Unindad 1

 

Universidad Nacional Abierta.  

Unidad 1: El/LA ESTUDIANTE Y LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA.

 

Realizado por: Juan Peraza. Docente: MARIELA TORRES

C.I: 26.885.660

 

1. Modalidad de Educación Abierta y a Distancia. I.1. Características de la UNA Como institución de educación universitaria abierta y a distancia:

Para poder entender mejor que es la educación abierta y a distancia primero vamos a definir por separado cada una de ellas: La Educación a distancia, es una metodología aplicada para que sin asistir a la universidad el estudiante pueda obtener los conocimientos necesarios, con autodisciplina y así tener más libertad en su vida cotidiana, con el fin de obtener un título universitario.  La Educación abierta, ofrece la libertad al estudiante de escoger la cantidad, calidad y desempeño del tiempo necesario para cumplir con las actividades de aprendizaje, es decir no se imponen horarios ni lugares de estudio fijos, sino aquellos que el estudiante vea convenientes. Una vez definido estos dos puntos podemos iniciar con: La Universidad Nacional Abierta (UNA) se especializa en el estudio a distancia. La educación a distancia requiere de parte del estudiante un compromiso consigo mismo, y ver si se adapta al perfil de la modalidad a distancia, En la cual contara con las herramientas y recursos que le son aportados para desarrollar y aplicar cada uno de los objetivos y así conseguir las metas propuestas. Por otra parte, la universidad también adquiere el compromiso de acompañar al estudiante en todo el transcurso de su carrera carr era universitaria. Una de las características como institución a Distancia es el impulsar a los estudiantes  para que asuman de forma responsable y autónoma el desarrollo de su proceso de aprendizaje, y siempre contar con el apoyo instituci institucional onal para facili fac ilitarle tarle su aprendizaje. El funcionamiento de la Universidad de forma que los centros locales sean los centros de apoyo inmediato del estudiante con la universidad y que estos centros estén

 

distribuidos en todo el país, permite que todos los estudiantes tengan acceso a ella, para realizar consultas, entregar documentos y otras actividades que sean inherentes al desarrollo funcional de la educación a distancia.

I.2. Normativas de Evaluación.  

¿Qué finalidad tiene la evaluación del rendimiento estudiantil en la UNA?

r endimiento to estudiantil tiene como ffinalidad inalidad proporcion proporcionar ar evidencias   La evaluación del rendimien

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válidas y confiables que permitan certificar el rendimiento del estudiante, determinar resultados y establecer las reorientaciones reorientaciones necesarias para el mejoramiento permanente del rendimiento estudiantil. 

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¿Cuál es la diferencia entre la evaluación sumativa y la evaluación formativa?

  La evaluación formativa tiene como propósito determinar el grado de avance del estudiante

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durante su proceso de aprendizaje, fomentar el estudio independiente y proporcionar al estudiante la asesoría u orientación apropiada, según sea el caso.   La evaluación sumativa tiene como propósito fundamental comprobar el logro de los

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objetivos, objetivo s, en cada lapso académico. Sus resultados se traducirán en calificaciones, de acuerdo con lo establecido en esta Normativa. 

La diferencia entre ambos tipos de evaluaciones radica en el hecho que la evaluación formativa ayuda al estudiante en el desempeño de sus habilidades y le orienta para que mejore, mientras que la evaluación sumativa traduce de forma numérica los objetivos alcanzados y las habilidades adquiridas por el estudiante.

 

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¿Cuál es la diferencia entre los tipos de respuesta que se deben dar en las distintas pruebas que se aplican en la UNA?

  Las diferentes pruebas que se realizan en la UNA sirven para procesos determinados

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en el desarrollo como estudiantes de la institución, ya que cada una de las pruebas se aplica para realizar avances especiales, retiro o adicción de materias de la carrera en curso, para solicitar traslado entre otras, por ello es necesario responder acorde a cada una de las pruebas para así obtener los resultados deseados.

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En las pruebas de desarrollo, ¿cómo puedes redactar tu respuesta ante una determinada pregunta cuando se trate de exponer textualmente lo dicho por un autor?

