VALORES Y PRINCIPIOS[1]

VALORES Y PRINCIPIOS

Autores:Güereque Guitar Geovanni de Jesús, Hernández Vidal José Adolfo, Gallegos Santos Raúl Ulises, Guzmán Cámara Juan Carlos, Jiménez Martínez Elmer Iván, Escalante Márquez Eleazar INTRODUCCION

Hablar de valores y principios parece una tarea sencilla, pero NO LO ES porque existen diferentes puntos de vista respecto a ellos, al igual de aquellos que realmente aplica cada individuo; es por esto que dentro de este artículo se buscarán y darán ideas generalizadas de todos y cada uno de los valores conocidos y aplicados por los seres humanos. “ Los valores caben entenderlos como ideales que actúan al modo de  causas finales, esto es, son, por una parte, el motor que pone en marcha nuestra  acción y a la vez, la meta que queremos alcanzar una vez puestos los medios  adecuados. Por lo tanto, los valores son finalidades y no medios y, por ello, estimables por sí mismos y no con vistas a alguna otra cosa” (Pascual Acosta  1992).

Y así mismo podemos entender como principios todas aquellas actitudes, ideales y posturas que uno adopta durante el transcurso de la vida. Muchas autores relacionan a los principios con la ética, ya que los principios según ellos, son el conjunto de reglas y conductas que orientan la acción del ser humano. Una de las problemáticas en cuanto a los valores y principios es la mala aplicación de éstos en la juventud; los medios masivos a los que estamos expuestos, nos crean una mala imagen de cómo debería ser la conducta humana y crean estereotipos de actitudes y personalidad, que hacen que la sociedad vaya deteriorando su capacidad de convivir con el entorno. Otro problema es la falta de atención de los padres hacia sus hijos, eso provoca una escasez de principios en su formación y propicia una mala conducta a lo largo de su vida. El objetivo del siguiente artículo es proporcionar al lector ideas, conceptos y teorías que lo ayuden a comprender de una mejor manera, la importancia de los valores y principios que, a su vez se relacionan con varios aspectos de la vida cotidiana.

DESARROLLO

Los valores y principios se pueden manifestar en varios aspectos de los cuales destacan: • • • • • •

En la familia En lo personal En la educación Como profesionista En la sociedad Para con el medio ambiente

VALORES Y PRINCIPIOS EN LA FAMILIA

La familia constituye mayoritariamente la célula básica de la sociedad. En ellas las personas logran un pleno proceso de humanización, si cuentan con las condiciones mínimas consagradas en los derechos humanos básicos, como los económicos, políticos y culturales, así como otros instrumentos mundiales que establecen condiciones de respeto a ella. La familia, institución reproductora del sistema de valores que conforma la base cultural de todo conglomerado humano, ejerce una presión cimentada en afectos y reglas, modelando actitudes y comportamientos en consonancia con los valores del sector social que representa. La familia es transmisora de motivaciones, valores, ideología y cultura, aportando un sistema de creencias, convicciones y sentimientos que guían y orientan la personalidad, al incorporarlos como mecanismo autorregulador de la conducta social, en la asimilación del sentido y significado de los acontecimientos. Ser familia implica vínculos afectivos y morales que se mantienen a lo largo de la vida, así como obligaciones y derechos espirituales y materiales que la ley protegen, los que de violarse, crean problemas que son juzgados por la sociedad que afecta de un modo u otro a todo el grupo familiar. Los vínculos adecuados entre padres e hijos se sustentan en el cariño y los principios. Los lazos familiares son mássólidos y permanentes en tantos se cimientan en afectos y valores positivos. Ahora bien, ¿Cómo la familia transmite los valores que porta? Primero que todo, con el ejemplo, con el lenguaje verbal y extraverbal, con la identificación

afectiva paterno-filial, con el contacto paciente del día a día, como escultores que modelan a golpe de cincel, el mármol más precioso. ‘’La educación comienza en la cuna…’’ La escuela consolida, desarrolla, impulsa, pero su rol no es sustituir a la familia, sino complementarla, abrir caminos, lanzar al vuelo las potencialidades humanas. La familia funda. Es el crisol de las personalidades. Es, como señalo Pablo Neruda, ‘’ la principal y primera escuela de amor’’. La familia es el escenario privilegiado de los sistemas integrados de la personalidad, la espina dorsal de la educación del hombre y la mujer. Algunos de estos sistemas son: • • •

