US - Italijanski jezik III i IV - Radna sveska (1).pdf

UNIVERZITET SINGIDUNUM

Spomenka Janjić Mileva Grujičić Marina Radić

I TA LI J A N SK I JE Z I K - E SE R C I Z I III e IV -

Drugo izdanje

Beograd, 2008.

ITALIJANSKI JEZIK - ESERCIZI III e IV Autor: Spomenka Janjić Mileva Grujičić Marina Radić Izdavač: UNIVERZITET SINGIDUNUM Beograd, Danijelova 32 Za izdavača: Prof. dr Milovan Stanišić Tehnička obrada: Vladimir Stakić Dizajn korica: Aleksandar Mihajlović Godina izdanja: 2008.

Tiraž: 600 primeraka Štampa: ČUGURA print, Beograd www.cugura.rs ISBN: 978-86-7912-115-8

Indice Unità 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 Unità 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Unità 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Unità 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Unità 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Unità 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Unità 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 Unità 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47

Indice

III

Unità 1 1. Completate secondo il modello: Perché hai smesso di scrivere? (scrivere abbastanza) Ho smesso di scrivere perché avevo scritto abbastanza. 1. Perché hai smesso di studiare? (studiare abbastanza)

2. Perché hai smesso di fumare? (fumare abbastanza)

3. Perché hai smesso di cantare? (cantare abbastanza)

4. Perché hai smesso di giocare? (giocare abbastanza)

5. Perché hai smesso di leggere? (leggere abbastanza)

6. Perché hai smesso di parlare? (parlare abbastanza)

2. Completate secondo il modello: La macchina non c’è, è sparita. La macchina non c’era, era sparita. 1. Andrea non c’è, è tornato a casa.

2. Lucio non c’è, è uscito.

Unità 1

1

3. Le ragazze non ci sono, sono partite.

4. I bambini non ci sono, sono andati a scuola.

5. Carla non c’è, è andata dai nonni.

6. I miei genitori non ci sono, sono rimasti in ufficio.

3. Completate con il trapassato prossimo: 1. Luca non è andato al ristorante con i suoi amici perché (mangiare) già

.

2. Non sono andata al cinema con Lucia perché (vedere) quel film una settimana fa con Roberto. 3. Oggi è arrivato, finalmente, quel libro che (noi-ordinare) un mese fa. 4. Quando è cominciato a nevicare Marco (tornare) casa da un’ora. 5. Quando sono arrivata a casa non c’era nessuno (loro-partire) per Firenze. 6. Mi ha telefonato Giorgio per raccontarmi la storia ma io (sentire) tutto da Maria. 4. Come il precedente: 1. Stamattina al bar non ho preso il caffè perché l’(prendere) pochi minuti prima a casa. 2. Quando siamo arrivati alla fermata, l’autobus (passare) cinque minuti prima. 2

ESERCIZI III E IV

a

3. Quando sono arrivata alla stazione, il treno (partire) già

.

4. L’anno scrso, a Roma, siamo state nell’albergo dove (essere) due anni prima. 5. Quando Luca è arrivato a casa di Claudia, lei (uscire) già

da qualche minuto.

6. Non ho comprato quelle scarpe ieri perché le (vendere) tutte. 5. Rispondete alle domande secondo il modello: Perché hai mangiato così poco? (mangiare poco fa) Ho mangiato così poco perché avevo già mangiato poco fa. 1. Perché Luca ha studiato tutta la notte? (non studiare abbastanza per l’esame)

2. Avete trovato i nonni? (no, purtroppo partire già)

3. Hai fatto in tempo ieri? (sì, per fortuna il professore non ancora cominciare)

4. Come mai non hai bevuto niente ieri sera? (bere troppo l’altro ieri)

5. Cosa hai ordinato al ristorante? (qualcosa che non provare prima)

6. Perché non potevi chiamarmi? (dimenticare il cellulare in ufficio)

Unità 1

3

6. Completate con il tempo opportuno: solo ieri che (tu-sposarsi)

1. (Io-sapere) .

che lo studente non

2. Il professore (capire) .

(studiare)

che Ninna (partire)

3. Io lo (sapere) .

mai

4. Non ci (io-pensare)

già

5. Questo me l’(tu-dire) 6. Non (io-mangiare)

.

mai

. ostriche.

7. Leggete i seguenti modi di dire e trovate la definizione più adatta al loro senso:

4

1. Cadere dalle nuvole

a) Fare finta di non capire

2. Come il cacio sui maccheroni

b) Garantire per qualcuno, assicurare

3. Dare un colpo al cerchio e uno alla botte

c) Essere sincero, dire le cose in modo chiaro

4. Dire pane al pane e vino al vino

d) Chiudere definitivamente e bruscamente una questione

5. Essere al settimo cielo

e) Confondersi, capire una cosa tutta diversa da quella che è stata detta

6. Essere una mezza calzetta

f) Trovare una soluzione per due problemi che sembrano irrisolvibili contemporaneamente

7. Fare i conti senza l’oste

g) Essere sorpreso, non aspettarsi minimamente una cosa o una notizia

ESERCIZI III E IV

8. Fare lo gnorri

h) Fare del male a qualcuno, fisicamente o moralmente

9. Far vedere i sorci verdi

i)

Dire qualcosa che provoca un sospetto

10. Mettere la mano sul fuoco

j)

Essere felicissimo

11. Mettere la pulce nell’orecchio

k) Programmare qualcosa senza tenere conto di un elemento importante

12. Prendere fischi per fiaschi

l)

13. Tagliare la testa al toro

m) Cercare di accontentare tutti tenendo due posizioni anche diverse per fare bella figura

14. Salvare capra e cavoli

n) Non valere niente

Al momento giusto, nella situazione più adatta

1.___/ 2.___/ 3.___/ 4.___/ 5.___/ 6.___/ 7.___/ 8.___/ 9.___/ 10.___/ 11.___/ 12.___/ 13.___/ 14.___ 8. Fare l’americano significa “comportarsi come un americano (senza esserlo)”, questo tipo di espressione si usa in italiano in molte situazioni. Nella tabella che segue provate ad abbinare le frasi a sinistra con le più opportune frasi elencate a destra: 1. uno che crede di conoscere tutto

a) fa il genio incompreso

2. uno che si veste come un adolescente

b) fa il menefreghista

3. uno che dice molte battute comiche fuori luogo

c) fa il pentito

4. uno che si lamenta sempre di non d) fa il ragazzino essere capito 5. uno che si lamenta sempre della cattiveria degli altri

e) fa il saputello

Unità 1

5

6. uno che parla in modo molto, troppo attento

f) fa il santarellino

7. uno che si vanta in pubblico della g) fa il vigliacco sua innocenza 8. uno che mostra di aver paura quando non dovrebbe

h) fa la vittima

9. uno che fa finta di dispiacersi per i) quello che ha fatto

fa il diplomatico

10. uno che finge di non avere nessun j) interesse per una questione

fa lo spiritoso

1.___/ 2.___/ 3.___/ 4.___/ 5.___/ 6.___/ 7.___/ 8.___/ 9.___/ 10.___

6

ESERCIZI III E IV

Unità 2 1. Completate secondo l’esempio: Marco canta bene.

