Uva- Plano de Aula Lidiane III

Universidade Vale do Acaraú. Acaraú . Professora: Francis Elma Sanches Professora: Suelle Suzan Secçú Disciplina: Língua Portuguesa Turma: 811 Turno: 3º Série: 8º PLANO DE AULA Assunto: Orações Coordenadas Sindéticas Conceito: As oraçõ orações es coorde coordenad nadas as sindét sindétic icas as são são classi classifi ficad cadas as de acord acordoo com a conjunção coordenativa coordenativa que as introduz. Podem ser: aditivas, adversativas, alternativas, alternativas, explicativas e conclusivas. Objetivo Geral: •

Levar os alunos a compreender sintaticamente as orações coordenadas sindéticas de forma a perceber que ao se extrair as conjunções entre as orações não ocorrerá à perda do sentido.

Objetivos específicos: •

Identificar Identificar Orações Coordenadas Sindeticas

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Conceituar as conjuções coordenativas

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Classificar as conjunções coordenativas nas Orações Sindeticas

Conteúdo: •

Orações Coordenadas Sindéticas

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Classificação das Orações Coordenadas Sindéticas

Metodologia:

1º Passo: Será ministrada uma aula pelas acadêmicas Francis Elma e Suelle Secçú, tendo como conteúdo principal: Orações coordenadas Sindéticas. 2º Passo: Passar um exercício de fixação para avaliar os alunos; 3º Passo: O exercício será uma atividade dinâmica de competição, dividiremos a turma em dois grupos, pediremos para cada grupo escolher o seu representante, no jogo terá uma trilha, onde haverá um dado contendo algumas regras, para cada grupo sortearemos uma pergunta de acordo com o assunto explanado em sala, as perguntas já estarão  prontas em uma caixinha, à pergunta respondida corretamente o grupo andará na trilha o números de casas estabelecidas no dado e assim sucessivamente, o grupo que chegar   primeiro ao final da trilha será o vencedor e ganhará um brinde. Recursos didáticos: Folha A4, Notebook, papel cartão, papel quarenta quilos, pincel, tesoura, cola, régua, lápis, Avaliação: observar a participação, o desempenho e a frequência dos alunos para diagnosticar se o aluno assimilou o conteúdo e se o mesmo interessa por língua  portuguesa.

Referência bibliográfica BECHARA, Evanildo. MODERNA GRAMÁTICA PORTUGUESA. 37º Ed. 15º Reimpr. Rio de Janeiro: Lucena, 2005. 672p.

FARACO & MOURA. Gramatica: Faraco e Moura. São Paulo: Ática, 2004.

 NICOLA. José de. Português. São Paulo: 2009.

ANEXO Assunto: Orações Coordenadas A oração coordenada é aquela que se liga a outra oração da mesma natureza sintática. Num  período composto por coordenação, as orações são independentes. Ela podem ser sindéticas (quando a outras se prendem por conjunções), ou assindéticas (quando não se prendem a outras  por conectivo). As orações coordenadas sindéticas são classificadas de acordo com a conjunção coordenativa que as introduz.

Conjunção é a palavra invariável que liga duas orações ou dois termos semelhantes de uma mesma oração.

Aditivas: e, nem, não só... mas também, não só... como, assim... como.  Não só cantei como também dancei.  Nem comprei o protetor solar, nem fui à praia.  Estudou não somente Português, como também Geografia.

Adversativas: mas, contudo, todavia, entretanto, porém, no entanto, ainda, assim, senão.  Fiquei muito cansada, contudo me diverti bastante.  Ainda que a noite acabasse, nós continuaríamos dançando.  Não comprei o protetor solar, mas mesmo assim fui à praia.

Alternativas: ou... ou; ora...ora; quer...quer; seja...seja.

 A babá ora acariciava o nem-nem, ora beslicava-o. Ou uso o protetor solar, ou uso o óleo bronzeador. Ora sei que carreira seguir, ora penso em várias carreiras diferentes.

Explicativas: isto é, ou seja, a saber, na verdade, pois.  Ele caminhava apressadamente, pois estava atrasado. Só passei na prova porque me esforcei por muito tempo.  Não fui à praia pois queria descansar durante o Domingo.

Conclusivas: logo, portanto, por fim, por conseguinte, conseqüentemente. Vivia zombando de todos; logo, não merecia complacência.  Passei no vestibular, portanto irei comemorar. Tomou muito sol, consequentemente ficou adoentada.