WIKI - Planificación Del Reto

 

WIKI: Planificación del reto

Oscar Eduardo Malaver Leguizamón, Susan Nikol Garzón Moreno, Linton Genner Yanés Chavez y Laura Alejandra Holguín Aya

Estudiantes del programa Finanzas y Negocios Internacionales, Fundación Universitaria del Área Andina

023: Cátedra de Pablo Oliveros

Profesora: Andrea Del Pilar Beltran Bautista.

Fecha septiembre 28, 2020

 

Introducción

Observar nuestra realidad, identificar un problema que exista en la sociedad y nos afecta como personas, analizar sus causas y competencias, planeando acciones que puedan dar soluciones a dicho problema. Este tema siempre se ha manejado con un gran tabú, pero a pesar de los avances aún falta un largo recorrido para abarcar esta temá t emática tica sin que sea visto como algo abominable, al analizar que existe un gran alto índice de rechazo a esta población nos surgió un alto interés por saber cuáles son los factores que hacen que personas o sociedades sean más tolerantes y otras no. En cada análisis pudimos concretar que la falta de educación ha sido el desencadenante de esta ola de violencia tanto física y psicológica.  Nos basamos basamos en que el mejor mejor mecanismo mecanismo para vivir en sana convivencia convivencia es es el respeto respeto y la empatía por nuestros semejantes sin importar su raza, color ideología política, u orientación sexual.

 

WIKI: Planificación del reto

1.  El equipo debe elegir un problema real, que sea evidente en su contexto para todo el equipo, o para la gran mayoría. Tengan en cuenta las indicaciones del tutor. Analizar el problema

Respuestas: Linton Genner Yanes.

¿Cuál fue el problema identificado que está presente en su contexto?

Con esta evidencia queremos llevar el problema no solo a un solo contexto queremos abarcar todos los aspectos y contextos que esta problemática implica ya que nuestro país no es la excepción respecto a esta discriminación, y ataque tanto psicológico y físico hacia la  población  poblaci ón LGBT. Respuestas: Laura Alejandra Holguin Aya

¿Cuál fue el problema identificado que está presente en su contexto?

La violencia no letal es la violencia más comúnmente enfrentada por personas LGBT en todos los países del continente Americano, este es el género más afectado y tiene altos índices de violencia en su seno seno familiar, también se vive mayormente en el ámbito de las leyes salud y educativo (asesinato, discriminación, Bullyng entre otras) ot ras) son generalmente afectadas por demostrar públicamente su afecto (agarrarse de manos, acariciarse y/o besarse) no cabe duda de que se han registrado avances en el reconocimiento de los derechos humanos de las  personas LGBT LGBT cada vez vez más países adoptan adoptan leyes leyes que prohíben la la discriminación en este este género.

 

Comisión Interamericana de Derechos Humanos | CIDH  CIDH  http://www.oas.org/es/ci http://www.oas.org/es/cidh/informes/pdfs/vi dh/informes/pdfs/violenciapersonaslgb olenciapersonaslgbti.pdf ti.pdf Respuestas: Susan Nikol Garzon Moreno.

¿Cuál fue el problema identificado que está presente en su contexto?

El Problema que identificamos es la violencia y discriminación a la comunidad del LGBT, es una comunidad a la que pertenecen las personas con orientación sexual e identidades relativas a las siglas Lesbianas, gay, bisexuales y transexuales, transexua les, el abuso abuso a esta comunidad comunidad y el odio que se genera contra ellos es reconocido y castigado en algunos países, criminalizando las relaciones entre personas del mismo sexo, millones de personas de esta comunidad viven con miedo a ser quienes son y demostrar a quienes aman. Estas personas viven con el prejuicio, ataques y asesinatos por ser quienes son y amar a quien deciden amar.

“Colombia Diversa, C. (2020). Violencia contra personas LGBT en Colombia. Consultado el 28 de agosto de 2020 en  en https://colombiadiversa.org/dd https://colombiadiversa.org/ddhh-lgb hh-lgbt/ t/”” 

Respuestas: Oscar Eduardo Malaver Leguizamon.

 

¿Cuál fue el problema identificado que está presente en su contexto?

la violencia y discriminación hacia la comunidad LGBT.  Respuestas: Linton Genner Yanes.

¿Cuáles son las causas y consecuencias del problema identificado?

Dentro de nuestro imaginario colectivo se relaciona la homosexualidad homosexualid ad o la diversidad de la sexualidad y sentimientos sentimient os , con el desvío moral mor al de la sociedad, el pecado y la la barbaridad; son  precisamente  precisamen te esos imaginarios imaginarios los que resultan resultan ser causantes causantes de la violencia violencia estructural –  naturalizada y justificada- contra estas poblaciones hasta llegar al punto de involucrar temas religiosos para justificar esta violencia ya sea psicológica y hasta el punto de acabar con la vida de estas personas , podemos deducir que a través de la historia: que lo que ha conllevado a que se genere esta violencia o ataques ha sido sido la falta de educación y normatividades normatividad es , hoy en día se denotan avances y leyes que de alguna alguna manera garantizan derechos para esta  población  poblaci ón , pero no ha sido sido suficiente ya que que en pleno siglo siglo XXI se condena condena de man manera era abrupta a esta población. Colombia Diversa https://colombiadiversa.org/noticias/situacion-actual-lgbt/

Respuestas: Laura Alejandra Holguin Aya

¿Cuáles son las causas y consecuencias del problema identificado? Causas: unas

de las principales causas que genera estas inclinaciones sexuales, es por

violación, y desde allí ellos son los que toman este camino, sin importar las consecuencias

 

que esto les traería en su futuro, algunas personas el rechazo de la sociedad los lleva al suicidio. Consecuencias:

La discriminación y el acoso comienza en la etapa de escolarización,

reduciendo de esta manera las perspectivas de empleo, posteriormente, la discriminación continua en el acceso al empleo y en el ciclo de empleo, en casos extremos, los trabajadores LGBT pueden llegar a sufrir hostigamiento, acoso, abuso sexual, o hasta llegar a maltrato físico. https://es.wikipedia.org/wiki/Orientaci%C3%B3n_sexual Respuestas: Susan Nikol Garzon Moreno.