– Credo che Marco canti bene.

1. Lea telefona al suo ragazzo. 2. Fabrizio mangia troppi dolci. 3. Tu dormi troppo. 4. Voi leggete pochi libri. 5. I ragazzi hanno fame. 6. Stasera arriva Carlo. 2. Rispondete secondo il modello: Che fa Mario? Balla? – Sì, penso che balli. 1. Che fa Simone? Parte? 2. Che fanno i tuoi? Dormono? 3. Che fa Bianca? Studia? 4. Che fanno i ragazzi? Riposano? 5. Che fa Stella? Canta? 6. Che fanno i nonni? Lavorano? 3. Completate con i verbi dati sotto: 1. Penso che chiudere le strade al taffico 2. Credo che

meglio usare i mezzi pubblici.

3. Penso che tutto questo traffico 4. Ritengo che tu 5. Non sono sicura che tu

un’ottima idea! male alla salute.

fare molto di più, questo non basta. quanto è grave la situazione.

buon motivo per fare tutto questo! 6. Non sono sicuro che voi capisca – sia – abbiate – faccia – sia – debba Unità 2

7

4. Completate con il congiuntivo presente: 1. Bisogna che tu (lavorare)

di più, sei un pigrone!

2. Signorina, sembra che (preoccuparsi)

senza motivo.

3. Se Luca non mi manda la lettera con la posta prioritaria può darsi che io non la (ricevere)

in tempo.

4. Mio marito vuole che io (cucinare) scherziamo?

ogni giorno; ma

5. Speriamo che (loro-tornare)

presto.

6. Mi pare che Carlo non (avere)

voglia di uscire con me.

5. Come il precedente: 1. Non è giusto che voi (andare) devo rimanere a casa a studiare!

a divertirvi mentre io

2. Non credo che loro (dire)

la verità.

3. È necessario che io (fare)

una vita più sana.

4. È possibile che (venire)

anche loro?!

5. Bisogna che tu mi (dare)

una mano, se no, non finirò mai.

6. Può darsi che Francesca ancora non (sapere)

tutta la verità.

6. Come il precedente: 1. È necessario che anche voi (dare)

i soldi per il regalo.

2. È giusto che questa storia (finire)

qui.

3. È ora che (loro-andare) 4. È impossibile che loro due (stare) 5. È un peccato che (voi-dovere) 6. È probabile che io (andare) 8

ESERCIZI III E IV

via dalla nostra casa. insieme! tornare a casa così presto. in Italia quest’estate.

7. Come il precedente: 1. Mi dispiace che le cose (stare)

così.

2. Non voglio che tu (uscire)

stasera.

3. Aspetto che mi (telefonare)

, e poi esco.

4. Dubito che loro (laurearsi)

quest’anno.

5. Desideriamo che (voi-venire)

a casa nostra.

6. Ho paura che lui (potere)

scoprire tutto.

8. Come il precedente: 1. Non penso proprio che Simone (essere) 2. Credi che i bambini (avere) 3. Speriamo (loro-avere)

malato. paura?

ragione.

4. Sono contenta che tu (potere)

fare questo viaggio.

5. Non sono certo che Stella (parlare) 6. Bisogna che tu (stare)

bene il francese. attento.

9. Come il precedente: 1. Benché (fare) freddo e io (stare) male devo uscire, ho un appuntamento che non posso perdere... con Luca! 2. Gianni mi ha invitato alla sua festa, sebbene (sapere) io non ci sarò, parto stasera. 3. Nonostante che (compiere) continua a lavorare.

che

70 anni, mia nonna

4. Esco a fare una passeggiata purché non (piovere)

.

5. Ti dirò tutto a patto che non lo (raccontare)

a nessuno.

6. Ti perdonerò a condizione che mi (chiedere) quello che hai fatto.

scusa per

Unità 2

9

10. Come il precedente: gli altri.

1. Scappiamo prima che (tornare)

2. Martin telefonerà a Emma perché lo (accompagnare) alla stazione. a

3. Possiamo parlare di questo purché lo (fare) quattr’occhi.

4. La professoressa parla lentamente perché gli studenti (capire) bene. guidare Andrea vuole

5. Nonostante che non (sapere) comprare una macchina.

pagare

6. Devo dare i soldi a Dario subito affinché (potere) l’affitto. 11. Completate con le preposizioni: 1. Penso

partire

qualche giorno. un suo amico

2. Giada si è innamorata vederti

3. Sono felice

nuovo! partire

4. Martin non vede l’ora

fumare.

6. Puoi parlare

tutto

me, fidati.

7. Devo parlare

te

quattr’occhi. speciale

8. Dobbiamo fare qualcosa di Lea. al bar

prendere un caffè 10. Mi trovo

gli amici.

una situazione difficile, ho bisogno del tuo aiuto risolverla.

ESERCIZI III E IV

il compleanno

fare oggi. Non riesco nemmeno

9. Ho molto

10

Udine.

smettere

5. Ho deciso

Università.

Unità 3 1. Completate con il congiuntivo passato: 1. Credo che Emma (comprare)

già

il pane. due anni fa.

2. Penso che Andrea (laurearsi) 3. È possibile che i genitori di sposa (pagare) matrimonio.

la festa di

4. È impossibile che loro (finire)

prima di noi.

5. Giorgia è la donna più bella che (conoscere)

mai

. 6. Pare che Carla (andare)

al concerto da sola.

2. Come il precedente: 1. Se non hanno risposto al tuo invito può darsi che non (riceverlo) . 2. Sono contenta che tutti gli studenti (superare) 3. Mi pare che (dire) 4. Non credo che tu (essere)

l’esame.

tutto quello che sapeva. sincero con me. un errore

5. Temo che (loro-commettere) imperdonabile. 6. Immagino che (tu-capire) qual è il problema.

già

3. Come il precedente: 1. Pare che Luca (prendere) portarla dal meccanico.

la mia macchina per

2. Dubito che (loro-tornare)

dalle vacanze. Unità 3

11

.

3. Sono contenta che questa storia (finire) 4. Ho paura che tu non (capire)

niente!

5. Può darsi che ieri sera Marina (arrivare)

tardi alla

stazione e che (perdere)

il treno.

6. Mi dispiace che l’estate scorsa voi non (rimanere) più a casa mia.

di

4. Come il precedente: 1. Hanno paura che ieri mattina Giorgio non (riuscire) a prendere la conicidenza per Milano perché si era svegliato tardi. 2. È peccato che l’estate scorsa Massimiliano (rimanere) tutto il tempo a casa invece di venire con noi al mare. 3. Mi dispiace che tu (perdere)

il lavoro.

4. Sono uscita di casa sebbene (avere)

l’influenza.

5. È la storia più ridicola che io (sentire)

in vita mia.

6. Qualsiasi cosa tu (dire)

non hai sbagliato.

5. Completate con il congiuntivo trapassato: 1. Non sapevo che tu (studiare)

già

2. Non pensavo che voi (mandare) 3. Speravo che lui (tornare)

. già

già

gli inviti. a casa.

