V. Aleman (Esquema)

 

El sistema educativo alemán

XV-XVI. Desinterés poder civil hacia educación. Iglesia. XVII. Esfuerzo sistematizador de largo alcance. Obligatoriedad. Influjo Comenio y Francke.   XVIII-XIX. Ambiente general presidido por el fervor  pedagógico y optimismo revolucionarios franceses. XIX. Creatividad cultural sin precedentes. Fichte. Humboldt. Génesis y evolución 

Entre guerras. República de Weimar. Adolf Hitler Schule. Postguerra. Confianza tradición autonómica Länder. Germen de la situación actual. Unificación de las escuelas existentes. Ley Federal de Formación Profesional y Plan estructural para el sistema de enseñanza.

Länder (estados). Ministro de educación (en cada parlamento estatal). Estructura administrativa (política)

Federal. Conferencia permanente de los ministros de educación de cada uno de los Länder.

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Red mayoría de carácter público. Privadas. Escolaridad obligatoria 6-18 años.

Estructura institucional (académica) 

Kindergarten (no obligatoria) 3-6 años Grundschule (primaria) 6-10 años Orienterungstufe 10-12 años (deben optar) Gymnasium, Realschule, Hauptschule (secundaria) hasta 18 años. Superior. Acceso con ABITUR. Amplia gama de instituciones. Fernuniversität.

Se accede con el certificado ABITUR. Escuelas Superiores de Pedagogía. Formación del profesorado

Itinerario Primer examen de Estado Periodo de servicio (1-3 años) Segundo examen de Estado Ejercicio profesional normal

Descentralización vs. Unidad Selección vs. Democratización Problemas y perspectivas

Libertad de aprender vs. Libertad de enseñar  Reunificación alemana y sistema educativo Riqueza y miseria de una sociedad próspera

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