¿Cuáles son las causas y consecuencias del problema identificado?

Causas:

las comunidades del LGBT se enfrentan a violencia motivada por odio puesto que su

orientación sexual para algunas personas es diferente, llamada homofobia o identidad de género transfería. Consecuencias: Esta comunidad puede sufrir crímenes de odio, existe el riesgo de ser

encarcelado, en algunos países se castiga con la pena de muerte. Las personas LGBT tienen al estigma, estigma, discriminación, acoso o mayores riesgos a cometer o intentar intentar suicidio  suicidio debido al rechazo familiar que experimentan. Esta comunidad no tiene el mismo trato que una persona heterosexual, heterosexu al, son tratados tr atados como como diferen d iferentes tes o raros. Violencia contra personas LGBTI: Informe Temático de la CIDH  .  .

CIDH: Comisión Interamericana Interamericana de

Derechos Humanos. (2020). Consultado el 29 de agosto de 2020 en  en  https://www.oas.org/es/cidh/multimedia/2015/violencia-lgbti/violencia-lgbti.html.  https://www.oas.org/es/cidh/multimedia/2015/violencia-lgbti/violencia-lgbti.html.

Respuestas: Oscar Eduardo Malaver Leguizamon.

 

¿Cuáles son las causas y consecuencias del problema identificado?

Causas: A la mayoría de personas nuestra cultura nos ha enseñado que una relación familiar se compone de un nombre y una mujer, por eso es tan extraño y difícil de asimilar la relación entre 2 personas del mismo sexo, al mismo tiempo es muy difícil aceptar lo que es diferente como el caso de las personas que quieren cambiar de sexo. Consecuencias: nuestro país no cuenta con los medios necesarios para prestar una atención similar a esta comunidad a diferencia de las personas heterosexuales. Respuestas: Linton Genner Yanes.

¿A quiénes impacta de manera directa e indirecta este problema?

Directamente e indirectamente los actores que más se ven impactados son las personas LGTB, pero la violencia siempre se ve de manera más cruda en las personas de esta comunidad que son transexuales, ya que estas personas por falta de oportunidades y leyes deben recurrir a la prostitución en las calles esto conlleva a que se vean enfrentados a la drogadicción y a otros factores de riesgo.

https://www.hrw.org/es/topic/derechos-de-personas-lgbt Respuestas: Laura Alejandra Holguin Aya

¿A quiénes impacta de manera directa e indirecta este problema?

las personas transexuales son las que enfrentan las formas más severas de discriminación, muchas de ellas declararon ser rechazadas por su apariencia, entre los problemas que enfrentan es en el lugar de trabajo, cabe citar la imposibilidad de obtener un documento de

 

identidad que refleje su género y su nombre, aceptar su forma de vestir, la disuasión de utilizar los baños acordes con su género y una mayor vulnerabilidad al hostigamiento y el acoso por parte de sus compañeros. Oficina Internacional del Trabajo (OIT) 4, Route des Morillons Morillons   https://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---dgreports/--gender/documents/briefingnote/wcms_380831.pdf Respuestas: Susan Nikol Garzon Moreno.

¿A quiénes impacta de manera directa e indirecta este problema?

Este problema afecta directamente a las personas de la comunidad, con diferente sexualidad, lesbianas, gay, bisexuales y transexuales ya que son quienes reciben el odio, la discriminación discriminaci ón y violencia.

Indirectamente, afecta a los familiares puesto que como familia tienen que vivir el sufrimiento de un ser al que quieren. Junto con sus amigos y conocidos, el entorno de estas  personas se se ve afectado por el el cariño que sienten sienten hacia esta esta persona. Respuestas: Oscar Eduardo Malaver Leguizamon.

¿A quiénes impacta de manera directa e indirecta este problema?

 

Directamente afecta a todos los que pertenecen a la comunidad LGBT, indirectamente al entorno familiar de la o las personas de la comunidad LGBT principalmente padres y hermanos, y a todas las personas que existen en el entorno de la misma como compañeros de trabajo y amigos.  Planificar soluciones al problema

Respuestas: Linton Genner Yanes.

¿Por qué se escogió este problema?

Tome esta referencia por que en nuestra sociedad no es un hecho aislado este tipo de ataques contra la comunidad LGTB, también es evidente como en los colegios a las personas con gustos diferentes en cuanto a su orientación sexual existe el bulling conllevando a que muchas de estas personas no sepan afrontar este rechazo y burlas terminando en suicidio. Respuestas: Laura Alejandra Holguin Aya

¿Por qué se escogió este problema?

Se escogió este problema, ya que es uno de los problemas más afectados y vistos en la sociedad a nivel mundial, en donde no hay un equilibrio de respeto, en donde se evidencia mucha discriminación y violencia hacia personas que tienen el mismo valor que una persona hetero. Respuestas: Susan Nikol Garzon Moreno.

¿Por qué se escogió este problema?

 

Es un problema que viene afectando a muchas personas desde jóvenes hasta personas de edad adulta, la discriminación se ve en todos los ámbitos, laborales, estudiantiles, en las calles y en  público. Es una una problemática que que afecta cada cada vez más a la la población. población. Respuestas: Oscar Eduardo Malaver Leguizamon.

¿Por qué se escogió este problema? Porque en nuestro

entorno (trabajo, estudio, universidad, transporte público, lugares públicos

entre otros) nos encontramos con casos diarios en los que se evidencia discriminación y violencia hacia las personas de esta comunidad. Respuestas: Linton Genner Yanes.

¿Cuáles pueden ser las acciones puntuales que permitan resolver el problema? Describa mínimo 5 acciones.

