Violencia Psicologica

 

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FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

VIOLENCIA PSICOLÓGICA INTRAFAMILIAR

CIUDADANIA E INTERCULTURALIDAD  INTERCULTURALIDAD   ALUMNA: ARENAS CCALLA CARMEN MONTES BORDA RUTH SANDRA MIRANDA ARPASI LISSETH RUBI CCASO BASURCO NADIA DIANA PACXI MOLLINEDO

CATEDRA: LIC. SAUL NUÑEZ

 

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INDICE

VIOLENCIA PSICOLOGICA INTRAFAMILIAR PRESENTACION ..................................................................................................................4 RESUMEN ...........................................................................................................................5 GENERALIDADES ................................................................................................................6 INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................6 REALIDAD PROBLEMÁTICA .......................................................................................................7 PROBLEMA ...............................................................................................................................7 OBJETIVOS ................................................................................................................................8 OBJETIVO GENERAL ..............................................................................................................8 OBJETIVO ESPECIFICOS .........................................................................................................8 HIPOTESIS .................................................................................................................................8 MARCO TEÓRICO ...............................................................................................................9 LA FAMILIA ...............................................................................................................................9 ETIMOLOGÍA.........................................................................................................................9 DEFINICIÓN DE FAMILIA .......................................................................................................9 CONCEPTO DE FAMILIA DESDE LAS DIFERENTES DISCIPLINAS ...........................................10 VIOLENCIA FAMILIAR ..............................................................................................................12 DEFINICIÓN ........................................................................................................................12 TIPOS DE VIOLENCIA FAMILIAR ..........................................................................................12 AGRESOR ............................................................................................................................13 VÍCTIMA .............................................................................................................................13 EL MALTRATO PSICOLÓGICO ..................................................................................................14 ¿CÓMO PREVENIR? ............................................................................................................14 ORGANIZACIÓNES DE PROTECCION ...................................................................................14 PROCESOS DE SOLUCION ...................................................................................................17 MARCO REAL ....................................................................................................................19 SUJETO ...................................................................................................................................19 VICTIMA: niño de 12 años de edad ....................................................................................19 AGRESOR: madre de 32 años de edad ................................................................................19 COTEXTO ................................................................................................................................19 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA RECOLECCIÓN DE DATOS ................................................21 ............................ ....................21 TÉCNICA DE LA ENCUESTA ..................................................................................................21 RELATOS .............................................................................................................................21

 

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ANALISIS .................................................................................................................................21 USUARIO ............................................................................................................................21 VICTIMA: niño de 12 años de edad ....................................................................................21 AGRESOR: madre de 32 años de edad ................................................................................21 CAUSAS DE ESTA VIOLENCIA PSICOLOGICA ........................................................................21 QUE POSIBLES CONSECUENSIAS SE PODRIAN DAR ............................................................21 CONCLUSIONES ................................................................................................................22 RECOMENDACIONES ........................................................................................................22 BIBLIOGRAFIA ...................................................................................................................23

 

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PRESENTACION

El tema específico de la violencia intrafamiliar ha sido un eje prioritario de esta investigación, y el propósito de este estudio fue precisamente ayudar a identificar las características del problema y a partir de ello formular recomendaciones a fin de contribuir en la elaboración de un modelo de prevención y atención de este serio  problema social. La violencia intrafamiliar implica una restricción a la libertad, la dignidad y el libre movimiento y, a la vez, una violación directa a la iintegridad ntegridad de la persona, pe rsona, muchas de las manifestaciones de la violencia intrafamiliar i ntrafamiliar son, de hecho, formas de tortura, de encarcelamiento en la casa, de terrorismo sexual o de esclavitud. Desde esta  perspectiva, la violencia intrafamiliar representa una violación de los derechos humanos a las personas afectadas. Una de las características principales de la violencia intrafamiliar es su invisibilidad, y el amplio sub-registro de los casos en las instituciones públicas contribuye a esta invisibilización, nos muestra que la violencia intrafamiliar es un problema complejo y que requiere para su solución  políticas y acciones del Estado Estado y de la sociedad sociedad

 

