Violencia Escolar

 

Violencia Escolar Prevención y Participación Ciudadana

 

Introducción 

Las expresiones de violencia dirigida a niños y jóvenes, pueden dar origen a la comisión de delitos y conductas antisociales como acoso escolar (bullying, explotación sexual in!antil, delitos relacionados con el uso de internet, entre otros y por ende, perturbar sus ambientes de desarrollo como lo son la !amilia, la escuela y la comunidad convirti"ndolos en sitios en donde se pueden originar riñas, con!lictos y en!rentamientos#

 

$%&C' '&$%)IV' 

 

 

*+)I-IC%CI'

La

violencia

entre

los

estudiantes

de

escuelas

primarias

y

secundarias del pa.s es un tema /ue genera una creciente atención y preocupación por parte de padres de !amilia, autoridades educativas y sociedad en general dadas las repercusiones /ue "sta involucra#

 

VI'LECI% EC'L%&

 

VI'LECI%

El uso deliberado del poder o de la !uer0a !.sica, ya sea en grado de amena0a o e!ectivo, contra uno mismo, otra persona o un de grupo comunidad, /uedaños cause o tenga probabilidades causar olesiones, muerte, psicológicos, trastornos de desarrollo o privaciones#

 

)IP' 1E VI'LECI% 

 

2 3+E E L% VI'LECI% EC'L%& 4

 

VIOLENCIA ESCOLAR  Es la acción u omisión intencionadamente dañina reali0ada entre los integrantes del n5cleo educativo6  Alumnos

•

 Docentes

•

 Cuerpo administrativo

•

 Padres de familia

•

 

/ue se produce dentro del espacio territorial /ue le son propios a las instalaciones escolares, bien en diversos espacios correlacionados con la actividad escolar (alrededores de la escuela o lugares donde se desarrollan actividades extraescolares

 

+na caracter.stica extrema de violencia escolar producida entre alumnos es el acoso escolar llamado

 bullying

 

VIOLENCI VIOLENCIA A ESCOLAR FISICA •

1irecta7 en el caso de golpes y con!rontaciones /ue incluyan el contacto !.sico#

•

Indirecta puede incluir daños o robo de objetos personales#

 

VI'LECI% EC'L%& VE&8%L on las por

vejaciones

verbales

cara

a

cara

as. mismo

medios como cartas, notas, recados, mensajes7

En este 5ltimo identi!icado#

caso

el

agresor

puede

ser

o

no

 

VI'LECI% EC'L%& 'CI%L Es la /ue involucra a un grupo de pares /ue se involucran en las !ormas de agresión y violencia, aun/ue sea de manera indirecta# Incluye la dispersión de rumores con el propósito de violentar a la v.ctima a trav"s de generar una percepción social negativa sobre ella promoviendo /ue los miembros del grupo la eti/ueten, preju0guen o generen burlas# 1entro de este rubro tambi"n se encuentra la exclusión social al limitar de !orma deliberada y manipulada la aceptación de la v.ctima en el grupo de pares y9o de re!erencia#

 

VI'LECI% 1E %L+$' % PE&'%L 1'CE)E : E)&E E)E

 

Por otra parte, la violencia de alumnos al personal docente y entre "ste, como gran parte de la violencia escolar, se mani!iesta en conductas de robo, amena0a, gestos obscenos, insultos, incluso ;asta daño a la persona o a su propiedad y generalmente es motivada por problemas en el sistema de cali!icaciones, interpersonales#

de

asistencia

o

de

relaciones

 

%C'' EC'L%& ' 8+LL:I< +na

de

las

principales

!ormas

de

mani!estación

de

la

violencia escolar se re!iere a a/uella /ue se reali0a entre pares y se de!ine como =una conducta de persecución !.sica, psicológica agresiones

y9o se

social

dirigen

reali0ada

;acia

una(s

entre

alumnos7

v.ctima(s

de

estas modo

reiterado, continuo y !recuente a "sta !orma de violencia se le denomina acoso escolar o bullying. 

 

La palabra =bullying>, sinónimo de acoso escolar, !ue acuñada por primera ve0 en ?@@A por el psicólogo ;oland"s 1an 'lBeus y es utili0ada para describir =diversos tipos de comportamientos no deseados por niños y adolescentes7 es una !orma de conducta agresiva, dañina, lasciva y persistente /ue puede durar semanas, meses e incluso años#

 

C%&%C)E&I)IC% 1EL 8+LL:I<

 

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