examenes UDEP.docx

1. En el siguiente párrafo: “Llegaba la dulce declinación de la tarde. Todo se bañaba de un azul purísimo, y las lejanas costas palidecían, semejando nieblas dormidas, reclinadas sobre el mar liso, inmóvil, como de hielo. Cortaban la soledad del horizonte las blancas alas de un barco velero que venía\", predomina: La función representativa del lenguaje. La función apelativa del lenguaje. La función fática del lenguaje. La función poética del lenguaje. La función metalingüística del lenguaje. 2.

Señale la afirmación INCORRECTA: La lengua constituye el carácter social del lenguaje humano. El habla es un sistema de signos convencionales. La lingüística es la ciencia que estudia el lenguaje humano articulado. El lenguaje facilita la expresión y la comunicación entre los hombres. “lápiz” es un signo lingüístico que tiene un significante y un significado. 3.

Una onamatopeya es: La reproducción del canto de los animales. La conversión de los sonidos naturales en palabras. La representación de sensaciones y percepciones afectivas por medio de palabras. Sólo A y B son correctas. Sólo B y C son correctas. 4.

La disciplina lingüística que se encarga de estudiar la combinación de las palabras dentro del sintagma y la oración, se llama: Lexicología es la subdisciplina de la lingüística que tiene por cometido la clasificación, representación y estudio de la estructura léxica según relaciones sistemáticas y patrones recurrentes en la lengua. Semántica e refiere a los aspectos del significado, sentido o interpretación de signos lingüísticos como símbolos, palabras, expresiones o representaciones formales. En principio cualquier medio de expresión (lenguaje formal o natural) admite una correspondencia entre expresiones de símbolos o palabras y situaciones o conjuntos de cosas que se encuentran en el mundo físico o abstracto que puede ser descrito por dicho medio de

expresión. Morfología rama de la lingüística que estudia la estructura interna de las palabras. Sintaxis La sintaxis es la parte de la gramática que estudia las reglas y principios que gobiernan la combinatoria de constituyentes sintácticos y la formación de unidades superiores a estos, como los sintagmas y oraciones gramaticales. La sintaxis, por tanto, estudia las formas en que se combinan las palabras, así como las relaciones sintagmáticas y paradigmáticas existentes entre ellas. Fonología La fonología es un subcampo de la lingüística. Mientras que la fonética estudia la naturaleza acústica y fisiológica de los sonidos o alófonos, la fonología describe el modo en que los sonidos funcionan, en una lengua en particular o en las lenguas en general, en un nivel abstracto o mental. Viene a ser la síntesis comparativa en el comportamiento de los fonemas. Así que la fonología atiende al uso vehicular de la lengua. 5. Hay error de tildación diacrítica en Fue por ti por quien hizo todo No sé quién me ha llamado. Por favor dígame que sí. Si él no llama, lo llamaré yo. Ninguna de las anteriores.

Todas las palabras de dos o más sílabas tienen acento o fuerza de voz en alguna sílaba, pero no todas se tildan. Las reglas básicas para tildar correctamente son:

1- Se tildan las palabras AGUDAS que terminan en cualquiera de las vocales o en las consonantes “N” , “S” . Ejemplos: Alcalá, pensará, puré, jabalí, recalcó, bambú, balcón, volverás, boletín, francés....

2- Se tildan las palabras LLANAS que terminan en consonante, EXCEPTO en “n” o en “s”. Ejemplos: árbol, álbum, tórax, Túnez....

3- Se tildan todas las palabras ESDRÚJULAS , sin

excepción. Ejemplos: bélico, químico, inhóspito, dígaselo, teléfono....

4- Cuando una palabra tiene diptongo y el acento (fuerza de voz) recae sobre la vocal débil, debe tildarse esa vocal. Ejemplos: Saúl, país, actúe, tendría, maíz...

5- Tilde Diacrítica: Se coloca en palabras homónimas para distinguir su uso . Ejemplos: Cómo, cuál, cuánto, cuando, qué, quién...se tildan cuando expresan pregunta o exclamación. Mí, Tú , El (él) como pronombres personales, Sé, de los verbos ser o saber. Sí, afirmación. Sólo (adverbio) cuando equivale a solamente. Más , adverbio de cantidad. Té , la bebida.

