Unidad 4 Actividades de Aprendizaje Dpso

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Programación de sistemas operativos Unidad 4. Diseño de sistemas operativos

Ingeniería en Desarrollo de Software 3er Semestre

Programa de la asignatura: Programación de sistemas operativos

Unidad 4. Diseño de sistemas operativos

Actividades de aprendizaje

Clave: Ingeniería: 15142317

TSU: 16142317

Universidad Abierta y a Distancia de México

Índice

División de Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología | Desarrollo de Software

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Programación de sistemas operativos Unidad 4. Diseño de sistemas operativos

Actividad 1. Elementos del diseño de un sistema operativo................................................3 Actividad 2. Diseño de la interacción...................................................................................5 Actividad 3. Estructura de un sistema operativo..................................................................7 Evidencia de aprendizaje. Optimización en el diseño de un sistema operativo...................9 Autorreflexiones................................................................................................................ 10 Fuentes de consulta.......................................................................................................... 11

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Actividad 1. Elementos del diseño de un sistema operativo Presentación Para lograr un buen diseño de un sistema operativo que sea capaz de competir con los existentes en el mercado es necesario considerar en el proceso de diseño, aspectos tales como: funcionalidad, administración de la memoria, abstracción, conectividad, visión arquitectónica, entre otros.

Desarrollo de la actividad El propósito de la actividad es que identifiques los parámetros para diseñar un sistema operativo mediante un resumen de proyecto de sistema operativo de un caso donde integres los elementos del diseño, para ello, tu Docente te hará llegar las instrucciones necesarias respecto al caso y al resumen de proyecto, una vez que cuentes con las instrucciones, sigue estos pasos: 1. Analiza el contexto del sistema operativo en el caso correspondiente. 2. Explica el objetivo del sistema operativo y sus características generales. 3. Elabora una herramienta de recopilación de información del análisis inicial del diseño del sistema operativo. 4. Integra en la herramienta de recopilación de información un ejemplo del análisis inicial y las bases para iniciar el diseño de un sistema operativo y los elementos a considerar para el diseño. 5. Identifica las características diferenciales del sistema operativo en el caso correspondiente. 6. Identifica y explica las dificultades y obstáculos para el diseño de un sistema operativo, ejemplifica las dificultades y obstáculos con base en el caso. 7. Guarda la actividad con el nombre DPSO_U4_A1_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu nombre, la Y por tu primer apellido y la Z por tu División de Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología | Desarrollo de Software

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segundo apellido. 8. Lee detenidamente los criterios de evaluación de las actividades de la unidad 4 para que los consideres en el desarrollo de tu actividad. 9. Ingresa al Foro y responde al tema abierto por tu docente en línea, redacta en el cuadro de texto una breve reseña de tu actividad no mayor a cinco renglones y a continuación adjunta tu archivo. Al finalizar da clic en enviar para publicarlo y esté accesible a tus compañeros y docente en línea. 10. Ingresa a revisar la participación de uno de tus compañeros y realiza un comentario en relación con el caso de sistema operativo que desarrollaron y las dificultades y obstáculos identificados en el desarrollo de su sistema operativo e ingresa una recomendación, aportación u observación a su caso, identifica y menciona semejanzas y diferencias entre tu actividad y la de tu compañero. 11. Ingresa una segunda versión de tu actividad incluyendo la retroalimentación de tu Docente así como las observaciones de tus compañeros.

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Actividad 2. Diseño de la interacción Presentación La relación entre las computadoras y las personas es un elemento de interacción que se considera fundamental en el diseño de los sistemas operativos, pues ambos, usuarios y computadoras mediante la interacción desarrollan sus potencialidades (Rodríguez, 2010), ante ello, el diseño de la interfaz es un aspecto de fundamental importancia a considerar en el momento de diseñar un sistema operativo.

Desarrollo de la actividad El propósito de la actividad es que identifiques los elementos que conforman el diseño de interfaz de un sistema operativo, para ello, tu Docente te hará llegar las instrucciones necesarias, una vez que cuentes con ellas, sigue estos pasos: 1. Identifica los tipos de interfaz a considerar para el diseño de un sistema operativo. 2. Ejemplifica los tipos de interfaces con base en el caso desarrollado. 3. Realiza el bosquejo de prueba de usabilidad. 4. Analiza los principios del diseño de interfaz e identifícalos en el caso correspondiente. Ejemplifica los principios con base en el caso. 5. Analiza los paradigmas de programación e identifica el paradigma de programación del caso. 6. Identifica los criterios de la regla de llamadas al sistema y ejemplifícalos con el caso correspondiente. 7. Guarda la actividad con el nombre DPSO_U4_A2_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. 8. Lee detenidamente los criterios de evaluación de las actividades de la unidad 3 División de Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología | Desarrollo de Software

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para que los consideres en el desarrollo de tu actividad. 9. Envía la actividad a tu Docente en línea para recibir retroalimentación mediante la herramienta Tarea. Espera y atiende la retroalimentación correspondiente.