  En las pruebas de desarrollo, para exponer textualmente lo dicho por un autor, se

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 puede expresar usando sinónimos de las palabras del autor aut or sin que esto menoscabe la esencia de lo que el mismo autor haya querido quer ido interpretar y a su vez buscando la mejor adaptación de lo expuesto por el mismo.

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¿Por qué es relevante, para tu formación profesional y aprendizaje efectivo, desarrollar trabajos prácticos?

  El desarrollo de trabajos prácticos es la puesta en marcha de los conocimientos adquiridos,

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mediante las técnicas dadas por los orientadores y las guías de estudio, pero en el desarrollo  profesional,, le permiten al estudiante sabe  profesional saberr si la metodología, tiempo y disposición disposición de estudio,, ha dado resultados, o si debe implementar nuevas metodologías para mejorar su estudio rendimiento y desenvolvimiento en las prácticas  

 

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¿Cuál es la importancia que para ti como estudiante UNA tienen los distintos tipos de evaluación que emplea la universidad, a lo largo de la formación académica?  

  Los distintos tipos de evaluación que emplea la universidad, son de vital

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importancia para nosotros los estudiantes, ya que, gracias a la evaluación diagnostica se nos puede brindar apoyo antes de comenzar cada curso o materia, la evaluación formativa formativa es a su vez el proceso por el cual se nos orienta a mejorar en ciertos aspectos que lo requieran y que a su vez nos ayuden a mejorar en nuestro desempeño y a su vez nos ayudan a obtener mejores resultados en la evaluación evaluaci ón sumativa, para así obtener las mejores calificaciones y aprobar cada materia.

I:3. Resumen sobre tus reflexiones del aprendizaje obtenido en el estudio de este objetivo.

La Universidad Nacional Abierta (UNA) es una institución que ofrece un programa pro grama de estudios a distancia que le permite a cada persona tenga la posibilidad de ingresar y cursar una carrera profesional. Su propósito primordial es formar y orientar al estudiante para que se desenvuelva de manera eficaz dentro de la institución. Se presenta con diversas modalidades para que el estudiante conozca y se adapte de la forma necesaria para poder llegar hacer un profesional, empezando por el Curso Introductorio (CI), que es un requisito indispensable para que cada estudiante se  permita conocer de primera mano lo lo que la UNA ofrece ofrece como institución; que a su vez cuenta con diversos medios y las herramientas para que cada aspirante cuente con lo necesario para lograr los objetivos. Las herramientas ofrecidas no solo son importantes en este proceso introductorio, sino que por lo observado será un método de orientación a lo largo de la carrera profesional.

   

Así mismo esta institución promueve el aprendizaje a través de 22 instituciones en todo el país, mostrándonos así que sin importar donde nos encontremos tendremos acceso a ella. Como estudiantes de la modalidad a distancia nos corresponde, ser responsables y disciplinados a la hora tanto de estudiar, entregar entr egar las asignaciones y de desenvolvernos. Debemos ser disciplinados para lograr los objetivos que la universidad nos plantea en la obtención de un título universitario. Debemos adaptarnos no solo a la modalidad de estudio a distancia, sino también a las dificultades que a diario se nos presenten. La clave para superar todo es no darnos por vencidos y evolucionar.

Peraza Herrera

Juan Andrés

26.885.660

 

 

2. La UNA: Educación a distancia: I.2. Gráfico de las distintas instancias UNA responsable de la definición y evaluación de las políticas institucionales:

Consejo Académico

Consejo de

Consejo Directivo

Consejo Superior

Apelaciones

*Consejo Superior: Máximo órgano asesor para la determin determinación ación de las políti políticas cas y evaluación del funcionamiento de la universidad.

 

*Consejo Directivo: Órgano que se encarga de la dirección, coordinación y administración del sistema de la universidad. *Consejo de Apelaciones: Órgano encargado de conocer y decidir, los administrativos, los recursos interpuestos contra las decisiones del Consejo Directivo en materia de sanciones hasta las disciplinas del personal académico y sobre las medidas disciplinarias impuestas a las o los estudiantes. *Consejo Académico: Es el organismo destinado a estudiar las cuestiones relacionadas con las funciones de docencia, investigación y extensión que ejerce la universidad.