6 - En general los monosílabos no se tildan, excepto en uso diacrítico. Ninguna regla prohibe tildar las mayúsculas. Por las deficiencias de máquinas de escribir , tipos de imprenta y computadoras , con frecuencia vemos esa carencia. Preguntas: En las oraciones siguientes , escribe tilde sobre las palabras que lo necesiten. Debes aplicar los reglas básicas de tildación, incluyendo la tilde diacrítica.

6. No existe diptongo en: aurora introducción heroico subterráneo diariamente

7.

El guión equivale a “xc” en: equino_io solar e_eder en número crimen e_ecrable fa_ímil del original ciencia fi_ión 8.

En la oración: Compro el arroz a kilos, la preposición “a” indica: Número Medida Precio Instrumento Precisión la preposición es la clase de palabra invariable que introduce el llamado sintagma preposicional. Las preposiciones generalmente tienen la función de introducir adjuntos, y en ocasiones también complementos obligatorios ligando el nombre o sintagma nominal al que preceden inmediatamente con un verbo u otro nombre que las antecede

9. La tercera persona del plural del pretérito imperfecto del modo subjuntivo del verbo andar es: Anduvieron Anden Han andado Anduviesen Hubieran andado 10. Las siguientes oraciones condicionales son incorrectas porque se han utilizado mal las formas verbales conjugadas, excepto en: Si me ayudarías a pagar la casa, te lo agradecería toda la vida. Si me ayudarás a pagar la casa, te lo agradezco toda la vida. Lo habríamos celebrado si te habría tocado la lotería. Si me ayudaras a pagar la casa, te lo agradecería toda la vida. Si te habría tocado la lotería, lo habríamos celebrado.

11. En las siguientes oraciones se ha utilizado mal el adverbio, excepto en: Iban delante de mí. Pon esto abajo de todo. Es más superior a mí. Estaré afuera esperándote. Vete para detrás. 12. En el enunciado: “Siguió mirando por el hueco del techo, lela, pendiente ya no del chillido de los chirotes sino de ese color sucio que tenía el cielo. Volvió sobre sus pensamientos sin hacer un solo gesto y casi con resignación buscó el hilo en el fondo de sus recuerdos”, hay_____sustantivos y_______ adjetivos. 14,2 12, 4 15, 3 11, 5 10, 2 13.

La oración que NO presenta como núcleo una perífrasis verbal es: I. Los aeropuertos están tomando medidas de seguridad estrictas. II. El partido de fútbol es seguido por todos los peruanos. III. Quiero que estudies arquitectura. IV. Va a tener que estudiar más gramática. V. Debo leer las observaciones puestas en el examen. Son correctas: Sólo I Sólo II Sólo III Sólo V I, II y IV 14.

NO es una oración impersonal: Se convocó a los nuevos alumnos de la Universidad. Se es feliz cuando uno quiere. Llueve todos los días. A y B.

Ninguna de las anteriores. 15. La oración: “La UDEP ha tomado las medidas de seguridad para la ejecución del examen de admisión”; se corresponde en voz pasiva con la oración: La UDEP tomó las medidas de seguridad para la ejecución del examen de admisión. Las medidas de seguridad fueron tomadas por la UDEP para la ejecución del examen de admisión. Para la ejecución del examen de admisión las medidas de seguridad eran tomadas por la UDEP. Las medidas de seguridad han sido tomadas por la UDEP para la ejecución del examen de admisión. Las medidas de seguridad habían sido tomadas para la ejecución del examen de admisión por la UDEP. 16. Es una palabra compuesta por medio del proceso de parasíntesis: venezolano intercomunicación enflaquecer guardia civil viejecillo 17. Cuál de las siguientes palabras contiene un prefijo temporal: bisemanal antecámara hiperactivo antideportivo posguerra 18. En las siguientes palabras: poquito y amorcito, el sufijo –ito da idea de: Tamaño, especialización Disminución, cariño Acción delicada, tamaño Especialización, generalización Dulzura, amabilidad 19. En el siguiente párrafo: “¡Nuestros jugadorazos son fuertotes como elefantes, mientras que los enemigos son flacuchos!... ¡Empieza el partidillo!...Nuestro delanterazo avanza con el balonazo...pero se interpone en el camino el