4. Credevo che Bruno (guadagnare) 5. Carlo credeva che noi (partire) 6. Non sapevo che Renzo Piano (progettare) l’aeroporto di Osaka. 12

ESERCIZI III E IV

molto all’estero. già

.

6. Come il precedente: il

1. Non sapevo che a Belgrado (loro-chiudere) centro al traffico. 2. Magari io (incontrare)

già

3. Pensavo che tu (vedere)

un uomo così!

già

quel film. tanta

4. Non credevamo che voi (avere) pazienza. 5. Non pensavo che Martin (potere) l’italiano tano bene in un mese.

imparare

6. Avrei voluto che tu (rimanere)

.

7. Come il precedente: 1. Magari Carlo (ascoltare)

i miei consigli!

2. Credevo che Luigi (smettere) 3. Non sapevo che tu (prepararsi)

già

di fumare.

già

.

4. Nonostante che Maria (avere) testa è uscita con noi.

terribile mal di

5. Immaginavo che tutto (finire)

.

6. Dubitavo che Stella (fare) apposta.

tutto questo

8. Come il precedente: 1. Scusami, mi sono comportata così perché credevo che tu (parlare) male di me. 2. Era impossibile che Fabrizio (partire) avvertirmi. 3. Non ci siamo andati benché ci (invitare) di persona. 4. Non credevo che (loro-trovare) dei loro sogni.

senza lui subito la casa Unità 3

13

.

5. Dicevano che Luca e Marta (lasciarsi) 6. Non era strano che Marina (reagire) male dopo tutto.

così

9. Come il precedente: una

1. Non sapevi che il direttore (avere) relazione con la sua segretaria?! 2. Non sapevo che tu (rimanere) dispiace.

senza soldi, mi

3. Credevo Giorgia e Paolo (rompere) tempo.

già da un

4. Era strano che alla fine Claudio (sposarsi) con Daniela. 5. Non sapevi che i signori Nardi (avere) bambina? 6. Credevo che (voi-andare) l’anno scorso.

una già

in Sicilia

10. Completate con le preposizioni: 1. Ho preso l’ascensore, sono salita, ho cercato

lungo le chiavi

aprire. 2. Sono corso

telefono.

3. Il cuore mi batteva così forte che non riuscivo miei movimenti. 4. C’era la voce subito.

Matteo che diceva

5. Ho alzato la cornetta 6. Vado

scimmia 14

ESERCIZI III E IV

richiamarlo

vedere se il telefono funzionava.

giro, cammino con le mani

7. Prendo una scatola 8. Mi ritrovo

controllare i

biscotti terra, aggrappato ramo.

tasca. uno scaffale. cornetta come una

Unità 4 1. Completate le frasi con i verbi dati sotto: Credevo che in Italia

quasi sempre il sole. Non pensavo che

anche a Roma. E poi, speravo che il mare

più pulito e

non immaginavo che in aclune spiagge non si

fare il bagno.

potesse – fosse – nevicasse – fosse 2. Completate con il congiuntivo imperfetto: così affollate

1. Non pensavo che le spiagge (essere) anche in settembre. 2. Credevo che voi (capire) 3. Pensavo che tu (bere) 4. Speravo che (fare) 5. Credevo che Luca (venire) 6. Non pensavo che (tu-avere)

bene l’italiano. poco, e invece.... bel tempo. alle 15. molta pazienza.

3. Come il precedente: 1. Pensavo che Stella (stare) 2. Dario credeva che Laura l’(amare) 3. Pensavo che Bruno e Giulia (avere) 4. Speravo che i ragazzi (dire) 5. Pensavo che tu (dare) 6. Credevo che (voi-fare)

male. . i soldi. la verità. volentieri una mano a tua sorella. poco movimento. Unità 4

15

4. Come il precedente: 1. Non sapevo che tu (dare)

l’esame oggi.

2. Credevo che (voi-parlare)

il russo. lontano dal centro.

3. Pensavo che Ivo e Lea (abitare) 4. Pensavo che tu (conoscere)

già Roberto.

5. Non sapevo che noi (avere) centro.

un appuntamento in

6. Pensavo che voi (dire)

sempre la verità.

5. Come il precedente: 1. Era necessario che tu (arrivare)

in tempo.

2. Bisognava che i bambini (fare)

i compiti.

3. Pensavo che le lezioni (finire)

in anticipo.

4. Credevo che Luca (cucinare)

bene. questi documenti

5. Era necessario che Lei (consegnare) in tempo. 6. Bisognava che noi (finire)

con questa storia.

6. Come il precedente: a trovarti?

1. Volevi veramente che io (venire) 2. Desideravo che voi (tornare) 3. Pensavo che gli studenti (essere) 4. Mi pareva che Tea (abitare)

. stanchi. a Belgrado. .

5. Mio padre non voleva che io (fumare)

.

6. La mamma aveva paura che i bambini non (mangiare) 7. Come il precedente:

con attenzione.

1. Avevo paura che tu non mi (ascoltare) 2. Mi dispiaceva che loro (stare) 3. Bisognava che tu (dare) 16

ESERCIZI III E IV

male. una mano a Iva.

.

4. Era necessario che tu me lo (dire) 5. Bisognava proprio che Bianca (imparare)

la lezione.

6. Bisognava proprio che i bambini (andare)

all’asilo.

8. Come il precedente: un buon lavoro.

1. Vorrei che tu (cercare) 2. Desidererei che gli studenti (imparare)

bene l’italiano.

3. Mi piacerebbe che voi (restare)

più a lungo con me.

4. Preferirei che lei (parlare) 5. Magari io (potere)

più piano. incontrare un uomo come mio padre!

6. Vorrei che voi (andare)

all’Università.

9. Come il precedente: più intelligenti.

1. Pensavo che loro (essere) 2. Mi pareva tu (fumare)

troppo.

3. Dubitavo che Loredana (sapere)

queste cose.

4. Ero felice che finalmente loro (sposarsi) 5. Aspettavo che (arrivare)

. mio padre.

6. Mi dispiaceva che le cose (stare)

così.

10. Come il precedente: 1. Sono uscita con Carlo benché (comportarsi) signore.

da

2. Dovevamo scappare prima che (venire)

la polizia.

3. Mi guarda come se non mi (conoscere)

.

4. Mi hanno dato l’aumento senza che io lo (chiedere) 5. Bastava che (guardare) addormentava subito. 6. Malgrado (essere) preoccupava mai.

.

la tv e mia nonna si sempre in ritardo Rocco non si Unità 4

17

11.Completate con il tempo del congiuntivo opportuno: 1. Gli stranieri pensano che l’Italia (essere) sole e del bel canto.

il paese del il

2. Gli stranieri una volta pensavano che l’Italia (essere) paese del sole e del bel canto. vero.

3. Ci auguriamo che questo (essere) 4. Ci auguravamo che questo (essere)

vero.

5. Gli stranieri pensano che gli italiani (camminare) del loro machismo.

fieri

6. Gli stranieri pensavano che gli italiani (camminare) fieri del loro machismo. 7. Gli stranieri pensano che gli italiani (portare) occhiali da sole.

gli gli

8. Gli stranieri pensavano che gli italiani (portare) occhiali da sole.

ancora alle belle ragazze!