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RESUMEN

En esta investigación se analizan los determinantes de la violencia intrafamiliar y se mide su impacto sobre diversas variables, profundizando el estudio de la violencia intrafamiliar  para a su los conocimiento y enfrentamiento; buscando un impacto personal social.contribuir Identificando daños producidos por la violencia intrafamiliar siendo los tiposy de violencia más comunes que tienen lugar en una familia son los de  padres  padres a hijos y los de maridos a mujeres, aunque también pueden ocurrir de forma inversa, o involucrar a otros parientes, siendo la violencia intrafamiliar uno de los más graves obstáculos para el desarrollo humano  humano 

 

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GENERALIDADES

INTRODUCCIÓN

La violenciade es en sí misma una yamenaza o negaciónmisma, de lasy afecta condiciones de  posibilidad realización de la vida de la supervivencia diferentes campos del conocimiento. Por todo ello, este fenómeno se convierte en un problema de salud pública. La violencia se caracteriza   como una actividad de la mente humana, protagonizada por el hombre como miembro de determinada sociedad y es todo el conjunto de condiciones que la hacen posible siendo un proceso y no un hecho aislado. Es un problema muy complejo, entre otras razones, por los múltiples factores influyentes, como son la ingestión de alcohol, drogas y medicamentos, así como el empleo inadecuado de los medios de difusión y comunicación. c omunicación. La familia, como eje central de la vida, ayuda al desarrollo del hombre. Es una de las instituciones sociales en que es más difícil identificar y nombrar la violencia. Tratar de determinar las variables o factores asociados con la violencia doméstica y medir los efectos. La violencia contra la mujer está asociada al hecho de que ésta haya sido víctima o testigo de violencia en su hogar materno, así como el estar casada o unida a un hombre que consume alcohol de manera frecuente y los factores  psicosociales mediante los cuales los l os niños víctimas de la violencia intrafamiliar activa y/o pasiva.

 

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REALIDAD PROBLEMÁTICA Cada año, miles de ciudadanos en el mundo sufren, dentro de sus hogares, como resultado de actos de violencia doméstica, que se manifiesta no sólo en golpes físicos, sino también en formas más sutiles que provocan impacto a más largo  plazo, pero que pueden ser ser tan destructivas destructivas de la personalidad personalidad como como las primeras, primeras,  por lo que se le reconocen variedades variedades de presentación y consecuencias disímiles. La violencia intrafamiliar existe en todas las clases sociales y provoca un grave y  profundo deterioro de la familia y de todos sus miembros, la violencia violencia tiene tanta incidencia en todas las sociedades y entre todo tipo de personas. Es considerada como un asunto estrictamente privado y ello exacerba los sufrimientos de las víctimas que deben padecer en silencio. Mientras más violencia reciba un niño de sus padres más proclive es a ser violento con otros durante su edad adulta y, por lo tanto, están predispuestos a ejercer la violencia porque ya lo han aprendido de acuerdo con la forma en que han sido educados. Este cuadro se completa con la violencia que ellos mismos observan en su hogar PROBLEMA La violencia familiar es un problema importante de salud pública y produce consecuencias consecuenc ias muy negativas en todos los miembros de la familia y en el conjunto de la sociedad. Siendo el tema de innumerables casos de noticia relacionada con la violencia intrafamiliar, en sus diferentes versiones, noticias que en su mayoría son casi atroces. Se puede presentar en cualquier  familia, de  familia, de cualquier  clase  clase social, una forma de prevenirla, es alentando a toda la comunidad la  comunidad a que hay que tenerse respeto, que tenerse respeto, que todos somos iguales y que a pesar de todos nuestros problemas, nuestros  problemas, nuestra  nuestra familia es la l a única que siempre nos apoyará y ayudará en todo, por eso hay que respetarla y protegerla, aunque seamos los menores de esta, todos somos elementos importantes, y si sufrimos de violencia, hay mucha gente que nos ayudará a pasar el mal rato y salir de este problema. En general la violencia familiar no es un simple acto de agresión, sino que más frecuentemente  pone de manifiesto una forma de interactuar, una manera de relacionarse en la familia y con la tendencia a transmitirse de generación en generación

 

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OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Investigar y determinar el impacto que deja como consecuencia la violencia  psicológica dentro de la familia tanto a la víctima como al agresor reconociendo las características que se dan y proponiendo soluciones que  pueden ayudar ayudar en algo algo a prevenir prevenir de alguna alguna manera la violencia silenciosa en casa. OBJETIVO ESPECIFICOS - Determinar las características de la familia en las que se ha identificado la presencia de violencia. - Describir las manifestaciones manifestaciones de la violencia intrafamiliar de aacuerdo cuerdo con sus formas de expresión. - Determinar la relación existente entre las manifestaciones de violencia intrafamiliar, y las variables que permitieron caracterizar a las familias. - Identificar los sujet sujetos os que la ejercen ejercen y sobre los cuales se ejerce ejerce la violencia en en la familia. - Conocer los fa factores ctores a las personas afectadas por la violencia intrafamiliar. - Conocer las percepciones de las personas afectadas por por la violencia intrafamiliar

HIPOTESIS Es posible identificar la violencia psicológica en menores menores de edad dentro de la familia de manera que se pueda dar una solución inmediata para que este abuso silencioso no traigas más consecuencias si no hay una intervención.

