Unit 1 Ingles 3 Module

Tema 1  Algunos apartamentos en alquiler en la SQUAWK SQUAWK DIARIO Los siguientes anuncios aparecen en la sección de clasiicados del diario SQUAWK

 A! apartamento de dos dormitorios cerca de Uni"ersit# Desde $ %&' meses (! apartamento de tres dormitorios cerca del centro de &'' dólares mes )ace dos *a+o *a+os, s, *oni *onitta "ist "ista a rest restau aura rado do edi ediic icio io ant antiguo iguo,, mu# mu# cerc cerca a de tien tienda dassestacionamiento en la construcción ./0! 23% 11//, 4! apartamento de dos dormitorios cerca del centro $ %'' 2 5 piso sin ascensor  Adjetivos Compuestos Vocabulario

Las siguientes pala*ras se utili6an para reerirse a # descri*ir los lugares donde "i"e la gente  Ad7eti"os 8spacioso9 A:;LIO

Los sustanti"os apartamento

Restuarado

condominio

lamante

ciudad natal 9 casa

Lu7oso

"illa

s- podemos ormar ad7eti"os de 2 pala*ras mediante la com*inación de dierentes tipos de pala*ras con una =# poniendo estas pala*ras unidas antes de los sustanti"os, Las unciones de com*inación resultante como un ad7eti"o de una sola pala*ra # su signiicado se *asa en las dos pala*ras que se compone de, ;or  e7emplo- un ediicio de 1' plantas es un ediicio con die6 plantas # un nue"o apartamento est? un apartamento que aca*a de ser construido # preparado para que las personas se mue"en en, 8stas son algunas de las posi*les com*inaciones para la creación de ad7eti"os compuestos@ 1, Ad7eti"o  sustanti"o

De gran altura .ad7 . ad7 B Alta  sustanti"o B aumento!

De *a7a altura .ad7 B (a7a  sustanti"o B aumento! 8sta es la orma en que usamos ad7eti"os compuestos- sólo colocamos delante de sustanti"os@ Un ediicio de gran altura Cota@ la com*inación de estas dos pala*ras ace que el ad7eti"o compuestoE 8l signiicado "iene de am*as pala*ras@ un ediicio de gran altura es un ediicio que se ele"a alta o tiene mucas istorias .pisos!

)e aquF otro e7emplo de un ad7eti"o compuesto ad7eti"o=sustanti"o@ Tecos Tecos de *a7a de arro6 a rro6 .tecos que se ele"an *a7o o no son demasiado alto!

4ompound Ad7ecti"es In 8nglis- Ge can orm 2=Gord ad7ecti"es * # com*ining dierent Hinds o Gords Git a =and *# placing tese 7oine *eore nouns, Te resulting com*ination unctions as a o ne=Gord ad7ecti"e and its meaning draGs rom te tGo G made up o, n remodelada!, &, La casa tiene un ?rea, .patio seleccionados! 0, 8llos quieren un condominio en (oston, .nue"o!, ;arte A@ Descira las siguientes rases, 8scri*e la com*inación correcta los espacios en *lanco, 8ample@ a 9 ouse 9  9 = 9 loor @ a =loor ouse 1, stor# 9 3 9 = 9 a 9 *uilding@ a 3=stor# *uilding 2, ri"er 9 = 9 mansions 9 ront 9 man# @ man# ri"er=ront mansions , area 9 te 9 restored 9 colonial 9 = 9 neGl#@ te neGl#=restored colonial area %, ig 9 = 9 rise 9ceilings@ ig=rise ceilings &, toGnouse 9 = 9 "ieG 9 laHe9 a@ a laHe="ieG toGnouse Lectura

