Universidad Nacional De Cajamarca Facultad De Ingeniería

July 22, 2019 | Author: Alexander Sangay | Category: Vertedero, Residuos, Materiales, Bebidas, Naturaleza
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GUÍA DE ECOLOGÍA

 ÁREA ECOLOGÍA -UNC

2017

 II



UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA FACULTAD DE

INGENIERÍA

E.A.P.

: INGENIERIA HIDRAULICA

ASIGNATURA

: ECOLOGÍA

TÍTULO

: INFORME DE PRACTICAS 9 Y 10

PRACTICA Nº 9: RECONOCIMIENTO DEL RELLENO SANITARIO “SAN JOSÈ DE CANAY -JESUS, CAJAMARCA I.

INTRODUCCIÓN. En el informe de la Situación de la Gestión de Residuos Sólidos Municipales 20 08, se precisó que en el Perú se generó un total de 10’972,,233 toneladas de residuos sólidos a nivel municipal y de esta

cantidad solo el 19.3% fue dispuesto adecuadamente en rellenos sanitarios autorizados, ubicados en cinco regiones: Lima, Callao, Ancash, Junín y Cusco. Cajamarca se sumó a las regiones que cuentan con sistemas para la gestión de residuos sólidos con la inauguración de su Planta de Tratamiento de Residuos Sólidos el 26 de junio del 2009, ubicado en el kilómetro 13 de la carretera Cajamarca (Caserío Palturo en San José de Canay). La planta de tratamiento de Residuos Sólidos es un proyecto de gran impacto económico, social y ambiental para la región Cajamarca que fue posible gracias al trabajo conjunto del Grupo Técnico de 1

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Residuos Sólidos de la Municipalidad Provincial de Cajam arca, la Comisión Ambiental Municipal de Cajamarca, del Ministerio del Ambiente y de la ONG Ciudad Saludable; así como al apoyo económico del Fondo Solidaridad Cajamarca, que aportó más de 2 millones de soles.

II.

OBJETIVOS. 1. Investigar sobre el desarrollo del Plan PIGARS de la Municipalidad Provincial de Cajamarca. 2. Elaborar un croquis de la infraestructura que posee el relleno sanitario San José. 3. Describir los métodos utilizados en el relleno sanitario San José para el tratamiento de residuos sólidos. 4. Comparar y analizar las características del relleno sanitario San José con otro relleno municipal a nivel nacional.

III. MATERIALES Y MÉTODOS. Materiales: Métodos: IV. RESULTADOS.

V.

DISCUSIÓN. Se realizará teniendo en cuenta las siguientes interrogantes: 1. ¿Cuáles son los problemas que persisten en el manejo de residuos sólidos en San José? Los problemas que persisten en el manejo de residuos sólidos en San José son los grandes impactos y riesgos ambientales que se generan a causa del uso de gases y lixiviados que están siendo considerados como condiciones de cantidad de residuos y área que ocupa el botadero, su cercanía a poblados y viviendas y las características geofísicas del sitio. 2. ¿Cuál es la vida útil promedio de un relleno sanitario? Para predecir la vida útil de llenado de la nueva celda a construir se creará un modelo de simulación ambiental que tenga en cuenta las actividades que se dan en la Central, número de personas que trabajan actualmente y residen en la Central, el incremento del personal por el Proyecto de Expansión de la CH, actividades de reciclaje de desechos, implementación de nuevas tecnologías, etc. Este modelo de simulación servirá para identificar los principales factores que influyen en la generación de desechos, para aumentar la vida útil del relleno sanitario y minimizar la inversión para la construcción de nuevas celdas en el relleno sanitario. 2

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3. ¿Cuáles son los colores para los contenedores de residuos sólidos según la Norma Técnica Peruana? Los colores de los contonedores de residuos sólidos están estableciodos por la NORMA TÉCNICA PERUANA - NTP 900.058.2005, con el fin de asegurar la identificación y segregación de los residuos; y estos son los siguientes: 

  





Residuos reaprovechables Residuos no Peligrosos o Color amarillo para metales: latas de conservas, café, leche, gaseosa, cerveza.. Tapas de metal, envases de alimentos y bebidas, etc. Color verde para vidrio : Botellas de bebidas, gaseosas, licor, cerveza, vasos, envases de alimentos, perfumes, etc. Color azul para papel y cartón: Periódicos, revistas, folletos, catálogos, impresiones, fotocopias, papel, sobres, cajas de cartón, guías telefónicas, etc. Color blanco para plástico: Envases de yogurt, leche, alimentos. etc. Vasos, platos y cubiertos descartables. Botellas de bebidas gaseosas, aceite comestibles, detergente, shampoo. Empaques o bolsas de fruta, verdura y huevos, entre otros. Color marrón para orgánicos: Restos de la preparación de alimentos, de comida, de jardinería o similares. o

Residuos peligrosos



Color rojo para peligrosos: Baterías de autos, pilas, cartuchos de tinta, botellas de reactivos químicos, entre otros.