1.  Educación 2.  Campañas que promuevan los derechos para esta población 3.  Apoyo psicosocial 4.  Trabajo mancomunado entre los diferentes sectores del estado para garantizar la integridad de esta comunidad comunidad 5.   polí  políticas ticas y estrategias claras claras y específicas específicas por parte de los los gobiernos y si sistemas stemas de salud dirigidas a esta población. https://www.acnur.org/fi https://www.acnur.org/fileadmin/Documen leadmin/Documentos/Publicaci tos/Publicaciones/2014/9872.pdf ones/2014/9872.pdf Respuestas: Laura Alejandra Holguin Aya

 

¿Cuáles pueden ser las acciones puntuales que permitan resolver el problema? Describa mínimo 5 acciones.

1.  Enseñar a rechazar la violencia e insertar dicho rechazo en una perspectiva más amplia, el respeto a los derechos humanos. 2.  Preveni Prevenirr la violencia. 3.

Romper la conspiración del silencio sobre la violencia y construir la tolerancia desde la escuela. 

4.

Adaptar la educación a los actuales cambios sociales  

5.

utilizar los medios de comunicación en la prevención de la violencia.  

Respuestas: Susan Nikol Garzon Moreno.

¿Cuáles pueden ser las acciones puntuales que permitan resolver el problema? Describa mínimo 5 acciones.

1.

El respeto mutuo, hacia las personas que no piensan o tienen las mismas ideas que nosotros. 

2.

Infundiendo a las nuevas generaciones una mentalidad diferente y sin tanto odio hacia los demás. 

3.

Amar a las personas sin importar sus gustos o diferencias.  

4.

Enseñar sobre igualdad en cuanto a los derechos de las personas. Todos tenemos los mismos derechos sin importar nuestra cultura, gustos o color de piel.  

5.

Todos somos personas y merecemos un trato digno e igualitario.  

 

 

Respuestas: Oscar Eduardo Malaver Leguizamon.

¿Cuáles pueden ser las acciones puntuales que permitan resolver el problema? Describa mínimo 5 acciones.

1.

Reconocerlos como personas

2. 3.

Igualdad de derechos y oportunidades   Dar beneficios a las personas que dan empleo a la comunidad LGBT.  

4.

Ayuda Psicológica 

5.

Atención integral a esta comunidad y su núcleo familiar

Respuestas: Linton Genner Yanes.

¿Qué riesgos están asociados a las acciones planeadas?

 

Los riesgos que estas acciones implican son aquellas que no puedan ser asumidas por algunos sectores conservadores o enmarcados dentro de las religiones, ya que ellos siempre han manejado diferentes pensamientos sobre la ideología de género y aunque manejan mensajes de amor al prójimo y a la constitución constitución de una familia familia “normal” quizás esto conlleva conlleva a que

exista más rechazo a esta población. https://ilga.org/es/organos-tratados-onu-avances-derech https://ilga.org/es/organos-tratados-onu-av ances-derechos-lgbti os-lgbti Respuestas: Laura Alejandra Holguin Aya

¿Qué riesgos están asociados a las acciones planeadas?

En lo que respecta a mujeres lesbianas, hombres gays, personas bisexuales y trans, existen un complejo de tipos y escenarios de violencias en los que se configuran múltiples riesgos, muchos de ellos, asociados a lo que denominamos violencia por prejuicio o violencia basada en el género, la cual materializa actos concretos de rechazo hacia las orientaciones sexuales, expresiones de género e identidades de género diversas. Adicionalmente, las particularidades de los contextos territoriales referirán a otros riesgos asociados a actores y situaciones concretas que deberán ser objeto de observación y cuidado sobre el diseño de estrategias de autoprotección. Diseño: Marcos Peñéñory para CIDH basado en Mokaine en Mokaine  templat templatee http://www.cidh.org/lgbtiviolencia-informe. Respuestas: Susan Nikol Garzon Moreno.

¿Qué riesgos están asociados a las acciones planeadas?

Aun en este siglo existen creencias que no apoyan esta comunidad ya que se ve como algo que no viene de las buenas creencias o de un comportamiento normal, no existe la igualdad

 

de género en estas personas, no son atendidas igual que una persona heterosexual y se ve en la actualidad el desinterés por ayudar a una persona que no tiene nuestros mismos gustos. Existe muy poco interés por parte del gobierno y de cómo controlan este tema. “La ONU detalla medidas para combatir la discriminació discriminación n contra personas LGB LGBT. T. ( 2020). Consultado el 28 de

agosto de 2020 en en https://www.hrw.org/es/news/2015/06/03/la-onu-detalla-medidas-pa https://www.hrw.org/es/news/2015/06/03/la-onu-detalla-medidas-para-comb ra-combatir-laatir-ladiscriminacion-contra-personas-lgbt”  Respuestas: Oscar Eduardo Malaver Leguizamon.

¿Qué riesgos están asociados a las acciones planeadas?

● 

la falta de interés del gobierno.

● 

 No hay recursos recursos financieros financieros destinados para esta esta comunidad. comunidad.

● 

El miedo a sufrir de bullying en caso de tener algún subsidio o ayuda.

https://www.animalpolitico.com/2017/11/recomendacion https://www.animalpolitico.com/2017/11 /recomendaciones-erradicar-discriminacion-lgb es-erradicar-discriminacion-lgbti/ ti/ https://www.integracionsocial.gov.co/index.php/lgbti   https://www.integracionsocial.gov.co/index.php/lgbti

Respuestas: Linton Yanes Chavez

¿Cuál es la acción puntual que se implementará con la cual se solucionará el reto?

Dentro de las acciones puntuales se puede destacar el impartir educación, y respeto a las  personas sin sin importar su orientación orientación o condición condición sexual, ya que que a través de la la construcción social y las buenas prácticas se puede lograr una transformación siendo está regida por las

 

normas y leyes. y que desde planes de acciones educativas se logre visibilizar esta comunidad. Respuesta: Laura Alejandra Holguin Aya

¿Cuál es la acción puntual que se implementará con la cual se solucionará el reto?

