Wartegg

PSICORG - @OSERICO

DIBUJOS CUAD RO ARQUETIPO DEL CAMPO

ADECUADOS

INADECUADOS

PREFERIDO

APLAZADO

Modo de sentirse en el mundo, como cada persona vivencia su individualidad. *integración *centralización

*centro de flor , de reloj, de rueda

*Fuera de centro, usado como puntas, ángulos, espiral, estrellas dos ojos *CONFLICTO: telaraña, flor sin pétalos o demasiado pequeña, ojo demasiado grande, puntos difusos.

*Confianza en si mismo, seguridad *Conciente de sus límitaciones, y posibilidades *Capacidad de adaptación al medio, asumir sus espacios.

*Inseguridad, dificultad para ajustarse al medio *Dificulta para evaluar sus potencialidades y limitaciones *Pertubación en el desarrollo de las capacidades del YO

Emotividad , sensibilidad *cualidad emocional del relacionamiento afectivo *contacto, expresión afectiva

*figuras organicas,humanas, animadas, seres vivos, ROSTRO, CEJA, NARIZ (PERFIL), AVES, PICO DE PÁJARO, CABEZA DE ANIMAL, NUBE, BANDERA

CONFLICTO: bacilos, bacterias, culebras objetos cerrados donde se anula la libertad propuesta por el estímulo, florero, campana, botella, taza, río, curva de una calle

*Expansión del yo, ambición, desarrollo, crecimiento sistémico

 Ambición, esfuerzo, persistencia, *dibujo en ascenso, proyeccion: escalera, c techo de casa *reja, portal, torre, red, obstáculos que bloquean la objetivos direccionados ascendencia. Bajada en movimiento, caídas en *caracteristico de personas muy general, hilera de flores. normativas que intentan hacer todo demasiado bien

representa la relación del sujeto con el inconsciente, por lo tanto la elaboracion de contenidos profundos, *Demuestra el manejo de miedos, ansiedades y angustias.

*La naturaleza cuadrada y compacta del estimulo sea respetada. *Aumento del cuadro: necesidad de expansion , ansiedad * ventanas, dados, tablero de juegos , palabras,cruzadas, chapa de seguridad de una puerta, chimenea escudo.

1

2

3

*Enfasis al contacto afectivo con el mundo *calidad afectiva intensa; persona expansiva *Calidad blanda: persona tierna, sensible *relación social fácil, espóntanea, personas que procuran comprender  a los demás.

*Poca necesidad de expansión afectiva *Caracteristico de personas racionales, formales, realistas, objetivas y prácticas. *Indica cierta frialdad y desinterés por los demás, sin involucrarse con los demás.

CATEGORIAS DE LOS CONTENIDOS 1. Naturaleza animada Personas y animales esperados sobre todo en los dibujos 2 y 3, indican vivencia afectiva de experiencias y sociabilidad. Pag 44 La ausencia de estos contenidos indica dificultad de contacto, desinteres para con objetos vitales, inhibición o represion de receptividad afectiva o emocional. 2. Predominio de figuras animales sobre humanas: Indica inmadurez afectiva, y emocional, mayor fuerza del área instintiva del individuo.

3. EXCESO DE FIGURAS Indica sentimientos de minusvalía, difiucltad en asumir  HUMANAS. Fuerte necesidad de contacto, preocupacion el desarrollo del Yo para escoger  exacerbada con la realción objetivos interpersonal pero sin lograr  *Incapacidad para tomar  mantenerla efectivamente. Indicio decisiones *Existe la posibilidad de que sea de dificultades en la relación con los demás. una persona depresiva o regresiva.

