Veritas-gradele-1-6

Scrib:

- emite Floarea Vietii; - conectează la arhanghelul Metatron; - energia lui este blândă, alb-aurie; - se foloseşte în meditaţie pentru aflarea misiunii personale; - când nu ştii ce să faci într-o situaţie, se aplică în coroană sau pe frunte, oferind idei bune - pentru armonizare, calmare, depresie; - reface conexiunea pe verticală, cu Dumnezeu, adică activează chakrele superioare în mod armonios, fără a provoca dezechilibre; - aplicat pe al treilea ochi ajută la înlăturarea blocajelor, a atacurilor psi şi deschiderea celui de al treilea ochi; - în autotratament transformă energia nocivă organismului în energie benefică; - accelereaza evoluţia spirituală personală (activarea creierului); - pentru protecţie se desenează în aură de jur imprejur, în cele 4 direcţii, pe tălpi şi în coroană; ridică vibraţia; - se cere cubul lui Metatron şi se doarme în interiorul lui pentru protecţie pe timpul nopţii şi să evite intrarea conştientă şi premeditată a altor persoane în visele voastre; - este util în terapie pentru înlăturarea entităţilor negative;  este util în timpul acordajelor, pentru invocarea tuturor entităţilor benefice care doresc să participle la acordaj şi să ofere ulterior ajutorul necesar elevului;

Luna:

- conecteaza la Isis; - conectează la energii lunare, feminine, de tip yin al apei; - energie sa este transparentă, suavă, aproape imperceptibilă; - completează energia de tip yang a apei, la care conectează simbolul JA KEIOU MA (dragonul de apă) - util pentru calmarea şi atragerea dragonilor de apă; - în autotratament este util pentru modificarea structurii energetico- informaţionale a apei stocată la nivel celular; - foarte eficient în rezolvarea problemelor de sănătate ale rinichilor - detoxifiere blândă, inclusiv a metalelor grele, fără efecte violente (diaree, greţuri, ameţeli, etc) - energia acestui simbol trece prin orice alt tip de energie, fiind foarte eficient pentru înlăturarea blocajelor şi deschiderea blândă a chakrelor --- funcţionează acolo unde alte simboluri nu au efect; - în terapie, pentru depăşirea traumelor; - util in infectii, le vindeca; - trece prin barierele spaţiu - timp, ajutând la dezvoltarea intuiţiei şi rememorarea vieţilor anterioare;

Luna Ma:

- conecteaza la arhanghelul Samuel; - obţinut prin suprapunerea simbolurilor LUNA şi JA KEIOU MA; - conectează la energia libertăţii (eliberării); - energia sa este fluidă, transparentă, uşor turcoaz; - pentru energizări rapide, fiind foarte eficient în cazuri de urgenţă; - înlătura orice blocaj energetic, fiind foarte eficient datorită forţei energiei acestui simbol, asemănătoare unui tun de apa care sparge şi curăţă tot; - eficient pentru înlăturarea programelor negative, actelor de magie, a capacelor / blocajelor induse prin atac energetic sau autoinduse; - pentru curăţări de spaţii sau obiecte se lucrează pe amprenta energetică a spaţiului sau obiectului respectiv: se activează palmele cu LUNA MA, formaţi între palme o sferă energetică în interiorul căreia introduceţi imaginea mentală a spaţiului sau obiectului pe care doriţi să îl curăţaţi;  în terapie se foloseşte înaintea altor simboluri pentru amplificarea efectelor terapeutice ale simbolurilor pe care doriţi să le folosiţi; 