 No sería una acción puntual, puntual, se adoptaría las las medidas necesarias necesarias para prevenir prevenir la tortura, los tratos crueles, inhumanos, o degradantes, así como la forma de abuso policial, contra las  personas LGBTI, LGBTI, se diseñaría diseñaría e implementaría políticas políticas y programas programas para elimina eliminarr la estigmatización, los estereotipos y la discriminación contra las personas LGBTI o aquellas  percibidas como tales. Realizar las modificaciones necesarias a la legislación y las políticas públicas con el fin de  prohibir que las las personas intersex intersex sean sometidas sometidas a procedimientos procedimientos médicos médicos innecesarios, innecesarios, cuando sean administrados sin su consentimiento libre e informado, se garantizaría que las organizaciones no gubernamentales, actores de la sociedad civil, personas y grupos de apoyo LGBTI participen directamente y sean consultados sistemáticamente e involucrados en los  procesos de toma de decisiones decisiones relacionados relacionados con el desarrollo de legislación, legislación, políticas  públicas y programas para responder responder a las las violaciones de derechos humanos humanos de las personas LGBTI. Crédito Fotográfico: marybettiniblank en Pixabay  Pixabay  

https://www.oas.org/es/cidh/multimedia/2015/v https://www.oas.org/es/cidh /multimedia/2015/violencia-lgbti/recomendaci iolencia-lgbti/recomendaciones.html ones.html  

Respuesta: Susan Nikol Garzon Moreno.

¿Cuál es la acción puntual que se implementará con la cual se solucionará el reto?

 

La acción puntual es eliminar de la mente de las personas el odio hacia los demás porque no  piensan o actúan actúan como ellos, ellos, el implementar en los los niños las personas personas que que pertenecen a esta comunidad son gente común y corriente que merece el mismo trato que los demás, que el  buen trato te define define como persona. persona. El manejo de este tema desde que somos pequeños es una buena forma de evitar incidentes más adelante. Y crear personas con buen corazón. Respuesta: Oscar Eduardo Malaver Leguizamon.

¿Cuál es la acción puntual que se implementará con la cual se solucionará el reto?

La acción principal es eliminar la discriminación hacia el género LGBT, la familia es uno de los partícipes principales de la solución se debe comenzar por que ellos acepten a la persona. Seguido de enseñar desde las escuelas, universidades, trabajo etc., el respeto hacia ellos.

¿Cuáles son los recursos que se requieren para realizar el reto?  

Respuesta: Linton Yanes Chavez

Las charlas y campañas de visibilizarían donde intervengan los diferentes actores de esta  problemática sería sería un recurso apropiado apropiado para que se puedan puedan socializar socializar las normas y leyes leyes que amparan a la comunidad LGTB. Al igual dentro de esta estrategia también darle a conocer a esta comunidad sus deberes y darle las herramientas necesarias para que puedan tener un enfoque diferencial y que sean incluidos dentro de cualquier ámbito laboral. Respuesta: Laura Alejandra Holguin Aya  

¿Cuáles son los recursos que se requieren para realizar el reto?  

 

En relación con las personas intersex, la Comisión ha señalado que los Estados deben  prohibir los tratamientos tratamientos e intervenciones intervenciones quirúrgicas o médicas médicas en ppersonas ersonas intersex que sean médicamente innecesarios y que se llevan a cabo sin el consentimiento previo, libre e informado de personas intersex. Estas intervenciones pueden ocasionar un grave sufrimiento físico y psicológico a largo plazo, afectando así los derechos de niños y niñas a la integridad física, la salud, la vida privada y la autonomía, y podrían constituir una forma de tortura o malos tratos. Se requiere el apoyo 100% de la sociedad, así poco a poco se van aceptando este tipo géneros, independientemente del grupo en que pertenezcan son seres humanos y deben ser respetados tienen los mismos derechos. Comisión Interamericana de Derechos Humanos

Respuesta: Susan Nikol Garzon Moreno. ¿Cuáles son los recursos que se requieren para realizar el reto?

Aceptar y respetar al prójimo es algo que nos enseñan desde muy pequeños y es un valor que debemos profundizar con el paso de los años, y con esta comunidad es necesario el respeto ya que no se genera, una buena educación es la solución para esta situación.

 

Respuesta: Oscar Eduardo Malaver Leguizamon.

¿Cuáles son los recursos que se requieren para realizar el reto?

Reconocer las relaciones de la comunidad LGBT, aceptar la identidad de género, que se adapten las leyes actuales a favor de la comunidad y se eliminen las leyes discriminatorias,  protegerlos frente frente a la violencia. violencia. Respuestas: Linton Yanes Chavez

¿Cuál es el cronograma para realizar el reto?

Respuesta: Laura Alejandra Holguin Aya  

¿Cuál es el cronograma para realizar el reto?

1. Brindar atención psicológica, asesoría legal y atención médica, en caso de ser necesario

y solicitado por la comunidad. comunidad. 2. Reconocer el cambio de identidad de las personas trans, listas de asistencia,

documentos oficiales documentos o ficiales que impliquen facilitar los trámites administrativos sin ninguna  barrera que impida impida el reconocimiento reconocimiento del derech derechoo a la identidad identidad de género auto auto percibido de las personas.

 

3. Creación

y reforzamiento del departamento o comité dentro de las comunidades que  brinde apoyo apoyo multidisciplinario a personas personas LGBTI víctimas víctimas de discriminación, discriminación, así como recibir quejas, denuncias y dar seguimiento a ellas. 4. Reconocimiento

expreso de cualquier persona sin importar su nacionalidad, origen

étnico, religión, orientación sexual, identidad de género, expresión de género, características sexuales, edad, estado civil, discapacidad, entre otras tendrá derecho a inscribirse y permanecer hasta la conclusión de sus estudios. 5. Contener

una cláusula en sus reglamentos y legislaciones internas que exprese  puntualmente  puntualmen te el derecho derecho de las y los estudiantes estudiantes a la no no discriminación discriminación por orientación sexual, identidad de género o expresión de género. Contener dentro de sus normas, reglamentos o leyes referentes a las faltas de disciplina  por parte de las las personas, personas, el reconocimiento reconocimiento expreso de la la homofobia, transfobia transfobia y lesbofobia,, como expresiones lesbofobia expresiones de discriminación discriminación y violencia. 6.

