Voleibol

 

Universidad ersidad Aut Autónoma ónoma de d e Santo Univ Domingo (UASD)  (UASD) 

DATOS DEL ESTUDIANTE Nombre: Johanna Estela  Apellido:

Bello Amador Matrícula:

100577419 Sección:

EFI0120-258 Horario:

Jueves de 10:00 AM-12:50 PM. Profesor:

Julio Frías Jaime Lugar donde recibe docencia:

UASD – VIRTUAL. Teléfono:

829-425-9197 Email:

[email protected] 

 

Historia del voleibol

El nombre voleibol nombre voleibol en español (y sus variantes vóleibol, volibol, balonvolea o vóley), deriva del inglés “volleyball”  y hace referencia a una disciplina una  disciplina de más de cien años

de existencia de existencia que fue creada en 1895 por William G. Morgan, director de educación de  educación física en la asociación Young Originalmente se llamaba “mintonette” pero, durante una demostración, notaron que el voleo del balón sobre la red describía la esencia del juego del  juego y por eso lo comenzaron a llamar “volley ball”. En 1952, la Asociación Norteamericana de Voleibol unificó las

palabras para denominarlo de manera oficial “volleyball”.  El voleibol es un deporte un deporte que se juega en una cancha dividida a la mitad por una red, donde se enfrentan dos equipos de seis jugadores cada uno. El objetivo El objetivo del juego consiste en pasar el balón por encima de la red para que toque el suelo del campo contrario, sin que el contrincante logre alcanzarlo. Se juega golpeando o impulsando el balón y cada equipo tiene un máximo de tres toques para pasarlo al campo contrario. Los jugadores de un mismo equipo rotan su posición a medida que van ganando puntos.

Origen del voleibol

 

En el 1895 William G. Morgan asumió como director de educación física en la YMCA y se encontró con un problema, un problema, debía  debía proporcionar el ejercicio sin que fuera demasiado agresivo o intenso. Notaba que el juego de baloncesto, a pesar de ser muy popular, resultaba demasiado agotador. Quería una alternativa en la que no fuese necesario dar tantos golpes o sacudidas, de modo que se adaptara a un público más amplio. Morgan tomó ideas de diversos deportes, como la pelota del baloncesto, del  baloncesto,   la red del tenis, el uso de las manos del balonmano y el concepto de entradas del béisbol. Así, creó una disciplina que denominó “mintonette”. 

Un año después, el juego mintonette resultó muy popular y obtuvo una audiencia en la Conferencia de Directores Físicos de la asociación YMCA, celebrada en Massachusetts. Allí, el Dr. Alfred Halstead, profesor del Springfield College, observó que lo más destacado del juego era el voleo del balón sobre la red. Por eso, sugirió rebautizarlo “volley ball”.  En los orígenes, el “mintonette” resultaba bastante diferente al desempeño del

voleibol que se conoce en la actualidad. Se jugaba en una cancha más pequeña, con un balón muy pesado, una red más baja y demasiados jugadores que golpeaba el balón una cantidad ilimitada de veces. Aunque Morgan probablemente no lo imaginó en aquel momento, décadas más tarde el voleibol se convirtió en la segunda disciplina de equipo más popular del mundo, después del futbol. del futbol.  

Evolución mundial del voleibol

A mediados del siglo XX el voleibol ya se jugaba en todo el mundo.

 

En sus inicios, el juego de voleibol alcanzó amplia aceptación gracias al apoyo y a la difusión de la asociación YMCA, alentada por dos escuelas profesionales de educación física: Springfield Collage y George Williams Collage. A comienzos del 1900 Canadá fue el primer país extranjero que adoptó el juego como deporte para ser practicado en diversas instituciones. diversas  instituciones. Pronto  Pronto lo siguieron Japón (1908) y Filipinas (1910), donde fue incluido en el programa de los primeros Juegos del Lejano Oriente, en 1913. Así comenzó su expansión a nivel mundial. En 1914 fue incluido en el programa de educación y recreación de las fuerzas armadas de Norteamérica. En 1916 la YMCA logró que la poderosa asociación NCAA (National Collegiate Athletic Association) contribuyera a la rápida difusión del voleibol entre los estudiantes universitarios de Estados Unidos, a través de la publicación de una serie de artículos sobre su reglamento. su reglamento.   Allí se anunció, por ejemplo, que el número de jugadores por equipo se limitaba a seis y más tarde, en 1922, se limitó a tres el número de toques del balón por jugada. Sin embargo, hasta principios de 1930 el voleibol resultaba un juego un  juego de ocio y recreación, con pocas presentaciones competitivas a nivel mundial y con un reglamento que variaba según el país donde se jugaba. En 1947 se creó en Francia la Federación Internacional de Voleibol (FIVB). Este organismo mundial se encarga de regular las normas a nivel competitivo y de celebrar encuentros de manera periódica. En los Juegos Olímpicos de París en 1924 se jugó por p primera rimera vez al voleibol tradicional como deporte de demostración. Pero recién en 1964 pasó a formar parte de las especialidades olímpicas en el encuentro celebrado en Tokio. Hoy el voleibol es uno de los deportes populares más practicados a nivel mundial, con competiciones como, el Campeonato Mundial FIVB, la Liga mundial FIVB, el Gran Premio Mundial FIVB y los  los Juegos Olímpicos.  Olímpicos.  Es un deporte competitivo de alto rendimiento físico y técnico que presenta algunas variantes aceptadas de manera oficial: El voleibol de playa. Se juega sobre la arena y desde 1996 forma parte de las disciplinas olímpicas, a partir del encuentro celebrado en Atlanta que contó con un estadio construido especialmente sobre la playa. El voleibol sentado. Se practica especialmente entre los deportes de personas de personas con discapacidad y en 1980 fue incorporado en los Juegos Paraolímpicos.

