Uso Correcto Del Lenguaje

 

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA EXTENSIÓN SAN MARCOS. PROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA EN PEDAGOGÍA Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN.

CURSO: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE. DOCENTE: LIC. ELMER OBDULIO DE LEÓN GONZÁLEZ CUARTO SEMESTRE SECCION: “C”

TEMA: USO CORRECTO DEL LENGUAJE

  ESTUDIANTE: MANUEL ARNULFO ARREAGA

SAN MARCOS, SAN MARCOS, AGOSTO DE 2,020.

CARNET: 201747801

 

INTRODUCCION Desde los primeros años de vida la comunicación se hace presente, talvez no en una forma exacta  pero los intentos son con gestos y algunas otras formas. Sin embargo, con el pasar de los años y nuestro entorno se va adquiriendo una manera mas estable de expresarnos de igual manera no tenemos muchas bases, pero de acuerdo a nuestra preparación constante esto se va mejorando. El lenguaje es el medio por el cual nos comunicamos con nuestro entorno, es de vital importancia conocerlo y hacer un uso correcto para que nuestras ideas puedan ser entendidas y comprendidas en su totalidad y no a medias. Por eso existen reglas o normas que deben respetarse al momento de comunicarnos para que se nos facilite la interacción con nuestros semejantes.

 

OBJETIVOS

General: -

Analizar y comprender la importancia del uso correcto del lenguaje.

Específicos: -

Examinar nuestro lenguaje y conocer nuestras debilidades en su uso.

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Conocer las formas adecuadas del lenguaje y emplearlas.

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Determinar la relevancia del lenguaje reconociendo sus normas.

 

EL USO CORRECTO DEL LENGUAJE Muchos de nosotros cometemos errores al hacer uso del lenguaje, y aunque algunos somos más conscientes que otros, aun así, no le damos la importancia que debiera ya sea por pereza o dejadez. Aunque para hacer buen uso del lenguaje no es necesario ser un erudito, es muy común que a todos se nos escape uno que otro horror ortográfico de vez en cuando, y esto ocurre tanto en la escritura, como en el lenguaje hablado. Recuerdo hace tiempo cuando empezaba a escribir en el blog como me costabaa llegar a escrib costab escribir ir a un nivel aceptable aceptable y no por la falta de instrucción instrucción literaria literaria sino mas bien  por falta de práctica, y es que no es lo mismo tener labia y ser bueno en el lenguaje hablado que expresar los sentimientos por escrito. Uno de los consejos que pueden darse para tener algo de dominio en el idioma es leer mucho, no importa el tipo de lectura, con que nos guste y entretenga es más que suficiente, eso sí debe hacer   buen uso de la gramática o por lo menos intentarlo.

EXPRESAR Y COMUNICAR  Expresarse mediante la palabra, verbal o escrita, es utilizar este tipo concreto de lenguaje para exteriorizar lo que siente y lo que se piensa. No quiere esto decir que sea la palabra el único instrumento de expresión, pero para nuestros efectos hemos de referirnos siempre al lenguaje como su único vehículo normal y como el más universal que existe, sobre todo después que los avances tecnológicos nos han traído los medios de interrelación con las masas, como son la radio y la televisión.

EL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN El lenguaje, dice Rafael Seco, es el gran instrumento de que dispone la Humanidad, íntimamente ligado a la civilización, hasta tal punto, que se ha llegado a discutir si fue el lenguaje el que nació de la sociedad, o fue la sociedad la que nació del lenguaje. Verdad es que no todas las personas poseen el mismo caudal lingüístico, pero "no cabe duda, dice el autor citado, que las ventajas estarán de  parte de aquéllas en que es esee caudal sea más preciso...En realidad los pensamientos y los estados de án ánim imoo son son si siem empr pree al algo go va vago go e in inco conc ncre reto to si no se tr trad aduc ucen en en pa pala labr bras as,, si no se ha habl blan an mentalmente. La mayoría de lo que pensamos es íntimo monólogo, y al pensar, más que manejar  ideas, manejamos las etiquetas de esas ideas que son las palabras..."

 

IMPORTANCIA ACTUAL DE LA COMUNICACIÓN En un mundo en que la necesid necesidad ad de la relación se manifiesta manifiesta a través de todos los niveles y en las actividades más diversas, el tema de la comunicación ha adquirido extraordinario relieve. La vida de los hombres en sociedad se puede esquematizar por la multitud que relaciones que vincula a unos con los otros. Ese mundo moderno con su enorme capacidad de comunicación masiva, ha creado una "costumbre" de información, que, inevitablemente, ha influido en la vida misma de las masas, obligando, donde quiera que por cualquier circunstancia se reúnen hombres para el cumplimiento de fines determinados, a adoptar un sistema de comunicación.