Capacitaciones, de intendencia y personal de seguridad de los barrios con temas de derechos humanos y diversidad sexual. 7.

Creación de protocolos de denuncia y seguimiento a casos de discriminación, bullying  por LGBTI, y violencia violencia basada en en la orientación orientación sexual. 8.

9. Fomentar, impulsar y apoyar la creación de organizaciones de las personas LGBTI y

 brindarles reconocimiento reconocimiento por parte de las autori autoridades. dades.

10. Llevar a cabo una semana sobre sexualidad y diversidad anualmente, con el apoyo de las autoridades de la comunidad de cada pais. 11. Creación de un departamento de Estudios de Género y Derechos Humanos para la

impart ición de materias curriculares impartición curr iculares y extracurriculares extr acurriculares que sean incorporados los  programas de de estudio, de tal manera manera que las personas personas tengan tengan una formación formación más incluyente incluyen te sobre la diversidad sexual. Proporcionar acceso a materiales Proporcionar materiales (folletos, anuncios por las redes sociales, páginas de internet, entre otros) sin estereotipos, así como información, sobre la orientación sexual, identidad de género y expresión de género en el ámbito escolar.

 

Por Verónica Santamaría 18 de noviembre, 2017 https://www.animalpolitico.com/2017/11/recomendaciones-erradicar-discriminacionlgbti/ lgbti/  

Respuesta: Susan Nikol Garzon Moreno. ¿Cuál es el cronograma para realizar el reto? 1.  El prestar atención médica a las personas de esta comunidad como si fueran una persona LGBT. 2.  Atención médica y psicológica, asesoría legal y fomentar la creación de organizaciones estudiantiles LGBTI 3.  Educación sexual para los estudiantes y universitarios sobre esta comunidad. 4.  Respeto de las personas heterosexuales hacia los demás 5.  Eliminar los prototipos de personas y sus gustos. 6.  Fomentar e impulsar a estar personas a ser libres y sean respetados. 7.  La educación de las personas es la clave para mejorar esta situación. https://www.animalpolitico.com/2017/11/recomendaciones-erradicar-discriminacionlgbti/ lgbti/   https://www.hrw.org/es/news/2015/06/03/la-onu-detalla-medidas-para-combatir-ladiscriminacion-contra-personas-lgbt discriminacion-contra-personas-lgbt  

Respuesta: Oscar Eduardo Malaver Leguizamon.

 

¿Cuál es el cronograma para realizar el reto?

El partícipe más importante es la familia, los cuales deben brindar apoyo y aceptación, entender la decisión que está tomando la persona respecto a sus gustos, defenderlos ante el maltrato, acoso o la presión social, en lo que se acepta a estas personas a la comunidad no realizar o permitir hacer bromas bro mas sobre el género. lo mencionado anteriormente es una tarea de toda la comunidad sin embargo para realizarla es deber del estado proporcionar las herramientas para el desarrollo de la misma. Respuestas: Linton Yanes Chavez

¿Cuál fue la solución al reto (adjuntar fotografías o en video)?

imágenes de: https://colombiadiversa.org

 

Respuesta: Laura Alejandra Holguin Aya

¿Cuál fue la solución al reto (adjuntar fotografías o en video)?

Los cimientos de la libertad son la unidad…… 

 

Respuesta: Susan Nikol Garzon Moreno.

¿Cuál fue la solución al reto (adjuntar fotografías o en video)?

¡NO IMPORTA A QUIEN DECIDAS AMAR!! MIENTRAS SEA AMOR LO QUE ABUNDE EN TI.

Respuesta: Oscar Eduardo Malaver Leguizamon.

¿Cuál fue la solución al reto (adjuntar fotografías o en video)?

https://www.youtube.com/watch?v=-T1TPW9LXMI  (Tatan Hoyos)  https://www.youtube.com/watch?v=-T1TPW9LXMI Respuestas: Linton Yanes Chavez  ¿Cuál es la relación de la solución al reto y los Nodos del Sello Transformador Arandino (relacione y describa los Nodos que tuvieron impacto en la solución del reto)?

Orientación al servicio : este nodo queda implícito por que se plantea y se entiende la necesidad de la visibilización de esta comunidad dentro del marco legal, pero también basado

 

en el respeto, la empatía, la escucha y la planeación de las estrategias, observando que la solución del problema va encaminado a buscar un bien común. liderazgo colectivo: se busca que esta comunidad sea reconocida no solo como población vulnerable, si no como personas que puedan ser líderes que aporten a la sociedad y generen cambios positivos dentro de la comunidad y en cualquier sector donde se tenga que desenvolver Ética del cuidado y el buen vivir: La solución hace énfasis al cuidado de los derechos como  personas,, al desarrollo individual,  personas individual, y el énfasis énfasis en el trabajo social. social.

Respuesta: Laura Alejandra Holguin Aya   ¿Cuál es la relación de la solución al reto y los Nodos del Sello Transformador Areandino (relacione y describa los Nodos que tuvieron impacto en la solución del reto)?