Si se conoce los fines del residuo y como será utilizado, colocar el símbolo de reciclaje y el rotulado correspondiente al tipo de residuo a almacenar.





Residuos no reaprovechables Residuos no peligrosos o Color negro para generales: Todo lo que no se puede reciclar y no sea catalogado como residuo peligroso: restos de la limpieza de la casa y del aseo personal, toallas higiénicas, pañales desechables, colillas de cigarros, trapos de limpieza, cuero, zapatos, entre otros. o

Residuos peligrosos

Color rojo para peligrosos: Escoria, medicinas vencidas, jeringas, desechables, entre otros.

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4. ¿Cuáles son los avances en la cultura del reciclaje en la provincia de Cajamarca? Los avances en la cultura del reciclaje en la provincia de Cajamarca son muy pocos pero a su vez va contribuyendo al mejoramiento de una u otra manera ya que se estima que cada ciudadano genera aproximadamente 500 gramos de basura diaria y que generalmente esta resulta por las calles o ríos, por ello un gran avance es la inauguración de la primera fase de la nueva planta de tratamiento de residuos sólidos que está ubicada en el caserío de San José de Canay  –Jesús.

5. ¿Cómo puedes contribuir al fortalecimiento del Plan Piloto “Recic lando, reciclando la Facultad de CECA está educando”?

Una forma de contribuir al fortalecimiento del Plan Piloto “Reciclando, reciclando la Facultad de CECA está educando” es aportando participación como también colaboración que consistirá en recoger y reciclar los residuos sólidos como debes de ser, es decir respetando lo establecido por la Norma Técnica Peruana, los colores de los contenedores deben ser utilizados como se debe así poder clasificarlos de una mejor manera a lo que vamos acostumbrando hacer; considero para que esta pueda ir cambiando se debe empezar informando a las personas el uso adecuado de cada contenedor e color , así como pedir los contenedores suficientes ya que sin ellos no tendría sentido todo lo que se estaría haciendo. 6. ¿Qué ventajas brinda al cuidado la creación del bono celeste por decreto de alcaldía en Cajamarca?

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Mediante la Ordenanza 264-CMPC se aprueba la implementación del Programa de Segregación en fuente y recolección de residuos sólidos aprovechables emitiendo un incentivo que es llamado ¨Bono Cajamarquino¨ cuyo valor es de 30°/° en la reducción del pago mensual por el Servicio de limpieza pública, siempre y cuando el vecino haya donado semanalmente sus residuos sólidos a Recicladores autorizados por la MPC.

VI. CONCLUSIONES. Relleno sanitario es un método para la disposición de la basura en el suelo sin causar perjuicio al medio ambiente y sin causar peligros a la salud y seguridad pública; utilizando principios de ingeniería para confinar las basuras en un área lo más pequeña posible, reduciendo su volumen al mínimo practicable; y cubrir las basuras así depositadas con una capa de tierra al término de cada día de operación o a intervalos tan frecuente como sea necesario También es de mucha importancia mencionar que este método fomenta el reciclaje de materiales como el plástico, el cartón y el vidrio.

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VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.



http://dinamica-de-sistemas.com/revista/1214k.htm



https://es.scribd.com/document/293031238/Reconocimiento-Del-Relleno-Sanitario









http://www.minsa.gob.pe/dgsp/observatorio/documentos/infecciones/DS057_2004_reglam_Residuos %20S%C3%B3lidos.pdf https://www.universidadperu.com/empresas/exportaciones-y-reciclaje-cajamarca.php http://www.minam.gob.pe/proyecolegios/Curso/cursovirtual/Modulos/modulo2/1Inicial/m2_incial_sesion_aprendizaje/S4_Inicial_RRSS_A3.pdf http://educacionambientalunicah.blogspot.pe/

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