Ujian Diagnostik ini telah diubah dari segi visual (lebih menarik) dan soalannya tetapi berpandukan Ujian Diagnostik yan...
Description
`
UJIAN DIAGNOSTIK MATEMATIK
Nama : Tahun : Tarikh :
KEMAHIRAN 1 : Pra-nombor Kemahiran 1.1 : Warna Arahan : Warnakan gambar mengikut warna yang disebutkan. Contoh :
kuning
hijau
biru
merah
Ungu 5
Kemahiran 1.2 : Saiz Arahan : Tandakan (X) pada petak yang mempunyai saiz yang sama dengan petak di sebelah kiri. Contoh:
5
Kemahiran 1.3 : Bentuk Arahan: Padankan objek mengikut bentuk yang sama. Contoh:
5
KEMAHIRAN 2 : KONSEP ANGKA Kemahiran 2.1 : Himpunan banyak. Arahan : Tandakan (√ ) bilangan yang paling banyak. Contoh :
√
5
Kemahiran 2.2 : Himpunan sama banyak Arahan : Padankankan bilangan benda yang sama.
cccc
5
KEMAHIRAN 3 : MENGENAL NOMBOR 1 HINGGA 10 Kemahiran 3.1 : Nilai nombor 1 hingga 5 Kemahiran 3.1.1 : Memadankan angka dengan bilangan benda. Arahan : Padankan angka dengan bilangan objek yang betul. Contoh:
I 4 2 6 3 5 5
Kemahiran 3.1.2 : Menulis nombor berdasarkan bilangan Arahan : Tuliskan angka mengikut bilangan objek pada kotak yang disediakan. Contoh :
I
5
Kemahiran 3.2 : Nilai nombor 6 hingga 10 Kemahiran 3.2.1 : Memadankan angka dengan bilangan benda. Arahan: Padankan angka dengan bilangan objek dalam gambar. Contoh :
I0 9 7 6 8 5
Kemahiran 3.2.2 : Menulis angka berdasarkan bilangan benda Arahan : Tulis angka berdasarkan bilangan objek di bawah. Contoh :
6
5
Kemahiran 3.3 : Nombor menaik, menurun, di antara, sebelum dan selepas Kemahiran 3.3.1 : Melengkapkan tempat kosong dengan nombor menaik. Arahan: Isikan tempat kosong pada nombor menaik.
8
4
I
5
Kemahiran 3.3.2 : Melengkapkan tempat kosong dengan nombor menurun. Arahan : Isikan tempat kosong mengikut nombor menurun.
8
5 4
5
Kemahiran 3.3.3 : Melengkapkan tempat kosong dengan nombor tengah, sebelum dan selepas. Arahan; Isikan tempat kosong dengan angka yang betul pada setiap set. Contoh:
I
2
7
3
9 0
4
3
6
5
5
KEMAHIRAN 4 : OPERASI TAMBAH LINGKUNGAN 10 Kemahiran 4.1 : konsep tambah Kemahiran 4.1.1 : Penyatuan himpunan Arahan : Lukis dan tulis nombor pada kotak yang disediakan. Contoh :
+ I
= 2
+ 4
= 2
+
= 4
3
+ 5
3
= 3 5
Kemahiran 4.1.2 : Menulis ayat matematik operasi tambah Arahan: Tulis angka pada setiap kotak yang disediakan. Contoh:
+ 2
= 1
3
+
=
+
=
5
Kemahiran 4.1.3 : Melengkapkan ayat matematik operasi tambah. Arahan : Lengkapkan. Contoh :
5 +
3 = 8
4 + 3 =
2 + 6 =
7 + 3 =
5 + 3 = 1 + 8 = 5
KEMAHIRAN 5 : OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 10 Kemahiran 5.1.1 : Menulis ayat metematik bagi operasi tolak melalui proses pengasingan. Arahan : Tulis dalam petak kosong. Contoh :
2
5
-
9
-
=
-
=
=
3
3
8
-
6
=
-
2
=
-
=
5
Kemahiran 5.1.2 : Melengkapkan ayat matematik operasi tolak dalam lingkungan 10. Arahan : Lengkapkan. Contoh :
3 -
2 = 1
5 - 3 =
6 - 3 = 7 - 4 =
8 - 5 = 9 - 6 = 5
Kemahiran 5.1.3 : Melengkapkan ayat matematik operasi tolak dalam lingkungan 10, bentuk lazim. Arahan : Lengkapkan. Contoh:
7 -
3
8 -
2
9 -
7
4
6 -
5
3 -
1
5 -
4
5
Kemahiran 5 : Penolakan dalam lingkungan 10 Kemahiran 5.1.1 : Menulis ayat matematik untuk operasi tolak dengan proses pembahagian. Arahan: Tulis jawapan di dalam kotak yang disediakan.