Areandino fortalece competencias que permite enfrentar de manera pertinente los cambios, las competencias como el pensamiento crítico, creatividad e innovación, ética del buen vivir, liderazgo colectivo, desarrollo sostenible orientación or ientación al servicio, nuevas cciudadaní iudadanías, as, humanismo Digital, habilidades tecnológicas entre otras, Areandino está seguro que lo mejor que pueden hacer es la preparación de herramientas y competencias que puedan ser sujetos de activos de transformación social, como lo podemos ver es este proyecto es una problemática real que vivimos día a día en nuestra sociedad las leyes no son respetadas, vivimos en medio de unas instituciones del Estado débiles, vivimos bajo la cultura del todo vale, no valoramos lo público, vivimos en una sociedad inequitativa, estamos acabando con el medio ambiente y los recursos naturales, no cuidamos nuestras fuentes hídricas, y muchos más, Todos estos

 

 problemas  problem as son generados por nosotros mismos mismos como como seres humanos, humanos, y ante esta situación situación se nos presenta un reto gigante: ayudar a resolverlos y generar una transformación social, y esto es lo que queremos con este reto ayudar a que mejore y no se sigan vulnerando los derechos de las personas LGBTI que todos tengamos los mismos derechos independientemente del género que pertenezcamos, y con la unión de todos podemos lograrlo. LA UNIÓN HACE L A FUE RZA. RZA.

Respuesta: Susan Nikol Garzon Moreno.

¿Cuál es la relación de la solución al reto y los Nodos del Sello Transformador Areandino (relacione y describa los Nodos que tuvieron impacto en la solución del reto)?

El Areandino tiene como fin promover la igualdad de personas, sin importar su sexo, raza o gustos. En esto se enfoca la diversidad de personas, el respeto por los demás y la creación de  personas honestas, honestas, respetuosas, respetuosas, amable y de buen corazón. corazón. “El amor al prójimo y el respeto hace parte de la educación de un profesional.”  

Respuesta: Oscar Eduardo Malaver Leguizamon.

¿Cuál es la relación de la solución al reto y los Nodos del Sello Transformador Areandino (relacione y describa los Nodos que tuvieron impacto en la solución del reto)?

 

la ética del cuidado y buen vivir nos dice que debemos vivir en comunidad aprender a vivir  juntos lo que implica implica el fortalecimiento fortalecimiento las relaciones relaciones del bien com común ún el respeto por la la diversidad, la pluralidad y la heterogeneidad. Pensamiento Crítico, algunos seres humanos creen que tienen derecho de mandar sobre las decisiones de las personas y suponen que está a disposición de ellos juzgar lo que está bien o mal pero su pensamiento es erróneo si hay algo que nos caracteriza es la capacidad de tomar decisiones propias sin importar lo que opinen los demás. Por medio del liderazgo colectivo podemos ayudar a este género inculcando valores como el respeto, la bondad, empatía, paciencia humildad, solidaridad a todos los que hagan  parte de nuestro nuestro entorno, nuevas nuevas ciudadanías ciudadanías este nodo establece establece el objetivo objetivo de acercarnos a la comprensión del genero lgbt, la participación en procesos ligados a la movilización étnica, de género, transexual etc. Orientación al servicio es la capacidad de entender a las personas del género LGBT por medio de una comunicación activa, por medio de información, experiencias, experienci as, recursos. Respuestas: Linton Yanes Chavez   Análisis de la solución del reto.

La presente actividad se enfoca en la violencia contra las personas con orientación sexual diversa, encontramos informes que demuestran los altos niveles de violencia y agresiones tanto físicas como psicológicas contra esa población; estos actos de violencia también han sido denominados por colectivos, ONG, organizaciones gubernamentales y estatales como crímenes de odio. Pero a través de análisis y estadísticas estos han llegado a identificarse como violencia por prejuicios. se evidencia que la condición socio-económica de la población LGTB influye en muchos aspectos ya que por no tener alternativas amplias de trabajo recurren a trabajar en las calles haciéndolos víctimas de abusos directos.

 

Cabe resaltar que se han encaminado proyectos de ley para que estas personas sean incluidas dentro de diferentes programas del estado dándoles los mismos derechos y oportunidades dentro de la sociedad. Aunque pocos son los casos; se han visto personas de esta comunidad que están liderando diferentes escenarios en nuestro país cabe resaltar a: Brigitte Baptiste, Claudia Lopez, entre otros.

Para esta comunidad la lucha debe continuar para que sigan siendo visibilizados como  personas de de bien, como personas personas que pueden pueden aportar aportar cosas positivas positivas en esta sociedad sociedad y qu quee de este modo las personas que rechazan su condición u orientación aprendan que ante todo debe prevalecer el respeto y como derecho fundamental el derecho a la vida. ‘Si no podemos poner fin a nuestras diferencias, contribuyamos a que el mundo sea un lugar apto para ellas’, John ellas’, John F. Kennedy.

Respuesta: Laura Alejandra Holguin Aya

Análisis de la solución del reto.

La violación de los Derechos Humanos de la comunidad LGBT es una realidad patente no sólo en el ámbito político, cultural y social sino también en el ámbito de la educación, Sin embargo, a pesar de la implementación de políticas públicas que intentan mediar y aumentar la protección, reconocimiento y aplicación de sus derechos parece que no se da una clara y definida importancia al papel de esta comunidad a nivel educativo; y es por esto precisamente que permanecen y se siguen reproduciendo diferentes prácticas discriminatorias que bien  podrían considerarse considerarse como el resultado de llos os estereotipos creados creados en el discurso hegemónico hegemónico heterosexista de una sociedad patriarcal como la nuestra. Igualmente, a lo largo de los últimos años se ha podido apreciar que a pesar de lograr hacerse más visible y de lograr el

 

reconocimiento de múltiples derechos, la comunidad LGBT se sigue viendo marginada y excluida, pero de manera más implícita en la sociedad actual. Es necesario mencionar que efectivamente existen políticas públicas que amparan a la comunidad LGBT en busca del reconocimiento y/o restablecimiento de sus derechos, pero desafortunadamente se quedan cortas en su implementación y acercamiento a un ámbito tan amplio como lo es en este caso el educativo, ya que en sus planes de acción no se le da a éste la prioridad que merece, la idea es llevar a cabo la unión entre todos que con charlas e información general podamos respetar este género ya que como cualquier persona merece tener sus mismos derechos. Respuesta: Susan Nikol Garzon Moreno.