aime # su amigo ;eter "an a estudiar en la Uni"ersidad de Kansas, 8llos est?n "i"iendo con la tFa de ;eter s en el momento, 8llos est?n *uscando un apartamento no mu# le7os de la uni"ersidad, Despu>s de leer los anuncios anteriores de la DIARIA SQUAWK al principio de esta Unidad # escucar el di?logo que deciden seleccionar uno aime # ;edro, AI:8@ Tenemos que comprar un mapa de esta ciudad, ;8T8R@ M;ara qu>N AI:8@ (ueno- por lo que podemos conseguir alrededor # sa*er dónde est?n las cosas, ;8T8R@ SF- # para encontrar un lugar donde "i"ir- tam*i>n, AI:8@ )a# algunos apartamentos aquF en el Dail# SquaGH que son interesantes, ;8T8R@ M4u?nto es el alquilerN AI:8@ allF s de dos dormitorios en $ %'' # uno de $ %&' # una de tres dormitorios en $ &'', ;8T8R@ (ueno "amos s nos ol"idemos de los $ &'' una, 8so es demasiado caro, AI:8@ (ueno- allF s moderno en $ %&' # otra en $ %'', ;8T8R@ MQu> a# de estacionamientoN AI:8@ 8stacionamiento *ien los %&' dólares uno a limitado, 8so signiica que a "eces no a# espacio de estacionamiento, ;8T8R@ O- eso no es tan *ueno, AI:8@ Si tomamos los $ %'' que tienen que aparcar en la calle, ;8T8R@ )mmm, 8so es peorE AI:8@ 8l uno de tres dormitorios dispone de aparcamiento en el ediicio, ;8T8R@ (ueno que s $ &' m?s- pero suena me7or, AI:8@ o "o# a llamar a Ro*erto Car"?e6, ;8T8R@ M;or qu>N AI:8@ 4on el in de preguntarle si quiere compartir un apartamento con nosotros,

;8T8R@ O- "amos a "er si quiere compartir el alquiler entre los tres de nosotrosN AI:8@ Dereco, ;8T8R@ Usted eres un genio- aime, D>7ame a*lar con la tFa ean para que ella sa*r? nuestros planes, AI:8@ (uena idea, 8lla )a sido tan ama*le con nosotros,

Prammar  To epress purpose- Ge can use an# o te olloGing structures@ 1, An ininiti"e

I am learning 8nglis to get a *etter 7o*,

2, Te epression �in order to� + simple orm

I am learning 8nglis in order to get a *etter 7o*,

, Te structure@ so tat + a complete sentence

I am learning 8nglis so that I can get a better job,

Te a*o"e structures are used to eplain te reason .purpose! G# Ge do someting, Te# usuall# olloG questio suc as@ � why?�  , � what for?�  and � for what reason� ?, LooH at te olloGing etracts rom te pre"ious dia %&tract 1'

= We need to *u# a map o tis toGn, = What for N = Well- so that Ge can get around and HnoG Gere tings are,

= es- and to ind someGere to li"e- too,

%&tract 2'

= Why? = (n order to asH i e Gants to sare an apartment Git us, = O- #ou �re going to see i e Gants to share te rent *etGeen te tree o usN = Rigt, = ou�re a genius- aime, Let me talH to aunt ean so that se Gill HnoG our plans,

Pram?tica ;ara epresar el propósito- podemos utili6ar cualquiera de las siguientes estructuras@ 1, Un ininiti"o 8sto# aprendiendo Ingl>s para o*tener un me7or tra*a7o, 2, La epresión con el in de  sencillo ormulario 8sto# aprendiendo Ingl>s con el in de conseguir un me7or tra*a7o, , La estructura@ para que una oración completa   8sto# aprendiendo Ingl>s para que pueda conseguir un tra*a7o me7or, Las estructuras anteriores se utili6an para eplicar la ra6ón .propósito! por qu> acemos algo, ;or lo general- siguen las pala*ras de preguntas- tales como@ Mpor  qu>- para qu> # para qu> N, :ira las siguientes etractos del di?logo anterior@

8tracto 1@ = Tenemos que comprar un mapa de esta ciudad, = ;ara qu>N = (ueno- por lo que podemos conseguir alrededor # sa*er dónde est?n las cosas, = SF- # para encontrar un lugar donde "i"ir- tam*i>n,

