Un líder como Jesús Encuentro-Manual de participante.pdf

© 2010 The Center for i=aithwalk Leadership alias Lead L'

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Reservados todos los derechos. 3506 Professional Circle, Suite B Augusta, GA 30907 USA 800.383.6890 706.863.8494 www.LeadLikeJesus.com Consultores d e contenido Ken Blanchard Phill-lodges Bob Pike Karen McGuire

A menos que se especifique, las c itas blbl icas usadas son de la Santa Biblia, Versión Biblia oe as Lockman Foundation. Usado con permiso.

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Secuencias de pellcula se usan con permiso de "The Visual Bible". Para más informaci ón sobre come :::.ec • ~ ::':.. ~-¡o de OVO de cuatro volúmenes en siete discos, incluyendo Mateo, Juan y Hechos. por favor llame 800 333 3_: ;:¡e;:;:; :;e EEU U) o visite el sitio Web: HYPERLINK " http://www.visualbible.com" www.visualbible.com Lead Like Jesus mantiene derechos excl usivos a estas materias por las leyes de prop iedad literaria. No se~ ¡e e ·ed•seño, redacción, ed ición o reproducción de estas materias sin la debida autorización por escrito de Lead Like les.JS ¡Gracias!

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Aí UAL 0[ f'AP.T UPANT~ 1 COt~ 1~í-..1100

CONTENIDO Bienven ida ...................................................................................................................................... 7 Pasos pa ra u na gran experiencia Un líder como Jesú s ................................................. 9 Acuerdo ......................................................................................................................................... lO Mesa Redonda: Influencia ....................................................................................................... 11 Preguntas para considerar ......... .................................................................. .......................... 12 ¿Qué de Jesús? ................................................................................................ .......................... 13 Una nueva definición d e liderazgo .................................................... .................................. l4 Ciclo de liderazgo transformaciona l .................................................................................. 15 La s cuatro esferas del liderazgo .......................................................................................... 16

EL CORAZÓN ~1 corazón ..................................................................................................................................... 19 Líder egoísta vs. líder serv idor ............................................................................................ 20 Marginando a Dios .......................... ..... ........ ............................................................................. 21 Contraste de influencias ...................................................... ................................................... 22 Un tiempo para reflexionar ................................................................................................... 23 Doce Pasos para exaltar únicamente a Dios .................................................................. 24 ~xal tando sólo a Dios ............................................ .................................................................. 25 Tres cambios cla ve del corazó n .......................................................................................... 26

LA CABEZA La cabeza ......... ............................................................................................................................ 29 Los principios de Un líder como Jesús .... ......................................................................... 30 Los cuatro co mponentes de la visión ................................................................................ 31 Dos responsabil idades del liderazgo ......................... ....................................................... 32 La implementación .................................................... ............................................................... 33 Declaración de mis ión perso nal .......................................................................................... 34 Como Jesús evaluó su tempora da de lide razgo ......................................................... .. 41 ~valuación del liderazgo de Un líder como J esús ........................................................ 43 Tres cambios clave de la cabeza ............................... .......................................................... 44

LAS MANOS Las manos ........ ............................................................................................................................ 47 Los cuatr o niveles del ca mbi o ............................................................................................. 48 Las siete dinámicas del cambio ..... ..... .................... .......................... ................................... 48 ~1 cam ino del Carp intero ........................................................... ........................................... 49 Relación líder-d iscípu lo .............................................. ............................................................ 50 ~ 1 novato ... .................................................................... ......................................... .................... .'.. 51 ~ 1 aprendiz ................................................................................................................................... 52 ~1 obrero calificado ................. .... ................................... .......................................................... 53 ~1 maestro/educador .. ........ ..................................................................................................... 54 ~1 factor ~GO ............... ................................................... .......................................................... 55 Las dos partes de una disculpa ....................................................................... ........ ............ 56 Unir para servir .. ................................................... ,.. ......... .......................................................... 57 Tres cambios c lave de las manos ........................................................................................ 58

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CONTENIDO, Continuación LOS J.IÁBITOS Los hábitos ............................................................................. Practicar el estar solo .......................................................... ·---------~~ ¡;:xperimentar la oración ........................................................ . ¡;:xperimentar la oración de Jesús en una nueva forma Aplica r la ¡;:scritura ..................................................................... . Morar en el amor incondicional de Dios ..............................· - - - - - - - - Mantener re laciones de apoyo ...................................................-----------'-..:... Tres cambios clave de los hábitos ..................................................- - - - - - -

APÉNDICE f-loy ................................................................................................................- - - - - Compromiso para ser un líder siervo más como Jesús ................_______~ _ Lista de controi ............................................................................................- - - - - - -Lista de recursos ............................................................................................- - - - - f-lerra mientas .....................................................................................................- - - - Unir para servir .................................................................................................._ _ _ __ Para más información ...................................................................................... ______ Consultor es de contenido ...............................................................................·----·~· l=ormulario de evaluación .................................................................................. _ _ __

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UN LIDER COMO JESUS

_iBIENVENIDO!

Jv

iBIENVENIDO! Nos sentimos honrados que vas a unir con nosotros para experim entar lo que es ser un líder como Jesús. Será el principio de un capítulo n uevo y emocionante en tu camino personal hacia elliderago serv.!_c ial ejicaz. 1;:1 propósito de este encuentro es guiarte a explorar tu respuesta personal al llamado de Jesús a seguirlo y ad~ptar los principios del liderazgo de servicio que escuchamos en el mandato " no ha de ser así entre vosotros" que Jesús d io a sus discípulos en Mateo 20:25-28. l;:speramos que estos versículos te apasionen para vivir y guiar a los demás de una manera diferente. Nuestra travesía incluye: ~ Ti empo para la reflexión personal acer ca del corazón, las actitu des

y los hábitos de un líder siervo '""' La oportunidad de experimentar el poder y el valor del apoyo de un grupo pequeño """ La opor tunidad de crecer mediante el intercambio de ideas, experiencias, éxitos y fracasos en la aplicación de una nueva forma de liderazgo. ~

D irección en desarrollar un plan de próximo paso para el momento de volver a aquellos que amas y guías.