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El sistema premio/castigo y las formas de control de conducta Las reglas familiares La relación con los adultos y el manejo de la rivalidad con hermanos, primos y compañeros de juego Los hábitos de aseo e higiene personal El respeto a los ancianos y minusválidos La religiosidad familiar La comunicación intrafamiliar Los medios de comunicación y entrenamiento accesibles a los niños en el hogar Los valores ético-morales y patrióticos en el ambiente familiar En el ejemplo de los adultos

VALORES Y PRINCIPIOS EN LO PERSONAL

La personalidad es un conjunto de características psicológicas de los individuos que nos hace actuar de manera diferente ante una o varias circunstancias. Lospensamientos, sentimientos, actitudes y hábitos y la conducta de cada individuo, que persiste a lo largo del tiempo frente a distintas situaciones distinguiendo a un individuo de cualquier otro haciéndolo diferente a los demás. Los valores y principios es sin lugar a dudas lo que define gran parte de la personalidad de un ser humano, y en ella se involucran los valores, es decir, su escala de parámetros importantes, a los cuales, se supone, nunca renunciaría, sencillamente a través del juicio y el discernimiento; desde pequeños nuestros padres son los encargados de formarnos como personas, de enseñarnos aquello que está “bien” o “mal”, y a partir de allí crecemos aplicando nuestro juicio con respecto a actitudes y acciones.

El proceso de valoración del ser humano incluye una compleja serie de condiciones intelectuales y afectivas que suponen: la toma de decisiones, la estimación y la actuación. Las personas valoran al preferir, al estimar, al elegir unas cosas en lugar de otras, al formular metas y propósitos personales. Las valoraciones se expresan mediante creencias, intereses, sentimientos, convicciones, actitudes, juicios de valor y acciones. Desde el punto de vista ético, la importancia del proceso de valoración deriva de su fuerza orientadora en áreas de una moral autónoma del ser humano. Según Ethel Albert, los valores se organizan en sistemas. Los sistemas de valores no son conductas sino criterios para evaluar las conductas y para guiarlas mediante juicios de conveniencia o prohibición. Según Rocher, los valores son una manera de ser o de hacer que responde a ideales y que genera estima o deseo es un ideal al que aspirar y cuenta con conductas ejemplificantes.

VALORES Y PRINCIPIOS EN LA EDUCACIÓN

Desde que nacemos el ser humano empieza a recibir una “educación” que en los primeros 10 años es ejercida, única y exclusivamente por sus padres; los cuales incorporan la cultura, entorno social y experiencias propias a la educación del infante. Por lo tanto, los valores y principios que un niño aprende, no son más que el resultado de la educación que reciben. Cuando se ingresa a la escuela, al niño se le enseñan valores cívicos, patrios y universales. Que “practicas” a lo largo de toda tu educación pero al graduarte nunca más vuelves a utilizar.

Nunca debemos perder de vista que educación es sinónimo de aprendizaje de vida y enseñanza es aprendizaje de libros, así que si realmente deseamos personas con principios, más humanos con todo su entorno, cada uno de nosotros debe mostrarle al prójimo y, especialmente a los niños, una acción de valor, una acción que le enseñe un principio. Para que cada uno de nosotros se nutra de las cualidades que considere más esenciales en su vida.

En una ocasión, un escritor comento: “el hombre es el reflejo de los valores  de sus padres, el ser humano es el hombre que asume sus propios valores y  principios, sin importar que coincidan con los de su progenitor”. (Miguel Ángel,

escritor del esclavo). Nuestros padres siempre buscan lo mejor para sus hijos, nos

dan lo mejor de ellos, sus valores; pero debemos atrevernos a elegir los propios, de acuerdo a nuestras experiencias, emociones, percepciones, personalidad. No somos seres inconscientes sino que tenemos la capacidad de elegir. Ese es el verdadero nexo entre principios y valores con educación: “La educación es la  forma o capacidad que posee el ser humano para sembrar en el prójimo un  valor, un principio; pero que cada quien es responsable de cultivar y la  semilla que elija”.

VALORES Y PRINCIPIOS EN LO PROFESIONAL.