defensilla contrario, que le quita el baloncito de una pataducha...Elequipillo rival ataca pero nuestro guardametaza salva la portería... aparecen: 4 derivados diminutivos, 5 derivados aumentativos y 2 derivados despectivos. 3 derivados diminutivos, 3 derivados aumentativos y 2 derivados despectivos. 2 derivados diminutivos, 5 derivados aumentativos y 1 derivado despectivo. 4 derivados diminutivos, 3 derivados aumentativos y 3 derivados despectivos. 5 derivados diminutivos, 2 derivados aumentativos y 2 derivados despectivos. Aumentativos son palabras que indican condición o característica mayor o más elevada, que pueden derivarse de un sustantivo o de un adjetivo. Diminutivos son palabras que indican condición o característica menor o más pequeña, que pueden derivarse de un sustantivo o de un adjetivo. Los aumentativos y diminutivos tienen, por lo común, el mismo género del sustantivo de donde nacen. Por ejemplo: angelote, hombrón, perrazo, que son masculinos porque lo son ángel, hombre, perro, de los cuales se derivan. Poemita, poetilla son también masculinos porque lo son sus primitivospoema y poeta. Pero a veces de primitivos femeninos se forman aumentativos masculinos; como de aldaba, ALDABÓN; de cuchara, CUCHARÓN; de memoria, MEMORIÓN. Las terminaciones aumentativas más frecuentes son azo, aza; on, ona; ote, ota; ísimo, ísima; ucho, acho, rron, icón, etón (añadidas a un adjetivo o a un sustantivo) 20. NO es sinónimo de menospreciar. rebajar desestimar ultrajar valorar desairar 21. NO es sinónimo de menospreciar

rebajar desestimar ultrajar valorar desairar 22. Cuál de las alternativas completa el sentido de la siguiente oración: A veces, su furia no tenía ... frontera orilla límite marco Más de una es correcta 23. Reemplace los términos que en el siguiente texto aparecen en negrita, por los sinónimos que más le correspondan: La Fundación Natura nació en 1990 por iniciativa de un grupo de ciudadanos conscientes del uso irracional de los recursos naturales. Se creó con el objetivo de garantizar una calidad de vida digna y armónica con nuestro entorno natural. Desde su formación, la Fundación Natura se ha dedicado a preservar la inmensa riqueza biológica de nuestro país, promoviendo la creación de varios parques nacionales y zonas protegidas. emergió, proteger, amparar, fomentando. surgió, asegurar, proteger, impulsando. brotó, defender, cuidar, suscitando. apareció, consolidar, conservar, iniciando. provino, comprobar,resguardar, desarrollando.

24. El tema del texto es: Las orugas Los insectos Las escamas microscópicas Las mariposas La migración de las mariposas 25. La intención del autor es: Argumentar

Persuadir Informar Hacer reír Narrar 26. Todas las afirmaciones siguientes son verdaderas, excepto: Las mariposas son insectos del orden lepidópteros Las mariposas tienen los órganos de audición situados en el abdomen Las mariposas son carnívoras Las mariposas tienen el sentido del gusto en los pelos de los tarsos Los Anthocaris y los Argynnis tienen visos nacarados en sus alas posteriores 27. Todas las afirmaciones siguientes son falsas, excepto: Entre las mariposas es frecuente el mimetismo Todas las mariposas son útiles Las mariposas poseen una espiritrompa corta y rígida Todas las mariposas son monócromas El género Papilio comprende individuos de diminuto tamaño 28. De acuerdo al texto, “mimetismo”, significa: Que las mariposas poseen diversos géneros y especies Lenguaje empleado por los insectos Imitación Importancia Fenómeno por el cual un organismo adopta la forma o el color de otro 29. Del texto podemos deducir que “fitófago”, significa: Piel cubierta de escamas Animal carnívoro Rama de la Botánica Organismo animal que se alimenta de materia vegetal Organismo animal que posee cuatro alas 30. El texto anterior es: Expositivo Narrativo