PUNTOS DE APRENDIZAJE

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APUNTES

iBIENVENIDO!

Continuación

Nuestra misión es que com iences en el cam ino hac·a _ ~ :-::_e..,tro ~ansformacion~l con Jesús como el mod elo a seg~..

r

ca: ::::c::::s os líderes

y, más específicamente, para ti. Esperamos que la exoe~e-:: a :e brinde los siguientes beneficios:

""'

Una nueva apreciación de Jesús como u n modelo v·ao e y actual de liderazgo para este siglo

.e-

C omprensión de las luchas y estrategias comunes de os íd er es que tratan de vivir su fe en el hogar, el trabajo, la iglesia y la comunidad

.....

Dirección en el camino de descubrir o redefinir tu punto d e v ista en cuanto al liderazgo

""'

Una experiencia personal con las cinco maneras media nte las c ua les Jesús se mantuvo firm e y enfocado en su mis ión

-.

El apoyo de una com unidad basada en la fe

;e.._

-

Un nuevo compromiso a seguir a J esús como modelo y al Espíritu Santo como maestro mientras g uías a los demás Las herramientas para evaluar tu prop io liderazgo, t us motivaciones persona les y tu comportamie nt o.

Nos da mucho placer compartir contigo lo que Dios nos ha puesto en el corazón acerca de Jesús, el modelo a seguir par a todos los líde res. Nos deleitamos de los muchos gozos inesperados del diá logo cándido y la comunión con compañeros de viaje en e l ca mino a se r líd er es como Jesús. Bend iciones, El equipo Lead Like Jesus

PUNTOS DE APRENDIZAJE Una de las mejores maneras de consolidar lo que estás apr endiendo es escribir y subrayar lo que te va pareciendo más significativo. La parte sombreada de cada página es para que apuntes estas observaciones. Toma algún tiempo para meditar y anotar las reflexiones que vengan a tu mente, el impacto en t u manera de pensar y algunas cuestiones prácticas o pasos de aplicación.

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LA CABEZA

fxamíname, oh Señor, y pruébame; escudriña mi mente y mi corazón. Salmos 26:2

Y no os adaptéis a este mundo, sino transformaos mediante la renovación de vuestra mente, para que verifiquéis cuál es la voluntad de Dios: lo que es bueno, aceptable y perfecto. Romanos 12:2

Porque ¿quién ha conocido la mente del Señor, para que le instruya? Mas nosotros tenemos la mente de Cristo. 1 Corintios 2:16

Por lo demás, hermanos, todo lo que es verdadero, todo lo digno, todo lo justo, todo lo puro, todo lo amable, todo lo honorable, si hay alguna virtud o algo que merece elogio, en esto meditad. l=ilipenses 4:8

Las CUATRO esferas de/liderazgo

fl corazón - Las intenciones y motivaciones de/líder

LA CABEZA· SUS CRE~NC/AS SOBRE ~L UDERAZGO Y LA INFLU~NCIA Las MANOS -Los métodos y comportamientos de/líder Los I-IÁBITOS - Las disciplinas diarias que refuerzan el enfoque e n el liderazgo de servicio

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LOS PRINCIPIOS DE UN LÍDER COMO JESÚS Liderazgo- Un proceso de influencia que ocurre cada vez que que re mos impactar e pensam iento, e l comportamiento o el desarrollo de alguna persona. un acto de servicio para el propósito mayor: ipara exaltar a Dios!

Sabéis que /os gobernantes de los gentiles se enseñorea'1 :::e e llos, y q ue los grandes ejercen autoridad sobre ellos. No ha de ser as[ entre vosotros, sino q ue et q~e =1-·e·o entre voso:rc.s llegar a ser grande, será vuestro servidor, y el que quiera entre vosotros ser e l prirr.e·c .se·:: ·-es:ro sienc: as[ como el J-/ijo del J-/ombre no vino para ser servido, sino para servir y para de• S- • :::: e'1 rescate por muchos. Mateo 2 0 :25-28

Gente -Las personas son los o bjetos del afecto de Dios y debemos tratarlos como tal. es oec • :-:- ::s -::: -~ ~-os.

Porque de tal manera amó Dios al mundo, que dio a su J-/ijo unigénito, para que todo aquel que cree en Él, no se pierda, mas tenga vida eterna. Porque Dios no envió a su J-/ijo al mundo para juzgar al mundo, sino para que el mundo sea salvo por Él. Juan 3:16·17 Y amarás al Señor tu Dios con todo tu corazón y con toda tu alma y con toda tu mente !:J ~='1 ::::::::: :- ,=... erza " e segundo es éste: Amarás a tu prójimo como a ti mismo. No hay otro mandamiento mayor ~-e e.s:::s Marcos 12:3o-3"'

Trabajo- Una parte integral del plan de Di os para la real ización del propos : o 'T>ayor de l hombre: glorificar a Dios. Todo el trabajo he cho para Dios es sagrado.

f/ Señor Dios tomó al hombre y lo puso en el huerto del Edén para que lo

e~

:1wa•o y lo cuida•c..

Génesis 2:15

Y todo lo que hagáis, haced/o de corazón, como para el Señor y no para los hombres, sabiendo q1..e del Señor recibiréis la recompensa de la herencia. fs o Cristo e l Señor a quien servís.. Colosenses 3:23 -24

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U,F Z'

LOS CUATRO COMPONENTES DE LA VISIÓN "Donde no hay visión, el pueblo se desenfrena ... " Proverbios 29:18

TU PROPÓSITO o M ISIÓN Pregunta clave- "¿A qué te dedicas?"