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN Los elementos que integran la comunicación, cualquiera que sea la naturaleza de ésta, son los siguientes: 1. Emisor, el que habla o escribe. 2. Receptor o destinatario, el que escucha o lee. 3. Mensaje, lo que el emisor transmite al receptor o destinatario. 4. Código, sistema de señales  previamente convenido para poderse entender. 5. Canal, que es el medio a través del cual el mensaje del emisor llega al receptor o destinatario.

LENGUA ESCRITA Y LENGUA HABLADA La como consecuencia, la poética o ciencia del lenguaje literario debe ceñirse únicamente al estudio de aquellos textos escritos que se califican de clásicos o modélicos. Mientras unas teorías consideran la lengua literaria como un conjunto de desvíos más o menos semánticos respecto a la lengua hablada, otras propugnan la consideración de la lengua literaria como una variedad más o menos compleja de la lengua hablada o como modalidades peculiares del dialecto social. La expresión escrita es más difícil que la hablada, por ser menos espontánea y por carecer de los recursos de expresividad que acompañan al lenguaje hablado. Esto es así, porque al escribir, sólo disponeros de medioss lingüí medio lingüístico sticos, s, y ello nos obliga a poner en juego todos nuestros conocimientos conocimientos del idioma, y aplicados correctamente. Esto significa que habrá siempre cierto grado de oposición entre cualquier  modalidad del lenguaje escrito y el lenguaje hablado, que es la tradicionalmente establecida en las  preceptivas gramaticales entre narración y coloquio.

 

IMPORTANCIA DEL LENGUAJE HABLADO Sin las palabras y la capacidad de expresarlas por medio de la voz, resultaría en extremo difícil, y  punto menos que imposible, coordinar las actividades más elementales de la vida de relación. Cuando el hombre comunica sus necesidades e ideas a otros para lograr su comprensión o conseguir  su cooperación, cooperación, debe hablar bien, de modo coherente coherente,, convincente convincente y preciso. preciso. Juan Ramón Jiménez ha sintetizado de este modo la importancia de la expresión oral: "Quien escribe como habla irá más lejos en lo porvenir que quien habla como escribe".En el interrelacionado mundo de hoy, saber  hablar ante un superior, un visitante o subordinado, constituye el necesario bagaje de conocimientos que cada uno debe poseer para insertarse mejor en la moderna comunidad. La habilidad de quien debe comunicar a los demás su propio pensamiento, está en preparar una metodología que le permita aproximarse a los destinatarios de su mensaje, de tal forma que suscite en éstos el deseo de conocer  y profundizar en lo que escucha.

CARACTERÍSTICAS DEL LENGUAJE HABLADO Los rasgos que caracterizan genéricamente al lenguaje hablado son uso utilitario y su propósito de comunicación. comuni cación. Estos dos rasgos, carácter utili utilitario tario y función, función, en la que predomina lo comuni comunicativ cativoo sobre lo expresivo, distinguen a la expresión oral de la escrita, por cuanto en esta última predomina la preocupación literaria. Nunca se escribe exactamente igual que como se habla, ya que la lengua hablada permite palabras, construcciones, interrupciones y desórdenes que no son posibles ni  permisibles en la lengua escrita. Al hablar, se cometen abundantes incorrecciones, se utilizan escasas palabras palabras (aunque parezca lo contrario contrario), ), muchas veces ni siquiera se rematan rematan las frases, y es  porque los gestos, la expresión del rostro, el tono de voz, la situación en que se habla, hab la, contribuyen a entender y ser entendido.

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN VERBAL

La comunicación verbal tiene muchos problemas comunes con la expresión escrita, tales como la claridad, la precisión, el correcto uso del lenguaje, el orden, etc., que son cuestiones que afectan por  iguala uno u otro sistema de comunicación. Hay sin embargo aspectos singulares y elementos típicos de dell leng lenguaj uajee ha habl blad ado, o, lo que im impl plic icaa el ap apren rendi diza zaje je de té técn cnic icas as espec específ ífic icas as que ha hann de ser 

 

contempladas y seguidas en el estudio y práctica de la comunicación oral. Se ha dicho que se ap apren rende de a hab habla larr bi bien en,, ha haci ciénd éndol olo, o, in inte tent ntán ándo dolo lo hac hacer er bi bien en.. La pr prác ácti tica ca es funda fundame ment ntal al e insustituible en este aspecto concreto de la enseñanza.