4

*Excesiva preocupación por  contenidos internos, ansiedad, *cuadrados sombreados: robots, ventanas, angustia necesidad de involucrarse en actividdes multiples. *invasión de la fantasía y *cuadros alternativos sombreados: alternancia sublimación de la angustía a través entre depresion y angustia de la creatividad creatividad en vez de sentirla *no tocar el estimulo: revela problemas como tal emocinales, negacion de ansiedad y angustia *Necesidad de apoyo, de seguridad *cometa (solución infantil), tren visto desde lejos, de apegarse a alguien. tiro al blanco *conflicto: dibujos asimetricos; cuadrados negros alargados, tablero de juego inacabado, ojo de máscara o de robot, ventana de prision, entrada al tunel.

*Indica autocontrol, autodominio. Objetividad, realismo donde no se cultiva la angustia *persona que actua muy bien a nivel práctico evitando profundizar en la elaboración de los contenidos más profundos o de las angustias. *muy aplazado, existe la hipotésis de represión de la vivencia de contenidos inconscientes.

4. DIBUJOS FANTASTICOS: MITOLOGICAS, HUMANODIES, PAYASOS, REPRESENTANDO ESTILOS DE VIDA, revelan creatividad, originalidad, sentido del humor, interés por asuntos que huyen de lo cotidiano.

Energía vital, manejo de obstaculos, conquista *canalización de la energía *control de la impulsividad, agresividad y hostilidad.

*Las líneas deben ser integradas, unidas *Direccion ascendente: decision, firmeza, asertividad, dinamismo vitalidad, *pala, martillo, helado con cono, paleta, espada escoba, avión

*Indica vitalidad, dinamismo, capacidad para actuar y tomar  decisiones. *Caracteristico de personas que se arriesgan, que tienen iniciativa rectas que no se unen:movilizacion de la energia propia *También pueden indicar mayor  pero no es puesta en acción. agresividad e impulsividad. *Sentido descendente: revelan tendencias autoagresivas, dificultad para enfrentar  obstaculos, para canaliar la energia. *figuras redondeadas: personas que controlan su agresividad y median sus problemas que no asumen sus rabias. *Figuras que se disuelven: paleta gateando; debilitameitnos de energia, falta de vitalidad. *dibujos con rayos, linterna, escoba, : dispersión de la energía, irritabilidad. sujeto activo que gasta mucha energia para lograr sus objetivos. *Duchas de agua, focos de luz, faro o proyector, raqueta de tenni, letra T , techo, antena CONFLICTO: Aguja, jeringa, pluma o esfero (en sentido descendente), fosforos regados, objetos o herramientas demasiado puntiagudas, aumentados o desproporcionads.

*Indica represión de impulsos dinámicos, falta de vitalidad temor a tomar decisiones *control acentuado de la agresividad que causa represión de la vitalidad que interfiere con la canalización de la energía.

ARQUETIPO DEL CAMPO

ADECUADOS

INADECUADOS

APLAZADO

5

CUADR O

PREFERIDO

5. NATURALEZA INANIMADA INANIMADA:: Flores, árboles, paisajes, mar, luna, sol , cueros celestes, demuestran una actitud contemplativa, el sujeto se permite expresar su afectividad más a nivel de la fantasía que en el contacto real.

CATEGORIAS DE LOS CONTENIDOS

Racionalidad, Racionalidad, intelecto, síntesis, representa el valor que el sujeto da a su racionalidad. Capacidad de realcionar ideas.

líneas integradas en un solo motivo: motivo : indican capacidad de asociacion y síntesis cuando más elaborado, mayor su capacidad de raciocinio *casas, carros, tv, figuras geométricas, elaboradas (rectángulo, cuadrado, polígono cubo) ventana, moldura de cuadro, caja, maleta armario, radio, planta de una casa (proyecto)

Líneas separados en figuras diferentes: silla, mesa, muebles, capacidad intelectual en el proceso asociativo y dificultad en el proceso sintético. Líneas que no se complementan, no se integran, o están separdas sin relación ente sí, indican dificultad de raciocinio, de desarrollo de procesos de asociación y sintesis, bajo nivel intelectual. *dibujos irregulares (edificios o casa),, objetos abiertos (ej: escalones) *CONFLICTO: *CONFLICTO: Dibujos con ángulos abiertos; Horca, cruz, etc, Figuras o objetos separados sin relaicón entre sí.

