Tugas PPT Asn Ber-Akhlak

 

PENGALAMAN PEMBELAJAR PEMBELAJARAN AN SUBSTANSI DAN PROSES PEMBELAJARAN HARIAN SAAT SYNCHRONOUS & ASYNCHRONOUS TEMA ASN Ber-AKHLAK & IMPLEMENTASI CORE VALUE Ber-AKHLAK

BETRA AGUSTIKA GOLONGAN II,LATSAR ANGKATAN CPNS1, KELOMPOK 2 PEMERINTAH PROVINSI BENGKULU TAHUN 2022

http://www.free powerpoint templates design.com  

LATSAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL Pendidikan dan pelatihan dalam Masa Prajabatan yang dilakukan secara terintegrasi untuk membangun integritas moral, kejujuran, semangat dan motivasi nasionalisme dan kebangsaan, membentuk karakter kepribadian yang unggul dan bertanggung jawab, dan memperkuat serta komptensi bidang.latsar sebelumnya. Latsar saat ini Pelaksanaan profesionalisme latsar saat ini berbeda dengan menggunakan system blended learning sebagai metode pelatihannya. Peserta akan mengikuti 3 tahapan pembelajaran :

01.Distance Learning 02.Habituasi 03.Klasikal

 

Blended Learning memberikan metode belajar baru yang menggabungkan

strategi

pembelajaran

tradisional

atau

tatap muka diruang kelas dan pembelajaran dengan metode pembelajaran jarak jauh atau daring.

Dalam

Blended

Learning

ada

pembelajaran yaitu perpaduan Synchronous dan Asynchronus.

2

cara antara

 

Synchronous Learning Aktivitas

pembelajaran

secara

mandiri

yang

difasilitasi bahan pembelajaran serta berpedoman pada jadwal tertentu. Proses Pembelajaran synchronous memanfaatkan

dilakukan fasilitas

dalam utama

jaringan yaitu

Kelebihan Pembelajaran Synchronous: • •

dan online

•

Belajar menjadi aktif dan Interaktif antara peserta dan pemateri. Mendapatkan wawasan pembelajaran yang maksimal dari pemateri. Dapat mengajukan pertanyaan langsung dengan pemateri.

conference sebagai kelas virtual seperti Google Meet, Zoom meeting dan sejenisnya.Synchronous Learning

menjadi

peserta

dan

wadah

pemateri

untuk dalam

mempertemukan satu

ruang

diskusi.Biasanya, kelas dilakukan dalam sesi-sesi tertentu dan cenderung mengikat karena telah terjadwal.  

Kekurangan Pembelajaran Synchronous : 1.Waktu yang sangat terbatas menerima wawasan pembelajaran

dalam

2. Adanya waktu yang terbatas, maka terbatas juga list persoalan yang akan ditanyakan. 3.Akses internet menjadi tantangan peserta pembelajaran, yang terkadang kurang stabil dalam proses pembelajaran.

 

Asynchronus Learning

Kelebihan Pembelajarn Asynchronous :

Aktivitas pembelajaran secara mandiri yang dilakukan secara daring, pemateri dan peserta tidak dapat saling bertatap muka secara langsung. Dalam hal ini peserta melakukan belajar secara mandiri dengan tugas dan materi yang bisa dikases tanpa kehadiran pemateri.

Mendorong peserta untuk belajardilakukan mandiri dan flexible serta dapat dimanapun dan kapanpun. Peserta belajar sesuai karakteristik sendiri dan bersifat individual. Dapat mengakses informasi dari berbagai referensi sumber dengan mudah dan cepat Suasana belajar lebih santai dan nyaman.

Kekurangan Pembelajaran Asynchronous: Berhasil atau tidaknya peserta dalam menyerap pembelajaran, tergantung dari motivasi diri dan kemandirian peserta. Akses untuk bertanya dibatasi, sehingga apabila ada materi yang kurang jelas, harus ditunda dulu. Pembelajaran dapat dengan cepat terasa jenuh dan membosankan ketika kendala dalam akses jaringan untuk melakukan review materi.

 

Pengalaman Pembelajaran Synchronous & Asynvhronous Agenda II

Hari Ke 4 : Pembelajaran Synchronous Sesi 1 (Pukul 08.00 s.d 10.15) Hari ini Kelas kami laksanakan secara Daring via Zoom Meeting, dengan diawali Doa terlebih kelompok ini kami berjumlah 9 0rang dan dahulu. berasal Dalam dari instansi yang Daring berbedabeda. Pengampu materi menyampaikan hari ini kami akan membahas tentang Core Value ASN Ber-Akhlak. Kami satu persatu diminta pendapat tentang pemahaman kami tentang makna ASN Ber-AKHLAK.   Content Here

Content Here

You can simply impress your audience and add a unique zing and appeal to your Presentations. Easy to change colors, photos and Text.

You can simply impress your audience and add a unique zing and appeal to your Presentations. Easy to change colors, photos and Text.

 



Pembelajaran Asynchronous

Sesi 2 (Pukul 10.15 s.d 15.30) Kelas di lanjutkan Proses Pembelajaran Asynchronous mengenai

yaitu

Pengalaman

mengerjakan Pembelajaran

tugas

individu

Synchronus

&

Asynchronous mengenai agenda II tentang Core Value ASN Ber-Akhlak.

 

Implementasi ASN BerAKHLAK Dalam melaksanakan Tugas Sehari-Hari

 

1.Berorientasi Pelayanan

Melayani masyarakat yang terdampak banjir, dengan membantu memasak di dapur umum.

 

2. Akuntable

 Your  Yo ur Content Here

 Your  Yo ur Content Here

Melaksanakan tugas dengan penuh tanggung jawab.

 

3.Kompeten

Selalu meningkatkan Kompetensi dengan mengikuti Pelatihan Dasar Satpol PP.

 

4. Harmonis

Tetap harmonis dengan rekan-rekan walaupun latar belakang & asal daerah yang berbeda

 

5. Loyal

Tetap loyal kepada NKRI apapun situasinya.

 

6. Adaptif

Cepat beradaptasi dengan lingkungan kerja, dan dapat dengan mudah memahami karakter rekan kerja.

 

7. Kollaboratif

Add Text

Terbuka dan senang bekerja sama dengan Instansi-instansi lain dalam menjalankan tugas.

 

Terima Kasih,, Semoga Bermanfaat