Issa 1

Issa 1 si 2: - conecteaza la constiinta cristica/mantuitori: Isus, Buddha, Mahomed, Quetzalcoatl etc.; - emite radial; - există o meditaţie pe baza acestui simbol, "Reţeaua de platină", similară meditaţiei pentru intrarea în simbol, unde: sferele de pe colţurile triunghiului/ piramidei sunt sfera roşie a lui Hecate, sfera roz a Mariei (Maica Domnului) şi sfera albă a lui Kuan Yin; sferele concentrice din interior sunt sfera turcoaz a arhanghelului Mihail, peste care e sfera indigo a lui Melchisedek, peste care e sfera albastră-electrică a lui Metatron. Plasându-vă în interiorul sferelor concentrice, este considerată a fi cea mai completă protecţie energetică, chiar invincibilă; nu este, grupuri antrenate de profesionişti în domeniu pot să “roadă” din ea până o distrug, dar se apropie de ideal…; - conectează la orice energii necesare pentru evoluţia spirituală a utilizatorului; - este simbolul preferat al copiilor; - desenat pe inimă, atrage un vortex (ca o pâlnie) de energie care este absorbită în interior, accelerând procesul de dezvoltare a luminii proprii; - se foloseşte preponderent pe inimă; - in terapie se foloseşte aplicat pe piept pentru dureri în zona toracică, pentru boli de inimă, pentru curăţarea programelor de pe suflet, pentru anihilarea atacurilor energetice în zona inimii, pentru protecţia sau recuperarea sufletului - atrage energie pentru evolutie si iluminare;

Issa2:

- emite circular; - cauzează emiterea din lumina proprie a utilizatorului; - ajută la descoperirea potenţialului, a căii personale; - pentru transmiterea corectă a mesajului în timpul unui discurs în faţa altor oameni (la cursuri etc.); - pentru persoanele cu probleme de tiroidă, aplicat pe gât sau partea superioară a pieptului, declanşează procesul de eliminare a emoţiilor stagnante, prin manifestarea lor (plâns, apoi uşurare); - se foloseşte pentru a atrage spre tine persoanele care rezonează cu tine sau cu care ai misiune divină;

Ka Ma'at:

- conecteaza la Hecate (una din cei 4 Strajeri – pomeniti inclusiv in Biblie, in Apocalipsa lui Ioan, cei care stau langa D-zeu Tatal, “fata Sfinxului”, cea cu leul, puterea, dreptatea etc.) - justitie divina; - impotriva manipularii, atacurilor PSI; http://en.wikipedia.org/wiki/Hecate din Biblie, cei 4 Strajeri etc.)

de obicei este reprezentata ca o simbioza a 3-4 zeitati (Sfinxul, cele 4 fiinte

- energia sa intermediază conexiunea şi armonizarea cu viul planetar - împământează, restabileşte legături armonioase cu mentalul planetar - în meditaţie, pentru alegerea deciziilor corecte, cinstite - se foloseşte pentru rezolvarea problemelor karmice în mod blând, armonios, care să mulţumească pe toate părţile implicate, fără suferinţe şi pagube majore  pentru cei cu vibraţie joasă, energizează de la viul planetar

An d'la:

- conecteaza la arhanghelul Raguel; - actioneaza pe suflet; - emite radial; - conectează la energiile necesare pentru sinele persoanei pe care este aplicat, respectiv pentru Şarpele Kundalini; - culoarea acestei energii diferă de la o persoană la alta, în funcţie de energia folosită în mod constant, a fiecaruia dintre utilizatori; - foarte eficient în cazul vampirizărilor energetice: se aplică urgent pe chakre imediat după tăierea corzilor energetice cu atacatorul energetic; - vindecă foarte repede Şarpele Kundalini, în cateva secunde, fiind extrem de eficient în contracararea atacurilor energetice; - repară câmpurile energetice; - creşte vibraţia persoanei respective; - acţionează rapid, rezolvând problemele majore ale SK-ului, în câteva secunde; - foarte util pentru oboseală, energizează rapid; - înlătură fricile şi emoţiile negative, întărind încrederea în propria persoană; calmează, eficient în strările de nervozitate; - poate provoca trezirea spirituală ; - alimentând energetic SK-ul (Şarpele Kundalini), ajută la avansarea SK în sus pe chakre, curăţând/spărgând blocaje care împiedică evoluţia spirituală, respectiv ascensiunea SK;

Luna Madras:

- elimina energiile negative; - emite circular; - conecteaza la Kuan Yin; - crează o sferă care emite energie şi împrăştie şerpii din zona respectivă; - util in terapie, împreună cu JA KEIOU MADRAS, folosim LUNA MADRAS în interiorul pacientului pentru dispersarea entităţilor negative, iar JA KEIOU MADRAS în exteriorul lui, pentru a capta entităţile negative din spaţiul apropiat; - poate fi folosit la curăţarea spaţiilor, pentru dispersarea entităţilor negative si a formelor-gând negative (în special în colţurile camerelor);

Ja Keiou Madras:

- conecteaza la Theros (D-zeu Tatal); - aduna entitatile negative intr-un punct; - emite circular; - în prima etapă, crează o sferă aurie care absoarbe entităţile negative vizualizate ca şerpi; - nu se face in interiorul cuiva, cauzând durere şi alte probleme de sănătate; - în a doua etapă, se spune: MASTER DRAGON, ceea ce transformă şerpii în dragoni cu care maestrul este obişnuit, pe care poate să-i controleze. Atenţie! Dacă se inversează cuvintele şi se spune DRAGON MASTER, transformă şerpii în dragoni pe care maestrul încă nu îi poate controla şi trebuie să înveţe să îi controleze (evident, până reuşeşte, să se apere de influenţa acestora); - trebuie remarcat faptul că energiile folosite de acest simbol provoacă evoluţia spirituală a entităţilor, în mod natural, modul şi intensitatea cu care se petrece aceasta nefiind controlate de către maestru, ci de către necesităţile entităţilor respective (deci e inutil să-l folosiţi ca să obţineti doar dragoni albi sau de cristal, de exemplu);  poate fi folosit dacă sunteţi atacat psi cu dragoni, împreună cu JA KEIOU MA, pentru a confisca dragonii atacatorului; 

Eftamat:

- conecteaza la arhanghelul Zadkiel; - actioneaza pe plan mental; - in atacuri PSI, incurca corzile facute de atacator, ametindu-l, nu mai poate gasi “victima”; - scoate programe nocive din subconstient, din campul mental (probleme de comportament, obiceiuri gresite etc.) astfel: iti arata problema, de care nu erai constient, iti arata cauza, iti arata solutia;

Ergamat:

- conecteaza la Gaia (Mama Pamantului, expresia feminina a D-zeului planetar); - curata sufletul de programe negative; - intregeste sufletul; - suplimenteaza cu suflet divin; - da o stare de fericire, implinire, impacare sufleteasca;

Endamat:

- conecteaza la Sandalphon (fratele lui Metatron); - actioneaza la nivel de sk, provoaca treziri spirituale; - actioneaza la nivel de inconstient; - util impotriva alergiilor, ticurilor; - modifica emisia energetica a tuturor chakrelor, sub forma florii vietii; - scoate programe de la nivel de sine, ofera cauza si solutia; - scoate informatii din vieti anterioare;

- emite in cruce; - foarte eficient in atacuri PSI, magie neagra, farmece etc.; - repara campurile; - creste vibratia; - desface programele negative implementate prin acte de magie sau atacuri PSI - ofera protectie; - inlatura demoni, entitati de intuneric; - nu conecteaza la nici un fel de entitati; - aduce in constient “planul divin” - conecteaza pers la programele de destin / misiune personala;

   

conecteaza la Creatorii Universului; simbolul de maestru al gr.5 activeaza toate simbolurile de la gr 1, 2, 3, 4, 5; efectul COMASAT al tuturor simbolurilor din cele 5 grade;

- conecteaza la Amun Ra (Apollo, Osiris, Toth etc. - sotul lui Hekate); - modifica emisia chakrelor din floarea vietii in forma de inima; - implementeaza la nivel de sk “vointa divina” - incepi sa vrei ce e dorit in plan divin / iti accepti misiunea pt care ai venit aici;  schimba perceptia altora, aducand un surplus de afectivitate pozitiva;

         

justitie blanda; protectie blanda impotriva atacurilor PSI; subiectul se vizualizeaza in interiorul simbolului – se obtine protectia divina conecteaza la Melchisedek, preotie....; dezintoxicare de etale grele si intuneric creste vibratia curata sufletul sincronicitate (fast forward) seidem negru (invers) – rescrie programele atacurilor psi (energie, informatie, entitati) vezi adevarata fata a oamenilor (scoate mastile comportamentale) util in diagnosticari, inclusiv pentru ce nu se poate constientiza