sensibilidad, sensualida, erotismo *comportameitno *comportameitno afectivo, de la expresión, del amor de la capacidad de relacionarse consigo mismo y de entrega, relacionamiento con otro. En el c ontacto físico, sensibilidad al tacto, buen gusto sensibilidad estetica

Puntillado funcion real: real : sensibilidad, madurez sexual **adornos, **adornos, flores, huellas, joyas, círculos puntillados, línes de montañas, línea de principio de los senos. Línea imaginaria (huellas de hormigas, vuelo de abejas, límites de mapas

*fuerte sensibilidad y s ensualidad *Realización en la esfera sexual, Continuacion del puntillado sin función real capacidad de entrega, altruismo (huevo, pelota) inmadurez sexual. *Típico en pnas con tendencias a la Ligar, cubrir los puntos con una línea mas fantasía y distanciamiento de la fuerte: fuerte: engranaje; falta de sensibilidad, poca realidad práctica por insatisfacción elaboraicón a nivel afectivo, cierta irritabilidad. sexual más como desplazamiento El tema no es tocado y es rodeado con otros que como sublimación. motivos: motivos: inmadurez afectiva, reaccion infantil frente a las posibilidades posibilidades de relacionamiento relacionamiento o dificultad para intimar en relaciones ya establecidas. .*objetos pesados: rueda de carro u otros medios de transporte ) huevo, pelota, nariz. *CONFLICTO: Puntillado difuso, sin forma, bomba, granada, culebra, bacilos, vermes, motivos sexulaes muy expresivos (s enos expuestos, nalgas, órganos genitales) raqueta, fuego propulsor, o cohete.

6

7

*Indica fuerte deseo de realización, utilización funcional de la capacidad y claridad de raciocinio *Muestra una actitud objetiva, racional realista, formal del sujeto con la realidad. Nota: Nota: cuando el 6 es preferido y el 2 aplazado, la pna, no se muestra através del afecto y si del intelecto, se autoevalua por lo que produce. Cuando los campos 3 y 6 son preferidos, demuestra una persona que asume la ambición.

*indica mayor subjetividad, envolvimiento emocional, manera poco objetiva de vivenciar el mundo. *sentimientos *sentimientos de inferioridad frente a sus propias capacidades intelectuales y entrar en contacto con la realidad. Puede ser: a. Indicativo de perturbación intelectual b. Invasión de la fantasía en el pensamiento lógico c. Una necesidad no satisfecha que perturba el contacto del sujeto con la realidad. Nota: cuando el campo 3 y 6 son aplazados pueden ser  indicios de una pna que vivencia sus limitaciones intelectuale y desarrolla una actitud "Intelectualizada " como mecanismo de defensa. *Indica un sujeto objetivo, práctico, frío , poco s ensible, autocentrado *Indica inmadurez sexual o problemática problemática de represión sexual.

6. OBJETOS: Tazas, cajas, escobas, herramientas, herramientas, edificios, cajas, indican personas realistas, objetivas que se interesan por  hechos concretos y practicos. Con capacidad de observar, percibir el ambiente que los rodea de forma practica.El exceso de estas figuras puede ser indicativo de personas que evitan o niegan vivencias emocionales. emocionales. Poco elaborados: elaborados: indican limitaciones de recursos intelectuales Grandes bien elaborados: elaborados: indican buenos recursos intelectuales o necesidad de autoafirmación sobre el medio.

7. ORNAMENTOS: Accesorios INCLUYE, VESTIMENTAS, JOYAS, FLOREROS, MANTELES, CORTINAS,  ADORNOS EN GENERAL GENERAL . Indican vanidad, cuando aparecen más de una vez pueden indicar personas preocupadas en seguir normas sociales.