I.4. Preguntas:

¿Cuáles son las funciones académicas que competen a la Sede Central de la Universidad? Se programa y diseña todas las actividades académico-administrativas para el desarrollo del proceso educativo, como lo son:   Procesos de inscripción, equivalencias, revalidas.

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  Producción y distribución de material institucional, tanto informativo como de

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evaluación.   Planificación de la administración de las pruebas.

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  Acreditación de los aprendizajes.

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  Planificación y seguimiento del proceso de orientación.

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pro gramas de bienestar estud estudiantil iantil   Administración de los programas

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¿Qué son los Centros Locales y las Unidades de Apoyo?

 

Son los lugares donde se ejecutan todos los programas y actividades que prepara la Sede Central, Son las instituciones principales a donde los estudiantes acuden. También se llevan a cabo los procesos de inscripción y se desarrolla el lapso académico, se aplican las pruebas y todas las estrategias que se planifican en la Sede Central. ¿Qué significación tiene para ti como estudiante el papel que desempeña el Centro Local donde estás inscrito? Para mí como estudiante el papel que desempeña el centro local es un lugar donde  puedo ir a consultar cualquier duda con mi orientadora o a preguntar cualquier interrogante que tenga sombre mi carrera .

I.5. Elabora una lista de las funciones académicas-administrativas acadé micas-administrativas del Centro Local.

1.  Se lleva a cabo procesos de inscripción. 2.  Es donde se ejecuta todos los planes que realiza la Sede Central de la Universidad. 3.  Es el lugar donde los estudiantes buscan al orientador de la carrera. 4.  Es donde los estudiantes van a presentar trabajos y exámenes (en caso de que el orientador lo solicite). 

 

  ¿Qué significa para ti, actuar de manera ética y responsable en las

situaciones que como estudiante debes afrontar en cuanto a la planificación de las actividades de estudio est udio y en la preparación para las evaluaciones? Para mi seria intentar cumplir con todas t odas los talleres, trabajos e intentar cumplir al pie de la letra todas las normativas y reglas de la institución tanto las reglas presénciales y las responsabilidades a distancia.

I.6. Resumen de lo aprendido:

La educación a distancia es una modalidad educativa en la que los estudiantes no necesitan asistir físicamente a ningún aula. Al aprendizaje desarrollado con las nuevas tecnologías de la comunicación se le llama e-learning. En algunos casos, los estudiantes deben o pueden acudir físicamente en determinadas ocasiones para recibir tutorías, o bien para realizar exámenes. Es posible crear lugares de aprendizaje donde estudiantes y maestros, ubicados en distintos lugares, sean capases de comunicarse lo que da oportunidad a que el acto educativo se pueda llevar a cabo en cualquier momento y conforme a las posibilidades de tiempo, tanto del que enseña como del que aprende. Este modelo educativo es ideal para grados universitarios ya deberían contar con la madurez y disciplina suficiente para completar los estudios sin la necesidad de

  

alguien que le vigile. Se dice que es a distancia porque el estudiante no se encuentra encuentr a en algún instituto, sino que puede aprender desde su casa, además del hecho de que no cuenta con un maestro en forma presencial.

Peraza Herrera Juan Andrés

26.885.660

 

 

2. Rol del estudiante en la modalidad a distancia. distancia.

I.1. Los retos que debes enfrentar en este modelo de estudios y, en particular, en la UNA.