9
-
=
2
7
-
=
-
=
-
=
==
-
=
-
=
=
5
Kemahiran 5.1.2: Melengkapkan ayat matematik penolakan dalam lingkungan 10. Arahan : Lengkapkan hasil tolak yang berikut.
2 - 1 =
1
6 - 2 = 8 - 4 = 7 - 6 = 6 - 3 = 9 - 5 =
5
Kemahiran 5.1.3: Melengkapkan ayat matematik untuk penolakan dalam bentuk lazim. Arahan : Lengkapkan operasi tolak di bawah.
Contoh:
7
5
-2
-4
5
8
4
-3
-1
5
9
-3
-5
5
Kemahiran 6: Mengenal nombor 11 sehingga 20 Kemahiran 6.1: Menulis nombor berdasarkan bilangan objek dalam gambar. Arahan : Kira dan nyatakan jumlah objek dalam gambar di bawah. Contoh:
12
5
Kemahiran 6.2: Nombor menaik. Arahan : Tuliskan turutan nombor menaik pada kotak yang disediakan.
14
12 19 18
15
5
Kemahiran 6.3: Nombor menurun. Arahan : Isi tempat kosong dengan nombor yang betul.
18
16
13
12
10 9
5
Kemahiran 6.4: Menulis nombor sehingga 20. Arahan : Tulis bilangan yang betul untuk setiap gambar. Contoh:
13
5
Kemahiran 7: Penambahan dalam lingkungan 18. Kemahiran 7.1: Melengkapkan ayat matematik secara melintang. Arahan : Lengkapkan hasil tambah yang berikut. Contoh:
8 + 5 =13 10 + 8 = 6+9= 2+9= 9+4= 6+9= 5
Kemahiran 7.2: Melengkapkan ayat matematik dalam bentuk lazim. Arahan : Lengkapkan hasil tambah di bawah dalam bentuk lazim.
Contoh:
7
10
+5
+8
12
9
7
+2
+7
8
10
+9
+3
5
Kemahiran 8: Penolakan dalam lingkungan 18. Kemahiran 8.1: Menulis ayat matematik berdasarkan gambar yang diberikan. Arahan : Tulis ayat matematik secara melintang. Contoh:
12 – 6 = 6
5
Kemahiran 8.2: Melengkapkan ayat matematik dalam susunan melintang. Arahan : Lengkapkan hasil tolak di bawah. Contoh:
Kemahiran 8.3: Melengkapkan ayat matematik dalam bentuk lazim. Arahan : Lengkap hasil tolak di bawah. Contoh :
17 - 5 12
19
12
16
- 6
-2
-3
17
15
-8
-9
5
Kemahiran 9: Nombor sehingga 50. Kemahiran 9.1: Menamakan dan menentukan nilai nombor. Arahan : Padankan dengan jumlah yang betul. Contoh :
34 24 43 12 37 26
5
Kemahiran 9.2: Menulis nombor dalam turutan menaik dan menurun. Arahan : Tulis urutan nombor yang betul di tempat kosong. Contoh:
24
25
26
15 42
27
28
12 43 13
16
22
26 34
33 5
Kemahiran 9.3: Mengenalpasti nilai tempat. Arahan : Tulis nombor berdasarkan nilai tempat. Contoh:
12
1
puluh
2
sa
27
puluh
sa
33
puluh
sa
29
puluh
sa
45
puluh
sa
39
puluh
sa
5
Kemahiran 9.4 : Menulis nombor secara mendatar. Arahan : Padankan yang sesuai dan betul. Contoh:
40 + 5 30 + 3 10 + 4 20 + 7
45 30 + 9
27
20 + 1
39
5
Kemahiran 9.5 : Menulis angka dalam perkataan. Arahan : Padankan nombor dengan perkataan yang betul. Contoh:
18
Dua puluh satu
57
Empat puluh lapan
21
Lapan belas
34
Tiga puluh empat
48
Tiga puluh tujuh
37
Lima puluh tujuh
5
Kemahiran 10 : Sifar Kemahiran 10.1 : Konsep sifar. Arahan : Bulatkan jawapan yang betul. Contoh :
10 0 01 04 40 4
50 5 05 09 9 90 70 07 7 2 20 02
5
Kemahiran 10.2 : Operasi tambah dan tolak melibatkan sifar dalam ayat matematik dan bentuk lazim. Arahan: Lengkapkan ayat matematik dan bentuk lazim dibawah. Contoh:
Thank you for interesting in our services. We are a non-profit group that run this website to share documents. We need your help to maintenance this website.