9. Magari gli italiani (fischiare) 10. Magari i giovani (sentire)

ancora Eros Ramazzotti!

11. Magari gli studenti (parlare) Dante!

ancora la lingua di

12. Sarà bene che fra gli studenti si (distinguere) zecche e rimastini. 13. Sembra che le zecche (vestirsi)

in modo trasandato.

14. Non ho detto che gli skin (essere) duri... sì. 15. Che cosa (essere)

violenti. Ma un po’ i rimastini lo dice la parola stessa.

16. Che gli hip hop si (riconoscere) evidente! 17. È completamente inutile che voi (provare) moderni! 18

ESERCIZI III E IV

fra

dall’abbigliamento è a sembrare

12. Completate con il congiuntivo imperfetto: 1. Se ti dico queste cose è solo perché le penso; ma non vorrei che tu (credere)

che io ho dei pregiudizi contro di te.

2. Sono convinto che lui parlava così lentamente perché tutti (potere) capirlo anche se erano stranieri. 3. Volevo dirti che ho criticato il tuo lavoro non perché (essere) pignolo ma perché , dato che ti conosco, sapevo che potevi fare di meglio. 4. L’ho incontrato dopo che aveva finito i suoi studi ma prima che a lavorare.

(cominciare)

5. Mi ha raccontato che cosa aveva fatto, ma perché si (essere) comportato così non me l’ha detto. 6. Mi sento un po’ in colpa per quello che è accaduto: magari esagero, ma forse con un po’ più di attenzione potevo evitare che le cose (andare) così. 7. Anche se facevo di tutto per tranquillizzarlo, era nervoso come se (avere)

dovuto sostenere un esame.

stato più ricco non avrei mai speso 8. Anche se (essere) tutti quei soldi per comprare una casa come quella, ma forse dico questo solo perché tutti quei soldi io non ce li ho.

Unità 4

19

Unità 5 1. Trasformate secondo il modello: Credo che – Carola superare l’esame a) Credo che Carola supererà l’esame domani. b) Credo che Carola superi l’esame oggi. c) Credo che Carola abbia superato l’esame ieri. 1. Credo che – Marco uscire – con i suoi amici a)

domani.

b)

oggi.

c)

ieri sera.

2. Credo che – loro studiare abbastanza a) b) c) 3. Credo che – tu guadagnare bene a) b) c) 4. Credo che – voi fare in tempo – a prendere il treno a) b) c) 5. Credo che – piacerti cucina di mia madre a) b) c) Unità 5

21

6. Credo che – noi riuscire a risolvere il problema a) b) c) 2. Trasformate secondo il modello: Speravo che – Carola supreare l’esame a) Speravo che Carola avrebbe superato l’esame (il giorno dopo). b) Speravo che Carola superasse l’esame (in quel momento). c) Speravo che Carola avesse superato l’esame (il giorno prima). 1. Speravo che – Enrico venire – alla festa a) b) c) 2. Speravo che – loro tornare presto a) b) c) 3. Speravo che – tu cambiare lavoro a) b) c) 4. Speravo che – voi rimanere – a casa nostra a) b) c) 22

ESERCIZI III E IV

5. Speravo che – noi finire il lavoro a) b) c) 6. Speravo che – Anna comprare la macchina a) b) c) 3. Trasformate secondo il modello: Maria dice che – andare dal dottore a) Maria dice che andrà dal dottore domani. b) Maria dice che va dal dottore oggi. c) Maria dice che è andata dal dottore ieri. 1. Lo so che – Giada partire – per Roma a)

domani.

b)

oggi.

c)

ieri sera.

2. Lo so che – loro divertirsi – in Grecia a) b) c) 3. Sono sicura che – piacerti mia amica Emma a) b) c) 4. Sono sicura che – voi svegliarsi presto a) b) c) Unità 5

23

5. Lo so che – Gianni e Andrea scrivere un libro a) b) c) 6. Lo so che – noi abbiamo molti soldi a) b) c) 4. Trasformate secondo il modello: Sapevo che – Luigi chiamare – i suoi genitori a) Sapevo che Luigi avrebbe chiamato i suoi genitori (il giorno dopo). b) Sapevo che Luigi chiamava i suoi genitori (in quel momento). c) Sapevo che Luigi aveva chiamato i suoi genitori (il giorno prima). 1. Sapevo che – tu andare in montagna – per le vacanze a) b) c) 2. Sapevo che – Carlo annoiarsi alla festa a) b) c) 3. Sapevo che – loro andare in rovina a) b) c) 24

ESERCIZI III E IV

4. Sapevo che – noi incontrarsi a) b) c) 5. Sapevo che – voi volere farmi una sorpresa a) b) c) 6. Sapevo che – Marco cercare – il mio numero di telefono a) b) c) 5. Completate con il tempo e modo opportuno rispettando la concordanza dei tempi: 1. È meglio che voi (partire)

subito.

2. Mauro mi ha ascoltatto a patto che io (essere) 3. Volevo che i miei bambini (andare)

sincero. a letto presto.

4. Mia madre preferisce che io non (fare)

le ore piccole.

5. Gli studenti avevano paura che l’esame (essere) difficile.

troppo

6. Quando sono andata al mare, il cielo (essere) mare (essere)

sereno e il

calmo.

7. È un peccato che tu ieri mattina non (volere) noi. (Noi-divertirsi) 8. Mi pare che tua amica (essere)

venire con

molto. più studiosa di te.

9. Avevamo paura che da un momento all’altro (piovere) 10. Non sapevo che tu (arrivare)

.

il giorno dopo.

11. Lo so che loro (venire)

stasera da noi alle 21.

12. Vorrei che voi (potere)

andare all’estero. Unità 5

25

6. Come il precedente: 1. Mi pare che tu (avere)

una discussione seria con i tuoi. tanto Carmen

2. Non immaginavo che loro (amare) Consoli. 3. Non credo che Luigi e Domenico (essere) 4. Speravo tanto che tu (potere)

allo stadio. venire prima degli altri. tanto.

5. Non era necessario che tu (preoccuparsi) 6. Ho visto Giorgio, (uscire)

poco fa. già.

7. Quando sono tornata a casa, mia sorella (arrivare) 8. Mi ha telefonato Carlo per dirmi che (arrivare) domenica sera.

la cattiva

9. Sospetto che i nostri vicini di casa (avere) abitudine di ascoltare di nascosto. 10. Sapevo che Bruno ti (mandare)

il pacco, me l’ (dire)

. con

11. Ma credimi, non sapevo che Piero (uscire) Donatella ieri sera. 12. Non penso che in Svezia (fare)

troppo caldo.

7. Come il precedente: 1. Chi poteva immaginare che tu (ballare) 2. Non sapevo che a loro (piacere) 3. Desideriamo che voi (leggere) 4. Non sapevo che Maria (bere) 5. Non mi aspettavo che Giada (essere)

tanto bene! tanto la cucina italiana. questo libro. tanto. Che peccato! tanto gentile e che

la sua casa in montagna. (prestarci) 6. Non hanno mangiato quasi niente, boh, forse non (avere) fame. 7. Scriverò a Giulia perché (sapere) 26

ESERCIZI III E IV

la verità.

quello che è

8. Ho scritto a Marco perché (sapere) successo. 9. Non voglio che tu (andarsene) 10. Spero che (fare)

. bel tempo anche domani.