Análisis de la solución del reto.

Este documento nos enseña que el trato de todas las personas debería ser el mismo sin importar sus gustos o las relaciones que maneje con los demás, que la discriminación afecta gravemente a las personas y puede llegar a afectar tanto física como psicológica a esta comunidad. Una persona que quiere un mejor futuro, que estudia para ello debe entender y saber tratar y hablar con los demás, respetando y manejando valores en su forma de actuar.   Respuesta: Oscar Eduardo Malaver Leguizamon.

Análisis de la solución del reto.

La discriminación hacia las personas del genero LGBT, es algo tan cotidiano que podríamos decir que es normal, se deben enfocar esfuerzos para que se inculque desde los hogares, escuelas y universidades la aceptación al género, sin embargo, también se debe ayuda a

 

entender a las personas del común que la libertad de género es un derecho que tienen los seres humanos el cual se debe respetar.

Respuestas: Linton Yanes Chavez  

¿Qué aprendimos aprendimos al desarrollar el reto? Esta actividad nos permitió entender y desarrollar desarrollar el pensamiento pensamiento crítico, también cabe destacar que este reto nos permite analizar y entender que como personas de bien debemos respetar las ideologías y gustos de las demás personas. Respuesta: Laura Alejandra Holguin Aya  

¿Qué aprendimos aprendimos al desarrollar desarro llar el reto? La discriminación por orientación sexual, por raza o por identidad de género es un asunto que nos compete a todos y sobre el que, por tanto, todas las personas deberíamos actuar. Sin importar cómo nos identifiquemos.

Respuesta: Susan Nikol Garzon Moreno. 

¿Qué aprendimos aprendimos al desarrollar el reto? Aprendimos que el respeto mutuo es importante y evita el daño a las demás personas. El aprendizaje desde muy pequeños hace que se engendren valores en las personas y a largo  plazo se acaben acaben estos problemas problemas de tolerancia. tolerancia.

Respuesta: Oscar Eduardo Malaver Leguizamon. 

¿Qué aprendimos aprendimos al desarrollar el reto?

 

Reflexionar frente al caso de discriminación social a la comunidad LGBT

Respuestas: Linton Yanes Chavez  

¿Para qué lo aprendimos? lo aprendido en este reto es para ponerlo en práctica ante la sociedad, y para discernir que cada persona es un mundo y que debemos despojarnos de los tabúes y la prevención que existe sobre la comunidad LGTB. Respuesta: Laura Alejandra Holguin Aya

¿Para qué lo aprendimos? Este movimiento busca que se reconozcan e igualen los derechos de las personas que representan represen tan a dicho equipo. Respuesta: Susan Nikol Garzon Moreno.  

¿Para qué lo aprendimos? Porque es una polémica que sucede muy a menudo, que es necesario mejorar en la población, ya que se evidencia el daño a estas personas, y el dolor que sienten por el rechazo de parte de las demás personas.

Respuesta: Oscar Eduardo Malaver Leguizamon. 

¿Para qué lo aprendimos? Para crear un proceso de transformación social en el cual no se discrimine a la comunidad LGBT, debido a que ellos se encuentran en condiciones de vulnerabilidad, porque no se les reconocen sus derechos y se afecta su calidad de vida.

 

Respuestas: Linton Yanes Chavez 

¿Por qué lo aprendimos? Teniendo como base el aprendizaje que nos da el sello área andino, donde aprendimos a  profundizar y desarrollar desarrollar todos nuestros nuestros valores y principios, principios, para así poder incidir incidir de manera  positiva en la sociedad sociedad y con este grano de arena arena que ap aportamos ortamos forjar un mundo mundo mejor. esto lo aprendimos porque tenemos las herramientas y las bases que nos deja esta asignatura, como lo lo son construir y desarrollar desarro llar estrategias que permitan generar cambios en el entorno social. Respuesta: Laura Alejandra Holguin Aya  

¿Por qué lo aprendimos? Por qué no podemos permitir que más personas LGTBI sean víctimas de la violencia, estigmatización, discriminación e impunidad, y además se continúen infectando con el VIH o mueran a causa del sida. No podemos tolerar más muertes a causa de crímenes de odio  basados en la la orientación sexual sexual o identidad identidad de género. Respuesta: Susan Nikol Garzon Moreno.  

¿Por qué lo aprendimos? Es un caso que sucede muy a menudo, que afecta a muchas personas tanto directa como indirectamente. Que daña relaciones y evita que se unan las personas por miedo a ser rechazadas, amenazadas o en el peor caso maltratadas y asesinadas. Es algo que se debe detener de alguna manera.

Respuesta: Oscar Eduardo Malaver Leguizamon. 

¿Por qué lo aprendimos?

 

A diario vemos casos de discriminación social de los cuales no se tiene en cuenta la capacidad y potencial de los implicados, es importante hacer entender a la sociedad que ellos también son seres humanos y hacen parte de la comunidad.

Respuestas: Linton Yanes Chavez  

¿Qué podemos mejorar? teniendo en cuenta las pautas emitidas por la tutora, y mis compañeros de actividad entendí que había aspectos a mejorar que en lo particular me permitirían romper la barrera de mi inseguridad y de esta mera aprender a socializar de manera más constante. Respuesta: Laura Alejandra Holguin Aya  

¿Qué podemos mejorar? -No hagas suposiciones sobre la orientación sexual o identidad de género de las personas. -Exprésate en contra de la homofobia, la transfobia y la agresión o discrimen anti-LGBTT. -Pronunciarse en contra del uso de insultos anti-gay. -Apoya a cualquier persona que decida salir del clóset. -Asiste a eventos LGBTT. -Leer, aprender y debatir sobre temas LGBTT y los derechos de los estudiantes LGBTT. -Usa o exhibe botones, calcomanías ( stickers) o posters de apoyo a la igualdad LGB LGBTT. TT.