Dialógico Epistolar Instructivo 31. En el párrafo (2) encontramos: Un conector (así) Dos conectores (así y pero) Tres conectores (además, así y pero) Cuatro conectores (además, así, pero y tradicionalmente) Ningún conector 32. En la oración: Aunque prevalece el espíritu solidario de ayudar desinteresadamente a los demás, el voluntariado se realiza de una forma cada vez más ´profesionalizada´; el autor ha empleado las comillas simples (‘ ’) para: Informar Persuadir Remarcar Distraer la atención Narrar 33. En la oración: La consolidación, sin embargo, no las exime de nuevos retos; sin embargo es: Un marcador textual de afirmación Un marcador textual de adición Un marcador textual de oposición Un marcador textual de advertencia Un marcador textual de causalidad 34. En la oración: Pero la tendencia es abrir nuevos y variados campos de actuación, como la ecología, el medio ambiente o la cultura; la parte marcada en negrita es: Una definición Una descripción Una estructura de causa-efecto Una ejemplificación Una repetición

35. En la oración: La consolidación, sin embargo, no las exime de nuevos retos, y uno de los más importantes tiene mucho que ver con su capacidad para dar respuesta a los voluntarios, cuyo número seguirá creciendo; encontramos ejemplo de: Deixis anafórica Deixis catafórica Elipsis Antonimia Hiperonimia

Test de Aptitud Académico TAA - Examen Admisión UDEP 2014 - Universidad de Piura

Test de Aptitud Académico TAA - Preguntas modelo de Razonamiento Verbal - UDEP 2014

Sustituya las palabras subrayadas con sus antónimos respectivos.

1. “... bríndame

tus labios que deseo probar la ambrosia que hay en ellos pues, como los

dioses, quiero encontrar la inmortalidad con tu divina sustancia”. a) Angustia - vida b) Infelicidad - mortalidad c) Suavidad - definición d) Sapidez - ocaso e) Amargura - muerte

2. Muy sutilmente dio su anuencia a los que fueron invitados. a) Colérico - permiso b) Descortésmente - negativa c) Groseramente - vedado d) Finamente - permiso e) Insolentemente - disgusto

3. El litigante dijo que el juez había actuado con arbitrariedad. a) Tropelía b) Bondad c) Serenidad d) Equidad e) Amabilidad

4. Si las cosas se hacen /soterradamente me retirare, pues no quiero ser cómplice de cosas amañadas. a) A la luz - participe - conocidas b) Tranquilamente - colaborador - legitimas c) Conociéndose - extraño - arregladas d) Veladamente - impropio - honradas e) Claramente - ajeno - legales

5. Fue una sesión bastante accidentada. a) Apacible b) Lisa c) Limpia

d) Acrisolada e) Buena

6. Elija la alternativa que da sentido a la siguiente serie verbal Intranquilizar, aquietar, alarmar, A) detener. B) eliminar. C) adormecer. D) distraer. E) apaciguar.

7. Elija el término que no guarda relación con los demás. A) Honradez. B) Integridad. C) Rectitud. D) Afabilidad. E) Honestidad. Elija la alternativa que, al sustituir a la palabra subrayada, precisa mejor el sentido del texto.

8. En ese verano, hubo un terrible huracán en todo el litoral. A) apareció. B) sucedió. C) declarose. D) atestó. E) transcurrió.

9. La gente tiene la sensación de que los políticos son muy hábiles para lanzar frases bonitas ante el destape de casos de corrupción. A) amenazantes B) peyorativas C) agresivas D) retóricas E) llamativas

Entre las cinco alternativas asignadas, elija el par exprese mejor una relación similar a la que existe entre las palabras escritas con mayúsculas.