 

 

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MARCO TEÓRICO LA FAMILIA ETIMOLOGÍA El término familia procede del latín famīlia, "grupo de siervos y esclavos  patrimonio del del jefe de la gens" gens",, a su vez vez derivado de famŭlus, "siervo, esclavo ".

El término abrió su campo semántico para incluir también a la esposa e hijos del pater familias, a quien legalmente pertenecían, hasta que acabó reemplazando a gens.1  DEFINICIÓN DE FAMILIA “La familia se define como el conjunto de individuos que viven a lrededor de un mismo hogar”2  “Es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la  protección de la sociedad y del Estado”. 3  “La sociedad más antigua de todas, y la única natural, es la de una familia; y

aún en esta sociedad los hijos solo perseveran unidos a su padre todo el tiempo que le necesitan para su conversación. Desde el momento en que cesa esta necesidad, el vínculo natural se disuelve”. 4  Desde una concepción tradicional, se puede observar que “la familia ha sido el

lugar primordial donde se comparten y gestionan los riesgos sociales de sus miembros”.5 

En contraste con lo anterior y en un sentido aparentemente amplio pero realmente restringido desde el aspecto de los vínculos que le sirven de factor integrador, “la familia es

el grupo de personas entre quienes existe un

 parentesco de consanguinidad por lejano que que fuere”.6 

 

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“Los lazos principales que definen una familia son de dos tipos: vínculos de

afinidad derivados del establecimiento de un vínculo reconocido socialmente, como el matrimonio y vínculos de consanguinidad, como la filiación entre  padres e hijos o los lazos que se establecen establecen entre los hermanos que que descienden descienden de un mismo padre. También puede diferenciarse la familia según el grado de 7

 parentesco entre sus miembros”.

  Se puede decir, que la familia es el medio específico en donde se genera, cuida y desarrolla la vida. En este sentido se convierte en el “nicho ecológico por

excelencia, y por qué no, en la primera escuela de la humanización, de transmisión generacional de valores éticos, sociales y culturales que aporta un sentido mucho más amplio a la misma existencia humana”. 8 

CONCEPTO DE FAMILIA DESDE LAS DIFERENTES DISCIPLINAS Concepto Biológico Como un hecho biológico, la Familia implica la vida en común de dos individuos de la especie humana, de sexo distinto, unidos con el fin de reproducir, y por ende de conservar la especie a través del tiempo. Desde esta óptica, se puede observar a la familia como una agrupación humana de fines eminentemente biológicos, La familia como hecho biológico involucra a todos aquellos que, por el hecho de descender los unos de los otros, o de un progenitor común, generan entre sí lazos de sangre. Concepto Psicológico Se podría definir a la familia para la psicología…”como la unión

de

 personas que comparten un proyecto vital de existencia en común que se supone duradero, en el que se generan fuertes sentimientos de pertenencia a dicho grupo, en el cual existe un compromiso personal entre sus miembros y se establecen intensas relaciones de intimidad, reciprocidad y dependencia”.9 

Concepto Sociológico Para la sociología, la Familia se constituye por una comunidad interhumana configurada al menos por tres miembros, “es un conjunto de

 personas que se encuentran unidos por lazos parentales. Es Estos tos lazos pueden

 

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ser de dos tipos: vínculos por afinidad, el matrimonio y de consanguinidad consanguinidad como ser la filiación entre padres e hijos”. 10 

