Vida y Obra de Skinner

 

VIDA Y OBRA DE SKINNER 

Asignatura: Análisis Experimental del Comportamiento

resenta Norma Ro!i" Bonilla Orteg"n ID #$%&&$

'utor: (uis Al)onso Ro*as

Colom+ia, Nei-a . /uila0

1e+rero, 1e+rero, 23 de 4%25

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SKINNER Y (A SICO(O67A Burrhus Frederic Frederic Skinne Skinnerr nació en Estados Uni Unidos dos en 1904 y murió en 1990. Inicia Inicialment lmentee se decidió por la literatura, e incluso incluso uiso ser escritor, sin em!ar"o mientras intenta!a hacerlo y al #erse con$undido, lee a %atson y otros teóricos. El #i#ió en tiempo de "uerra y m<iples  pro!lemas sociales ue lo lle#aron a estudiar un poco m's en el conductismo. Es por ello ue decide deci de lle"a lle"arr a estudi estudiar ar (sico (sicolo" lo")a )a a la Uni#ersi Uni#ersidad dad de *ar#ard. *ar#ard. +l lle"ó lle"ó a ser uno de los (sicólo"os (sicól o"os m's reconoci reconocidos dos del si"lo . Entre sus o!ras m's destaca destacadas das est'n la conducta de los or"anismos en 19-, en el cual el da a entender ue la psicolo")a no solo es del hom!re, sino tam!i/n tam!i /n de los anima animales, les, inclus inclusoo los protooos. odo odo ell elloo y lo ue si"uen de ah) en adelante marca un nue#o inicio para el conductismo. 2tra de sus o!ras, es 3's all' de su li!ertad5, 3%alden5, 3So!re el conductismo5, entre otras. Es as) ue Skinner durante estos a6os sus estudios de e7perimentación los realió con animales, una de ellas a tra#/s de lo ue se conoce como la ca8a de Skinner, donde utilió ratones !lancos y  palomas y mediante la o!ser#ación directa y el proceso de est)mulo  respuesta in$lu)a en el comportamient comport amientoo de los animal animales. es. 2tro de sus e7per e7periment imentos os $ue en el ue utilió utilió palomas palomas para "uiar misiles. Incluso e7perimento con su hi8a !e!e a tra#/s de una cuna especial. (or otra parte en el campo de la educación, se preocupó por el aprendia8e de su hi8a a partir de lo ue o!ser#a!a, por lo ue propuso la ense6ana pro"ramada, la m'uina de aprendia8e, la cual $ue ccritica riticada da pu pues es se cre)a ue se se romp)a romp)a llaa rel relación ación maestro : estudiant estudiante. e.

;nalió ;nalió la

 pro!lem'tica de la ense6ana y dise6ó series de re$uero para ser usadas como m/todos de estudio. ;i mismo se resalta como la in$luencia de %atson lle#ó a Skinner a pensar en ue los pro!lemas de la socieda sociedadd se podr) podr)an an solu solucionar cionar a tra#/s del conocimi conocimiento ento de la conducta conducta humana. humana.

Esos

e7perimentos ue realió Skinner con animales y ue se"&n /l, no eran m's ue una $orma de mostrar cómo se pod)a tam!i/n in$luir en el comportamiento humano, no son otra cosa, ue lo ue se lla llamó mó