11. Anche se (essere)

ricco sfondato, mio zio (essere)

un tirchio! 12. Era incredibile che Emma (mettersi) condizioni.

a guidare in quelle

8. Collegate le frasi: 1. Ho portato la mia macchina dal meccanico

a) prima che i suoi amici arrivassero.

2. Sono tornato a casa

b) nonostante che avessero il figlio malato.

3. La direttrice della biblioteca ha scritto a Sergio

c) perché non soffrisse troppo.

4. Marco non le ha detto tutta la verità

d) benché avessi già cenato e non avessi fame.

5. I signori Rossi sono usciti

e) perché andassi a prendere mio fratello alla stazione.

6. Anna ha preparato la cena

f) prima che cominciasse a piovere.

7. Ho mangiato un piatto di spaghetti

g) purché andasse piano.

8. I miei genitori mi hanno dato la macchina

h) perché la riparasse.

9. Sono andato alla festa di Maurizio

i)

perché riportasse il libro che aveva preso in prestito.

10. Gli ho prestato la macchina

j)

sebbene avessi un po’ di febre.

1. ___/ 2. ___/ 3. ___/ 4. ___/ 5. ___/ 6. ___/ 7. ___/ 8. ___/ 9. ___/ 10. ___ Unità 5

27

9. Scegliete la forma verbale opportuna all’indicativo o al congiuntivo: 1. I ragazzi camminano fieri e magari FISCHIANO / FISCHINO alle ragazze per strada. 2. Forse questa immagine È / SIA superata. 3. Ci auguriamo che i ragazzi PARLANO / PARLINO ancora in italiano. 4. Se si GUARDA / GUARDI alla fauna giovanile bisogna distinguere... 5. Sarà bene che si DISTINGUE / DISTINGUA fra zecche e rimastini. 6. Spero che gli skin non SONO / SIANO violenti. 7. Che i rimastini SONO / SIANO quelli che fumano canne lo sanno tutti! 8. Tutti sanno che i rimastini SONO / SIANO quelli che fumano le canne. 9. I pariolini sono quelli che VIVONO / VIVANO nel quartiere Parioli a Roma. 10. Sembra che gli hip hop SONO / SIANO meno caratterizzati politicamente. 11. Che i rapper SENTONO / SENTANO la musica rap non è difficile da immaginare. 12. I truzzi ascoltano musica dance perché non HANNO / ABBIANO niente da fare. 13. Mio figlio mi ha dato un cd dei Colle del Fomento perché io POSSO / POSSA imparare qualcosa. 10. Come il precedente: 1. Io credevo che tu ABBIA / AVESSI 18 anni. 2. Mi auguro che loro IMPARINO / IMPARASSERO molto il prossimo anno a scuola. 3. Era probabile che loro da giovani ASCOLTINO / ASCOLTASSERO una musica diversa. 4. Magari anche io ABBIA / AVESSI 18 anni! 5. Che questa musica SIA / FOSSE rap non c’è assolutamente dubbio! 28

ESERCIZI III E IV

6. Sarà bene che tu FACCIA /FACESSI attenzione. 7. È inutile che voi CERCHIATE / CERCASTE di sembrare moderni! 8. Vorrei che voi SENTIATE / SENTISTE questa musica. 9. Prima che NASCANO / NASCESSERO le zecche c’erano i figli dei fiori. 10. È inevitabile che in questo mondo anche il linguaggio DIVENTI / DIVENTASSE misterioso. 11. Completate con la forma verbale opportuna: Se si (guardare)

alla “fauna” giovanile italiana, sarà bene , nel gruppo degli studenti, almeno fra

che si (distinguere)

quelli che (vestirsi)

zecche e rimastini: le zecche (essere)

più trasandati; decisamente differenti dagli skin rossi che, il braccio duro della

un po’ più anarcoidi, (rappresentare) stessa area politica. Che cosa (essere)

i rimastini (potere)

dirlo la parola stessa: i rimastini sono quelli che (fumare) canne dall’alba al tramonto, cosicché quello che (noi vedere) di loro è quello che è “rimasto” di un essere umano dopo il rincretinimento da droga leggera. Nell’area politica di destra invece, almeno a Roma, (restare) i pariolini, i giovani abitanti nel quartiere Parioli, uno dei più alto-borghesi dei cosiddetti “figli di papà”, della capitale: (trattarsi) economicamente molto benestanti e diversi dagli skin neri, che (rappresentare) invece il braccio duro dell’area politica di destra. Meno caratterizzati politicamente sono gli hip hop: che si (riconoscere) dall’abbigliamento in stile Eminem è evidente. All’interno del gruppo varie specializzazioni: i rapper (fare)

musica Unità 5

29

sulle basi create dai dj, i breaker sono quelli più portati per la break-dance, i writers o i tagger sono quelli che scrivono sui muri (immagini o tag, appunto). Quanto alla musica, si tratta di gente che (sentire) Dogo, I Colle der Fomento o Stokka & Madbuddy.

i Club

Ed è completamente inutile che per sentirvi moderni (voi provare) a dire che anche voi conoscete Fabri Fibra! Vi (sentire) rispondere che siete arretrati perché oramai anche Fabri Fibra (diventare)

troppo commerciale.

In questo mondo è inevitabile che anche il linguaggio (diventare) criptico e misterioso. 12. Scegliete la forma verbale corretta: 1. Si dice che nell’anno 1599 a Roma (a) regnasse (b) regni (c) ha regnato papa Clemente VIII Aldobrandini. 2. È probabile che in quel periodo un argomento su tutti (a) sia stato (b) sarà (c) sarebbe oggetto di discussione e pettegolezzi tra i Romani: l’assassinio del nobile Francesco Cenci organizzato dai suoi figli Beatrice, Giacomo e Bernardo e dalla sua seconda moglie, Lucrezia Petroni. 3. Francesco Cenci, uomo di indole violenta, arrogante e depravato, la notte del 10 settembre 1598 non (a) morirebbe (b) fosse morto (c) sarebbe morto accidentalmente, come si era inizialmente creduto, ma (a) fosse stato ucciso (b) uccidesse (c) sarebbe stato ucciso dall’amante della figlia Beatrice, Olimpio, e dal fratello di lei, Giacomo. 4. L’autopsia effettuata sul cadavere di Francesco e la confessione di Marzio Catalano (un contadino complice di Olimpio e Giacomo), (a) porterebbero (b) hanno portato (c) portassero all’arresto dei mandanti dell’omicidio: la ventiduenne Beatrice, due dei suoi fratelli e la matrigna. 5. Vista la situazione familiare, le simpatie della maggior parte della popolazione (a) siano andate (b) andrebbero (c) sarebbero andate ai parricidi. 6. Il padre (a) avrebbe segregato (b) segregherebbe (c) segregherà per più di due anni la giovane Beatrice in un castello in Abruzzo, sotto la sorveglianza del giovane Olimpio (poi diventato l’amante della fanciulla). 30

