UNIDAD EDUCATIVA " - ": Bitácora Del Programa de Participación Estudiantil 2020 - 2021

 

UNIDAD EDUCATIVA “----------------” BITÁCORA DEL PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL 2020 - 2021 N.=13 Nombre del Estudiante: Campo de acción del PPE:

Nombre del Facilitador:

Bitácora:

Christian Suarez Torres

Fecha: ---/Septiembre/2020 

Curso y paralelo: Segundo Ciencias “A”

Proyecto de vida

Docente Lcdo. Christian Suarez Torres INFORMACIÓN GENERAL

Fase

Segundo Momento, realizars las actividades del proceso de construccin del Proyecto de Vida dentro del Programa de Participacin Estudiantil (PPE)  Tema del día Actividad # 13 OBSERVO Y ENTREVISTO A PROFESIONALES Luga Lugarr do donde nde se real realiz izaa la Debido a la situacin que estamos atravesando (Pandemia Covid 19) no tenemos que asistir al actividad colegio y trabajaremos desde casa. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

A. Iden Identifica tifica un unaa o varias carr carreras eras u ofic oficios ios afin afines es a tu perfil pe persona rsonal.l. B. Investiga en internet, o con consulta sulta con p personas ersonas conoc conocidas, idas, los princ principales ipales aspectos de las áreas profes profesionales ionales o laborales de tu inters. C. Llena la sig siguient uientee ficha con la inf informac ormación ión que obt obtengas engas d dee tus consu consultas. ltas.

1. FICHA PARA REGISTRO DE INFORMACIÓN DE LA ENTREVISTA:  NOMBRE DE LA CARRERA U OCUPACIN: OCUPACIN: Licenciado en educacin

PERSONA ENTREVISTADA, PGINA WEB CONSULTADA O INSTITUCIN VISITADA: Lcdo. Ronald Mosquera

RESPONSABILIDADES Y DECISIONES QUE SE TIENEN: Acompañar el proceso de aprendizaje de sus alumnos INGRESO PROMEDIO: $400 a $700 ESTUDIOS Y OTROS REQUISITOS PARA EJERCER EL TRABAJO U OCUPACIN: Tercer nivel de educación

POSIBILIDADES DE DESARROLLO DE ESTA OCUPACIN EN LOS PRXIMOS AOS: Dependerá mucho de la vocación de cada uno, si te gusta mucho esta profesión tendrás más posibilidades

IMPRESIONES PERSONALES SOBRE LA OCUPACIN (TRAS OBTENER LA INFORMACIN): OPORTUNIDADES LABORALES RELACIONADAS A ESTA CARRERA U OCUPACIN EN MI ENTORNO: Ministerio de educación.

 

2. FICHA PARA REGISTRO DE INFORMACIÓN DE LA ENTREVISTA:  NOMBRE DE LA CARRERA U OCUPACIN: OCUPACIN: RESPONSABILIDADES Y DECISIONES QUE SE TIENEN: INGRESO PROMEDIO: ESTUDIOS Y OTROS REQUISITOS PARA EJERCER EL TRABAJO U OCUPACIN: POSIBILIDADES DE DESARROLLO DE ESTA OCUPACIN EN LOS PRXIMOS AOS: IMPRESIONES PERSONALES SOBRE LA OCUPACIN (TRAS OBTENER LA INFORMACIN):

OPORTUNIDADES LABORALES RELACIONADAS A ESTA CARRERA U OCUPACIN EN MI ENTORNO:

Vamoss má Vamo máss al allá lá.. Entre ms informacin obtengas de las consultas que realices, ms opciones vas a tener para determinar las carreras u ocupaciones que ms te interesan. Si bien en este momento la mayora de consultas sern virtuales, no desperdicies la oportunidad de realizar prcticas, pasantas y proyectos, tan pronto como puedas hacerlo.  No hay mejor aprendizaje que que el que se obtiene desde la pprctica. rctica. Reto. Motvate a consultar acerca de distintos centros laborales y profesionales, as como de todas las profesiones que te causen curiosidad. Esto puede llevarte a descubrir reas u ocupaciones que nunca pensaste que te interesaran o que ni siquiera sabas que existan. ¡Anmate a hacer muchas consultas! REFLEXIONES DE LA ACTIVIDAD ¿Qué valore ¿Qué valores s crees crees que se rel relaci acionen onen con el tema tem a o act activi ividad dad desarr desarroll ollada ada en la cl clase ase del del PPE? ¿Cómo se desarrolló la actividad?

¿Qué aprendiste con los temas tratados?

¿Cóm ¿Cómo o te se sent ntis iste te revi revisa sand ndo o lo los s tema temas s realizando las actividades programadas?

o

Conclusiones, recomendaciones, observaciones.

----------------------------------------

 

Firma del estudiante

Al finalizar finalizar esta actividad actividad te sentirás sentirás motivado porque aprendiste aprendiste a ---------------------------------------------. --. Co Como mo reco recome menda ndaci ción ón segu seguir ir con con su suss actividades ya que cada semana aprenderemos algo nuevo sobre la verdadera información que recibimos diariamente, para continuar con este proyectó de vida.

----------------------------------------

Firma del docente responsable

 

PREGUNTAS DE REFLEXIN FINAL DEL EJE DE INFORMACIN 



¿Cul es la importancia de saber distinguir la calidad de la informacin que recibes de manera correcta?

¿De qu manera la informacin que obtienes de otras personas te puede ayudar a tomar decisiones con respecto a tu futuro laboral?





¿En qu forma crees que entrevistar a personas de tu entorno te aporta para definir tu t u Proyecto de Vinculacin con la Comunidad?

¿Cmo puedes organizar la informacin sobre opciones de oficios, estudios, trabajos o profesiones, para emplearla cuando la necesites o cuando tengas la posibilidad de contactar con personas que puedan asesorarte (docentes, personal de tutora o profesionales del DECE)?