10. SINFONIA es a COMPOSITOR como: a) Aria : soprano b) Partitura : interprete c) Novela : narrador d) Poema : poeta e) Piano : pianista

11. TIBURON es a MAR como: a) Tigre : selva b) Camello : desierto c) Loro : árbol d) Piraña : río e) Caballo : campo

12. TITULO es a PELICULA como: a) Foto : imagen b) Idioma : palabra c) Documento : persona d) Párrafo : página e) Número : teléfono

13. TOLERANCIA es a VIRTUD como: a) Descaro : comportamiento b) Libertad : concesión c) Justicia : valor d) Química : ciencia e) Aviso : publicación

14. ROMA es a AMOR como: a) Oro : ala b) País : cariño c) Saco : cosa

d) Zorra : arroz e) Negro : grone

15. CANCIÓN es a ACORDES como A) escultura: moldes B) drama : episodio C) artista : colores D) oración : ruegos E) poema : versos

Entre las cinco alternativas asignadas, elija el par que al colocarse en los espacios en blanco, complete mejor el sentido de la oración.

16. La .......... comercial tiene como principal objetivo ........ con facilidad. A) música - agradar B) actitud - pagar C) decisión - vender D) vida - gana E) empresa - producir

17. Sus ................ costumbres generaron la ............... del vecindario. A) extrañas - suspicacia B) reiteradas - curiosidad C) lujuriosas - excitación D) insólitas - colicitud E) erradas - firmeza

18. Los datos sobre su vida revelan una .............. carrera, pero no logró encontrar discípulos que ................ viva su doctrina. A) brillante - mantuvieron B) prestigiosa - difundieran C) desacreditada - cultivaran D) trágica - conserven E) talentosa - perfeccionan

19. Sin vacilar de su teoría, no tardó en darse cuenta de lo ................ que era llevar una existencia ........... en una época de auge científico. A) necesario - dichosa B) fácil - teológica C) agradable - metafísica D) dificultoso - reflexiva E) difícil - especulativa

20. Un buen ............... es un legado preciado que hace el ............. a la humanidad. A) alumno - colegio B) código - productor C) libro - autor D) cultivo - agricultor E) hijo - padre

TEXTO I Juan: Sé que mi hijo ya tiene 22 años y que no puedo seguir todo lo que hace, pero en verdad tuve toda la razón del mundo al llamarle la atención el día de ayer. El salió con su novia y volvió a casa a las tres de la mañana. Es un adulto y ya trabaja, pero él no puede irse y pretender que nadie va a preocuparse si pasa la medianoche y no ha dado señales. Vive en mi casa y aún tiene que obedecer mis reglas. Si se va, puede regresar a la hora que desee, pero debe tener la delicadeza de comunicarse conmigo o con su madre para saber a qué hora regresará. No es justo que me haya tenido en vela toda la noche, temiendo lo peor. Bertha: Tú mismo lo has dicho, tiene 22 años. Es absurdo que te hayas quedado en vela esperándolo, solo te hubieras ido a dormir. Tu hijo ya es un hombre y debes confiar en que sabe cuidarse y ha aprendido una que otra cosa en la calle. Entiende, ya va siendo hora de que sueltes un poco las riendas con él y que te saques de la cabeza esa imagen de muchacho pequeño que se te ha quedado, en cualquier momento decide irse de casa y empezar una vida con su novia. Llamarle la atención estaba bien cuando era un imberbe de 16, ahora no.

21. Señale la opción que debilitaría a Juan: A) Su hijo dijo que volvería tarde al salir de casa y que estaría en casa de su novia, ya que era el cumpleaños de ella y quería celebrar.

B) Su hijo estuvo llamando al celular de su padre para decir que llegaría a las tres, pero este lo tenía apagado, por otro lado, el teléfono de la casa estaba mal colgado. C) Su hijo en un muchacho trabajador que merece divertirse. Si llego tarde y ebrio, no es ya labor del padre corregirlo. D) Su hijo llego a las tres de la mañana porque se le paso la hora y pensó qué no sería tan grave llegar tan tarde, después de todo, no le paso nada.

