Volviendo A Pensar. Bion PDF

  I LIOTECA: PSICOLOGIA DE HOY  Serie Menor 1. M. Davis: U Mxuclidarf « «n n U  idalcsecnciá.   .  K. R. eutner, N. G. Hale: Qaía para la familia dei enfermo  mental. 3. M. Choisy: Psicoanálisis de la  prostitución. 4. J. A. M . Meerloo: Psicología  de! pánico. 5. R. Lindner: Relatos psicoana tíficos de la vida real. 6. L. Eidelberg: Psicología de la  violación. 7. R. Spitz: No y Sí. Sobre ia génesis de ia comunicación humana. 8.  R. Street: Técnicas sexuales modernas. 9. H. F. Tashman: Psicopatologia  sexual del matrimonio. JO. Asociación Norteamericana de Estudios sobre ia infancia: Guía 

28. J. Schav Schavelzon, elzon, J J.. leger, L.  leger, !. Luchina y M. Langer  Psicología y cáncer. 29. T. M. French y F. Aiexander : Psicología y asma bronquial. 30. R. Sterba : Teoría psicoaciafíti  ca de la libido. M. Langer: Aporte kleiniano. 31. R. E. Hall: Guía para la mujer   embarazada. 32. H. R. Litchfield y L. H, Derribo: Guía para «i cuidado de su   hijo. 33. M. Freud: Sigmund Freud. Mi>  padre. 34. T. Reik: El amor visto por un  psicólogo. 35 35.. J. J. R. Gallagher y H. I. Ha rris: Problemas emociónales de ios  adolescentes.

para la educación sexual. 11. E. Bergler: infortunio matrimonial y divorcio. 1 . A. Freud y D. Buriingham: La  guerra y los niños. 13.  R. Loewenstein: Estudio psi  coanalítico del antisemitismo. 14. A. Freud: Psicoanálisis del niño ño.. 15.  T. Reik: Treinta años con  Freud. 16. Freud, Abra ham, Ferenczi, Klein, Reik, Erikson, Lindner; Grandes casos del psicoanálisis. 17. T. Reik: Cómo se llega a ser 

Fantasías eternas  36.la M. a lux Lsnger: del psicoanálisis. 37. J. L. Schulman, j. C. Kaspar y P. M. Barger: El aprendlsaje  de la psicoterapia. 38. j. Mariano: El divorcio y la  separación. 39. W. McCord y J. McCord: E| psicópata. 40. M. D. Pittman: Alcoholismo. 41. M. D. Verno Verno n : Psicología de  la percepción. 4 .  T. Reik: Diferencias emocionales entre los sexos. 43. -A. Comfort: La sexualidad en  la sociedad actual. 44.  A. Stokes: La pintura y el mundo interior. 45. M. N. Robinson: La mujer frígida. Estudio psicoanalítico. 46.  Ecuación fantástica. 13 cuen tos de ciencia ficción por 9 psi coanalistas. 47 47.. C. A. Mace: Guía ps psicológica icológica  para el estudio y aprendizaje. 48.  R. H. Thouless: Parapsicología. Método experimental. 49. A. Freud, N. Ackerman, $ Ferenczi, K- Abraham y D. W.

psicólogo. 18. D. W . aruch: Nuevos métodos de educación sexual. 19. F. L. ilg y L. Bates Ames: Có mo preparar una fiesta infantil.   0.  J. L. Moreno: Psicomúsica y  soeiodrama.   1.  S. Isaacs: Años de infancia.   .  T. Reik: Confesiones de un  psicoanalista.   3.  A. Storr: Las desviaciones sexuales.   4.  T. Reik: Aventuras en la investigación psicoanalítica.   5.  E. Stengel: Psicología del sui  d los intentos intento s su suicidas icidas. .  d 6. oT.y Reik: Psicoanálisis aplicado.   7.  T. Reik: Psicoanálisis del crimen.

Grandes Winnicott: coanálisis de niños. casos del psi50. M. Klein: E! sentimiento de  soledad y otros ensayos.