 

Fundamentos. El voleo manos arriba:

El voleo arriba es con las manos abiertas y tratando de empujar la pelota hacia arriba, el mal voleo hacia arriba sucede si se agarra la pelota y se impulsa. el voleo normalmente se utiliza para el levante, es decir el segundo toque el cual debe ser un hacia tu compañero y bien alto para p ara que él pueda rematar. Con dos manos podrá ejecutarse adelante, atrás y lateral; y que durante la ejecución principalmente los movimientos ejecutados por los brazos serán los que nos permitirán observar una acción distinta en cada caso.

  Voleo atrás de pelotas altas:



Es un pase que se utiliza con el objetivo de engañar, al contrario, puesto que se le ocasiona a la trayectoria del balón un cambio repentino e inesperado en su dirección, para desconcertar al adversario en su colocación y organización defensiva. Este tipo de pase algunas veces puede utilizarse en situaciones de apremio, pero, generalmente es el armador o levantador del equipo quien con más frecuencia lo utiliza.

  Voleo lateral de pelotas altas



Este tipo de voleo se realiza con los mismos objetivos tácticos que el descrito anteriormente. Engañar, sorprender y no evidenciarse son los ingredientes que le ponen el carácter a los sistemas ofensivos de un buen equipo, por esta razón el voleo lateral y el voleo atrás serán herramientas de trabajo que se utilizarán con bastante frecuencia.

El voleo de manos bajas:

 

 

Consiste en golpear el balón con los antebrazos en forma rápida y precisa. Este tipo de voleo se realiza cuando el balón se encuentra e ncuentra por debajo de las caderas del jugador. Se utiliza para recibir el saque del equipo contrario o en cualquier situación donde no se pueda realizar voleo de pelotas altas. El voleo de pelotas bajas es conocido también con el nombre de "mancheta".

El saque o servicio:

«El saque es la acción de poner en juego el balón por el jugador zaguero derecho, situado en la zona de saque.» Cada punto se inicia con un saque del balón desde detrás de la línea de fondo. Se lanza el balón al aire y se golpea hacia el campo contrario buscando los puntos débiles de la defensa del adversario. Se puede hacer de pie o en salto.

  Saque lateral



Es muy usado por los principiantes, pues la realización es parecida a batear una pelota de mano (tipo béisbol).

  Saque de tenis



Las piernas están abiertas a la anchura de los hombros poniendo la contraria a la mano de golpeo adelantada, el cuerpo extendido y ligeramente rotado hacia la mano de golpeo, la mano de golpeo se sitúa detrás de la nuca, se extiende el brazo, girando el cuerpo simultáneamente, con la mano contraria se lanza el balón para golpearlo en el punto más alto de su trayectoria y a la altura de la cabeza.

El remate:

 

  El remate es el principal gesto técnico de ataque de un equipo, es el elemento que culmina la fase ofensiva de una jugada, teniendo como misión superar la red y la defensa contraria, tanto el bloqueo como la defensa de campo.

  Desplazamiento



La cantidad de pasos de la carrera de impulso es dependiente de las características del rematador y el tipo de pase que se remate y la situación determinada del juego. Importante en este último paso de la carrera de impulso, en que sea el más largo y rasante, pues prepara condiciones biomecánicas del cuerpo para un buen despegue.

  Despegue.



