UFCD 6557 - Rede Nacional de Cuidados de Saúde - Interculturalidade Na Saúde

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CASTRO VERDE - ESCOLA SECUNDÁRIA DE CASTRO VERDE

CURSO DE TÉCNICO AUXILIAR DE SAÚDE [ M1 ] Cap. 2 2.5. A interculturalidade na saúde;

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CURSO DE TÉCNICO AUXILIAR DE SAÚDE Sumário - A interculturalidade na saúde;

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A Politica de Saúde >> Interculturalidade na Saúde

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A Politica de Saúde >> Interculturalidade na Saúde

A diversidade cultural vem suscitando um interesse notável desde o começo do novo

século. Porém os significados que se associam a esta expressão “cómoda” são tão variados como mutáveis. Para alguns a diversidade cultural é considerada positiva, na medida em que se refere a um intercâmbio da riqueza inerente a cada cultura do mundo e, assim, aos vínculos que nos unem nos processos de diálogo e de troca Agrupamento de Escolas de Castro Verde, 04/10/2015

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Para outros, as diferenças culturais fazem-nos perder de vista o que temos em comum

como seres humanos, constituindo assim a raiz de numerosos conflitos.

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Nos dias de hoje, as questões da multi/interculturalidade são da maior importância no

contexto do mundo globalizado, estão no centro das preocupações da maioria dos Estados, nomeadamente de Portugal. Estas têm vindo colocar novos desafios à

sociedade e às políticas do século XXI, nos diferentes setores.

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Estas problemáticas implicam um novo reposicionamento metodológico e no

conhecimento ao nível da pesquisa e da intervenção no domínio das relações interculturais e da saúde, vindo colocar numerosas questões às estratégias e políticas

relativas à gestão da comunicação da comunicação intercultural e da comunicação em saúde, bem como, à gestão das interações entre o Eu e o Outro, à gestão dos processos

psicossociais inerentes aos contactos interculturais.

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O aumento da globalização e dos fluxos migratórios fizeram aumentar os contactos interculturais e a coabitação com a diversidade cultural. Esta multiculturalidade faz com

que as sociedades, nomeadamente, a sociedade portuguesa, os Estados e as diferentes instâncias sociais, sejam confrontadas com uma grande heterogeneidade linguística,

cultural e comportamental dos seus utentes, profissionais e cidadãos!

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Esta situação acarreta a adoção de práticas adequadas para fazer face a estas novas

realidades

sociais,

culturais,

educacionais,

comunicacionais e sanitárias, tornando-se assim

imperativo o desenvolvimento de competências com vista à gestão da complexidade das interações

entre pessoas e grupos de culturas diferentes. Agrupamento de Escolas de Castro Verde, 04/10/2015

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Cuidados Transculturais Os cuidados transculturais centram-se no utente,

prestando cuidados culturalmente adequados aos utentes de diferentes contextos étnicos e culturais.

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Cuidados Transculturais

A estereotipagem é a presunção de que todas as pessoas de um grupo cultural, racial ou étnico semelhante são iguais e partilham exatamente dos mesmos valores e crenças!

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Cuidados Transculturais Exemplos:

-

Designar um TAS africano para prestar cuidados a outro africano;

-

Não nomear um TAS africano para cuidar de um cigano;

É fundamental conhecer as práticas e crenças dos vários utentes afim de prestar cuidados culturalmente sensíveis! Agrupamento de Escolas de Castro Verde, 04/10/2015

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Cuidados Transculturais

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Comunicação A comunicação e a cultura estão intimamente ligadas. A comunicação é o meio através

do qual a cultura é transmitida e preservada!

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Comunicação A cultura influencia a forma de expressão dos sentimentos e a escolha das expressões

verbais e não verbais adequadas. Assim, torna-se fundamental estar sensível aos padrões culturais de comunicação, para uma correta

avaliação e intervenção na prestação de cuidados a utentes de todas as culturas.

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Práticas de Saúde transculturais As práticas de saúde transculturais podem ser classificadas em

Benéficas

três grupos, nomeadamente: Neutras

Nocivas

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Práticas de Saúde transculturais Benéficas

São consideradas vantajosas para o estado de saúde do utente, ainda que bastante diferentes das práticas de saúde modernas.

Neutras

Deve-se incentivar ativamente o uso destas no seio de cada grupo Nocivas

e entre grupos culturais.

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Práticas de Saúde transculturais Não têm efeito de saúde qualificável no utente. Embora existam profissionais de saúde que considerem tais práticas irrelevantes, é importante não esquecer que estas são muito importantes para o

Benéficas

Neutras

utente, porquanto podem estar ligadas a crenças que sejam parte Nocivas

integrante do comportamento do indivíduo. Agrupamento de Escolas de Castro Verde, 04/10/2015

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Práticas de Saúde transculturais São aquelas que interferem pela negativa no estado de saúde do

Benéficas

utente. Ainda assim, identifique sempre as práticas de saúde do utente e

Neutras

respeite-as. Identificadas cabe ao TAS comunicar as mesmas ao enfermeiro

para que estas sejam integradas no plano de cuidados individual. Agrupamento de Escolas de Castro Verde, 04/10/2015

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Nocivas

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Práticas de Saúde transculturais Exemplos…

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Medicina popular (Mezinhas);

-

Crenças religiosas;

-

Superstições;

-

Bruxarias/sacrifícios;

-

Entre outros.