Respuesta: Susan Nikol Garzon Moreno.

 

¿Qué podemos mejorar? -  Informar a las personas sobre esta comunidad y demostrar que son personas comunes y corrientes. -  Educar a los pequeños para que sean tolerantes y respetuosos. -  Amar al prójimo sin esperar que piense igual a mí. -  Implementar publicidad sobre esta población, no proclamar el daño hacia esta comunidad.

Respuesta: Oscar Eduardo Malaver Leguizamon. 

¿Qué podemos mejorar? Ayudar a aceptar a todos los que hagan parte de nuestro entorno a incluir a la comunidad LGBT a la sociedad

Respuestas: Linton Yanes Chavez  

¿Qué haríamos de otra manera? Desde mi óptica y en mi caso particular, huebra manejada de manera más concurrente la comunicación con mi equipo de trabajo, y haber establecido una estrategia de integración  para derribar derribar barreras que muchas muchas veces como como individuos individuos nos ponemos en algunos retos de nuestra vida, en cuanto al reto hubiera sido interesante haber entrevistado una persona de la comunidad LGBT Respuesta: Laura Alejandra Holguin Aya  

¿Qué haríamos de otra manera?

 

-Aminorar y erradicar las discriminaciones, injusticias o atropellos padecidos en razón de la orientación sexual o la identidad de género. -Visibilizar e instalar en el debate público y privado la realidad de lesbianas, gays, bisexuales, trans e intersex (LGBTI). -Generar acciones y alianzas políticas, culturales, sociales, económicas y jurídicas tendientes a validar y respetar los derechos de la diversidad sexual.

Respuesta: Susan Nikol Garzon Moreno.

¿Qué haríamos de otra manera? -  Generar educación sexual, que implemente esta comunidad en su estudio que no se enseñe a las personas a decir que son diferentes por amar diferente a ellos. -  Generar respeto y unión política, demostrar que esta comunida co munidadd está compuesta compuesta por PERSONAS.

Respuesta: Oscar Eduardo Malaver Leguizamon. 

¿Qué haríamos de otra manera? Intentar cambiar la forma de pensar de la sociedad para dejar de verlos como un problema social Respuestas: Linton Yanes Chavez  

¿Cuáles fueron nuestros logros? ● 

Intercambiar ideas dentro del equipo de trabajo t rabajo

● 

Organizar nuestro tiempo y espacio para cumplir con el reto

● 

establecer un tema en común que nos permitiera conocer más a fondo la problemática de la violencia hacia la comunidad LGBT

 

● 

Entender que, aunque se ha avanzado en temas legislativo aún hay un gran trabajo por hacer como sociedad

● 

Concientizarnos que dentro de la sociedad es importante el liderazgo y la toma de decisiones asertivas

Respuesta: Laura Alejandra Holguin Aya  

¿Cuáles fueron nuestros logros? -Respetar los derechos de las personas de este grupo, que tiene el mismo derecho de las  personas heterosexuales heterosexuales,, tienen las mismas mismas entradas. -No a la descremación. -Apoyo. -Respeto hacia estas personas. Respuesta: Susan Nikol Garzon Moreno.

¿Cuáles fueron nuestros logros? -   No discriminación. discriminación. -  Estudio. -  Apoyo a estas personas. -  Salud con dignidad -  Respeto y tolerancia.

Respuesta: Oscar Eduardo Malaver Leguizamon. 

¿Cuáles fueron nuestros logros? Identificar las acciones puntuales que busquen generar un impacto real al problema, como son, reconocerlos como personas, que tengan igualdad de derechos y oportunidades, que el

 

estado de beneficios a las personas que dan empleo a la comunidad LGBT, brindar ayuda Psicológica y atención integral a esta comunidad y su núcleo familiar

Respuestas: Linton Yanes Chavez  

¿Cuáles fueron nuestras debilidades y fortalezas?

FORTALEZAS ● 

Los medios tecnológicos ●  trabajo en equipo

DEBILIDADES ● 

desconocimiento desconocimi ento de temas abordados

Respuesta: Laura Alejandra Holguin Aya  

¿Cuáles fueron nuestras debilidades y fortalezas? Debilidades:

-Desconocer la desigualdad de género que existe en nuestro país. Fortalezas:

-Trabajo en Equipo. -Fue un tema extenso, en la cual se logró escoger de varias páginas web opiniones de diferentes países. Respuesta: Susan Nikol Garzon Moreno.

¿Cuáles fueron nuestras debilidades y fortalezas?   Debilidades: -  El terror que generan a estas personas por demostrar su forma de amar y por ser diferente a la de los demás. Fortalezas:

 

- El estudio de este caso nos da a conocer que hay personas que sufren a causa de comentarios y que si se respetan más los unos a los otros seríamos un mundo más unido y sin tanto odio. Respuesta: Oscar Eduardo Malaver Leguizamon. 

¿Cuáles fueron nuestras debilidades y fortalezas?   Fortalezas: ● 

El tema seleccionado dejó de relacionarse con algo malo.

Debilidades: ● 

Reacciones Reacci ones homofóbicas en el e l entorno

 

Conclusiones

 No existe duda que que en cua cuanto nto a este flagelo flagelo se están están encaminando acciones acciones que han permitido permitido avanzar de la mano de organizaciones mundiales en el desarrollo de políticas que permitan que esta comunidad se visibilice. De la investigación se desprende que la situación es mejor manejada en sociedades más culturizadas o mentalidades abiertas, también cabe destacar que esta comunidad a pesar de los obstáculos se ha mantenido en pie de lucha por sus derechos y búsqueda de oportunidades en todos los ámbitos laborales. Hay que rescatar que debemos aprender a convivir con esta población que para muchos es difícil de aceptar, pero estas personas por su orientación no dejan de ser personas que tienen los mismos derechos que los Heterosexuales. En conclusión, son personas que piensan, sienten y tienen derecho a vivir.

 

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