ESERCIZI III E IV

7. Era facile ipotizzare che esasperata dalla situazione e d’accordo con la matrigna e i due fratelli, anch’essi tiranneggiati da Francesco, Beatrice (a) architetti (b) avesse architettato (c) ha architettato il delitto per liberarsi del violento genitore. 8. Molto probabilmente una condanna a morte (a) potesse (b) poteva (c) potrebbe servire a papa Clemente VIII come monito alle altre famiglie potenti e gli (a) avrebbe permesso (b) permetterà (c) permettesse di poter incamerare i beni confiscati ai Cenci. 9. Il popolo - già nel corso del processo (a) farebbe (b) facesse (c) avrebbe fatto della giovane e bella Beatrice un’eroina da contrapporre alla violenta figura paterna ed alla avidità del papa. 10. Che (a) è stata decapitata (b) sia stata decapitata (c) venisse stata decapitata dapprima la matrigna Lucrezia lo raccontano tutte le cronache del tempo. 11. L’altro fratello, Bernardo, anche se (a) avesse (b) aveva (c) abbia quindici anni, fu costretto ad assistere al supplizio dei suoi cari 13. Sostituite le parole indicate con i pronomi diretti, indiretti, combinati, con un “ci” o con un “ne”: 1. Nell’anno 1599 a Roma regnava papa Clemente VIII Aldobrandini Nell’anno 1599

regnava papa Clemente VIII Aldobrandini

2. I figli Beatrice, Giacomo e Bernardo e la seconda moglie Lucrezia Petroni avevano ucciso Francesco Cenci I figli Beatrice, Giacomo e Bernardo e la seconda moglie Lucrezia Petroni

avevano ucciso

3. I Romani discutevano moltissimo di questo argomento I Romani

discutevano moltissimo

4. Dopo la confessione di Marzio Catalano avevano arrestato la ventiduenne Beatrice Dopo la confessione di Marzio Catalano

avevano arrestata Unità 5

31

5. Tutta Roma conosceva la crudeltà di Francesco Cenci Tutta Roma

conosceva

6. Francesco Cenci aveva segregato la giovane Beatrice in un castello in Abruzzo Francesco Cenci

aveva segregata in un castello in Abruzzo

7. Olimpio, che doveva sorvegliare Beatrice, era diventato l’amante della fanciulla Olimpio, che doveva sorvegliare Beatrice, l’amante

era diventato

8. Beatrice, la matrigna e i due fratelli decisero di liberarsi del violento genitore Beatrice, la matrigna e i due fratelli decisero di liberar 9. Papa Clemente VIII poteva incamerare i beni confiscati ai Cenci Papa Clemente VIII poteva incamerar 10. All’esecuzione partecipò una folla enorme partecipò una folla enorme 11. Il seno abbondante impediva a Beatrice di posare il collo sul ceppo Il seno abbondante

impediva

12. Beatrice venne seppellita dentro la chiesa di San Pietro in Montorio Beatrice

venne seppellita

13. I francesi profanarono la tomba della chiesa sul Gianicolo I francesi

profanarono

14. Un soldato giocò a palla col teschio di Beatrice Un soldato

32

ESERCIZI III E IV

giocò a palla

Unità 6 1.Completate secondo il modello: Se tutto (andare) va bene , (andare) vado al mare per il fine settimana. a piovere, oggi non

1. Che brutto tempo! Se (continuare) (uscire)

di casa.

2. Se (tu-volere)

il caffè, te lo (offrire)

io.

3. Bruno vuoi un passaggio? – Se mi (tu-aspettare) (io-accettare) 4. Se (tu-venire) 5. Se (tu-avere)

un attimo,

con piacere. a trovarmi, (io-essere)

contento.

bisogno della macchina, te la (prestare)

io. 6. Se mi (voi-venire)

a prendere con la macchina, (io-venire)

volentieri con voi a cena. 2. Come il precedente: l’aumento, (io-comprare)

1. Se il direttore mi (dare)

subito una macchina nuova. 2. Se (io-finire) il lavoro prima delle 17, (andare) in centro a fare lo shopping. 3. Se non (piovere) passeggiata.

, (noi-uscire)

4. Telefonerò a Carlo e se (potere) probabilmente (noi-andare) 5. Se (noi-trovare)

a fare una uscire anche lui molto

in discoteca stasera. una baby-sitter mio marito ed io (venire)

con piacere alla tua festa di matrimonio. 6. Se (tu-avere)

bisogno di me, (chiamare)

mi! Unità 6

33

3. Collegate le frasi in modo da ottenere periodi ipotetici della possibilità: 1. Se arivasse prima delle nove a) mi fiderei di più delle sue parole. 2. Se il mare non fosse freddo b) ci andrei anch’io 3. Se mettesse le lenti a contatto c) darebbe più risalto ai suoi occhi 4. Se fosse più sincero d) faremmo in tempo per il film 5. Se dovesse continuare a piovere e) sarebbe più simpatica 6. Se mi invitasse a cena f) sembrerebbe più giovane 7. Se la finisse di fare la pettegola g) non uscirei 8. Se prendesse un prestito h) farei un bagno 9. Se mi dessero un aumento i) si sentirebbe più solevato 10. Se si tingesse i capelli j) potrei sposarmi 11. Se si confidasse con qualcuno k) potrebbe comprare casa 12. Se andasse al supermercato l) accetterei volentieri. 1.___/ 2.___/ 3.___/ 4.___/ 5.___/ 6.___/ 7.___/ 8.___/ 9.___/ 10.___/ 11.___/ 12.___ 4. Completate secondo il modello: Se (io-vincere) vincessi al loto, (fare) farei un giro del mondo. , gli (dire)

1. Se Nicola mi (telefonare) la notizia.

con l’aereo, (risparmiare)

2. Se (loro-viaggiare) molto tempo.

bel tempo domani, (tu-venire)

3. Se (fare) al mare con me?

in tempo per il pranzo, ti (io-

4. Se (tu-tornare)

qualcosa di speciale!

preparare) 5. Se gli studenti (studiare)

di più, (superare)

tutti gli esami. 6. Se (io-diventare) subito di lavorare. 34

ESERCIZI III E IV

ricca, (smettere)

5. Completate secondo il modello: Se (io-avere) avessi avuto tempo, (venire) sarei venuto a prenderti. 1. Se Giorgio (avere)

più soldi, (comprare) quella bella casa al mare.

2. Se mi (tu-dire) alla festa.

prima, (io-venire)

3. Se Emma (studiare) sicuramente l’esame.

, (superare)

4. Se (noi-andare)

a casa di Marco, (noi-conoscere) la sua fidanzata.

5. Se il ristorante (essere)

aperto, (io-andare)

a mangiare qualcosa di buono. 6. Se non (voi-prendere)

l’ombrello, (voi-bagnarsi)

dalla testa ai piedi. 6. Collegate le frasi: 1. Se tu mi avessi fatto un regalo, 2. Se fosse tornato in tempo, 3. Se fosse arrivato, 4. Se l’avessimo invitata, 5. Se avessi potuto aiutarti, 6. Se fossero stati più attenti, 7. Se fossero andati a Londra, 8. Se non fossi andata a letto tardi, 9. Se avesse continuato gli studi, 10. Se avessi avuto il tuo indirizzo, 11. Se avesse seguito le indicazioni 12. Se avessi vinto una grossa somma,

a) l’avrei fatto. b) sarebbe diventato un medico. c) avrebbe visto l’inizio del film. d) mi sarei svegliata in tempo. e) mi avrebbe telefonato. f) te ne avrei fatto uno anch’io. g) avrei comprato una casa in centro. h) non avrebbe rotto la lavastoviglie. i) sarebbe venuta sicuramente. j) non avrebbero avuto l’incidente. k) si sarebbero divertiti. l) ti avrei mandato una cartolina.

