U2A19188CARDOSOBARRETOSANDYPERLITA

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA MODALIDAD A DISTANCIA

INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN I ASESORA: LIC. ALMA ROSA ORTEGA GONZÁLEZ GRUPO: 9188 SEMESTRE: 2015-1 ALUMNO: CARDOSO BARRETO SANDY PERLITA UNIDAD 2. LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN EN GRECIA

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1. INTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTO FILOSÓFICO Y EDUCATIVO GRIEGO

Resumen: La civilización griega es referente obligado para el estudio histórico y filosófico de la educación y la pedagogía, pues es ésta, la semilla de las concepciones educativas de la época contemporánea occidental, el areté, los primeros intentos educativos, y demás, contribuyeron a la definición del sistema educativo griego.

INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN I ASESORA: LIC. ALMA ROSA ORTEGA GONZÁLEZ GRUPO: 9188 SEMESTRE: 2015-1 ALUMNO: CARDOSO BARRETO SANDY PERLITA UNIDAD 2. LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN EN GRECIA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.Introducción al pensamiento filosófico y educativo

Actividad de aprendizaje 1 Introducción al pensamiento filosófico y educativo griego Para que inicies el estudio del tema, lee los siguientes textos: Nicola Abbagnano y A. Visalberghi, Historia de la pedagogía, p. 30-46; y Lorenzo Luzuriaga, Historia de la educación y de la pedagogía, p. 43-52. a) Explica de manera gráfica, en un mapa conceptual, un mapa mental o un cuadro sinóptico, cada una de las etapas del pensamiento educativo griego (la educación homérica, heroica o caballeresca, la educación espartana, la educación ateniense y la educación helenística). b) En tu opinión, y de manera justificada, explica cuál es el valor que tiene la noción de areté en la visión educativa de los griegos.

a) Explica de manera gráfica, en un mapa conceptual, un mapa mental o un cuadro sinóptico, cada una de las etapas del pensamiento educativo griego (la educación homérica, heroica o caballeresca, la educación espartana, la educación ateniense y la educación helenística).

b) En tu opinión, y de manera justificada, explica cuál es el valor que tiene la noción de areté en la visión educativa de los griegos. El areté sin duda resultó de gran trascendencia para los griegos pues fue a partir de ello que definieron la estructura educativa que tanto los distinguió en el mundo occidental. Considero que su importancia radica en el valor y lugar que le otorgaron a la formación, la educación tomó un lugar privilegiado a partir de la definición del areté. Este concepto englobó las dos partes del proceso educativo: enseñanzaaprendizaje, lo cual por sí sólo explica la trascendencia de su establecimiento, pues a partir de esta se articularon los diferentes factores que intervienen en dicho proceso, el maestro y el estudiante, quien enseña y quien aprende, además el areté fue visto como el objetivo máximo, el ideal del ser humano, la perfección total, de esta manera brindó objetivos, fines los cuales llegar con la educación. Sin duda este concepto no sólo fue trascendental para los griegos, sino para toda la sociedad occidental que aún sigue esas mismas rutas de desarrollo y estudio.

Referencias ABBGANANO, N. Y. (2014). HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA. En M. M. BALZARETI, ANTOLOGÍA DE TEXTOS. INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA (págs. 30-46). MÉXICO: UNAM. BOWEN, J. Y. (2011). TEORÍAS DE LA EDUCACIÓN. INNOVACIONES IMPORTANTES EN EL PESAMIENTO EDUCATIVO OCCIDENTAL. En B. M. MARIANA, ANTOLOGÍA DE TEXTOS. INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA (págs. 29-38). MÉXICO: UNAM.