8tracto 2@

= M;or qu>N = 4on el in de preguntarle si quiere compartir un apartamento con nosotros, = O- usted "a a "er si quiere compartir el alquiler entre los tres de nosotrosN = Dereco, = 8res un genio- aime, D>7ame a*lar con la tFa ean para que ella sa*r? nuestros planes,

:AT4) •

• • • •

W# are #ou cutting out tose ads rom te neGspaperN In order to in dan apartment or m# *roter  cortar esos anuncios de los periódicosN 4on el in de encontrar  apartamentos dan para mi ermano M;or qu> ra6ón es que la "enta de su casa de pue*loN ;ara comprar una casa m?s grande, MQu> est?s pintando las paredes de, AsF que el apartamento se "erFa me7or, M;or qu> est? in"irtiendo en esa propiedadN Panar mas dinero M;or qu> est?s en el negocio de *ienes raFcesN ;ara que #o pueda acer una "ida,

;ractice &

4omplete te *lanHs using@ a! an ininiti"e orm- or *! te epression �in order to �  simple orm- or c! te structure �so tat�, Read te sentences 4AR8s de tantos a+osN Se est?n mo"iendo a ca*o despu>s de tantos a+os sus i7os asistan a una escuela me7or, , MQu> estamos cam*iando *arrios *uscasN 8stamos cam*iando los *arrios .:eet! gente nue"a, %, MQu> es lo que usted alquila apartamento caro paraN Alquil> este apartamento .encontrar! un no"io rico # amoso, &, M;or qu> ra6ón no pudo comprar este apartamentoN l compró este condominio tendrFa suiciente espacio para sus mue*les, 0, M;or qu> "ienen a este *arrioN 4on el in .disrutar! los puntos de "ista del lado del lago,

SpeaHing  AnsGer te olloGing questions, Record #our ansGers in an :; ile and send it to #our instructor,  )ou are loo*ing or an apartment to rent. ,he realtor is as*ing ou the ollowing uestions'

Wic apartment do #ou liHe *etter- te %=room or te &=roomN W# do #ou preer tat neig*oroodN Wat do #ou Gant Gooden loors orN Do #ou Gant a screened patio or a poolN Wouldn�t #ou preer a laHe=ront unitN Te "ieG is nicer, Te# are also more epensi"e,

a*lando 4onteste las siguientes preguntas, 8scri*a sus respuestas en un arci"o :; # en"iarlo a su instructor, M8st? *uscando un apartamento para alquilar, 8l agente de *ienes raFces que usted est? pidiendo a las siguientes preguntas@

MA cu?l de apartamentos te gusta m?s- el %=a*itación o el & pie6asN M;or qu> preieres ese *arrioN Mqu> quieres suelos de madera paraN MQuieres un patio iltrado o una piscinaN Wouldnt usted preiere una unidad rente al lagoN La "ista es me7or, 8llos tam*i>n son m?s caros, Redacción = M4u?l es el me7orN 4u?l es el me7orN

)a# tres apartamentos en alquiler en la sección de clasiicados del periódico, ;edro # aime quieren un *arato- m?s conorta*le posi*le, ;reieren un apartamento- que est? cerca de la uni"ersidad # de las tiendas, 8llos quieren una con gara7e incluida en el precio del alquiler, 8llos no quieren que uno cerca de la carretera principal, ;reieren una parte tranquila de la ciudad, 8llos no se preocupan por una *uena "ista, Les gusta apartamentos con ?r*oles, ;or lo general- los apartamentos con una *uena "ista son muco m?s caros que los que no tienen *uenas "istas,

Oticas utili6ando conteto anteriores 8l uso de diccionario de la transcripción Re"ise los m?s diFciles sonidos de estos sonidos particulares "ocales de consonantes # diptongo 8scritura@ Puiado composición continua "s actos interrumpidas ;reposiciones- preposiciones- preposicionesE so*re = en = para a*a7o = en = so*re a = en a tra">s = o  en = asta por = con = m?s = en Las preposiciones son pala*ras peque+as que se utili6an para descri*ir los estados # las condiciones Fsicas # mentales- # que indique lugar- u*icación- tiempo- modo- dirección- etc, Rara "e6 se destacan por su cuenta- pero por lo general se com*inan con otras pala*ras .sustanti"os- "er*os- etc! para crear un nue"o signiicado, 8ste es el caso de los "er*os compuestos # rases preposicionales- que son construcciones gramaticales especiales donde una preposición suele acompa+ar a otra pala*ra # se suma a su signiicado, Cota@ ;ara o*tener una lista completa de las preposiciones a*rir el Li*ro Ro7o arri*a,