1.___/ 2.___/ 3.___/ 4.___/ 5.___/ 6.___/ 7.___/ 8.___/ 9.___/ 10.___/ 11.___/ 12.___ Unità 6

35

7. Completate le frasi in modo da ottenere i periodi ipotetici: 1. Se posso, 2. Se finisci prima, 3. Se vai a Roma, 4. Se andate a supermercato, 5. Se loro non capiscono, 6. Se continuo a star male, 7. Se

, verremo alla tua festa.

8. Se

, sarò felicissima.

9. Se volentieri all’aeroporto.

, ti accompagnerò

10. Se il suo compleanno.

, le regaliamo un cane per

11. Se

, gliele compro.

12. Se

, vai dal dentista.

8. Come il precedente: 1. Se avessi voglia, 2. Se avessi vent’anni, 3. Se Ruggero fosse ricco, 4. Se potessimo fare un viaggio, 5. Se non fosse troppo tardi, 6. Se tornaste in Italia,

36

7. Se

, lo sposerebbe.

8. Se

, sarebbe meraviglioso.

9. Se

, non gli darei soldi.

ESERCIZI III E IV

10. Se

, mi comprerei una casa.

11. Se

, farebbero un viaggio in Grecia.

12. Se

, mi divertirei.

9. Come il precedente: 1. Se avessi avuto una casa al mare, 2. Se lo avessimo saputo prima, 3. Se glielo avessi detto subito, 4. Se Marco avesse venduto la macchina, 5. Se loro fossero andati all’estero, 6. Se aveste avuto un cane, 7. Se

, mi sarei divertita.

8. Se

, si sarebbero svegliati prima.

9. Se

, sarebbe stato meraviglioso.

10. Se

, ci avrebbe avvisato.

11. Se

, mi avrebbe fatto piacere.

12. Se

, non avresti perso il treno.

10. Completate: 1. Se quel ministro fosse coerente (uscire) governo domani stesso.

dal

2. Se Givanni avesse potuto aiutarti lo (fare) 3. Se volevi dirmi di no (potere) problemi.

. farlo senza

4. Se tu parlassi di meno noi ci (riposare) orecchie. 5. Se credi di spaventarmi ti (sbagliare) grosso!

le di Unità 6

37

più a lungo se avesse smesso di

6. Lui (vivere) bere.

nemmeno se lo sentissi

7. Io non ci (credere) con le mie orecchie!

quello che sei se io non ti

8. Tu oggi non (essere) avessi educato così!

se solo

9. Che splendido scrittore (essere) sapesse scrivere!

ottenere

10. Se tu eri meno arrogante (potere) quello che volevi. 11. Come il precedente:

quella giacca avrebbe speso

1. Se lui (comprare) più di mille Euro.

un gol potremmo

2. Se quel giocatore (segnare) vincere il mondiale.

pazienza più tardi avrai una bella

3. Se tu (avere) sorpresa. 4. Se è vero che tu ieri gli (telefonare) sicuramente oggi lui ti richiamerà.

di avere torto... be’, non

5. Se io (ammettere) sarei più io!

l’orologio!

6. Non sarei arrivato tardi se (avere) 7. Ti troveresti meglio se qualche volta (pensare) con la tua testa. 8. Finirai molto male se (continuare) 9. Non verrò alla festa perché domani lavoro. Ma se (potere)

così.

ci venivo. 10. Se mai lui (decidere) accoglierei a braccia aperte. 38

ESERCIZI III E IV

di tornare a casa, io lo

12. Completate con le preposizioni: 1. Non faccia domande ho una sorpresa 2. Ho visto che quell’abito era

lei. una taglia molto più grande

mia. 3.

mesi non mi capitava

4. Mi piace andare

vedere un fiore simile.

campagna e stare

mezzo

verde. 5. La gente crede che l’infanzia quella

un ladro sia necessariamente

ragazzaccio

strada.

6. Mio padre era veramente una persona 7. Sono sicuro che né la tentazione di rubare.

ragazzo né

8. E adesso, ha domandato il barista

bene. uomo ha provato un sorriso, sarebbe uno

quei momenti?

Unità 6

39

Unità 7 1. Completate secondo il modello: Fiat fabbrica la “Punto”. – La “Punto” è fabbricata dalla Fiat. 1. Gli studenti stimano molto quel professore. 2. Molti seguono questa programma. 3. Piaggio fabbrica la “Vespa”. 4. Gli amici stimano molto Paola e Andrea. 5. La gente molto ricca abita in queste ville. 6. Un ladro terrorizza il quartiere.

2. Come il precedente: 1. Il regista gira un film. 2. La polizia arresta i ladri. 3. I genitori portano i bambini al cinema. 4. Molte persone visitano questo museo.

Unità 7

41

5. Costruiranno il ponte sullo stretto di Messina. 6. Questa notizia colpisce molti.

3. Completate secondo il modello: I Carabinieri hanno arrestato l’assassino. L’assassino è stato arrestato dai Carabinieri. 1. Un uomo con la barba mi ha derubato. 2. Un violento terremoto ha distrutto la città. 3. I rapinatori hanno preso in ostaggio dieci persone. 4. Marco mi ha spiegato tutto. 5. I signori Nardi hanno venduto la casa al mare. 6. L’arbitro ha sospeso la partita.

4. Come il precedente: 1. Due ladri giovanissimi hanno svaligiato la casa dei signori Rossi. 2. Leonardo da Vinci ha dipinto “La Gioconda”. 3. Mia madre ha cambiato i mobili.

42

ESERCIZI III E IV

4. Il professore ha interpretato male le parole di Ruggero.

5. Molti hanno letto “Il Codice da Vinci”.

6. Dan Brown ha scritto “Il Codice da Vinci”.

5. Volgete dalla forma attiva alla forma passiva: 1. Il telegiornale darà questa notizia nell’edizione della notte.

2. Mario consegnerà le chiavi al portiere.

3. Anna offrirà un’altra occasione a Giorgio.

4. Mio cognato monterà la cucina.

5. Molti leggerebbero il tuo libro.

6. La polizia avviserà tutti.

6. Come il precedente: 1. Un’agenzia specializzata avrebbe ristrutturato la casa.

2. I titolari inaugureranno un nuovo locale la settimana prossima.

Unità 7

43

3. Ma pensi che Laura accetterebbe la tua versione?

4. Fiat fabbricherà una nuova macchina.

5. Si dice che il fortunato vincitore avrebbe acquistato il biglietto nel bar sotto casa.

6. Carlo inviterebbe Maria per portare Lucia!

7. Come il precedente: 1. Spero che la macchina la compri tu.

2. Spero che Carlo abbia invitato Lucia.

3. Speravo che tu comprassi la macchina.

4. Speravo che Carlo avesse invitato Lucia.

8. Completate secondo il modello: Il parmigiano reggiano è prodotto in Italia. Il parmigiano reggiano si produce in Italia. 1. Questi vestiti sono confezionati in Cina.