22. Señale el punto de discrepancia central entre Juan y Bertha: A) Si es adecuado cuidar con celo a un hijo, cuando este ya pasó la mayoría de edad. B) Si es dable molestar con minucias como la hora de llegada a un muchacho que ya trabaja y podría casarse. C) Si Juan hizo bien al quedarse en vela y esperar a su hijo mayor de edad. D) Si Juan hizo bien al llamarle la atención a su hijo por haber llegado tarde.

23. El tono que Juan uso con su hijo fue: A) Increpante B) Sarcástico C) Mordaz D) Despectivo

24. Señale la intención de Bertha: A) Exponer, con argumentos, que Juan no es el buen padre que piensa. B) Darle a entender a Juan que cierto acto para con su hijo ya no es adecuado. C) Reclamar una mala actitud de su esposo e indicar que los hijos crecen. D) Ironizar sobre la edad del hijo de Juan y las actitudes que el último aún mantiene.

Preguntas 25 a 27. Organiza las frases para formar una idea coherente.

25. El problema del amor I. Otro consiste en ser atractivo por medio del cuidado del cuerpo, la ropa, etc. II. De ahí que para ellos el problema sea cómo lograr que se los ame, cómo ser dignos de amor. III. Para la mayoría, el problema del amor consiste fundamentalmente en ser amado y no en amar:

IV. Uno de ellos es tener éxito, ser tan poderoso y rico como lo permite el margen social de la propia posición. V. Para alcanzar ese objetivo, siguen varios caminos A) III - V - IV - I - II B) III - II - V - IV - I C) V - IV - I - II - III D) V - I - IV - III - II E) IV - II - I - V - III

26. La involución humana I. El involucionista Sánchez Drago reafirma que estamos volviendo al chimpancé. II. Los estudios científicos muestran que el ser humano está perdiendo capacidades. III. Para él, el retroceso se confirma con nuestra escasa capacidad de habla. IV. Estos estudios dicen que, por primera vez, en la historia, somos “peores que nuestros padres”. V. El ser peores que los antepasados se confirma con el hundimiento en un abismo de estupidez. A) II - IV - V - I - III B) I - II - IV - V - III C) II - I - III - IV - V D) IV - V - I - III - II E) I - III - II - IV - V

27. Museo en Google Art. I. Esta herrarmienta le permitirá ver, por ejemplo, el MOMA de Nueva York. II. Visite los 17 museos más importantes del mundo con Google Art. III. Las obras del MOMA en alta resolución presentan hasta detalles insignificantes. IV. O ingresas a la colección más extensa de Van Gogh en Ámsterdam. V. Se puede leer, incluso, los carteles en neerlandés en inglés de la colección. A) II - I - IV - III - V B) II - I - III - IV - V C) II - V - I - IV - III D) I - III - IV - V - II E) II - I - IV - V - III

TEXTO II El Pole Dancing (baile sexy con un tubo) con striptease es muy bueno para la pareja. Maestras de esta rutina y fieles practicantes le atribuyen toda clase de bendiciones para mejorar la performance sexual, sobre todo entre féminas de 40 y 50 años que buscan demostrar lo buenas que están así pasen los años. Pero no son las únicas: las de 20 y 30 también se muestran interesadas, aunque quizás digan que el fin es únicamente estar en forma. Y, como hablo de sexo más que de beneficios saludables de la mencionada actividad, me centraré en aquello porque el Pole Dancing en vivo o a través de la tele (¿acaso ver a una fémina bailar de manera sensual no los pone a mil), el cine o YouTube consigue estimular la libido, desatar fantasías, inyectar pasión a la rutina amorosa y causar más y más turbaciones.

28. Señale la idea central del texto: A. El Pole Dancing es bueno para mantener una buena forma física. B. Muchas personas afirman que el Pole Dancing ha mejorado sus vidas sexuales. C. El baile sexy con un tubo ha demostrado ser efectivo en casos de cansancio. D. El baile sexy con un tubo es beneficioso para la pareja.