TUS VALORES Pregunta clave- "¿Qué represe ntas?"

TU IMAGEN o CUADRO DEL J:UTURO Pregunta clave- "¿Cómo será el futuro si las cosas van como hemos planificado?"

TUS METAS Pregunta clave- "¿~n qué quieres que la gente fije su atención ahora?"

~~' PUNTOS DE APRENDIZAJE

'Jesse Stoner, en ¡::ull Stea m Ahead, The Power of Vísion, lo que co·escribió con Ken Blanchard (San ¡::rancisco, Berrett·Kohler. 2003) contiende que sólo después de fijar quién eres (!u propósito), adónde vas (!u cuadro del futuro) y qué te guía (tus valores), puedes determinar para qué quieres que la gente trabaje (las melas) con significado.

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------APUNTES

DOS RESPONSABILIDADES DEL LIDERAZGO El liderazgo comienza con una visión clara. 1. Un papel visionario-"hacer lo correcto"

2. Un papel de implementación-"ha ce rlo corree::~:-:=·

,

LA DIRECCION VISIONARIA RESPONSABLE

t RECEPTIVO

La jerarquía de pirámide tradiciona l es efectiva para los apectos visionarios del liderazgo. La gente busca al líder para obtener v· s·o~ dirección. Mientras el líder puede invo lucrar a personas de exper· e~c: :-fijar la dirección, la responsabilidad fina l para establecer una v·s o~

::-==s.=

sigu e r ecayendo en el líder y no pued e delegarse a otros.

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lOS der ec---=~

,

LA IMPLEMENTACION El papel de implementación -el vivir de acuerdo con la visión y la dirección-es donde la mayor parte de los líderes y organizaciones se meten en problemas. La pirámide jerárquica tradicional se mantiene viva y bien, dejando a los clientes olvidados en el fondo de la organización. Toda la energía de la organización asciende por la jerarquía, porque la gente siente que debe agradar a su jefe. Los que tienen contacto con los clientes, en la parte inferior de la p irámide, responden como patos: " Es nuestra política" (Cuac), "Yo solo trabajo aqu í" (Cuac, cuac) o "¿Desea hablar con mi supervisor?" (Cuac, cuac).

RESPONSABLE

t

RECEPTIVO

La implementación efectiva exige que la pirámide se vu elva boca abajo para que los que tienen contacto con el cliente estén encima de la organización, donde pueden ser responsables -capaces de responder y alzar vuelo como águilas. Los líderes tienen que servir y respond er a las necesidades de los empleados, ayudándolos a cumplir con las metas y a vivir de acuerdo con la visión y la dirección de la organización.

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~ PUNTOS DE APRENDIZAJE

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APUNTES

DECLARACIÓN DE MISIÓN PERSONAL l. ~az

una lista de a lgunas características persona les q ue sean puntos fuertes para ti. Estas pa labras serán sustantivos.

Ejemplos:

comprensión de computadores sentido de humor don de gentes entusiasmo

habilidad en ventas encanto destrezas artísticas paciencia

fuerza fís ica habilidad mecánica energía ingenio alegría buen parecer creatividad

Yo tengo ...

' Su san !=owler desarrolló este proceso para el programa Auto-liderazgo s ituacional ofrecido por las Compañías ___j

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Ken Blanchard. Para más información, ve www.kenblanchard.com. © 2010 Lead Like Jesus. No duplicar. Reservados todos los derechos.

•

•

DECLARACION DE MISION PERSONAL, CONTINUACIÓN 2. Haz una lista de las maneras en que tienes éxito al relacionarte con los

demás. ~stas palabras serán verbos.

Ejemplos: enseñar antmar dirigir inspirar planificar

producir estimular

educar estudiar

amar manejar

ayudar motivar vender

actuar

Yo ...

PUNTOS DE APRENDIZAJE

@

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APUNTES

DECLARACIÓN DE MISIÓN PERSO AL, CONTINUACIÓN 3. Visualiza tu mundo idea l. ¿Qué hacen o dicen las persc~as? Escri be una descripción de este mundo ideal.

Ejemplo:

Mi mundo ideal es un lugar donde la gente sabe dónde esta Sú destino y está disfrutando del camino de la vida. Mi mundo ideal...

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•

. DECLARACION DE MISION PERSONAL, CONTINUACIÓN 4. Para constru ir tu propia declarac ión de misión, combina dos de los sustantivos que elegiste, dos de los ver bos y la defini ción de tu mundo ideal.

Ejemplo:

fl propósito de mi vida es utilizar mi energía y mi don de gentes para enseñar y motivar a los demás a saber dónde está el destino de su vida y a disfrutar del camino.

El propósito de mi vida es...

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APUNTES

MIS VALORES PERSONALES Lo más importante en la vida es decidir qué es lo más imoor:anre.

,.

verdad

sinceridad

con1a nza

eficacia

diversión

exce e'lcia

iniciativa

relaciones

traba~o en equipo

medio ambiente

sabiduría

se rv

poder

flexib ilidad

gana ncias

control

perspectiva

libertad

valor

compromiso

amistad

competencia

reconocimiento

influencia

emoción

aprendizaj e

justicia

creatividad

honestidad

ca lidad

alegría

originalidad

trabajo duro

honra

candor

receptividad

innovación

prosperidad

rea li zación

obediencia

r espeto

reso lución

crecimiento fina nc iero

imparcialidad

fuerza

apoyo comunitario

orden

autocontro l

integrid ad

espiritualidad

inge nio

paz

aventura

éxito

lealtad

coopera c ión

adm inistración

claridad

humor

seguridad

cola boración

amor

recurso s

persistencia

seriedad

CIO

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VALORES PRINCIPALES ¿cuáles son los valo res más importantes para ti?

l.

2.

3.

4. ------------------------------------------------------

s.

6.