2. Questa grappa è prodotta in Serbia.

44

ESERCIZI III E IV

3. L’espresso è bevuto anche all’estero.

4. La pasta viene mangiata al dente.

5. A Natale vengono spedite molte cartoline.

6. Questi tortellini sono prodotti a Modena.

9. Completate secondo il modello: In Italia/bere/vini di qualità. In Italia si possono bere vini di qualità. 1. In Italia/mangiare/ottimi spaghetti

2. In Italia/spendere/molti soldi

3. A Belgrado/vedere/belle ragazze.

4. In campagna/fare/lunghe passeggiate

5. Al mare/prendere/il sole

10. Trasformate le forme attive sottolineate in forme passive: Strano ma vero! •

Nel Seicento vendevano ( farmacie, come medicina.

) il caffè anche nelle Unità 7

45

•

A Sonia Klicevic, un’attempata signorina di Praga, hanno vietato ( ) l’ingresso a tutte le biblioteche della città. Motivo: scriveva il suo numero di telefono su tutte le pagine dei libri presi in prestito nella speranza di poter così trovare la sua anima gemella.

•

Hanno calcolato ( ) che nell’arco della vita ogni cittadino statunitense cambia in media la propria residenza una quindicina di volte.

•

Secondo quanto dice Aristotele, nell’antica Grecia per raffreddare i cibi usavano ( ) la neve e il ghiaccio conservati fino alla stagione calda in profondi pozzi. (ad.da.“La settimana enigmistica”)

11. Completate con le preposizioni: 1. Abito

una villetta

2. Luca è molto amato

periferia tutti.

3. Questà località turistica si trova Roma. 4. La casa

pochi chilometri

Maurizio è circondata

un bel giardino.

5. I signori Nardi sono stati derubati baffi. 6.

Italia,

lago.

46

ESERCIZI III E IV

due uomini

Alpi, ci sono splendidi sentieri.

7. Preferisco mangiare gli speghetti 8. Ieri sono uscita

Belgrado.

dente.

casa molto presto

fare una gita

i

Unità 8 1. Trasformate secondo il modello: Ogni giorno, quando faccio la doccia, canto. Ogni giorno, facendo la doccia, canto. Anche stamattina, facendo la doccia, ho cantato. 1. Ogni giorno, quando mangio, guardo la tv.

2. Ogni giorno, quando aspetto l’autobus, leggo il giornale.

3. Ogni giorno, quando telefono, disegno.

4. Ogni giorno, quando riposo, ascolto la musica.

5. Ogni giorno, quando vado per il centro, guardo le vetrine.

6. Ogni giorno, quando esco di casa, incontro signora Paolini.

Unità 8

47

2. Trasformate secondo il modello: Poiché non ha soldi, non può venire. Non avendo soldi, non può venire. 1. Se piangi, non risolverai niente.

2. Imparano la lingua straniera perché pensano di trovare più facilmente lavoro.

3. Poiché siamo stanchi torniamo a casa.

4. Guardava la partita e fumava una sigaretta dopo l’altra.

5. Poiché non devo lavorare esco.

6. Ho letto una seconda volta il libro e ne ho capito la profondità.

3. Trasformate secondo il modello: Poiché avevo finito di sudiare, sono uscito in centro. Avendo finito di studiare sono uscito in centro. 1. Poiché aveva bevuto troppo, si è sentito male.

2. Ho fatto prima la prenotazione e ho trovato il posto sull’aereo.

3. Avevo messo da parte un po’ di soldi e ho comprato la macchina.

4. Poiché ero stata malata non sono andata in ufficio.

48

ESERCIZI III E IV

5. Poiché Luca era venuto a piedi, è arrivato in ritardo.

6. Poiché eravamo tornati tardi non potevamo alzarci presto.

4.Completate secondo il modello: Ieri Carla è entrata in ufficio • sbattendo la porta • urlando • tenendo le riviste • sorridendo 1. Mi tengo in forma: • mangiando cibi sani • • 2. Ho incontrato i miei amici: • tornando dal lavoro • • 3. Marco è caduto: • guidando la bici • • 4. Di solito ci divertiamo molto: • andando in discoteca • • Unità 8

49

5. Completate secondo il modello: Come te l’ha detto? (sorridere) Me l’ha detto sorridendo. 1. Come te l’ha raccontato? (ridere)

2. Come te l’ha spiegato? (piangere)

3. Come te l’ha detto? (ammicare)

4. Come è uscito? (correre)

5. Come è tornata? (gridare)

6. Come ti ha salutato? (togliersi il cappello)

6. Collegate le frasi: 1. I signori sono pregati di

a) lasciare il messaggio.

2. La porta si apre verso l’interno

b) parlare con una bella bionda.

3. In questo locale è

c) chiamare il numero verde.

4. Dopo l’apposito segnale acustico

d) bisogna avere molti soldi.

5. Ho visto Marco

e) tirare, prego.

6. Per mettere in moto

f) assolutamente vietato fumare.

7. Per ulteriori informazioni

g) aspettare in fila.

8. Per comprare una casa

h) girare la chiave.

1.___/ 2.___/ 3.___/ 4.___/ 5.___/ 6.___/ 7.___/ 8.___ 50

ESERCIZI III E IV

7. Completate con i verbi dati sotto: 1.

così con me! Come ti permetti?!

2.

? No grazie, sono stanco. con te.

3. Per me è un piacere la verità....

4. A

la scheda inserendo i propri dati.

5.

tardi!

6. È bello

svegliarsi – dire – parlare – uscire – compilare – parlare 8. Come il precedente: così dopo tanti anni che stavamo insieme!

1.

?

2. E adesso, che

un giornale italiano.

3. Non è ancora facile 4. Tra il 5. Non 6. Ad

e il

c’è di mezzo il mare.

le aiuole! sincero.....

dire – calpestare – fare – fare – essere – leggere – comportarsi 9. Completare le frasi usando il participio presente o passato dei verbi dati: laser. (stampare)

1. Devo comprare una nuova

di casa, ho notato che nevicava. (uscire)

2. Solo una volta

3. Mi puoi versare i soldi sul mio conto

. (correre)

l’aria condizionata, si poteva stare in ufficio.

4. (accendere) 5.

l’aspirina il mal di testa mi è passato. (prendere)

6. Ho chiesto indicazioni da un

. (passare) Unità 8

51

10. Completate con le preposizioni: 1. Vado ragazzo.

mangiare

2. Domani partirò figlio.

ristorante Belgrado

3. Tutte le mattine vado vicino

mio

piedi, perché abito

mezzogiorno.

poco tempo la lingua italiana, ma comincio già

6. Aspetto una telefonata montagna.

ESERCIZI III E IV

lezione

dottore

capire e

52

aereo

Università.

4. Devo telefonare 5. Studio

con il mio

parlare un po’. mia madre che è

vacanza