U3_Actividad de aprendizaje 1.docx

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MÈXICO. FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS.

ASIGNATURA

FUNDAMENTOS de la INVESTIGACION PEDAGÒGICA II y TÈCNICAS

PROFESORA DRA. ZAIRA NAVARRETE CAZALES

GRUPO 9190

ALUMNA MARIA ANDREA CECILIA PRADO GARCIA

Unidad 3. Actividad de Aprendizaje 1 Premisas teórico-metodológicas de la investigación social empírica

24 de marzo de 2016

Actividad de aprendizaje 1

Premisas teórico-metodológicas de la investigación social empírica.

a) Realiza la lectura del texto de Renate Mayntz et ál., “Algunas premisas metodológicas de la investigación social empírica”, así como el de Ponce et ál., “Análisis e interpretación. La construcción de teorías y explicación científica”. b) Responde las siguientes preguntas en la página: 1. ¿Qué relación se establece entre la investigación social y la formación de teorías? Se considera que “...la investigación social empírica y la formación de teorías científico-sociales son aspectos íntimamente ligados entre sí y dependientes la una de la otra dentro de un proceso epistemológico unitario, dado que una investigación desprovista de premisas teóricas no solo sería estéril, sino también absolutamente imposible”1 Existe un acuerdo generalizado en las ciencias sociales con respecto al papel de la teoría respecto de la investigación empírica, pudiéndose resumir las funciones que se le atribuyen en: 

La teoría orienta la investigación.



Ofrece un sistema conceptual

2. ¿Cómo se pueden originar los problemas de investigación? 3. ¿Cuáles son las características de la investigación descriptiva? 1 MAYNTZ, RENATE, KURT HOLM Y PETER HUBNER. “Capítulo 1. Algunas premisas metodológicas de la investigación social empírica”

La investigación descriptiva es aquella que se ocupa de la cuestión sobre la naturaleza de un fenómeno. “Es la descripción, registro, análisis e interpretación, mediante análisis. En esta investigación se ven y se analizan las características y propiedades para que con un poco de criterio se las pueda clasificar, agrupar o sintetizar, para luego poder profundizar más en el tema. En la investigación descriptiva se trabaja sobre la realidad de los hechos y su correcta interpretación” 2. 4. ¿Cuáles son las características de la investigación verificativa?

5. ¿Qué papel cumplen las hipótesis en el proceso de investigación? 6. ¿Cómo se puede identificar una variable independiente y una variable dependiente en una hipótesis?

7. ¿Cuál es la función de los conceptos en una investigación? Los conceptos pueden ordenar la percepción, guiar la acción individual y facilitar la comunicación. Los conceptos determinan lo que debe ser observado o investigado, ellos permiten la transmisión de los resultados. 8. ¿Qué significa definir operacionalmente un concepto?

2Sanca Tinta Miler Daen Tipos de investigación científica. Revista de Actualización Clínica Investiga. Versión impresa ISSN 2304-3768. Revistas Bolivianas (en línea). http://www.revistasbolivianas.org.bo/scielo.php?pid=S230437682011000900011&script=sci_arttext