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Actividad 3. Estructura de un sistema operativo Presentación El aspecto interno de un sistema operativo es también parte fundamental para ser considerado en el diseño del mismo, pues de él depende que cada elemento del sistema cuente con una interfaz bien definida (Tanenbaum, 2003).

Desarrollo de la actividad El propósito de la actividad es analizar los elementos de implementación y estructura de un sistema operativo en el diseño, para ello, retoma el caso desarrollado en la actividad 2 y el Docente te hará llegar las instrucciones, una vez que cuentes con ellas, sigue estos pasos: 1. Identifica las funciones y elementos a utilizar en el sistema operativo del caso correspondiente. 2. Identifica la estructura del sistema operativo del caso correspondiente. 3. Identifica el tipo de implementación del sistema operativo del caso correspondiente ejemplificando las técnicas. 4. Realiza el diagrama de flujo de implementación de la estructura del sistema operativo integrando las funciones y elementos, incluyendo: integración de componentes, objetos distribuidos, servicios. 5. Guarda la actividad con el nombre DPSO_U4_A3_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. 6. Lee detenidamente los criterios de evaluación de las actividades de la unidad 3 para que los consideres en el desarrollo de tu actividad. 7. Envía la actividad a tu Docente en línea para recibir retroalimentación mediante la herramienta Tarea. Espera y atiende la retroalimentación correspondiente. División de Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología | Desarrollo de Software

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Evidencia de aprendizaje. Optimización en el diseño de un sistema operativo Presentación La eficacia de las interacciones internas y externas de un sistema operativo dependen directamente de los principios de optimización que se integren en sistema operativo, por ello, la importancia de identificar estos principios y considerarlos en el desarrollo del diseño del sistema operativo.

Desarrollo de la actividad El propósito de la actividad es integrar elementos de optimización en el diseño de un sistema operativo, para ello, recuperarás el caso desarrollado en esta unidad, asimismo, tu Docente te hará llegar las instrucciones necesarias, una vez que cuentes con ellas, sigue estos pasos: 1. Identifica y analiza los principios de optimización de un sistema operativo. 2. Identifica en el caso correspondiente los principios que recupera y cómo los recupera, ejemplifica. 3. Identifica los tipos de cachés y analiza su importancia en la optimización de un sistema operativo. 4. Identifica los tipos de cachés a implementar en el caso en relación con el sistema operativo que se está desarrollando. 5. Realiza un diagrama de flujo del proceso de diseño e implementación de optimización en el caso correspondiente. 6. Redacta una explicación de tu diagrama de diseño e implementación de un sistema operativo. 7. Recupera el resumen de proyecto de la actividad 1 e integra las actividades División de Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología | Desarrollo de Software

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desarrolladas esta unidad e integra el diagrama del proceso de diseño y los elementos de optimización incluidos. 8. Guarda la actividad con el nombre DPSO_U3_EA_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por tu apellido paterno y la Z tu apellido materno. 9. Lee detenidamente los criterios de evaluación de las actividades de la unidad 4 para que los consideres en el desarrollo de tu actividad. 10. Envía la actividad a tu Docente en línea para recibir retroalimentación al Portafolio de evidencias. Espera y atiende la retroalimentación correspondiente.

Autorreflexiones Además de enviar tu trabajo de la Evidencia de aprendizaje, desarrolla los planteamientos que tu docente en línea te presente, a partir de ellos elabora tu Autorreflexión; al finalizar guárdala utilizando la nomenclatura DPSO_U#_ATR_XXYZ. Posteriormente envía tu archivo mediante la herramienta Autorreflexiones.

Fuentes de consulta 

Rodríguez Fernández, L.E., (2010). Diseño y desarrollo de una interfaz de sistema operativo mediante una entidad de inteligencia artificial con soporte para lenguaje natural. Raleigh, Carolina del Norte-Vigo: Lulú Press-Universidad de Vigo. Departamento de Enxeñería Telemática.



Tanenbaum, A. (2003). Sistemas Operativos Modernos. México: Pearson Educación. pp. 56-5

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