Open Heart:

        

modifica emisia pe chakre, se emit inimioare energetice in toate directiile / pe toate corzile aronizeaza vointa altora cu vointa ta constientizarea prioritatilor util in trafic util in munca cu clientii antidepresiv calmeaza nervii amplifica energia prosperitatii taie corzile nocive

        

simbolul de maestru al sistemului aduce echilibru intre lumina si intuneric conecteaza si alineaza la sinele superior readuce spiritul / constiinta la normal scoate subiectul in afara sistemelor religioase si manipulatoare, scoate intermediarii dintre individ si divinitate activeaza focul negru (amaterasu – arde tot, reseteaza energetic si informational) modifica programele de destin activeaza amintiri din alte vieti prin iesirea din sistem / univers (spartura mentala in structura spatiutimp) activeaza amintiri din vieti anterioare din alte universuri (la cine le are)

ACORDAJUL VERITAS – GRADUL I În spatele studentului 1. Maestrul ridică mâinile în sus devenind astfel un simbol al luminii prin care este conectat cu energia de la Sursă (stă în stâlp de lumină). 2. Ţinând mâinile în Gassho (împreunate ca la rugăciune) spuneţi mental: “Acumca maestru Veritas sunt un exponent al existenţei superioare şi voi efectua acordajul acestui student”; apoi veţi spune tot mental: “Eu sunt Marele Univers,Marea Viaţă, Marea Lumină” 3. Curăţaţi aura studentului la o distanţă de 10 cm de corpul acestuia (periaţi cupalmele aerului din apropierea corpului elevului, cu intenţia de a curăţa energiilenegative din câmpurile energetice ale acestuia) 4. Indicele degetelor se ating iar policele stau jos; ţineţi mâinile la 20-30 cm de charka coroană iar de acolo lăsaţi mâinile să coboare în jos pe c o l o a n a vertebrală şi ramificaţi-le la nivelul coccisului, ţinând palmele paralele cupodeaua (adică deschideţi aura elevului pentru efectuarea acordajului) 5. Plasaţi o mână deasupra chakrei coroană a studentului iar cealaltă peste p r i m a l a o d i s t a n ţ ă d e 1 0 – 2 0 c m ş i t r i m i t e ţ i e n e r g i e V e r i t a s m i n i m 2 0 d e secunde (sau cât simţiţi că este necesar) 6. Plasaţi mâinile cu degetele mari atingându-se la nivelul gâtului (ca şi cum l-aţiînfăşura) şi trimiteţi energie 7. Desenaţi la nivelul coccisului (chakra 2) simbolul Luna, repetându-i numele de3 ori şi împingând uşor cu degetele în simbol pentru fixarea acestuia, apoi ţinetipalmele pe zona în care s-a implementat simbolul şi lăsaţi să curgă energia minim 20 de secunde 8. Desenaţi la nivelul pieptului (chakra 4) simbolul Luna Ma, repetându-i numelede 3 ori şi împingând uşor cu degetele în simbol pentru fixarea acestuia, apoi ţineti palmele pe zona în care s-a implementat simbolul şi lăsaţi să curgă energiaminim 20 de secunde 9. Desenaţi la nivelul cefei (chakra 6) simbolul Scrib, repetându-i numele de 3 oriş i î m p i n g â n d u ş o r c u d e g e t e l e î n s i m b o l p e n t r u f i x a r e a a c e s t u i a , a p o i ţ i n e t i palmele pe zona în care s-a implementat simbolul şi lăsaţi să curgă energia minim 20 de secunde 10. Cereţi Divinităţii, îngerilor şi ghizilor spirituali prezenţi pentru acordaj să introducă în coroana elevului (chakra 7) toate simbolurile necesare elevului şi să completeze acordajul, apoi suflaţi în coroana elevului, vizualizând energia careintră în coroană şi care poartă restul simbolurilor necesare. În dreapa studentului 1. Plasaţi mâna dreaptă la frunte şi stânga la ceafă lăsând energia Veritas să curgă minim 20 secunde 2. Plasaţi mâinile pe gâtul elevului şi lăsaţi energia Veritas să curgă minim 20 secunde