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Benéficas

Neutras

Nocivas

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Implicações para a prática do TAS -

Cada cultura têm práticas específicas às quais o TAS deve de estar atento de forma a

que a prestação de cuidados seja culturalmente diversa; -

Para utentes que comunicam em diferentes línguas é muito assustador não

perceberem a língua Portuguesa ou ter que confiar em terceiros para comunicar, como tal torna-se fundamental, desde início, estabelecerem-se estratégias de

comunicação; Agrupamento de Escolas de Castro Verde, 04/10/2015

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Conceitos chave -

A cultura é uma resposta comportamental modelar, que se desenvolve ao longo do

tempo ficando gravada na mente através de estruturas sociais e religiosas e manifestações artísticas e intelectuais;

-

A prestação de cuidados transcultural é vista como uma prática sensível à cultura, centrada no utente;

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Conceitos chave -

Como diversidade cultural em Portugal continua a aumentar, é importante que o TAS

tenha conhecimentos sobre diversas culturas, respetivas crenças e práticas de saúde, medicinas populares, práticas religiosas e sociais e padrões alimentares;

-

Para prestar cuidados culturalmente sensíveis, é importante ter presente que cada indivíduo é culturalmente único e como tal, é o produto de experiências passadas,

crenças e normas culturais; Agrupamento de Escolas de Castro Verde, 04/10/2015

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Conceitos chave -

A medicina popular é praticada em muitas culturas e influencia as práticas de saúde

de utentes de diversas populações; -

O conhecimento das variações biológicas no seio dos grupos culturais ajuda-o a

avaliar os fatores de risco de doenças, do utente.

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Atividades para reflexão crítica -

Que influência tem a cultura em crenças culturais, e em comportamentos por doença

e bem-estar?

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Atividades para reflexão crítica -

Que influência tem a cultura em crenças culturais, e em comportamentos por doença

e bem-estar? As crenças culturais são resultado das vivências e das aprendizagens do indivíduo ao longo da suas historia de vida, por sua vez, estas são grandemente influenciadas pelo contexto sociocultural em que estão inseridas. Assim estas irão influenciar grandemente a pessoa, pois a forma como esta perceciona a doença/bem-estar, bem como a forma de agir perante tais situações foi

aprendida ao longo do tempo através destas vivências e aprendizagens. Agrupamento de Escolas de Castro Verde, 04/10/2015

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Atividades para reflexão crítica -

Em que medida é que a comunicação constitui uma barreira aos cuidados

culturalmente adequados, mesmo quando o TAS e o utente falam a mesma língua?

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Atividades para reflexão crítica -

Em que medida é que a comunicação constitui uma barreira aos cuidados

culturalmente adequados, mesmo quando o TAS e o utente falam a mesma língua? É sabido que a cultura influencia a forma de expressão dos sentimentos e a escolha das expressões verbais e não verbais adequadas. Caso o Tas não se encontre sensível aos padrões culturais de comunicação do utente não estará capacitado para uma correta avaliação e, consequentemente intervenção na prestação de cuidados a utentes de outras as culturas.

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Atividades para reflexão crítica -

O Sr. Sanches, de 60 anos de idade, com bronquite e Diabetes procura cuidados

devido a tosse, fadiga e perda de peso. Vive em Portugal há 5 anos, mas só fala espanhol. A sua alimentação é mexicana, com muita pouca fruta e legumes. -

Identifique de que forma a orientação temporal, as necessidades espaciais e os padrões de saúde, do Sr. Sanches, diferem da cultura ocidental?

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A Politica de Saúde >> Interculturalidade na Saúde

Atividades para reflexão crítica -

O Sr. Sanches, de 60 anos de idade, com bronquite e Diabetes procura cuidados

devido a tosse, fadiga e perda de peso. Vive em Portugal há 5 anos, mas só fala espanhol. A sua alimentação é mexicana, com muita pouca fruta e legumes.

-

Em que medida é que a cultura e as práticas de saúde afetam o cumprimento, ou adesão, da parte dele, a um regime terapêutico próprio?

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Bibliografia •

HENRIQUES, M. C. [et al], (2000) : Educação para a Cidadania. Lisboa, Plátano Editora.

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POTTER, P. A., & PERRY, A. G. (2006). Fundamentos de Enfermagem - Conceitos e Procedimentos (5ª ed.). (L. C.

Leal, & I. M. Ligeiro, Trads.) Loures, Portugal: Lusociência.