29. Señale la opción que reforzaría el texto: A. El baile sexy con un tubo interesa a las mujeres de 20 y de 30 años. B. A todos los varones le excita ver bailar de manera sexy a su pareja. C. La monotonía sexual es lo peor que le puede pasar a un matrimonio. D. Podernos encontrar videos en YouTube que muestran Pole Dancing.

30. Se asume en el texto: A. Las mujeres adoran bailar más que los hombres. B. El Pole Dancing podría tener beneficios a nivel físico. C. Las mujeres de 40 y 50 aún se ven deseables a pesar de los años. D. La monotonía sexual no es deseable en una pareja.

TEXTO III El matrimonio sigue siendo un producto social de doble perfil, de dos caras si queremos verlo así. Por un lado se busca tenerlo y trae bien al grupo de miembros que lo configuran y por otro lado los divorcios nos hablan de lo contrario; en estas lineas describiremos estas dos facetas

que sostienen este compromiso. El matrimonio es necesario para la sociedad porque a través de él se estructura la familia, la cual, sin dudas, es la parte más positiva de aquel. Una boda es necesaria para garantizar la familia, para la estabilidad de los hijos y para crecer y proyectarse económicamente; finalmente, para huir de la soledad. Pero el otro lado de la moneda sigue siendo critico y merece no ser negado; las uniones no suelen ser armónicas, la tensión y la distancia que surge entre ellas son irreparables, el hogar se sostiene como el barco que navega entre dos corrientes; la una, que nos ilusiona con los encantos de grupo, el imaginario de la familia feliz, y la otra corriente, que nos lleva a la bancarrota del desencuentro de los cuerpos.

31. Señale el esquema del texto:

A. Opinión - posición 1 - postura complementaria B. Afirmación - explicación de un aspecto - explicación del segundo C. Tesis - motivación - acotación D. Delimitación - causa A - causa B

32. Señale el argumento central del texto: A. El matrimonio aún es un acto de doble cara o perfil si se le quiere ver asi. B. Los recelos en una pareja continúan en el matrimonio. C. El doble valor del matrimonio es desconocido por los que Van a casarse. D. Por un lado el matrimonio es deseable a nivel social, pero por el otro las uniones son problemáticas.

TEXTO III Un grupo musical, apenas tenga ensayadas sus composiciones y comience a tocar en vivo, debe preocuparse por grabar y editar oficialmente sus producciones y distribuirlas todo lo posible. Este es un paso imprescindible. No importa cuán bueno o qué tanto toque un grupo, sin grabaciones no pasa nada y su trabajo es casi en balde. ¿Por qué? Es obvio, la cantidad de impresiones que recibe una persona cada día es tan vasta que si, pongamos por caso, en un concierto oye un grupo que le gusta, si no encuentra un registro sonoro de calidad para poder conservarlo y seguir oyéndolo, simplemente al día siguiente lo olvidará y pasará a atender otros estímulos. La cantidad de gente que persistirá en querer ir a otro show y luego a otro para volver a experimentar los temas que le gustan de esa banda enteramente inédita es insignificante. Solo conseguirán caer en el olvido y en la incapacidad de poder influir.

33. El argumento central del texto anterior es: A. Es necesario que un grupo musical apenas tenga temas compuestos los grabe para así promocionarse mejor. B. Si una banda no realiza grabaciones de su material entonces no puede ser recordada permanentemente por el público y no puede influir. C. La gente que tratará de ir a otro show para volver a gozar de estos temas es muy pequeña y no se puede confiar en ellos. D. El trabajo de un grupo que no grabe es inútil y es como arar en el mar.

34. ¿Qué hecho es un ejemplo de lo expuesto en el texto anterior? A. La banda Mazo, pionera del boom metal peruano, ha logrado editar dos discos en los últimos 3 años, con lo que ha alcanzado mucha acogida entre los fans locales. B. El grupo Jas fue la mejor banda de rock en castellano del Perú en la década del 80 aunque solo nos dejó un LP, Mueres en tu Ley (1987). C. El sello Ogro records es el que más LP en vinilo ha editado en nuestro medio, lo que le ha permitido a las bandas peruanas entrar en el mercado europeo de los coleccionistas. D. La banda Orgus tocó en todo tipo de sitios durante 6 años, incluso ante 5 mil personas y recibió por ello mucha crítica favorable, pero no editó nada nunca y casi nadie los conoce.