În faţa studentului   

P u n e ţ i p a l m e l e d e a s u p r a i n i m i i ş i t r i m i t e ţ i e n e r g i e V e r i t a s m i n i m 2 0 d e se cunde Puneţi genunchiul drept în pământ şi plasaţi ambele mâini pe g e n u n c h i i studentului, trimiţând energie Veritas minim 20 de secunde Ridicaţi-vă şi plasaţi mâinile dv în jurul mâinilor studentului, trimiţând energieminim 20 de secunde4. Deschideţi mâinile studentului cu palmele în sus şi plasaţi-vă mâinile deasupraacestora dar fără a le atinge, trimiţând energie Veritas minim 20 de secunde5. Puneţi mâinile studentului în poziţia Gassho şi duceţi-le în poziţia iniţială

În spatele studentului 1. Duceţi mâinile la nivelul coccisului, cu palmele paralele cu solul şi indicele unite şi ridicaţi-le în sus deasupra coroanei înapoind astfel energia universului 2 . F a c e ţ i c â ţ i v a p a ş i î n a p o i , e f e c t u a ţ i G a s s h o ( a p r o p i a ţ i p a l m e l e c a p e n t r u rugăci une) şi înclinaţi-vă în spatele elevului în semn de respect. ACORDAJUL VERITAS – GRADUL II În spatele studentului  Maestrul ridică mâinile în sus devenind astfel un simbol al luminii prin care este conectat cu energia de la Sursă (stă în stâlp de lumină)  Ţinând mâinile în Gassho (împreunate ca la rugăciune) spuneţi mental: “Acumca maestru Veritas sunt un exponent al existenţei superioare şi voi efectua acordajul acestui student”; apoi veţi spune tot mental: “Eu sunt Marele Univers,Marea Viaţă, Marea Lumină” 3. Curăţaţi aura studentului la o distanţă de 10 cm de corpul acestuia (periaţi cupalmele aerului din apropierea corpului elevului, cu intenţia de a curăţa energiilenegative din câmpurile energetice ale acestuia) 4. Indicele degetelor se ating iar policele stau jos; ţineţi mâinile la 20-30 cm de c h a r k a c o r o a n ă i a r d e a c o l o l ă s a ţ i m â i n i l e s ă c o b o a r e î n j o s p e c o l o a n a vertebral ă şi ramificaţi-le la nivelul coccisului, ţinând palmele paralele cupodeaua (adică deschideţi aura elevului pentru efectuarea acordajului) 5. Plasaţi o mână deasupra chakrei coroană a studentului iar cealaltă peste p r i m a l a o d i s t a n ţ ă d e 1 0 – 2 0 c m ş i t r i m i t e ţ i e n e r g i e V e r i t a s m i n i m 2 0 d e secunde (sau cât simţiţi că este necesar) 6. Plasaţi mâinile cu degetele mari atingându-se la nivelul gâtului (ca şi cum l-aţiînfăşura) şi trimiteţi energie 7. Desenaţi la nivelul coccisului (chakra 2) simbolurile Luna, An d’La, repetându-i numelede 3 ori şi împingând uşor cu degetele în simbol pentru fixarea acestuia, apoiţineti palmele pe zona în care s-a implementat simbolul şi lăsaţi să curgă energia minim 20 de secunde 8. Desenaţi la nivelul pieptului (chakra 4) simbolul Luna Ma, Issa 1, repetându-i numele de3 ori şi împingând uşor cu degetele în simbol pentru fixarea acestuia, apoi ţinetipalmele pe zona în care s-a implementat simbolul şi lăsaţi să curgă energia minim 20 de secunde 9. Desenaţi la nivelul cefei (chakra 6) simbolul Scrib, Ka Ma’at, repetându-i numele de 3ori şi împingând uşor cu degetele în simbol pentru fixarea acestuia, apoi ţinetipalmele pe zona în care s-a implementat simbolul şi lăsaţi să curgă energia minim 20 de secunde 10. Cereţi Divinităţii, îngerilor şi ghizilor spirituali prezenţi pentru acordaj să introducă în coroana elevului (chakra 7) toate simbolurile necesare elevului şi săcompleteze acordajul, apoi suflaţi în coroana elevului, vizualizând energia careintră în coroană şi care poartă restul simbolurilor necesare

