Walter Gropius

 

Instituto Universitario Politécnico “Santiago Mariño” CURSO: Historia de la Arquitectura III

WALTER WAL TER GRO GROPIU PIUS S (1883-1969) Visión Arquitectónica y obras.

ESTUDIANTES: Cortesía José Miguel Gonzales Gon zalesTham Thamara ara

 

BIOGRAFIA

Arquitecto alemán que a sus 28 años, daba a la Arquitectura contemporánea obras

una

de

sus

fundamentales:

ESTABLECIMIENTO FAGUS.

ESTABLECIMIENTO FAGUS, (fabrica de zapatos), Alemania. Fundador

y

director

de

la

Bauhaus desd sde e 1919   – 1928, figura clave en la renovación arquitectónica del siglo XX.

 

EST ESTABLECIMIENTO ABLECIMIENTO FAGUS, (fábrica de zapatos), Alemania.

Edi difi fici cio o má máss in inno nov vad ado or en aspecto

formal

transcendental

y para

mas la

evolución Arqui Arquitectónica. tectónica.

Estética (Behrens). vidrio,

indust rial Prioridad fachada

al casi

flotante.

Sensación (Acristalados)

de

ligereza

 

Cierre y apertura de cristales

Unión de perfiles de hierro

es quina, Supresión del pilar en esquina,

exterior (muro cortina) con

delgados, logrando gran

logrando liviandad y ligereza

una altura de 3 pisos.

luminosidad al interior

(fachada flotante)

ESTABLECIMIENTO FAGUS, (fabrica de zapatos), Alemania.

 

INTERVENCIONES

 

INTERVENCIONES

 

Análisis funcional: Circulacio Circulaciones nes

CIRCULACION VERTICAL CIRCULACION HORIZONT HORIZONTAL AL

 

Análisis funcional: Circulacio Circulaciones nes

ZONA ZON A MA MAQUIN QUINAS AS ACCESO PRINCIPAL ACCESO SECUNDARIOS ZONA PRODUCC PRODUCCION ION ZONA OFIC OFICINAS INAS ZONA ZON A ALM ALMACEN ACENES ES

 

Análisis espacial, fábrica Fagus

9

8 7

5

2 1

1.Aserradero 2.Almacen 3.Casa de secado 4.Sala de trabajo 5.Edificio principal 6. Taller de matriz de corte 7.Sala de motores 8.Bunker de madera y

3

4

Forma geométrica y volumétrica

6

carbón  

Fábrica experimental en la Werkbund de Colonia.(1 Colonia.(1914), 914), Alemania Escaleras

en

fachada

envue en vuelta ltass en cri crist stal al..

Pared sostenidas

de

vidrios por

ent ntrram amad ado os de ac ace ero mu muy y liger li geros os y fi fino noss (Li (Liger gerez eza) a)

Viga Vi gass de ac acer ero o cu curv rvad adas as

 

IDEOLOGIA

“La forma sigue la  función”, todos los diseños deberían

ser funcionales y sin estética. Abogó en favor de la racionalización de la industria de la construcción, para permitir construir de forma más rápida y económica. Belleza y funcionalidad estaban vinculadas.

 

BAUHAUS, Escuela de bellas artes y Artes y oficios, Alemania. (1919) La te teo orí ría a de la Ba Bau uha haus us so sob bre la enseñanza de l diseño es que de manera si sim multanea y creativa

aprendían

y

emplea emp leaba ban n la téc técnic nica. a. Predominio de la función sobr so bre e la for orma ma,, ar arqui quite tect ctur ura ay diseño

mas

ciencias

Fachadas modernas

aplicadas.

Materiales Efectiva Efectiv a planificación.

 

BAUHAUS, Escuela de bellas artes y Artes y oficios, Alemania. (1919)

1

Bloque residencial

2

Restaurante

3

Bloque talleres

4

Bloque de aulas 3 2

1

4

 

Proyecto para la Torre Chicago Tribune (1922; Walter Gropius; Chicago) Arquit Ar quitectu ectura ra Vang anguar uardis dista ta Europea. Interrupci Inter rupciones ones arr arrítmi ítmicas. cas. Mate Ma terrial ale es y ar arqu quiite tect ctur ura a del Des Dessa sau. u.

Walter Gropius, Gropius, 1922. Junto con el proyecto.

 

RELACION DE PROYECTOS CRONOLOGICAMENTE

 

CONCLUSIONES “¿ Qué cosa se puede aprender todavía de la B auhau auhaus? s?

Fundamentalmente el antiacademismo, esto significa disp osición  pa  p a r a e l e x p e r im e nt o , c r í t ic a

a lo existente, apertura ha cia lo nuevo; nuevo;

además del elemento utópico…” Walter Gropius

Wa lt lt er er G r op op iu iu s c o on n s u i d eeo o lo lo gí gí a d e d is is eñ eñ o no s d io io l o s p aarr á m mee tr tr os os d eell r a c io n a lliis m o a r q u uii t ec ec t ó n iicc o , “la forma si sig g ue la función” d e m u e s t r a q u e t o d o s los d is ise ñ o s d e b e rríía n ser f un c iio o n a le s y sin e sstt é t iicc a . C re re a u na na d e la s m e jjo o re re s e sc s c u e llaa s d e d is is eñ e ñ o la B aau u h a u s u ni nie n d o el a rt r t e p lá st ic o c o n l a a rrq qu uii t e ct ct u r a , l a m a y o r p a r t e d e nu e s t ro ro s u t en en s i l i o s d i a r i o s s e c re r e ar a r on o n e i nv nv e nt nt ar a r on o n e n d iicc ha h a e sc s c ue ue la la .