PUNTOS DE APRENDIZAJE

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APUNTES

OBITUARIO 1

Ken Blanchard f ue un maestro cariño so y un ejemp lo de veroades simples. Sus libros y di scursos sobre el liderazgo, la administrac'on y a vida les ayudaron y motivaron a los demás y a él mismo a despertar la presencia de Dios en sus vidas. Continuamente insp iraba, desafiaba y habilitaba a las personas a que vivieran y guiaran a los d emás como Jesús. Fue un hijo querido de Dios, un hijo, hermano, esposo, padre, abuelo, tío, primo, cuñado, amigo y colega que procuraba encontrar equ ilibrio entre éxito, significado y entrega. Tenía una pa z espiritual que le permitía rehu sar de manera apacible involucrarse con personas y proyectos que e podrían d istraer de su propósito. Estaba muy cons ciente de l hecho q u e el estar muy ocupado es dejarse vul ne rable a los ataques de Sata nás. Tenía mucha energía y podía encontrar lo positivo en cu alquier situación. No importaba qué hub ier a pasado, podía encontrar en ello una lección o un mensaje. Ken Blanchard fue alguien que confió en el amor incondiciona l de Dios y se cre ó ser él mismo el amado. Va loró la integridad y viv ió lo que predicaba, incluso durante sus frecuentes partido s de golf. Se le va a extrañar porque dondequiera que iba, hacía del mundo un lugar mejor.

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BUA

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•

•

¿cOMO EVALUO JESUS SU TEMPORADA DE LIDERAZGO? ~n la noche que iba a ser traicionado, cuando Jesús reunió a sus discípu los

por última vez, levantó una oración por ellos. ~sta oración es una gran fuente de información en cuanto a como consi deraba Jesús su papel como líder y discípulo.

"" Factor 1 del liderazgo exitoso: Mantener el enfoque en la encomienda.

~n el evangelio de Juan en el capitulo 17, Jesús informó a su Padre: Yo

te glorifiqué en la tierra, habiendo terminado la obra que me diste que hiciera. Juan 17:4

Pregunta l. ~az una lista de tres razones por qué los líderes pueden perder su enfoque en su trabajo, misión y propósito.

Pregunta 2. Nombra tres cosas que los líderes pueden hacer para evitar la pérdida de enfoque en su trabajo, misión y propósito.

~ Factor 2 de liderazgo exitoso:

Los grandes líderes aseguran la comprensión de sus discípulos.

Ahora han conocido que todo lo que me has dado viene de ti; porque yo les he dado las palabras que me diste; y las recibieron ... Juan 17:7·8

Describe dos efectos negativos sobre el dirigente que no pone a prueba la comprens ión.

PUNTOS DE APRENDIZAJE

Desc ribe dos efectos negativos sobre los seguidores del líder que no logra hacer comprender.

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~

APUNTES

""" l=actor 3 de liderazgo exitoso: Averiguar la seguridad es siempre trabajo del líder.

Cuando estaba con e//os, /os guardaba en tu nombre. e. -:e ~..::v e que me diste; y los guardé y ninguno se perdió, excepto el hijo ae ce~a:ción, para que la Escritura se cumpliera. Juan 17:12

Nombra tres man e ras en las que puedes a mpli ar tu camino para ser un mejor guía y brindar p rotección a las pe rs onas que diriges.

E'.

J=actor 4 de liderazgo exitoso: !;!líder servicial prepara a otros para el futuro.

No te ruego que los saques del mundo, sino que /os guardes d el maligno. Juan 17:15

~n l ista

tres fo rmas e n las que estás e nt renando a tu gente para que co ntinúe la visión cuando tu liderazgo haya concl uido.

Santifica /os e n la verdad; tu palabra es verdad. Como tú me enviaste al mundo, yo también los he enviado al mundo. Y por ellos yo me santifico, para que e //os también sean santificados en la verdad. Juan 17:17·19

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EVALUACION DEL LIDERAZGO DE UN LIDER COMO JESUS LIDERAZGO SERVICIAL

LIDERAZGO EGOÍSTA El objetivo de mi liderazgo

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 El objetivo de mi liderazgo

es servir.

es se r servido. Estoy interesado principalmente

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Considero los valores y las preocupa-

en mi propia imagen y avance.

c iones de mi equipo,"antes que pensar en mis propios intereses.

Estoy motivado principa lmente

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Tomo r iesgos personales para apoyar y

por el miedo y la autoprotección.

Veo y trato a los demás como

proteger a otros.

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Trato a los demás con respeto y com-

menos que yo.

pañerismo.

A menudo creo una atmósfera de 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Creo u na atmósfera de

dependencia y baja confianza.

confianza en la que los demás pueden sentir su potencial alentado y desarrollado.

Por lo general, tiendo a

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

rechazar la crítica constructiva.

A menudo tomo crédito por los

Promuevo la participación y las reacciones honestas.

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Comparto el c rédito del

logros.

resultado por el esfuerzo de mi equipo.

Rara vez capacito a los demás

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Capacito ·a los demás para

en la planeación de la sucesión.

su propio avance.

Mi autoridad se basa en controles 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Mi autoridad se basa en el externos .

poder persona l.

¡:::sta prueba fue inspirada y adaptada de The Making of a Leader ("¡:::1desarrollo de un líder") por F Damazio. ~ 2010

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1L 1 t·'ANL AL D[ DARTIC

"'H:

--~

.

------ ..-------APUNTES

--- ~

Habiendo reconocido los ajustes que tengo que hacer en mi vida y en mi liderazgo, me comprometo a los siguientes tres cambios cl aves en mi

CAB{;ZA...