Notă: dacă elevul nu are acordajele de la gradul I, implementaţi pe chakre şi simbolurile Luna, Luna Ma şi Scrib, conform acordajului de gradul I În dreapa studentului 1. Plasaţi mâna dreaptă la frunte şi stânga la ceafă lăsând energia Veritas să curgă minim 20 secunde 2. Plasaţi mâinile pe gâtul elevului şi lăsaţi energia Veritas să curgă minim 20 secunde În faţa studentului 1 . P u n e ţ i p a l m e l e d e a s u p r a i n i m i i ş i t r i m i t e ţ i e n e r g i e V e r i t a s m i n i m 2 0 d e secun de 2. Puneţi genunchiul drept în pământ şi plasaţi ambele mâini pe g e n u n c h i i studentului, trimiţând energie Veritas minim 20 de secunde 3. Ridicaţi-vă şi plasaţi mâinile dv în jurul mâinilor studentului, trimiţând energieminim 20 de secunde 4. Deschideţi mâinile studentului cu palmele în sus şi plasaţi-vă mâinile deasupraacestora dar fără a le atinge, trimiţând energie Veritas minim 20 de secunde 5. Puneţi mâinile studentului în poziţia Gassho şi duceţi-le în poziţia iniţială În spatele studentului 1. Duceţi mâinile la nivelul coccisului, cu palmele paralele cu solul şi indicele unite şi ridicaţi-le în sus deasupra coroanei înapoind astfel energia universului 2 . F a c e ţ i c â ţ i v a p a ş i î n a p o i , e f e c t u a ţ i G a s s h o ( a p r o p i a ţ i p a l m e l e c a p e n t r u rugăci une) şi înclinaţi-vă în spatele elevului în semn de respect

ACORDAJUL VERITAS gradul III În spatele studentului 1. Maestrul ridică mâinile în sus devenind astfel un simbol al luminii prin care este conectat cu energia de la Sursă (stă în stâlp de lumină). 2. Ţinând mâinile în Gassho (împreunate ca la rugăciune) spuneţi mental: “Acumca maestru Veritas sunt un exponent al existenţei superioare şi voi efectua acordajul acestui student”; apoi veţi spune tot mental: “Eu sunt Marele Univers,Marea Viaţă, Marea Lumină” 3. Curăţaţi aura studentului la o distanţă de 10 cm de corpul acestuia (periaţi cupalmele aerului din apropierea corpului elevului, cu intenţia de a curăţa energiilenegative din câmpurile energetice ale acestuia) 4. Indicele degetelor se ating iar policele stau jos; ţineţi mâinile la 20-30 cm dec h a r k a c o r o a n ă i a r d e a c o l o l ă s a ţ i m â i n i l e s ă c o b o a r e î n j o s p e c o l o a n a vertebrală şi ramificaţi-le la nivelul coccisului, ţinând palmele paralele cupodeaua (adică deschideţi aura elevului pentru efectuarea acordajului) 5. Plasaţi o mână deasupra chakrei coroană a studentului iar cealaltă peste p r i m a l a o d i s t a n ţ ă d e 1 0 – 2 0 c m ş i t r i m i t e ţ i e n e r g i e V e r i t a s m i n i m 2 0 d e secunde (sau cât simţiţi că este necesar) 6. Plasaţi mâinile cu degetele mari atingându-se la nivelul gâtului (ca şi cum l-aţiînfăşura) şi trimiteţi energie

7. Desenaţi la nivelul coccisului (chakra 2) simbolul Luna, An d’La, Luna Madras, repetându-inumele de 3 ori şi împingând uşor cu degetele în simbol pentru fixarea acestuia,apoi ţineti palmele pe zona în care s-a implementat simbolul şi lăsaţi să curgăenergia minim 20 de secunde 8. Desenaţi la nivelul pieptului (chakra 4) simbolul Luna Ma, Issa 1, Issa 2, repetându-i numele de3 ori şi împingând uşor cu degetele în simbol pentru fixarea acestuia, apoi ţinetipalmele pe zona în care s-a implementat simbolul şi lăsaţi să curgă energia minim 20 de secunde 9. Desenaţi la nivelul cefei (chakra 6) simbolul