Económico  Concepto Económico  Para la economía, la Familia se estudia más claramente al considerarla como una “pequeña fábrica” 11  constituye

una institución que basa su

existencia en la previsión de costos, gastos monetarios y de ingresos, que llevan a sus miembros, por ejemplo, a considerar a cada hijo como bienes de consumo o como generadores en presente de gastos de inversión inver sión que se  proyectan como inversión a futuro, considerando correlativamente los ingresos que se han de percibir y la asistencia en la enfermedad y vejez. Por lo anterior se cree que en los países más desarrollados hay un más bajo índice de natalidad. Para la economía, la familia es entonces una unidad al tiempo que un subsistema económico, que fluye socialmente como elemento receptor, a su vez que emisor, de fuerzas, políticas y dinámicas  productivas, que que se modifican en contraste con con los cambios históricos. “En Marx, posee una función e identidad socio -económica

que se

encuentra supeditada a su ubicación o estatus, esto es, a una distinción económica que obedece a la clase social a la que pertenece”. 12 

Concepto Legal Para algunos,…”el concepto jurídico de  familia solo la considera a partir

de la pareja, sus descendientes y ascendientes y, cuando descienden del mismo progenitor, incluye a sus parientes colaterales hasta el cuarto grado. Así las cosas, el concepto jurídico de familia responde al grupo conformado por la pareja, sus ascendientes y descendientes, así como otras  personas unidas por vínculos de sangre o matrimonio o sólo civiles, a los que el ordenamiento positivo impone deberes y otorga derechos  jurídicos”.13 

 

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VIOLENCIA FAMILIAR DEFINICIÓN "Cualquier acción u omisión que cause daño físico o psicológico, maltrato sin lesión, inclusive amenaza o coacción graves y/ o reiteradas, así como violencia sexual, que se produzca entre: cónyuges, ex cónyuges, convivientes, ex convivientes, ascendientes, descendientes, parientes colaterales hasta cuarto grado de consanguinidad y segundo de afinidad; quienes habitan en el mismo hogar, siempre que no medien relaciones contractuales o laborales; quienes hayan procreado hijos en común, independientemente que convivan o no al momento de producirse la violencia"14 . "Toda acción u omisión cometida por algún miembro de la familia en relación de poder, sin importar el espacio físico donde ocurra, que perjudique el  bienestar, la integridad física y psicológica o la libertad y el derecho pleno desarrollo de otro miembro de la familia".15  TIPOS DE VIOLENCIA FAMILIAR Violencia psicológica Es toda acción u omisión destinada a degradar o controlar las acciones, comportamientos, creencias y decisiones de otras personas, por medio de intimidación, manipulación, amenaza directa o indirecta, humillación, aislamiento o cualquier otra conducta que implique un perjuicio en la salud  psicológica, la autodeterminación o el desarrollo personal. Se presenta  bajo las formas de hostilidad verbal como por ejemplo, insultos, i nsultos, burlas, desprecio, críticas o amenazas de abandono; también aparece en la forma de constante bloqueo de las iniciativas de la víctima por parte de algún miembro de la familia. Violencia física Se refiere a toda acción u omisión que genere cualquier lesión infligida (hematomas,

quemaduras,

fracturas,

lesiones

de

cabeza,

envenenamientos), envenenamien tos), que no sea accidental y provoque un daño físico o una

 

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enfermedad. Puede ser el resultado de uno o dos incidentes aislados, o  puede ser una situación situación crónica de de abuso. Violencia sexual en la familia Acción que obliga a una persona a mantener contacto sexualizado, físico o verbal, o a participar parti cipar en otras interacciones sexuales mediant mediantee el uso de fuerza, intimidación, coerción, chantaje, soborno, manipulación, amenaza o cualquier otro mecanismo que anule o limite la voluntad personal con una persona de su entorno familiar. AGRESOR ¿Quiénes son? son?   Son todas aquellas personas que cometen actos violentos hacia otros en general, que cumplen con las siguientes características:  Tienen baja autoestima. baja autoestima.  



  controlan sus impulsos.  No



 Fueron víctimas de maltrato en su niñez.



 No   saben expresar expresar afecto.



¿Por qué maltratan? Porque no saben querer, no saben comprender, no saben respetar. VÍCTIMA ¿Quiénes son? Las victimas pueden ser los hijos, pareja, ancianos que tienen las siguientes características: 

 

Tienen baja autoestima.



 

Sumisos.



 

Conformistas.



 

Fueron víctimas de maltrato.



 

 No expresan su su afecto.