  Continúa en la página 226)   OLUMEN

 

. R. BION

VOLVIENDO A  A  PENSAR

  DICION S HORM S.A. S.A. . Distribución exclusiva EDITORIAL PAIDOS BUENOS

AIRES

  ítulo del original inglés:

  econd Thoughts Publicado por  

illiam  H einemann 

edi c al   B o o k s  L i m i ted  M

L ondon

  raducido por DANIEL R. WAGNER

INDICE 1. Intro Introducci ducción ón

2? edición, 1977

9

2. El mellizo ima imagina ginario rio

12

3. Notas sobre la teor teoría ía de la laesquizofrenia esquizofrenia

38

4. Desarrollo del pensamiento esquizofrénico

55

5. Diferenciación de las personalidades psicóticas y no psicóticas

64

6. Sobre la alucinación

92

7. Sobre la arr arroga oga ncia nci a

119 119

8. Ataque Ataquess al vínculo

128 128

9. Un a teoría del pensamiento

15 159 9

10. 10.

Copyright de todas las ediciones en castellano por EDICIONES HORME, S. A. E. Castillo 540 Buenos Aires Queda hecho el depósito que previene la ley 11723 IMPRESO EN LA ARGEN INA

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  TRODUCC O

s habitual hallar en un libro de psicoanálisis que consiste de una compilación de artículos, cierto número de historias clínicas; ésta obra no es una excepción. Contiene, osténsiblemente, una reseña de la historia del, paciente^ paciente ^ algunos informes detallados det allados respecto de sesiones^ sion es^ incluyendo inclu yendo las asociaciones del paciente paci ente y las interpretaciones ofrecidas por el el analista. analista. Siempre me ha parecido que tales informes se prestan a la objeción de que la narración y las interpretaciones dadas son meramente dos maneras diferentes de decir la misma cosa, o dos cosas diferentes predicadas acerca del mismo hecho. Co n el paso de los años, esa sospecha se ha convertido en certeza. He intentado formular esta convicción en tres libros, prendiendo de la experiencia, Elementos de Psicoanálisis * Psicoanálisis * y Transformations. Transformations.    cada uno de los cuales cuales profu profundiza ndiza algo más en eell tema y hace un poco más precisas las formulaciones. Ahora que ha llegado la ocasión de reimprimir viejos trabajos, el cambio registrada en mis concepciones del psicoanálisis me hace sentir reacio a publicarlos sin mostrar en qué consiste ese cambio. Quienes Quie nes deseen   Ediciones Hormé, Buenos Aires, 196 1966. 6.

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R.

BION

  eer os artícu os ta como fue fueron ron pub icados origina mente, así así os encontrarán, pero he añadido un comentario queningún traduceree ato cambio progresivo deeuna opinión. No creo que que pretenda serd exposición de de hechos, sea respecto de o que e pacie paciente nte dijo o de de o que yo dije, pued pueda a se serr considerado una “ re ación fáctica” de o ac acontecid ontecido. o. En primer ugar, no atribuyo a a memoria a significación que genera mente se e as asigna. igna. La existencia de deformaciones invo untarias es está tá tan bieiTdémost bieiTdémostrada rada p por or e mism mismo o psicoaná isis, que es absurdo co conducirse nducirse como si nuestros tros Informes estuvieran de a gún modo exentos de os rasgos á que a uden nuestras propias comprobaciones. La memoria nace de a experiencia senso sensoria ria , y só o a e a se adapta. Dad o que e psicoaná isis ssee ocup ocupa a de una experien exp eriencia cia que no es ssensoria ensoria •— ¿piens ¿piensa a a guien qiíe a' ansiedad tiene forma, co or u o or?—, os registros basados en a percepc per cepción ión de o que es sensoria só o registran os hechos sin importancia psicoana íti cá. Por consiguiente, en cua quier re ato de una sesión, aunq aunque ue ssee o efectúe inmed inmediatame iatamente nte después d dee a misma o aunque sea obra de un maestro, no debemos considerar a a memoria como otra cosa qué uná comunicación gráfica de una experiencia emotiva. emotiva. Au nque en e momento de escribir os re atos de ca casos sos q que ue figuran en este ibro yo os creí fácticamente correctos (exc uyo as a teraciones efectuadas y reconocidas, en homenaje a a discreció discreción), n), deben sser er considera considerados dos ahora formu aciones yerba es de imágenes sensoria es, e aboradas bora das para comunicar de una manera o que probab emente es comunicado de otraj por ejemp o, como teoría psicoana ítica, sea en e mismo artícu o o en a guna otra parte de a iteratura psicoana ítica. Si