,,____________________________________________________________

2. ____________________________________________________________

3·------------------------------------------------------------

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LAS MANOS Pero el testimonio que yo tengo es mayor que el de Juan; porque las obras que el Padre me ha dado para llevar a cabo, las mismas obras que yo hago, dan testimonio de mí, de que el Padre me ha enviado. Juan 5:36

Ahora bien, el que planta y el que riega son una misma cosa, pero cada uno recibirá su propia recompensa conforme a su propia labor. 1 Corintios 3:8

Y todo lo que hagáis, haced/o de corazón, como para el Señor y no para /os hombres, sabiendo que del Señor recibiréis la recompensa de la herencia. Es a Cristo el Señor a quien servís. Colosenses 3:23· 24

Y si invocáis como Padre a aquel q ue imparcialmente juzga según la obra de cada uno, conducíos en temor durante el tiempo de vuestra peregrinación. 1 Pedro 1:17

Las CUATRO esferas de/liderazgo

El corazón- Las intenciones y motivaciones del líder La cabeza - Sus creencias sobre el liderazgo y la influencia

LAS MANOS- LOS MOODOS Y COMPORTAMIENTOS DEL ÚDER Los hábitos - Las disciplinas diarias que refuerzan el enfoque en el liderazgo de servicio

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------~'" -----APUNTES

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~-

LOS CUATRO NIVELES DEL CAMBIO 1. Conocimient o

2 . Acti t ud

3. Compo rta miento 4 . Comportamiento en las relac iones y en la organizac ión.

,

LAS SIETE DINAMICAS DEL CAMBIO , , ¿poR QUE ES TAN DIFICIL CAMBIAR? l.

Te sentirás incómodo al hacerte auto consciente. Estrat egia:_ _ __ _ _ __ _ _ __

2.

Te sentirás so lo, inclu so si t odo el mundo está pasa ndo por el mismo cambio qu e t ú. Estrat egia: _ __ _ _ __ _ _ __ _

3. Va s a p ensar primero sobre lo q ue tienes q ue renunciar. Est rat eg ia:_ _ __ _ _ __ _ __ _

4 . Só lo se puede manej ar cierto nivel de cam bio. Estrategia: _ _ _ __ __ _ _ __ _

s.

Preocupació n por la id ea d e no co ntar co n suficientes recu rsos (tie mpo, din ero, etc.). Estrat egia:_ __ _ _ _ __ __ _ _

6.

Exist en diferentes niveles d e preparación para e l cambio. (Se con sid era el no estar listo aún .) Estrategia: _ __ __ __ _ _ __ _ _

1

J

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7.

Si se q uita la presión al ca mbio, vol verán los antiguos compo rtamient os. Estrategia:_ _ _ _ _ __ __ _ _ _ _

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EL CAMINO DEL CARPINTERO Cuando Jesús primero llamó a los discípulos de sus ocupaciones ordinarias para convertirse en "pescadores de hombres," cada uno de ellos trajo experiencias de la vid~a y aptitudes para esta nueva tarea, pero no los conocimientos prácticos de cómo cumplir con esta nueva fu nción. Después de pasar tres años bajo el liderazgo de Jesús, los discípulos se transformaron~ de novatos inexpertos a líderes inspirados y fortalecidos

espiritualmente en la tierra, capaces de cumplir la Gran Comisión para ir a todas las naciones con las buenas noticias. Consideramos que la experiencia que Jesús tu vo como un aprendiz, bajo la instrucci6n de un carpintero, le proporcionó un modelo práctico para el cultivo y el desarrollo de las personas. Pud o usar este modelo para guiar las experi encias de aprendizaje de sus discípulos para su encomienda. Jesús fue guiado presumiblemente a través de cuatro etapas normales de d esarrollo personal:

Novato: alguien que acaba de empezar Aprendiz: alguien en entrenamiento Obrero calificado: alguien capaz d e trabajar de manera independiente

Maestro/~ducador: alguien altamente calificado, capaz de enseñar a otros Jesús nos enseña claramente el camino qu e va de la dependencia a la independencia. Como no había nad a que fuese al azar durante su vida, no hay nada d ejada al azar en nuestras vidas. Aprendamos el camino del carpintero.

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PUNTOS DE APRENDIZAJE

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APUNTES

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AELACION LIDEA

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DISCIPULO

Para que el seguidor p ueda c recer de novato a maestro, necesita de un entrenador que le pued a dar dirección y el apoyo necesario para avanzar a la sigu iente etap a de su aprendizaj e. ~1 siguiente diagrama muestra esa relac ión:

ETAPAS DE:l APRENDIZAJE Novato

Aprendiz

Obrero calificado

Maestro/Educador

Alguien que está comenzando

Alguien en entrenamiento

Alguien que puede trabaj ar por sí solo

A guien que es capaz de enseñar

1J

1J

1J

1J

EL LÍDER PROPORCIONA Instrucción

Entrenamiento

Mentor

Comisionar

Información básica: qué, cómo, cuándo, dónde y por qué

Instru cción. práctica y evaluación

Asignación y apoyo

y autonomía

Afirmación

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EL NOVATO !;l camino del NOVATO:

Y andando junto a l mar d e Galilea, vio a dos hermanos, Simón, llamado Pedro, y Andrés su hermano, echando una red al mar, porque e ran pescadores. Y les dijo: Seguidme, y y o os haré pescadores de hombres. Entonces ellos, dejando al instante las re des, le siguieron. Y pasando de allí, vio a otros dos hermanos, Jacobo, hijo de Zebedeo, y Juan su hermano, en la barca con su padre Zebedeo, re mendando sus redes, y los llamó. Y ellos, dejando al insta nte la barca y a su padre, le siguieron. Mateo 4:18-22

Instrucción para el NOVATO:

A estos doce envió Jes ús después de instruirlos, d iciendo: No vayáis por el camino de los gentiles, y no entré is en ninguna ciudad de los samaritanos. Sino id más bien a las ovejas perdidas de la casa d e Israel. Y cuando vayáis, predicad diciendo: 'El reino de los cielos se ha acercado." Sanad enfermos, resucitad mue rtos, limpiad leprosos, exp ulsa d demonios; de gracia recibisteis, dad de gracia. No os proveáis d e o ro, ni de plata, ni de cobre para llevar e n vuestros cintos, ni de alforja para el camino, ni de dos túnicas, ni de sandalias, ni de bordón; porque el obrero es digno de su sostén. Mateo 10:5-10