 

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EL MALTRATO PSICOLÓGICO ¿CÓMO PREVENIR? 1.  PREVENCIÓN PRIMARIA. Un proceso que informa, motiva y ayuda a la  población a adoptar y mantener formas no violentas de resolución de conflictos familiares, proporciona modelos de funcionamiento familiares más democráticos y proponga los cambios en los contextos de riesgos necesarios para facilitar esos objetivos, dirigiendo diri giendo la formación profesional profesional y la investigación en esa misma dirección. Es una tentativa de reducir r educir la tasa de incidencia de un determinado problema en la población, atacando las causas identificadas del mismo, antes que éste  pueda llegar a producirse. producirse. El objetivo objetivo es reducir la probabilidad de aparición aparición del problema. Los esfuerzos, por lo tanto, se dirigen tanto a transformar el entorno de riesgo como a reforzar la habilidad del individuo para afrontarlo. 2.  PREVENCIÓN SECUNDARIA. Sensibilización de los recursos  profesionales y los agentes comunitarios (educadores, profesionales de la salud, religiosos, policía, agentes judiciales) para que comprendan el  problema e instrumenten respuestas no victimizadoras. Es un intento de reducir la tasa de prevalencia (es decir, el número de casos existentes) de un determinado problema. Los esfuerzos se dirigen a asegurar una identificación precoz del problema y una intervención rápida y eficaz. 3.  PREVENCIÓN TERCIARIA. Asegurar los recursos asistenciales para una adecuada respuesta médica, psicológica, social y legal a la población afectada por el problema. Incluye medida de protección a las víctimas y  programas especializados en la atención de las víctimas. Tiene como objetivo reducir los efectos o las secuelas de un determinado problema, tratando de evitar las recidivas. Los esfuerzos se dirigen a proveer  programas de recuperación y reeducación para quienes han sido afectados  por el problema. ORGANIZACIÓNES DE PROTECCION   El Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables (MIMP) es el “ente rector

•

de las políticas nacionales y sectoriales con enfoque de género sobre mujer y  poblaciones vulnerables vulnerables que diseña, establece, establece, promueve, promueve, ejecuta y supervisa  políticas públicas a favor favor de las mujeres, niñas, niños niños,, adolescentes, personas personas

 

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adultas mayores, con discapacidad, desplazadas y migrantes internos, para garantizar el ejercicio de sus derechos y una vida libre de violencia, desprotección y discriminación en el marco de una cultura de paz.” (EDEP,

 página 66).   El Programa Nacional Contra la Violencia Familiar y Sexual (PNCVFS),

•

responsable técnico del PP y Unidad Ejecutora (UE) bajo el Despacho del Vice-Ministerio de la Mujer del MIMP. El PNCVFS tiene a su cargo dirigir y supervisar la gestión del PP, así como proponer, aprobar, supervisar, controlar y evaluar la ejecución de planes, programas, proyectos y actividades de la intervención.   La Dirección General contra la Violencia de Género, la cual cuenta con 2

•

unidades orgánicas para el cumplimiento de sus funciones: la Dirección de Políticas Para Una Vida Libre de Violencia y la Dirección de Asistencia Técnica y Promoción de Servicios.   La Dirección General de Niñas, Niños y Adolescentes (DGNNA) y la

•

Dirección General de Familia y la Comunidad (DGFC). El PP coordina con la DGNNA para optimizar la realización de las acciones en contra de la VF contra NNA. La DGFC, por su parte, tiene a su cargo el diseño, promoción y coordinación de políticas públicas que incluyen los derechos de los adultos mayores (EDEP página 68).

  La Unidad de Prevención y Promoción Integral Frente a la l a Violencia Familiar

•

y Sexual (UPPIFVFS) está encargada de proponer y dirigir estrategias de acción para la promoción, prevención y el desarrollo de capacidades. Además, dirige y coordina el desarrollo de estrategias para la formación de redes sociales de prevención de VFS, y elabora programas de información, educación y comunicación dirigidos a la población.   La Unidad de Atención Integral Frente a la Violencia Familiar y Sexual

•

(UAIFVFS), dirige la formulación y propone e implementa directivas internas sobre la prestación de los servicios a personas afectadas o involucradas en hechos de VFS. Además, implementa estrategias de atención y protección,  para lo cual cuenta cuenta con 52 especialistas especialistas en los CEM.   La Unidad de Generación de la Información y Gestión del Conocimiento

•

(UGIGC) dirige y supervisa el sistema de información y gestión del

 

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conocimiento, así como el análisis y sistematización de la información cuantitativa y cualitativa de los servicios del PP.   La Sub-Unidad de Monitoreo y Evaluación, perteneciente a la Unidad de