En cuanto al profesionalismo los valores y principios son muy importantes ya que toda persona necesita la aplicación de valores y principios en el ámbito laboral. Como señala Colby y otros (2003:6-7): que es un gran momento para verificar los objetivos de los institutos educativos superiores Si los graduados actuales están llamados hacer una fuerza positiva en el mundo, necesitan no solo tener conocimientos y capacidades intelectuales, sino también deben de utilizar los valores y principios, para así poder ser parte o miembros de una comunidad, como individuos con responsabilidades para contribuir en la comunidad. Deben ser capaces de aplicar todos los valores y principios adquiridos en su formación a nivel superior dentro del sector laboral. La ética profesional comprende el conjunto de principios morales y modos de actuar éticos en un ámbito profesional, esto forma parte de lo que se puede llamar ética aplicada. La ética profesional tiene un sentido más amplio, esta no se limita a los deberes y obligaciones que se aplican en un conjunto de normas y códigos de cada profesión, para dirigirse a las virtudes y roles profesionales. “La formación universitaria contribuye a la educación para la ciudadanía preparando profesionales competentes que poseen el sentido ético de la profesión, y que, en consecuencia, actúan con ética profesional, ya que el ejercicio profesional va a construir la principal aportación ciudadana de estos profesionales” (Cobo Suero, 2003b:365). Según (Shulman, 1998:516):

El punto de partida para la preparación profesional es la premisa de las dimensiones del profesionalismo implican propósitos sociales y responsabilidades, que deben de estar fundamentadas tanto técnica como moralmente. El significado de una común profesión es la práctica organizada de complejos conocimientos y habilidades al servicio de otros. El cambio en el formador de profesionales es ayudar al futuro profesional a desarrollar y compartir una visión moral robusta que pueda guiar su práctica y provea un prisma de  justicia, responsabilidad y virtudes que puedan verse reflejadas en sus acciones.

VALORES Y PRINCIPIOS EN LA SOCIEDAD

Los valores y principios forman parte tanto en la construcción de la identidad individual como de la formación de normas culturales que afectan a los comportamientos individuales y grupales. Es por esto que la importancia de estos en la sociedad tienen un papel fundamental y de suma importancia, pues sin ellos sería imposible la sana convivencia y armonía social de la que muchos gozamos y que permiten una rica diversidad de ideas, opiniones, críticas y un sinfín de aportes por cada individuo que contribuyen al crecimiento y sustento de la misma sociedad. En muchas ocasiones existe dentro de la sociedad la diferencia de opiniones acerca de los valores que deben ser aplicados por una persona, ya que al igual que como muchas practicas realizadas por el ser humano, todos diferimos de los demás llevando acabo de un modo distinto cada tarea dentro de la sociedad y como personas. He aquí en este hecho que se deben delimitar que valores y principios son los más usuales y llevados a la parte práctica, pues no basta solo con saber y entenderlos, sino que debe haber un momento cotidiano de toda persona en que estos valores y principios permitan hacernos de una buena imagen, reputación y prestigio para con los demás, mediante acciones que hagan dar a entender que como individuos somos capaces de encajar en una compleja sociedad que cada día exige más de cada uno de nosotros. Según (Duffy) la formación de valores y principios a nivel individual es similar a la formación de ideologías a nivel grupal. Valores y principios interactúan entre sí y moldean la forma de percibir y de valorar las cosas y los hechos. Por esto el aprendizaje de valores y principios en una sociedad son de igual manera proporcional a los que vamos adquiriendo como personas y deben ser lo más correctos posibles y útiles, pues de ninguna forma seria posible la libre expresión y el correcto flujo del desarrollo social. Una de las grandes incógnitas en la sociedad de cualquier índole cultural o ideológica que posea; es la forma correcta en que deben ser mostrados e inculcados los valores y principios en los más pequeños dentro la sociedad, dígase de otro modo, los niños. Pues estos por lo general dentro de la sociedad

son los más susceptibles y fáciles de moldear con falsas ideas, mediante estereotipos de personajes ya sea visto en la calle, televisión, internet o cualquier medio que este a su alcance, y que facilita la degradación de la buena conducta social. Con esto damos a entender que el crecimiento de un niño o adolescente con malos valores y principios, tendrá posibles futuras repercusiones en un ciudadano que será incapaz de adaptarse a la vida y convivencia en grupo, y mencionar que hay que llevar acabo aquel dicho que dice; que hay educar a los niños para no castigar al hombre. VALORES Y PRINCPIOS PARA CON EL MEDIO AMBIENTE