;repositions

a*out

*eind

rom

on

toGard

a*o"e

*eloG

in

on top o

under  

across

*eneat

in ront o

onto

underneat

ater

*eside

inside

out o

until

against

*etGeen

instead o

outside

up

along

*#

into

o"er

upon

among

doGn

liHe

past

Git

around

during

near

since

Gitin

at

ecept

o

troug

Gitout

*eore

or

o

to

 Alguien esta*a entrando en su apartamentoE aime "e a ;edro en el tiempo de almuer6o en :ar#s ;i66a ;arlor  AI:8@ O om*re, Usted no cree esto- me perdF la primera prue*a de matem?ticas, :i coce se rompió # #o esta*a en el gara7e durante tres oras mientras se repararon,

;8T8R@ (ien es sólo el primer cuestionario- Msa*Fa usted pide un maquilla7eN .Una repetición de la prue*a! AI:8@ ono sonó, ;8T8R@ )mmm, Jeo AI:8@ 8ntonces- era etra+o .etra+o!- mientras #o esta*a sentado allF simplemente se le"antó # salió corriendo por la oicina sin decir una pala*ra, ;8T8R@ 8so ue mu# grosero de >l, Tal "e6 tenFa malas noticias, AI:8@ Co lo s>, Im preocupado por perder ese cuestionario, :?s tarde ese mismo dFa en la uni"ersidad, ;edro "e a aime en la caeterFa, ;8T8R@ )ola- aime, Te "es m?s eli6 aora de lo que i6o esta ma+ana AI:8@ SF- a*l> con mi proesor de matem?ticas, Inierno dame una prue*a de maquilla7e, ;8T8R@ O Dios, Se las arregló para a*lar con >l- entoncesN AI:8@ SF- era mu# disculpas de esta ma+ana, ;arece mientras >l esta*a a*lando con su esposa alguien esta*a entrando en su apartamento, ;8T8R@ WoG- eso suena orri*le, AI:8@ SF- pero mientras >l se dirigFa a su casa como un loco por las calles de la policFa llegaron a su casa primero, ;8T8R@ (ueno- qu> se atrapan al ladrónN AI:8@ Co- >l se escapó por la puerta de atr?s- mientras que la policFa esta*a entrando en la casa, 8l proesor me di7o que esta*a *ien para tomar el maquilla7e # me dio las gracias por la comprensión de la situación en la oicina esta ma+ana, ;8T8R@ [(uenoE Cos "emos, ;r?ctica  ;araraseando@ A medida que aprenda m?s Ingl>s que usted ser? capa6 de crear m?s epresiones # tam*i>n pararasear- es decir la misma cosa en dierentes .otros! pala*ras, Utili6ando el di?logo anterior .tam*i>n en el Li*ro Ro7o!- pararaseando las siguientes oraciones,

8sta es una acti"idad uera de lFnea 9, 8n"Fe sus oraciones a su instructor antes de la próima sesión de cat, 1, Jo# a etra+ar ese concurso- esto# preocupado, 8sto# preocupado \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\  2, Te "es eli6 aora- pero no ueses eli6 esta ma+ana, Te "es \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\  , l ue mu# grosero para acer eso, 8so ue \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\  %, 8ntendF la situación # >l me dio las gracias,  Agradeció \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\  &, Se le"antó de un salto # salió corriendo de la oicina # no di7o nada, Saltó \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\  0, Se disculpó sinceramente so*re el incidente de esta ma+ana, 8l esta*a \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\  3, Su posi*le que la noticia era mala, ;uede Ser \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\  /, Se pudo a*lar con >l- entoncesN Usted \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\  rminos pr?cticos- esto signiica que@