•

Planeamiento y Presupuesto del PNCVFS, conduce el proceso de formulación, seguimiento y evaluación del Plan Operativo Anual del PP. Así mismo, supervisa y evalúa el proceso de programación, formulación, ejecución y evaluación del presupuesto, e implementa el monitoreo y evaluación de la intervención. EVOLUCION DE LA LEY DE PROTECCION CONTRA ESTOS ABUSOS  Nuestro país ha incorporado a la Legislación Legislación Nacional varios tratados y convenios internacionales, a fin de contar con instrumentos jurídicos que  permitan contrarrestar la problemática de la violencia familiar. Los instrumentos internacionales más importantes son:

 

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a.  La Declaración Universal de Derechos Humanos: Suscrita y proclamada en París, el 10 de diciembre de 1948, por la Asamblea General de las  Naciones Unidas en su Resolución 217. Aprobada por el Perú, mediante Resolución Legislativa Legislativa N° 13282, el 15 de diciembre dici embre de 1959. Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer (CEDAW): Fue aprobada por el Perú mediante Resolución Legislativa N° 23432, del 4 de junio de 1982. Instrumento de ratificación del 20 de agosto de 1982.  b.  Convención sobre los Derechos del Niño: Fue aprobada por el Perú mediante Resolución Legislativa N° 25278, el 3 de agosto de 1990 y ratificado el 14 de agosto de 1990. c.  Convención Americana Sobre Derechos Humanos: Pacto de San José de Costa Rica: Aprobada por el Perú mediante Decreto Ley N° 22231, del 11 de julio de 1978. Ratificada por la Décimo Sexta Disposición Final y Transitoria de la Constitución Política del Perú de 1979. d.  Convención Interamericana Para Prevenir, Sancionar y Erradicar La violencia contra la Mujer "Convención de Belém do Para": Fue suscrita  por el Perú el 12 de de julio de 1984 y ratificada el 4 de junio de de 1996. PROCESOS DE SOLUCION TERAPIAS PSICOLOGICAS TANTO PARA VICTIMA O ABUSADOR 1.  MALTRATADOR: a)  Primera etapa: toma de conciencia, y asunción de la responsabilidad responsabilidad..  b)  Segunda etapa: La aceptación de su identidad y de su historia familiar y personal relacionada con su conducta agresiva. c)  Tercera etapa: reestructuración de la identidad y personalidad. Para dar cada uno de estos pasos, se trabajan todas las características que están asociadas con la violencia que ejerce el maltratador, pero  principalmente se abordan tres ejes que se incorpo incorporan ran de manera transversal. Es decir que están presente en todo t odo el proceso terapéutico:   Motivar a la persona a desarrollar todos los cambios necesarios.

•

  La construcción de una nueva identidad. Redefiniendo el género y

•

la historia personal y familiar.   El trabajo emocional.

•

 

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2.  VICTIMA:   Contacto psicológico psicológico

•

-  Permitir el desahogo -  Escucha activa -  Tranquilizar, dar seguridad -  Canalizar y contener sus emociones -  Mostrar empatía -  Transmitir esperanza -  Mostrar un posicionamiento contra la violencia   Ayuda a la acción

•

-  Examinar el problema -  Explorar la violencia -  Informar de los recursos y derechos -  Promover la toma de decisiones -  Valorar el riesgo   Ofrecer seguridad •

-  Alejamiento del agresor -  Facilitándole los recursos de acogida -  Retorno al hogar -  Facilitándole recursos de autoprotección -  Sosteniendo una “ruptura evolutiva”    Recuperación emocional

•

-  Visibilización de la violencia -  Trabajo específico de: o  Creencias erróneas   Roles de género

o

  Aspectos emocionales

o

  Habilidades

o

  Redes de apoyo

o

-  Trabajo intrapsíquico: resignifi cación del hecho traumático

 

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MARCO REAL SUJETO Este caso se basara en el maltrato psicológico a los menores de edad, fundamentando que el maltrato psicológico no es de men menos os importancia a tratar que un maltrato físico u otro, incluso este maltrato no puede identificarse con facilidad y se observa muy frecuentemente algunos inicios, pero se comete el error de pensar que solo es simple disciplina. Se muestra el siguiente ejemplo donde el protagonista es un niño de 12 años de edad dentro de una familia como no tenemos tenemos la autoridad de difundir su nombres nombres aunque sea para un fin académico, llamaremos a este niño de 12 años víctima y en este caso agresor, a su madre, teniendo en cuenta que es una familia f amilia corta donde los integrantes son: La madre con 32 años de edad Primer hijo varón con 14 años de edad Segundo hijo varón, en este caso la víctima con 12 años de edad.