Unión, armonía, es el campo de la proteción, Dibujos hechos sobre el estímulo: estímulo : Cuando el individuo no toca el estímulo : dependencia de los padres, comportamiento indican independencia, independencia, espíritu crítico, Refleja un gran sentimiento de desprotección. con valores éticos, normas apertura al mundo de los valores. dibujos cerrados: cerrados: portal, puerta, casco, indicios Dibujos con paisajes nocturnos: nocturnos : media de personas mas defensivas. luna, luna, estrellas) indican que el sujeto *objetos cerrados: puerta portón, garaje, reloj, tiene la posibilidad de proteccion como casco. algo distante. *CONFLICTIVO: ojo grande, objetos cayendo *sombrero, paraguas, guarda sol, hongo, (paracaídas), objetos cortantes, arco y flecha, frutas, luna llena, arcoiris, rostro, sol medio circulo, media luna, sol poniéndose. naciendo, pelota, rueda.

8

*Indica necesidad de protección del medio, dependencia de fiugras de autoridad, inmadurez. *equilibrio , vive en paz con sus valores *acatamiento de normas *cuanto más preferido mayor debe ser el valor de la hipótesis que la persona se compromete demasiado con los valores en general. Octavo lugar en secuencia norígida) indica independencia, independencia, mayor crítica o cuestionamiento de las normas de su grupo social. *Es también indicativo de falta de compromiso con valores, en el sentido de oportunismo. *Puede significar aún una fuerte oposicion al medio o la negación de una dependencia muy fuerte. Nota: El dibujo de un apelota indica falta de compromiso con los valroes del grupo social , puesto que lo lúdico que rueda solo para cualquier lugar 

8. ABSTRACCIONES: indica buena utilización de las condiciones adecuadas de sus recursos racionales. Su predominancia de abstracciones indica en general tendencia del sujeto a desarollar  sus puntos de vista personales. El exceso de abstracciones pueden indicar problemática problemática emocional encubierta, revela dificultad para relacionarse con el día a día poca participación en los hechos que ocurren a su alrededor. dibujos concretos con titulos abstractos: indican deseo de autoafirmación autoafirmación o través de lo intelectual. dibujos abstractos con títulos concretos: son comunes en niños y adultos con bajo nivel cultural o de escolaridad.

Descripción

SECUENCIA Característica

Rígida: 1,2,3,4...

Rígida invertida:8,7,6,5.. invertida:8,7,6,5..

GUIA PA RECURSO

CAPACIDAD CAPACIDAD DE SINTESIS: SINTESIS: CAMPO 6 CRITICA: analizar si el suejt *CAPACIDAD DE ANALISIS Y CRITICA: Sujeto normativo que enfrenta (ABSTRACTO/CONCRETO):: frecu *TIPO DE RACIOCINIO (ABSTRACTO/CONCRETO) situaciones de forma práctica y abstractos/títulos concretos y dibujos concretos/ titulos abstr  objetiva. Es rigido cuando a pesar de *CAPACIDAD DE PLANEACION: PLANEACION: Expansión la dificultad el sujeto persiste en el *CREATIVIDAD: CREATIVIDAD : abstracciones, escenas , ti pos de respuest orden. *METODO DE TRABAJO: TRABAJO: (ordenado, rigido, flexible, desord *ASPIRACIONES/ ASPIRACIONES/ objetivos: objetivos: campo 3 *  Adulto diestro, es forma forma de rebeldia, dificultad en acatar orientacines, postura de permanente oposición. DISTURBIOS AFECTIVO

Rígida invertida incompleta: 8,7,6,5,1,2,3,4

La primera actitud es de oposición, posteriormente el sujeto atiende lo que se le pide

Rígida Atipica: Atipica: Sujeto empieza en un campo cualquiera y después sigue el orden rigidamente: 7,1,2,3,4,...

El carácter del estímulo era tan fuerte que rompió la rigidez. En este el primer campo dibujado tiene un valor  muy especial para la persona.