Scrib, Ka Ma’at, Ja Keiou

Madras ,

repetându-inumele de 3 ori şi împingând uşor cu degetele în simbol pentru fixarea acestuia,apoi ţineti palmele pe zona în care s-a implementat simbolul şi lăsaţi să curgăenergia minim 20 de secunde 10. Cereţi Divinităţii, îngerilor şi ghizilor spirituali prezenţi pentru acordaj să introducă în coroana elevului (chakra 7) toate simbolurile necesare elevului şi săcompleteze acordajul, apoi suflaţi în coroana elevului, vizualizând energia careintră în coroană şi care poartă restul simbolurilor necesare.Notă: dacă elevul nu are acordajele de la gradul I sau II, implementaţi pe chakreş i simbolurile Luna, An d’La, Luna Ma, Issa 1, Ka Ma’at şi Scrib, conform acordajelpr de gradul I şi II În dreapa studentului 1. Plasaţi mâna dreaptă la frunte şi stânga la ceafă lăsând energia Veritas să curgă minim 20 secunde 2. Plasaţi mâinile pe gâtul elevului şi lăsaţi energia Veritas să curgă minim 20 secunde

În faţa studentului 1 . P u n e ţ i p a l m e l e d e a s u p r a i n i m i i ş i t r i m i t e ţ i e n e r g i e V e r i t a s m i n i m 2 0 d e secun de 2. Puneţi genunchiul drept în pământ şi plasaţi ambele mâini pe g e n u n c h i i studentului, trimiţând energie Veritas minim 20 de secunde 3. Ridicaţi-vă şi plasaţi mâinile dv în jurul mâinilor studentului, trimiţând energieminim 20 de secunde 4. Deschideţi mâinile studentului cu palmele în sus şi plasaţi-vă mâinile deasupra acestora dar fără a le atinge, trimiţând energie Veritas minim 20 de secunde 5. Puneţi mâinile studentului în poziţia Gassho şi duceţi-le în poziţia iniţială În spatele studentului 1. Duceţi mâinile la nivelul coccisului, cu palmele paralele cu solul şi indicele unite şi ridicaţi-le în sus deasupra coroanei înapoind astfel energia universului 2 . F a c e ţ i c â ţ i v a p a ş i î n a p o i , e f e c t u a ţ i G a s s h o ( a p r o p i a ţ i p a l m e l e c a p e n t r u rugăci une) şi înclinaţi-vă în spatele elevului în semn de respect.

ACORDAJUL VERITAS gradul IV În spatele studentului

1. Maestrul ridică mâinile în sus devenind astfel un simbol al luminii prin care este conectat cu energia de la Sursă (stă în stâlp de lumină). 2. Ţinând mâinile în Gassho (împreunate ca la rugăciune) spuneţi mental: “Acumca maestru Veritas sunt un exponent al existenţei superioare şi voi efectua acordajul acestui student”; apoi veţi spune tot mental: “Eu sunt Marele Univers,Marea Viaţă, Marea Lumină” 3. Curăţaţi aura studentului la o distanţă de 10 cm de corpul acestuia (periaţi cupalmele aerului din apropierea corpului elevului, cu intenţia de a curăţa energiilenegative din câmpurile energetice ale acestuia) 4. Indicele degetelor se ating iar policele stau jos; ţineţi mâinile la 20-30 cm dec h a r k a c o r o a n ă i a r d e a c o l o l ă s a ţ i m â i n i l e s ă c o b o a r e î n j o s p e c o l o a n a vertebrală şi ramificaţi-le la nivelul coccisului, ţinând palmele paralele cupodeaua (adică deschideţi aura elevului pentru efectuarea acordajului) 5. Plasaţi o mână deasupra chakrei coroană a studentului iar cealaltă peste p r i m a l a o d i s t a n ţ ă d e 1 0 – 2 0 c m ş i t r i m i t e ţ i e n e r g i e V e r i t a s m i n i m 2 0 d e secunde (sau cât simţiţi că este necesar) 6. Plasaţi mâinile cu degetele mari atingându-se la nivelul gâtului (ca şi cum l-aţiînfăşura) şi trimiteţi energie 7. Desenaţi la nivelul coccisului (chakra 2) simbolul