35. El autor supone que: I. En una banda lo primero es grabar y editar y eso están ante todo. II. El impacto musical depende en gran medida de la memoria. III. La experiencia musical debe ser reiterada para ser eficaz. A. Solo I

C. Solo II

E. I y II

D. II y III

UDEP - Test de Aptitud Académico TAA - Razonamiento Verbal

Respuestas 1) E

2) B

3) D

4) E

5) A

6) E

7) D

8) B

9) D

10) D

11) D

12) E

13) C

14) D

15) E

16) A

17) A

18) A

19) D

20) C

21) B

22) D

23) A

24) D

25) B

26) A

27) B

28) D

29) B

30) D

31) B

32) D

33) B

34) D

35) D

ANALOGÍAS

1. TROMPA : ELEFANTE Emisora:televisión Sien:ceja Dial:radio Vena:arteria Mesa:pata

2. PUNTO : RECTA Curva:Círculo Eslabón:Cadena Línea:Paralela Radio:Diámetro Triángulo:Lado

3. FEBRERO : JUNIO

Miércoles:Domingo Mayo:Agosto Martes:Sábado Julio:Octubre Lunes:Jueves

II. SINÓNIMOS CONTEXTUALES

4. Tan

insoportables

eran

la arbitrariedadcon

la

sus cual

desaciertos

como

tomaba

sus

disposiciones.

El sinónimo del término subrayado es: Despotismo Neutralidad Violencia Desfachatez Insensibilidad

5. La

visité

en

París

y

me

conmovió

la lúgubre buhardilla donde moraba en compañía de su hermano menor.

El sinónimo del término subrayado es: Incómoda Fúnebre Oscura Pavorosa Destartalada

6. La

reunión

de

compañeros

de

estudios

que

celebraban sus Bodas de Plata culminó en un cabaret. Allí pudimos comprobar que Adriano seguía siendo un asiduo y dadivoso cliente desde hacía un cuarto de siglo.

Los sinónimos de las palabras subrayadas son: Inconstante – desprendido. Perseverante – desprendido. Desafecto – mezquino. Duro – expansivo. Perseverante - cariñoso.

7. Pregunta: En el texto: 1. Sin embargo, cada una de estas afirmaciones han sido firmemente discutidas. 2. Numerosas gráficos parecen demostrar que las capacidades mentales se acaban virtualmente después de los 20 años, más o menos. 3. Esto significa que es, plenamente posible que la capacidad intelectual no disminuya con el avance de la edad, sino que incluso pueda aumentar. 4. No es el número de neuronas lo que es importante (o que disminuyan con los años), sino el número de interconexiones. 5. Existen discrepancias acerca de la capacidad cerebral para el aprendizaje. 6. algunos autores sugieren la existencia de esta capacidad mental con un máximo de hasta los 25 años y con un lento declinar a continuación. El orden de los enunciados es: 2,3,4,5,6,1 5,2,6,1,4,3 4,5,2,6,1,3 2,5,3,6,1,4 5,6,2,1,4,3

8. De los siguientes enunciados: 1. Dada la negativa del rey, le pidió permiso para comunicarle al oficial la gravedad de sus errores: En primer lugar, fuiste descuidado y dejaste escapar al pájaro preferido del rey.

2. El general del ejército, al enterarse, fue a persuadirlo para que no matara al oficial. 3. Cuentan que un rey descubrió que su pájaro preferido había escapado. 4. En segundo lugar, estás haciendo que nuestro sabio rey tenga que matar a una persona por un insignificante animal. 5. Inmediatamente ordenó matar al oficial a cargo de los pájaros del palacio. 6. El rey entendió el mensaje y canceló la ejecución. Tan insoportables eran sus desaciertos como la arbitrariedadcon la cual tomaba sus disposiciones. El sinónimo del término subrayado es: ">