Aunque muchas personas no relacionan a los valores y principios con medio ambiente, es importante mencionar que sí existe un nexo muy estrecho entre ellos. Ya que los valores como el respeto, no es exclusivo entre humanos, también se puede mostrar, por ejemplo, respeto hacia los animales, que también son seres humanos o hacia las plantas que nos proporcionan grandes cantidades de beneficios, tanto visuales, como médicos. Y como dice Johnson: “Existen distintos tipos de valores y uno de ellos es el valor ambiental” 1

Con esto podemos afirmar desde el punto de vista de Johnson que si están íntimamente relacionados. En muchas ocasiones los seres humanos solemos ser muy egoístas con nuestro entorno ambiental, pero no nos damos cuenta que al ser egoístas con nuestro medio ambiente, estamos siendo egoístas con nosotros mismos, ya que todo el daño que causemos de alguna u otra forma nos impactará tarde o temprano. Es por esto que todas las personas que queramos crear o tener conciencia ambiental, debemos poner todo nuestro empeño, en primera instancia, lograr que ciertas actitudes o hábitos inadecuados sean reducidas al máximo o de ser posibles eliminarlas, en segundo término hacer que las personas compartan nuestros ideales en pro del ambiente, y proporcionar ideas de mejoramiento del mismo. Como se mencionó en los temas anteriores la formación de uno como ser humano es vital para mantener la armonía, pero si todos esos factores se trasladan y se aplican para con el medio ambiente, lograremos un equilibrio total en la relación humano-medio ambiente y de esta forma ser sustentables.

Es así igual de trascendente, formar a los infantes con una mentalidad ambientalista, pero sabiendo pregonar con el ejemplo. Es con ellos donde debemos manifestar en plenitud todos los valores que hemos adquirido durante nuestra vida y de esta forma hacer que los niños adquieran dichos valores y vayan formando sus propios principios. Y sobre todo ser congruentes y claros entre lo que decimos, cómo lo decimos, y lo que hacemos para ayudar a nuestro planeta. En el caso de concientizar a adultos es una tarea exponencialmente más difícil comparada con los niños, esto debido a que es más fácil enseñar a alguien algo nuevo, que hacer a alguien olvidar lo que sabe y posteriormente enseñarle. Es común encontrar adultos actitudes negativas y hasta cierto punto ignorantes, como decir: “¿para qué hacer eso si todos los demás no lo hacen?- me pregunto: ¿porqué tomar esta postura cuando podemos decir?: “si hago esto crearé conciencia en los demás”. Si aplicamos los valores como: • • • • •

Amor Respeto Solidaridad Higiene Perseverancia

Para ayudar al medio ambiente, sin duda alguna nos evitaríamos muchos de los problemas climáticos y ambientales que actualmente padecemos.

CONCLUSIÓN

En el contexto actual estamos haciendo frente a la falta de valores en la sociedad y en las relaciones humanas. Estas conductas antisociales y deshumanizadas están instaladas en nuestra sociedad como patrón común. Todas estas posturas de odio, egoísmo, violencia, indiferencia ante el prójimo, etc. deben ser cambiadas con urgencia. Es imprescindible reeducar a la sociedad para que sea saludable la vida en el mundo de cada persona haciendo renacer los valores humanos que se encuentran dentro de cada conciencia humana por naturaleza y que no han sido despertados. Para ello debemos incorporarlos en la enseñanza tales valores como: la paz, la no violencia, el amor, etc. Todo se puede llevar a cabo a través de la enseñanza de padres, hijos, educadores, ciudadanos, políticos, etc. Todas las actividades, situaciones, momentos sirven para transmitir mensajes de valor para potenciar los valores humanos.

Es conveniente seguir una guía. Los valores surgen en el hogar familiar pero, para transmitirlos es de vital importancia la calidad de las relaciones con las personas más importantes en la vida como son: padres, hermanos, familiares, maestros, amistades, etc.

“Se predica con el ejemplo”. Esto que ven y viven los niños, adolescentes,   jóvenes día a día deben ser palabras y acciones coherentes, porque así como pensamos actuamos y desarrollamos unos hábitos que nos marcaran el carácter haciendo que nos comportemos de una forma determinada ante diferentes situaciones. Nuestro mundo puede ser mejor: más humano y natural, a medida que existan PERSONAS CON VALOR.