Luna, An d’La, Luna Madras,

Endamat repetându-le numele de 3 ori şi împingând uşor cu degetele în simbol pentru fixarea acestuia,apoi ţineti palmele pe zona în care s-a implementat simbolul şi lăsaţi să curgăenergia minim 20 de secunde 8. Desenaţi la nivelul pieptului (chakra 4) simbolul

Luna Ma, Issa 1,

Issa 2,

Ergamat, repetându-le numele de3 ori şi împingând uşor cu degetele în simbol pentru fixarea acestuia, apoi ţinetipalmele pe zona în care s-a implementat simbolul şi lăsaţi să curgă energiaminim 20 de secunde 9. Desenaţi la nivelul cefei (chakra 6) simbolul

Scrib, Ka Ma’at, Ja Keiou

Madras Eftamat ,

repetându-inumele de 3 ori şi împingând uşor cu degetele în simbol pentru fixarea acestuia,apoi ţineti palmele pe zona în care s-a implementat simbolul şi lăsaţi să curgăenergia minim 20 de secunde 10. Cereţi Divinităţii, îngerilor şi ghizilor spirituali prezenţi pentru acordaj să introducă în coroana elevului (chakra 7) toate simbolurile necesare elevului şi săcompleteze acordajul, apoi suflaţi în coroana elevului, vizualizând energia careintră în coroană şi care poartă restul simbolurilor necesare.Notă: dacă elevul nu are acordajele de la gradul I sau II, implementaţi pe chakreş i simbolurile Luna, An d’La, Luna Ma, Issa 1, Ka Ma’at şi Scrib, conform acordajelpr de gradul I şi II În dreapa studentului 1. Plasaţi mâna dreaptă la frunte şi stânga la ceafă lăsând energia Veritas să curgă minim 20 secunde 2. Plasaţi mâinile pe gâtul elevului şi lăsaţi energia Veritas să curgă minim 20 secunde

În faţa studentului 1 . P u n e ţ i p a l m e l e d e a s u p r a i n i m i i ş i t r i m i t e ţ i e n e r g i e V e r i t a s m i n i m 2 0 d e secun de 2. Puneţi genunchiul drept în pământ şi plasaţi ambele mâini pe g e n u n c h i i studentului, trimiţând energie Veritas minim 20 de secunde

3. Ridicaţi-vă şi plasaţi mâinile dv în jurul mâinilor studentului, trimiţând energieminim 20 de secunde 4. Deschideţi mâinile studentului cu palmele în sus şi plasaţi-vă mâinile deasupra acestora dar fără a le atinge, trimiţând energie Veritas minim 20 de secunde 5. Puneţi mâinile studentului în poziţia Gassho şi duceţi-le în poziţia iniţială În spatele studentului 1. Duceţi mâinile la nivelul coccisului, cu palmele paralele cu solul şi indicele unite şi ridicaţi-le în sus deasupra coroanei înapoind astfel energia universului 2 . F a c e ţ i c â ţ i v a p a ş i î n a p o i , e f e c t u a ţ i G a s s h o ( a p r o p i a ţ i p a l m e l e c a p e n t r u rugăci une) şi înclinaţi-vă în spatele elevului în semn de respect. Pentru gradele 5 si 6, acordajele sunt similare, simbolurile se introduc la fel ca la primele 4 grade:  chakra 2: simbolurile evolutive / armonizatoare pentru spirit / sk: Rarhoe, Open Heart  chakra 4: simbolurile de maestru, cu emisia energetica cea mai mare si manifestarea sinelui: Ra Ma'at, Ashauni  chakra 6: simbolurile care conecteaza la divinitate / ghizi: Rakana, Seidem