A

PENSAR

 

esta reva uación parece severa, agregaré que a menos que se se a considere esencia deja dejará rá de habe haberr progresos en a tarea psicoana ítica; hay que considerar a e pun 10 de partida para p ara una nueva actitud hacia e trabajo cientí fico, tanto e de os demás como e nuestro. Los científico, artícu os están reimpreso reimpresoss en su form a origina para quienes quien es encuentren más fáci tomar os como informe informess tácticos.. E comentario añadido ex tácticos expresa presa e cambio d dee mi concepción. ,

VOLVI NDO A P N S A R

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ifundiendo el fútbol y otros deportes, de modo que mando se descubrió que era un buen deportista, y demás inteligente, pareció que haría una buena carre

 

L M LLIZO IMAGINARIO 1  

l paciente de cuyo análisis tomo la mayoría de

... de popularid popempeoró, ularidad. ad. yPero la situación econó mica gozaría de la familia se agriaron a la'vez las relaciones domésticas, hasta que a los trece años el niño tuvo un colapso nervioso del que no se recuperó decuadamenté, pese a que volvió a trabajar, cosa que . ontinuó haciendo. La madre murió m urió después de varios iños de una enfermedad crónica y penosa, cuando él tenía 17 años; el padr pa dree falleció muchos mucho s años después. n la época de la muerte de su madre agravó las cir-

mi material había sido tratado con psicoterapia durante varios años, hasta que finalmente el terapeuta aconsejó acons ejó una leucotomía. leucotomía. Teniendo en cuenta la lamentable historia familiar y las tensiones a las que se vio sometido el paciente en su temprana niñez, el médico que lo remitió hizo un pronóstico pesimista. 2. l paciente tuvo un unaa hermana, herm ana, 18 meses meses mayor que él, que murió a causa de una enfermedad que ambos habían sufrido cuando aquél tenía un año; durante el curso de la misma ambos padecieron una intensa diarrea. 3 La familia mantenía estrechas relaciones con sus vecinos, cuyas dos hijas, una de ellas dos años menor que mi paciente y la otra siete años menor que él, fueron sus únicos compañeros de juego hasta que tuvo diez años. La menor me nor murió en un asilo antes de la guerra; la otra todavía está viva, pero en un estado de insania incurable, presuntamente esquizofrenia.

cunstancias el hecho que se vio a aban de nar su país natal ydecomenzar de obligado nuevo aquí (en Inglaterra, NT). 5. Cuando vino a verme, era un hombre de 43 años, ele cerca de 1,80 m de altura, delgado, de piel cetrina y rasgos rasgos inexpresiv inexpresivos, os, maestro de profesión. La discusión de sus dificultades fue superficial, y sus intervenciones fueron indiferentes y monosilábicas. Aceptó sin entusiasmo la idea de hacer una prueba con el

4 La desunión de los padres complicó su infancia. La pasó en un país extranjero en el que se estaban

parecía que bebía demasiado; preguntaba si 7. su Le pene no estaría erecto; no podía sesoportar que alguien se sentara detrás suyo en el ómnibus; también 'tabía contaminación si él se sentaba detrás de otra persona.

1 Leído ante an te la British PsychoAnalytical Society el 1' de noviembre de 1950.

análisis. 6 La exposición relativa a los dos años siguientes será necesariamente necesariamente sucinta. sucinta. l tema central del del aná lisi lisiss fue la contaminación: contaminac ión: el paciente pacie nte tenía que qu e propro teger su cabeza de la almohada haciéndola descansar en una mano; no podía estrechar la mano de otras personas; sentía que contaminaba al baño en el que confiaba para obtener una sensación de limpieza, y que éste lo contaminaba a su vez.