*PREDISPOSICION A LA PSICOSIS: PSICOSIS: Exceso de abatraccio deterioros, tristeza, deperesión. En el cmapo 1 el punto utiliz rayados. ALCOHOLISMO: dibujos de botellas y vasos sobre mesas o excesivamente tembloroxo. DROGADICCIÓN: DROGADICCIÓN: alusión a la utilización de drogas, dibjos d fantastico" "Represion del medio". dibujos de hongos sobret con pequeños simbolos como estrellitas, cruces, espirales y DISTRIMIA /PROBLEMAS NEUROLOGICOS: NEUROLOGICOS: Trazos dema

RECURS *ADAPTACIÓN AL MEDIO: MEDIO: campos, 1,2 y ( utilización del e *EQUILIBRIO EMOCIONAL:Campos EMOCIONAL:Campos 2 y 4 expansión, tipo d *AFECTIVIDAD: AFECTIVIDAD: (EXTERIORIZACIÓN/ CONTROL) Prefere *RELACION INTERPERSONAL: INTERPERSONAL: campos 2 y 7 análisis de lo *INTROVERSION *INTROVERSION / EXTROVERSION: Lateralidad del dibjo SENSIBILIDAD: Campo 7, sombras, presión del lápiz tipo d CONTENIDOS INTERNOS/ANSIEDAD/ANGUSTIA INTERNOS/ANSIEDAD/ANGUSTIA:: Campo Indica flexibilidad, organización, organización, Ordenada: *AGRESIVIDAD/IRRITABILIDAD : Campo 5, representación Hay un promedio de 2 saltos en el actuación metódica, siendo permitida traza rayado, presión muy fuerte, eventualmente sombras. cierta flexibilidad. orden rígido: 1,2,3,5,6,8,7,4, RESISTENCIAS: ccampo 1, tipo de trazo, pr  *DEFENSAS Y RESISTENCIAS: *Autoimagen: sentimiento de superioridad x inferioridad. su AUTOCONFIANZA : campo 1, tipo de trazo, *SEGURIDAD / AUTOCONFIANZA PRACTICIDAD x IDEALISMO: IDEALISMO: Localización de los dibujos ( *PRACTICIDAD * DINAMISMO / ENERGIA VITAL/ ASERTIVIDAD / INICIATI representaciones. *CAPACIDAD DE LIDERAZGO: LIDERAZGO: campo 3 . relación relación entre c *DEPENDENCIA x INDEPENDENCIA: INDEPENDENCIA: cam cam o 8 Desodernada: la selectividad es mayor pero hay un promedio de 3 a 5 saltos adecuada. en el orden rígido: 2.3.1.4.6.5.7

Caotica: No hay estructura alguna en la manera de proceder 

Indica desorganizción, cierta falta de lógica, poca sistematización en el trabajo

RA LA SINTESIS S INTELECTUALES captó la esencia del estim ulo, si s u representación es adecuada. ncia de las respuesta "objetos" y otros contenidos, dibujos actos. presentadas, presentadas, títulos, elaboración como un todo enado): secuencia

EMOCINALES Y/O ORGANICOS. nes, muchos contenidos que revlean rupturas, explosiones, do como rueda en movimi ento continua: tipo de trazo resquebrajado , cn alusión al consumod ealcohol (campos 2 y 4 ) trazo e jeringas en los campos 2 y 8; títulos de "paz y amor" " viaje do en el Campo 8 asociado a otras señales, espacio "salpicados" similares. siados temblorosos (entodos los campos) falta de control motor en

S EMOCIONALES pacio, claridad. e trazo. cias dadas a los campos 1,2,y 1,2,y 7 y cómo son representados. representados. s contenidos humanos. trazo. 4 y sombras. de contenidos simbólicoscamente agresivos (puntas, ángulos, armas) eferancias y tratamiento dado dado a los campos 1,2 Y 7 ervalía x minusvalis: campo 1 , utilizaicon del espacio presión del lápiz, línea de suelo. arriba, abajo) VA: VA: Campo 5, presión del del lápiz, tipo de trazo, movimientos en las mpos 3, 5 y 6