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~~--­ DE APRENDIZAJ~

f u•nos

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At-HJA

D[ PAR

EL APRENDIZ El camino del APRENDIZ:

"Señor, ten misericordia de mi hijo, porque es epiléptico y sufre terriblemente, porque muchas veces cae en el fuego y muchas en e l agua. Y lo traje a tus discípulos y ellos no pudieron curarlo". Respondiendo Jesús, dijo: "iOh generación incrédula y perversa! ¿/-lasta cuándo estaré con vosotros? ¿/-lasta cuándo os tendré que soportar? Traédmelo acá. Y Jesús lo reprendió y el demonio salió de él, y el muchacho quedó curado desde aquel momento". Mateo 17:15·18

Dirección para el APREND IZ:

Respondiendo Jesús, dijo: iOh generación incrédula y perve rsa! ¿/-lasta cuándo estaré con vosotros? ¿/-lasta c uándo os tendré que soportar? Traédmelo acá. Y Jesús lo reprendió y el demonio salió de é l, y e l muchacho quedó curado desde aquel momento. Entonces los discípulos, llegándose a J esús en privado, dijeron: ¿Por qué nosotros no pudimos expulsarlo? Y files dijo: Por vuestra poca fe; porque en verdad os digo

que si tenéis fe como un grano de mostaza, diréis a este monte: "Pásate de aquí allá", y se pasará; y nada os será imposible. Mateo 17:17·20

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EL OBAEAO CALIFICADO ~1 camino del OBR~RO CALI!=ICADO:

V a la cuarta vigilia de la noche, Jesús vino a ellos andando sobre el mar. V los discípu los, viéndole andar sobre el mar, se turbaron, y decían: i~s un fantasma! V de miedo, se pusieron a gritar. Pero enseguida Jesús les habló, diciendo: Tened ánimo, soy yo; no temá is. Respondiéndole Pedro, dijo: Señor, si eres tú, mándame que vaya a ti sobre las aguas. V ~1 dijo: Ven. V descendiendo Pedro de la barca, caminó sobre las aguas, y fue hacia Jesús. Pero viendo la fuerza del viento tuvo miedo, y empeza ndo a hundirse gritó, diciendo: iSeñor, sálvame! Mateo 14:25-30

Consejos para e l OBR~RO CALI!=ICADO:

Y al instante Jesús, extendiendo la mano, lo sostuvo y le dijo: 1-/ombre de poca fe, ¿por qué dudaste? Mateo 14:31

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PUNTOS DE APRENDIZAJE j

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APUNTES

EL MAESTRO/EDUCADOR El camino del MAESTRO/EDUCADOR:

Sepa, pues, con certeza toda la casa de Israel, que a este J esús a q uien vosotros crucificasteis, Dios le ha hecho Señor y Cristo. Al o ír esto, compungidos de corazón, dijeron a Pedro y a los demás apóstoles: J-lermanos, ¿qué haremos? Y Pedro les dijo: Arrepen tíos y sed bautizados cada uno de vosotros en el nombre de Jesucristo para perdón de vuestros pecados, y recibiréis el don del Espíritu Santo. l-lechos 2:36-38

La comisión del MAESTRO/EDUCADOR:

Y acercándose Jesús, les habló, diciendo: Toda autoridad me ha sido dada en el cielo y en la tierra. Id, pues, y haced discípulos de todas las naciones, bautizándolos en el nombre del Padre y del J.-lijo y del Espíritu Santo, enseñándoles a guardar todo lo que os he mandado; y he a quí, yo estoy con vosotros todos los días, hasta el fin del mundo. Mateo 28:18-20

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El factor ego en la relación guía-seguidor Conflicto 1

Orgullo

1

Resultados Servir

G

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t

Servir

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Relación Temor

Temor Sospecha/ Parálisis La relación ideal de guia-seguidor

Guía con corazón ele servidor-~> Resultados y relación

~-

Seguidor con corazón ele servidor

La relación idea l y más productiva entre el guía y el seg uid or se da cuando un lider con corazón de sie r vo y un seguidor con corazón d e siervo se interconectan en una atmósfera de servicio y confianza mutua.

fjemplo: Jesús g lorificó a Dios compl etando la obra que se le había comandado que hiciera . Juan 17.4

fjemplo: Un hombre y su esposa viviendo sus promesas de matrimonio en una relación de respeto y se rv icio m utuos.

NOTAS

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1L 1 tv:AMJAL D[ PART ( IPA 'IH

APUNTES

LAS DOS PARTES DE UNA DISCULPA

El secreto de una b uena disculpa

La parte 1: Una buena disculpa comienza con

La parte 2: Una buena di sculpa se term ina con

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Al-lfiCIPA H( 1 LAS "'Ai'JCJ,

UNIR PARA SERVIR El líder y el seguidor tienen que ponerse de acuerdo sobre lo que necesitan e l uno del otro para trabajar bien juntos. Cumpliendo con ese acuerdo, el líder se convierte en un entrenador de desempeño.

ETAPAS DEL APRENDIZAJE Novato

Aprendiz

Obrero caliñcado

Maestro/l::ducador

Alguien que está comenzando

Alguien en e ntrenamiento

A lguien que puede trabajar por sí solo

Alguien que es capaz de enseñar

n

n

n

n

I::L LIDI::R PROPORCIONA Instrucción

l::ntrenamiento

Mentor

Comisionar

Información básica: qué, cómo, cuándo,

Instrucción, práctica y evaluación

Asignación

Afirmación y autonomía

y apoyo

dónde y por qué

Ponerse de acuerdo sobre lo que el líder t iene que proporcionar hacia cada meta Planificar una manera de cumpli r con el comportamiento r e querido Comu nicarse con el seguidor hasta cumplir con la meta, modificando el estilo de liderazgo según sus necesidades.