La fase de despegue se considera la más importante, pues es donde se conjugan todas las leyes y principios físico - biológicos del jugador para realizar un mejor salto en correspondencia con el objetivo principal del remate, golpear el balón.

  Golpeo



Un brazo (el que golpea) se encuentra flexionado al lado de la cabeza (codo señala hacia arriba), el otro semiflexionado se encuentra delante y a la altura de la cara (mantiene el equilibrio del cuerpo). El brazo describe un movimiento rápido hacia delante y arriba golpeándose con la mano abierta.

  Caída



Después del golpe con el balón se retira rápidamente la mano, bajándose por delante del cuerpo, el jugador desciende sobre la punta de los pies realizando un pequeño movimiento amortiguador.

El bloqueo:

Es la acción de interceptar el paso del balón a la cancha apropiada formando una barrera con las manos sobre la malla. Bloqueo simple cuando es realizado por un solo  jugador, bien sea en la zona o lugar en el que se ejecute pero que no sea para beneficio del equipo contrario.

 

  Bloqueo de a dos



Se efectúa sobre los extremos, zonas 2 y 4, y el bloqueador central se une a uno de estos dos extremos para formar el bloqueo de conjunto.

  Bloqueo de a tres



Se ejecuta con los tres jugadores delanteros. El bloqueo triple se puede efectuar en cualquiera de las zonas delanteras.

Área de juegos e Implementos. Campo de juego:  Este forma un rectángulo de 18 metros metros de largo por 9 metros de ancho dividido en su línea central por una red que separa a los dos equipos en realidad el juego se desarrolla también en

el exterior, en

la

zona

libre, a

condición de

que el

balón toque suelo ni ningún otro otro elemento. La zona libre debe ser al menos de 3 metros,

minino que

5 metros sobre

las

en

competiciones internacionales se

líneas laterales y

8 metros para

las

aumenta a

líneas de

fondo. El

espacio libre sobre la pista deben tener una altura mínima de 7 metros que en competiciones internacionales sube a 12,5 metros

A 3 metros de la red, una

línea delimitada en

ataque, zona

cada campo la

zona de

donde

se

encuentran restringidas las acciones de los jugadores que se encuentran en ese momento en papel defensivos

(zagueros

y libero) estas

líneas se

extienden al

exterior del campo con trazos discontinuos, discontinuos, y la limitación que representan se proyecta igualmente en toda la línea, incluso más más allá de los troncos dibujados. dibujados. Todas las líneas tienen 5 cm de ancho el contacto de los jugadores con el suelo es continuo, utilizando habitualmente protecciones en superficie no puede ser rugosa ni deslizante.

las

articulaciones. La

 

La red:  Es la que divide la cancha y se encuentra en el centro del campo campo esta tiene como medida 1 metros de ancho y sobre 9,5 a 10 metros de largo, con dos bandas en los bordes superior e línea lateral del

inferior y campo. El

dos varillas verticales sobresalientes sobre borde superior de

la

red, las

varillas y

la el

propio techo del pabellón delimitan del espacio por el que debe pasar el baló balón n a campo contrario la altura superior de la red puede variar en distancias categorías adultas de 2,43 metros para hombres y 2,24 metros para mujeres.

El balón:  El balón es esférico y flexible: 65-67 cm de circunferencia 260-280g de peso y presión interior entre 0,300 y 0,325 kg/cm2 es más pequeño y libero que los balones de baloncesto o futbol puede estar hecho de varios materiales aunque el más cómodo y utilizado es el de cuero también hay balones de plástico que ocasionalmente

se

puede

utilizar

en

entrenamiento.

 

  Rotación cancha de voleibol: Debido a que las normas del juego establecen la rotación en voleibol como proceso fundamental en el juego; los jugadores deben cambiar de posición al momento de recibir el balón para llevar a cabo el servicio.

Los dos equipos rotan de manera independiente uno del otro. La rotación en voleibol se produce cuando los jugadores cambian de posición en la cancha de voleibol. Los  jugadores están dispuestos en el campo de juego en posiciones específicas, que van enumeradas del uno al seis, de manera continua. Esta numeración va a contribuir con la rotación de los jugadores de voleibol, debido a que la misma se lleva a cabo de manera retrograda. Esto quiere decir que los jugadores al momento de rotar van a moverse a la posición cuyo número sea menor al que se encuentra. La rotación en la cancha de voleibol se realiza de la siguiente manera: el jugador que estaba en la posición número uno pasa a la seis, el jugador de la seis pasa a la cinco. Este último se aproxima a la posición delantera número cuatro y así sucesivamente. Quien estaba ocupando el puesto dos pasa al lugar número uno y es quien ejercerá el servicio en esa ocasión.