Lo que mas nos afecta a nosotros al momento de integrarnos a la modalidad a distancia, es el hecho de que no vamos a contar con los profesores de la manera en la que estábamos acostumbrados, pero la manera en la que se puede enfrentar esto es con el correcto uso de los medios que tenemos al alcance para no perder el contacto con nuestros orientadores, ya sea por medio telefónico, correo electrónico. Otro de los retos es que los estudiantes debemos ser autónomos al momento de aprender, con esto nos puede ayudar, tener siempre una buena organización con nuestros de trabajo, adecuando a los aprendizajes aprendiza jes al ritmo y estilo que más nos parece razonable. Este ámbito también nos demanda a nosotros como estudiantes aprender a utilizar las tecnologías de la información y comunicación, dado que los métodos de enseñanza se apoyan en la tecnología, es de manera necesaria, aprender a utilizarlas. En la UNA contamos con diferentes programas académicos que nos ayudan de mejor manera en la realización de cada una de las actividades, es muy importante saber cuáles son y saber cómo darles el mejor uso. Es muy importante tener en cuenta que debemos mantener un equilibrio en cada uno de los ámbitos de nuestra vida ya se trabajó, familia y cada una de las

 

responsabilidades que tenemos fuera de nuestra carrera universitaria. Es de suma importancia tener una distribución adecuada de nuestro tiempo, y poder contar con el apoyo de las personas que nos rodean.

2. Opciones de participación de los estudiantes

Reflexión: Como estudiantes podemos tendremos varios procesos que tiene la UNA para  participar en, esos procesos proceso s pueden ser administrativos y académicos. Uno de los  procesos son los institucionales, que son, cuando el estudiante necesita asistencia en aspectos administrativos, como lo son el proceso de inscripción, la entrega de documentos, revalidas, equivalencias o cambios de carrera, se cuanta también con asesoría académica que que ofrece la UNA al momento de aclarar y resolver dudas, y  por ultimo los procesos de evolución, es el que se enfoca en e n las enseñanzas y aprendizaje de los objetivos que los estudiantes deben lograr, en el cual el estudiante debe proporcionar evidencia y validas confiables que permitan verificar el rendimiento de los mismos. A su vez están los servicios de bien estar estudiantil, para la concepción de ayuda,  para que los estudiantes se sientan s ientan cómodos en aspectos socioeconómicos, de salud sa lud y de su uso del tiempo. Este tipo de programas está dirigido únicamente a los estudiantes ordinarios (quien ya han culminado el CI de manera satisfactoria), son los siguientes:

 

  Programa de orientación al estudiante ordinario.

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  Programa de becas estudiantiles.

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  Ayudantía.

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  Preparaduría estudiantil.

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  Apoyo a la investigación.

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  Programa de salud.

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  Programa socio-recreativo.

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2. Procesos de orientación académicos: En el transcurso de nuestro paso por la UNA vamos a necesitar de la guía co continua ntinua del personal calificado de las instituciones. En primera instancia vamos a necesitar de la Orientación en las diferentes etapas que vamos a pasar por la Universidad, ya sea con todo el proceso de inscripción, el CI, Y una vez aprobado, vamos a necesitar de los orientadores para la realización de todas las actividades. También vamos a contar con las asesorías académicas, vamos a tener contacto directo con los orientadores ya sea por medios virtuales o en las asesorías, ya sea para aclarar cualquier tipo de dudas con respecto a la realización de alguna actividad.

 

Por último, vamos a tener las evaluaciones, las cuales se realizan al final de un determinado curso o asignatura, para poder medir el nivel de aprendizaje obtenido por los estudiantes.

3. Gráficos de bienestar estudiantil que brinda la UNA a sus estudiantes: estudiantes:

 

 

4. instancias de organización estudiantil en las que puedes participar

como estudiante UNA.  Los estudiantes de educación superior tienen derecho a elegir ya postularse en los  procesos electorales para escogre escogr e la representación estudiantil, para que los repre represente sente en los distintos consejos Universitarios. Pueden participar como candidatos todos aquellos que sean estudiantes ordinarios y  pueden ser escogidos por sus pares, esto quiere decir que los estudiantes aspirantes no  pueden participar en dicho proceso electoral. Los requisitos que deban tener aquellos estudiantes que deseen postularse al gobierno de la UNA, son:   Deben ser estudiantes ordinarios.

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  Deben estar en el 4to o 5to semestre de cualquier carrera.

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  Y deben de tener un índice académico de 6pts.

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Los mismo deben de tener un conocimiento del reglamento, el cual es una colección de reglas y normas dadas para la ejecución de una dependencia o servicio.