VICTIMA: niño de 12 años de edad AGRESOR: madre de 32 años de edad COTEXTO Aquí se debe tomar en cuenta como no se puede tener un contacto directo con los  personajes principales en esta circunstancia entonces nos apoyamos de opiniones y encuestas hechas por medio de los familiares f amiliares de la familia en violencia, estos familiares son los más cercanos cercanos (tíos, primos, abuelos) que nos apoya apoyaron ron con la investigación y la recolección de datos de la familia. Bueno aquí una fotografía que nos ha podido p odido mostrar y dar una familiar.

 

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Imagen agen cortesía cortesía por familiares familiares del caso  Fuente Im  Ilustración 1 fato de la familia familia completa completa padres y dos hijos varones varones

La imagen muestra la foto de la familia y otros integrantes más pero en si la familia constaba de dos padres y dos hijos varones, según información dicha la foto es de 3 años atrás. Pues se observa que la familia era completa y que la separación ha podido ser causa del maltrato que da d a la actual madre soltera; pero este punto lo l o recordaremos más adelante a profundidad. Aquí se muestra otra imagen actualizada.

 Ilustración 2familia caso madre y sus dos hijos. hijos. 2familia del caso  Fuente Iimagen Iimagen de cortesía cortesía por familia familia del caso. caso.

Esta imagen nos muestra el estado aun de la familia incompleta, pero podemos pod emos describir y según nos cuenta que en esta foto con sus hijos ya grandes de 11 y 13 años pues, no había inicio mínimo de un maltrato en general o el señor Adolfo nos comenta que puede simplemente ser que no se dieron cuenta de tal hecho que ocurría en casa hasta ahora la actualidad que el menor está empezando a tener comportamiento agresividad verbal en el colegio y algunas discusiones dentro de casa.

 

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Pues la interregontante que se hace es ¿en qué momento se empezó a generar esta violencia  psicológica que ha llegado a tal punto que producir consecuencias en el menor con su entorno?

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA RECOLECCIÓN DE DATOS Como se mencionó la recopilación de datos se da de manera directa y más indirecta a través de familiares de la familia estudiada.

TÉCNICA DE LA ENCUESTA   Se les hizo dar una encuesta a los familiares más cercanos que quisieron



apoyarnos con el siguiente trabajo.

RELATOS Abuelo del menor (56 años de edad):”  Hermano de la mad re (25 años de edad):”  Primo de los menores (13 años de edad):

ANALISIS USUARIO VICTIMA: VICTIMA: niño  niño de 12 años de edad AGRESOR: madre  madre de 32 años de edad AGRESOR: CAUSAS DE ESTA VIOLENCIA PSICOLOGICA Abandono del hogar por parte del padre. Disminución de la economía en el hogar. Desequilibrio emocional por parte de la madre. Carencia de atención hacia los hijos

QUE POSIBLES CONSECUENSIAS SE PODRIAN DAR

Las personas que sufren maltrato padecen con frecuencia depresiones.

Dependencia emocional, ansiedad, fobias y ataques de pánico por el miedo mi edo o el terror. Los niños suelen tener dificultades para el estudio y para concentrarse, sufrir pesadillas durante el sueño y tener dificultad para relacionarse. r elacionarse.

 

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CONCLUSIONES Las víctimas de violencia psicológica, llegan a tomar diversos comportamientos, pueden estar más a la defensiva y otros siguen sig uen siendo víctimas de un mayor número de personas que salen de la estructura familiar. La mayoría de las veces se repite la situación generando un ciclo de violencia psicológica. El cambio esa dentro de la familia en ese caso el comportamiento comportamiento de la madre y la relación hacia sus hijos desde la aceptación hasta la rehabilitación de la familia.

RECOMENDACIONES Reconocer el abuso emocional Buscar ayuda profesional Evitar la desesperación Romper el ciclo, evitando repetir las conductas inadecuadas. 

 

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BIBLIOGRAFIA

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  ENCICLOPEDIA BRITÁNICA EN ESPAÑOL. (2009). LA FAMILIA:

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