OBJETIVOS DE LA COMUNICACIÓN ORAL COMUNICATIVOS Cuando una persona habla, es decir, cuando se comunica con alguien alguien a través de la palabra, palabra, intenta lograr los siguientes propósitos: l. Conocer con exactitud 10que quiere decir o comunicar. 2. Decirlo o comunicado con un tono adecuado para que el receptor o destinatario lo acepte. 3. Irlo diciendo de manera que el receptor o destinatario destinatario lo entie entienda nda a medid medidaa que lo oye. 4. Decir 10que realmente realmente se  pretende comunicar. Estos cuatro propósitos, que se articulan formando una unidad completa cu cuan ando do el rec recep epto torr o des desti tina nata tari rioo ha ca capt ptado ado efe efect ctiv ivam amen ente te el mensa mensaje je,, lo loss ex exam amin inare aremo moss separadamente a continuación.

CONCRECIÓN DE LA IDEA Una cuestión previa para lograr una adecuada comunicación es saber lo que se quiere decir  ex exac acta tame ment nte. e. En la co conv nvers ersaci ación ón espont espontán ánea ea y ac acci cide dent ntal al,, a medi medida da qu quee ha habl blam amos os va vamo moss descubriendo lo que queremos decir. Dicho de otro modo, vamos oyendo lo que decimos y de esta manera nos vamos dando cuenta de si es eso lo que pensamos o no, y de acuerdo con lo que digan los los de demá más, s, tene tenemo moss oc ocasi asión ón de am ampl plia iar., r., recti rectifi ficar car,, ex expl plic icar ar y desen desenvol volve verr nu nuest estras ras id idea eas. s. ADECUACIÓN DEL TONO Aun cuando tengamos ya la idea concreta, perfectamente elaborada, hay no sólo que comunicarla y  procurar que sea entendida de la mejor manera por el receptor o destinatario, de modo que éste la acepte y consecuentemente la traduzca en acción. Todo esto se logra cuando se encuentra el tono adecuado. Por consiguiente es fundamental para lograr una buena comunicación, encontrar el tono adecuado, adecua do, es decir, no actuar sólo sobre las palabras midiéndolas midiéndolas y pesándolas, pesándolas, sino ir al fondo del  problema actuando sobre la imaginación y colocándonos en el lugar del receptor o destinatario de la comunicación o mensaje.

 

HABLAR DE MODO QUE EL RECEPTOR ENTIENDA A MEDIDA QUE OYE

Supongamos que el emisor, pongamos el caso de un conferenciante o disertante, tenga el dominio de lo que quiere exactamente decir(idea concreta), y esté hablando con el tono adecuado, es decir, ajustando debidamente el sentimiento y la expresión. ¿Significa esto que ya están vencidas todas las dificultades que pueda ofrecer el proceso de la comunicación? Evidentemente, no. El oyente o receptor, recept or, el desti destinatari natarioo del mensaje, debe estar en condicione condicioness de seguido, de manera que pueda ir  entendiendo y asimilando a medida que la palabra brota de labios del emisor. Esto quiere decir, que el emisor no puede perder nunca contacto con el oyente, porque se corre el riesgo de que cese la atención y de que el mensaje no llegue, o llegue de manera imperfecta, al receptor.

USAR LA PALABRA EXACTA Es posible finalmente que estemos en posesión de la idea concreta, que estemos. usando el tono más ad adec ecua uado do pa para ra "lle "llega gar" r" en re real alid idad ad al oyent oyente, e, y que el mi mism smoo es esté té si sigui guiend endoo pa paso so a pa paso, so, entendiendo y asimilando, cuanto se le transmite. Aun así puede ocurrir que en un momento determinado no encontremos la palabra exacta para la exposición de la idea. Hay una clave para hallar la palabra exacta, que no ha de ser necesariamente la palabra precisa: sentir, vivir, ver y comprender aquello que estamos hablando. Si para no perder contacto con el auditorio hemos de encontrar el tono, para no perder contacto con el léxico, para que las palabras no nos abandonen o no nos traicionen, lo importante es no perder de vista la idea o la realidad de que estamos hablando. Alguien sentenció acertadamente: Pensar en lo que decimos es el camino más corto para decir  efectivamente lo que pensamos.

 

CONCLUSIONES De acuerdo a lo investig investigado ado es import importante ante resaltar que el lenguaje lenguaje es base esencial para interactuar  interactuar  con la sociedad debido a que el ser humano es un ser sociable y por ende debe y necesita compartir e intercambiar impresiones, mostrar sus necesidades o anhelos, pero si no se hace uso del lenguaje correcto puede que no se logre el objetivo que se pretende. El lenguaje es el medio por el cual el ser humano conoce su entorno y visualiza de una mejor  manera su futuro ya que de el modo de que el trate o se comunique así le entenderán y atenderán sus ideas. Podrá ser verbal o escrito pero si es de la manera correcta el camino será mas promisorio.