Prueba psicológica en niños de 4 a 7 años WPPSI forma de evaluar y aplicar y cómo calificar...
Description
WPPSI III
ESCALA WECHSLER DE INTELIGENCIA PARA LOS NIVELES PREESCOLAR Y PRIMARIO - III
ESCALA WECHSLER DE INTELIGENCIA PARA LOS NIVELES PREESCOLAR Y PRIMARIO - III
WPPSI Autor: Wechsler David
Aplicación: Individual.
Tiempo: 50 a 75 min.
Aproximadamente.
Edades: Edades: 2 : ! " : ## $:0 ! 7:"
%i&ni'icación: Escala (ue sirve para medir la inteli&encia de ni)os.
Estos a)os son tam*i+n el periodo en (ue el ni)o se en'renta por primera ve, a al&-n tipo de educación 'ormal se impulsa deli*eradamente a contactos sociales m/s amplios con ni)os de su misma edad.
A los 2 a)os meses ó a)os a no es intelectualmente un *e*+ sino por decirlo as1 un pe(ue)o hom*re. En la medida (ue su experiencia su len&uae se lo permitan puede pensar a por si mismo sacar provecho de sus errores.
3a escala de inteli&encia W44%I se *asa en el supuesto de (ue el ni)o de 2 a)os meses a a)os de edad no solo posee las capacidades sino (ue +stas pueden ser sistem/ticamente evaluadas con una *ater1a de instrumentos psicoló&icos apropiada si se si&ue la misma metodolo&1a en'o(ue teórico para la medición de las ha*ilidades mentales (ue constitueron los principios */sicos tomados en cuenta en la construcción del WI% I6.
*etivo
Tiene como o*etivo usarla como parte de una evaluación para identi'icar la inteli&encia so*resaliente las 'ortale,as de*ilidades co&nitivas.
omo un herramienta psicoeducativa W44%I!III puede usarse para o*tener una evaluación inte&ral del 'uncionamiento intelectual &eneral.
4uede usarse como parte de una evaluación para identi'icar las capacidades intelectuales por arri*a del promedio retrasos en el desarrollo co&nitivo mental.
Características Generales
Es una escala de inteli&encia para ni)os pre!escolar en edades comprendidas entre 2 a)os meses hasta 7 a)os " meses.
3a escala contempla dos niveles ni)os de: 2 a)os meses a " a)os ## meses %e aplica si se sospecha (ue el ni)o tiene capacidades co&nitivas o intelectuales superiores.
%e&unda escala : 8i)os de $ a a)os a (ue se superpone con la escala WI% I6 pero se su&iere aplicar a ni)os maores de a 7 a)os " meses si se sospecha de limitadas capacidades intelectuales .
W44%I *rinda puntuaciones de un: I 6er*al I de Eecución I total 4ara ni)os de $ a 7 a)os " meses 9ndice de 6elocidad de 4rocesamiento.
Descripción
3os procedimientos para la aplicación cali'icación en detalle de cada una de las su*!escalas se muestra en el orden est/ndar de la aplicación.
Antes de comen,ar ase&urarse de (ue los materiales necesarios est+n en orden (ue se ha lo&rado la participación del ni)o en el proceso de la evaluación.
ateriales
anual de aplicación anual t+cnico 3i*reta de est1mulos # 3i*reta de est1mulo 2 4rotocolo de re&istro edades 2:!":## 4rotocolo de re&istro edades $:0!7:" uadernillo de respuestas ;ompeca*e,as "$ 2? 25 2>
@-s(ueda de s1m*olos 4istas
50 2>
4:0
a 7:3 años
Reactivos
laves omprensión
5 20
i&uras incompletas
"2
%emean,as 6oca*ulario receptivo
2$ "0
;ompeca*e,as
#$
Denominaciones
"0
Abreviaturas de las puntuaciones compuestas CI Verbal
CIV
CI de Ejecución
CIE
Coefciente de Velocidad de Procesamiento
CI otal
Compuesto General de !en"uaje
CVP
CI CG!
responsa*ilidades del usuario En vista de la compleidad de la aplicación de la prue*a los usuarios de*en tener entrenamiento experiencia en la aplicación e interpretación de instrumentos cl1nicos estandari,ados.
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