El líder como Jesús siempre está pensando en el desarro llo de las personas bajo su dirección. Cuando Cristo llamó a los discípu los dijo, "yo os haré p escadores de hombres". Los estaba lla mando al trabajo de convertirs e en pescadores de hombres, pero al mismo tiemp o, les prometió "yo os haré". Les prometió su apoyo y dirección a lo largo de su desarrollo. Esto es la obligación del líder como Jesús: la inversión de su propia vida en la v ida del aprendiz.

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Habiendo reconocido los ajustes que tengo que hacer en mi vida y en mi liderazgo, me comprometo a los siguientes tres cambios fundamentales en mis MANOS... l.

2.

3.

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LOS HÁBITOS Practicar la soledad Levantándose muy de mañana, cuando todavía estaba oscuro, salió, y se fue a un lugar solitario, y allí oraba. Marcos 1:35

Experimentar la oración Y aconteció que estando Jesús orando en cierto lugar, cuando terminó, le dijo uno de sus discípulos: Señor, enséñanos a orar, así como Juan

enseñó también a sus discípulos. Lucas 11:1

Aplicar la Escritura Toda Escritura es inspirada por Dios y útil para enseñar, para reprender, para corregir, para instruir en justicia, a fin de que el hombre de Dios sea perfecto, equipado para toda buena obra .. 2 Timoteo 3:16-17

Morar en el amor incondicional de Dios Un mandamiento nuevo os doy: que os améis los unos a los otros; que como yo os he amado, así también os améis los unos a los otros. fn esto conocerán todos que sois mis discípulos, si os tenéis amor los unos a los otros. Juan 13:34-35

Mantener relaciones de apoyo Fieles son las heridas del amigo; pero engañosos los besos del enemigo. Proverbios 27:6

Las CUATRO esferas de/liderazgo

{;[ corazón - Las intenciones y motivaciones de/líder La cabeza - Sus creencias sobre el liderazgo y la influencia Las manos - Los métodos y comportamientos de/líder

Loa hdbltoa- Laa cllaciplinaa cllariaa que refuerzan el enfoque en el Uclerazgo de aerviclo

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APUNTES

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APRENDER A ESTAR SOLO Estad quietos, y sabed que yo soy Dios. Salmos 46:70

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Soledad definida La soledad de que hablamos significa estar fuera del contacto huma no, y permanecer as í durante largos períodos de tiempo. Sa lir del contacto humano no es algo que puede hacer se durante un espacio breve, porque el eco del contacto sigue, de una manera, después de que se vay a la gente.

El silencio es una parte natural de la soledad y su complemento esencial. La mayor parte del ru ido en nuestras vidas proviene de l contacto humano. (:;:1 silencio significa escaparse de sonidos y ruidos que no sean los ruidos apacibles de la naturaleza. Pero esto también quiere decir no hablar y observar los efectos que t iene el no hablar sobre nuestra alma. El silencio es crucia l para la ruptura de v iejos hábitos y la formación del carácte r de Jesús en nosotros.

Un llamado a aprender a estar solo Jesús mode ló para nosotros la disciplina espiritual de estar en soledad como un hábito esencial para la renovación espiritual. Podemos estar seguros que si ~1 lo encontró útil pa ra su vida con el Padre también será úti l para nosotros.

A continuación se citan algunos ejemplos acerca de los momentos en que Jesús entró en soledad como la forma de fortalecerse en su propia soledad de paz y p ropósit o.

Y Él/es dijo: Venid, apartaos de los demás a un lugar solitario y descansad un poco. (Porque había muchos que iban y venían, y ellos no tenían tiempo ni siquiera para comer.) Y se fueron en la barca a un lugar solitario, apartado. Marcos 6 :31-32 Cuando se hizo de día, salió y se fue a un lugar solitario; y las multitudes le buscaban, y llegaron adonde Él estaba y procuraron detenerle para que no se separara de ellos. Lucas 4:42

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EXPERIMENTAR LA ORACIÓN Por nada estéis afanosos; antes bien, en todo, mediante oración y súplica con acción de gracias, sean dadas a conocer vuestras peticiones delante de Dios. Y la paz de Dios, que sobrepasa todo entendimiento, guardará vuestros corazones y vuestras mentes en Cristo Jesús. Filipenses

4:6-7

SUPONGAMOS Supongamos que cuando oro, en realidad hay alguien escuchándome, cuidándome y que quiere saber qué me preocupa.

Supongamos que cuando oro, hay cambios en mí y en mi visión de cómo opera el universo y quién está imp licado. Supongamos que pongo mis dudas aparte durante un minuto y considero la posibilidad de que alguien que me conocía antes de que yo naciera me ama y ama todo lo que soy sin condiciones o reservas y no le importa lo mal que me he comportado en e l pasado. Supongamos que la oración fuese mi primera resp u esta en lugar de último recurso cuando me tocara enfrentar un nu evo reto o una nueva tentación.

Y supongamos que yo viviera cada día con sciente de este amor inagotable y que lo compartiera con otros. Sólo supongamos.

Por eso os digo que todas las cosas por las que oréis y pidáis, creed que ya la s habéis recibido, y os serán concedidas. Marcos 11:24 ...gozándoos en la esperanza, perseverando en el sufrimiento, dedicados a la oración... Romanos 12:12 Aquí se citan algunos ejemplos de cómo Jesús entró en oración co mo su primera respuesta en varias situaciones.

Cuando se preparaba para las pruebas de liderazgo y ministerio público, pasó cuarenta días de soledad en el desierto. Mateo 4:1-11 ...,.. Antes de que escogiera los doce, pasó la noche entera a solas en las colinas de desierto. Lucas 6:12

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""' Cuando recibió las noticias de la muerte de Juan el Bautista, se retiró desde al/{ en un barco a un lugar apartado. Mateo 14:13

~PUNTOS DE APRENDIZA;;¡~ 1

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APUNTES

EXPERIMENTAR LA ORACIÓN DE , JESUS EN UNA NUEVA FORMA Encuent re un lugar tranquilo, aislado y alejado de la cotidianidad, donde no puedas ser tentado a hacer un papel ante Di os. Simplemente permanece ahí tan simple y francamente com o puedas. Tu enfoq ue cambiará de ti ha cia Dios y comenzarás a sentir Su gracia. El mundo está lleno de sup uestos guerreros de oración que reza n pero que en rea lidad son ignorantes para orar. Ellos están llenos de fó rmulas, programas y consejos, vendiendo técnicas para consegui r lo que uno quiera de Dios. Este es tu Padre con el que tratas, y ~1 sabe lo que t ú necesitas, incl usive más que t ú.

Con Dios que te ama, puedes orar muy simplemente: Padre en . el cielo, revélate. Pon al mundo en el camino correcto. 1--laz tu voluntad en los cielos y en la tierra. tv1antennos vivos con tres buenas comidas. Perdóna nos y ayúdanos a perdonar. Protégenos del diablo y de nosotros mismos. iTú mandas! iTú puedes hacer lo que quieras! Tu bellza luce brillante. Sí. Sí. Sí. Mateo 6:6-15 (The Message, l;:ugene Peterson)

Esta oración es muy lejana del padrenuestro tradiciona l de las Escrituras, pero puede ayudar a abrirnos los ojos. ¿Qué puntos de aprendizaje dio Jesús a sus discípulos (y a nosotros) para que lo entendieran?

Si permanecéis en mí, y mis palabras permanecen en vosotros, pedid lo que queráis y os será hecho. Juan 15:7

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APLICAR LA ESCRITURA

Y no os adaptéis a este mundo, sino transformaos mediante la renovación de vuestra mente, para que verifiquéis cuá l es la voluntad de Dios: lo que es bueno, aceptable y perfecto. Romanos 12:2 Porque la palabra de Dios es viva y eficaz, y más cortante que cualquier espada de dos filos¡ penetra hasta la división del alma y del espíritu, de las coyunturas y los tuétanos, y es poderosa para d iscernir los pensamientos y las intenciones del corazón. Hebreos 4:12 Sed hacedores de la palabra y no solamente oidores que se engañan a sí mismos. Santiago 1:22

~1 hábito de memorizar

y meditar en la ~scritura

te traerá grandes beneficios cuando tengas retos o tentaciones que no sepas cómo enfrentar.

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~---- -------------------- .....__---APUNTES

~ MORAR EN EL AMOR INCONDICIONAL

DE DIOS Jesús ha establecido el patrón del amor incondicional.

Porque de tal manera amó Dios al mundo, que dio a su /-lijo unigénito, para que todo aquel que cree en Él no se pierda, mas tenga vida eterna. Juan 3:16 Antes de la fiesta de la Pascua, sabiendo Jesús que su hora había llegado para pasar de este mundo al Padre, habiendo amado a los suyos que estaban en el mundo, los amó hasta el fin. Juan 13:1 ¿Que significa esto para el líder servicial? 1.

Aceptar que Dios te ama incondiciona lmente Pero Dios demuestra su amor para con nosotros en que siendo aún pecadore s, Cristo murió por nosotros. Romanos 5:8

2.

Morar en e l amor incondicional de Dios Yo en ellos, y tú en mí, para que sean perfeccionados en unidad, para q ue el mundo se pa q ue tú me enviaste, que los amaste tal como me has amado a mí. Yo les h e dado a conocer tu nombre, y lo daré a conocer, para que e l am or con que me amaste esté e n e llos y yo en e llos. Juan 17:23, 26

3.

Ama r a toda la gente que te rodea sin condición

Un mandamiento nuevo os doy: que os améis los unos a los otros; que como yo os he amado, así también os améis los unos a los otros. Juan 13:34 -

Amar a los de mi casa

'"" Amar a los de mi trab aj o -.

Amar a los de mi iglesia

Cristo, te pido que seas más y más parte de mi vida a medida que sigo confiando en ti. Que mis raíces penetren profundamente en la tierra de tu amor maravilloso. Dame el poder de entender cuál es la anchura, la longitud, la altura y la profundidad de tu amor. Permite que yo experimente tu amor para que esté lleno de la plenitud de vida y poder que provienen de ti. (Efesios 3 :17-19, adaptado)

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LO" t ABITOS

MANTENER RELACIONES DE APOYO i;lliderazgo es un negocio muy solitario. Cuando confiamos sólo en nuestra propia perspectiva de cómo nos va, estamos destinados a resbalarnos en racionalizaciones convenientes y a no ver nuestros errores, mismos que pueden rápidamente invalidar nuestro testimonio.

Necesitamos contar con personas confiables que nos digan la verdad, preferiblemente los que no afectamos directamente con nuestras decisiones. l;stas personas, al decirnos la verdad, nos mantienen "con los pies en la tierra". Si no tienes actualmente a alguien en tu vida que te puedadecir la verdad o si has evitado o subvalorado a esta persona, ies tiempo de ca mbiar!

1;:1 hierro con hierro se afila, y un hombre aguza a otro. Proverbios 27:17

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Pero cuando el l;spíritu de verdad, venga, os guiará a toda la verdad, porque no hablará por su propia cuenta, sino que hablará todo lo que oiga , y os hará saber lo que habrá de venir. Juan 16:13

Preguntas para considerar:

¿Quiénes son las personas que te dicen la verdad?

¿Qué tan fácil eres para recibir esa información?

¿Agradeces a quien honesta mente te habla, o se requiere de un acto de verda dera valentía para que alguien se te acerque para decirte lo que no quieres escuchar?

~---~ 1 PUNTOS DE APRENDIZAJE

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