Tugas Analisisis Keterkaitan Skl,Ki,Kd

ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, DAN KD Standar Kompetensi Lulusan Kompetensi Inti Kelas X Dimensi Kualifikasi Kemampuan Sikap Memiliki perilaku yang 1. Menghayati dan mengamalkan mencerminkan sikap ajaran agama yang dianutnya. orang beriman, berakhlak mulia, berilmu, percaya diri, dan bertanggungjawab dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

Kompetensi Dasar 1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagaT raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya 1.2 Penerapan penggunaan panca indera sebagai sarana untuk berkarya secara efektif dan efisien dalam bidang kearsipan berdasarkan nilai-nilai agama yang dianut

Analisis KD 1.1 Menghayati merupakan gradasi pada taksonomi Krathwohl yaitu menghayati (internalisasi)

KD 1.2 Mengamalkan merupakan gradasi taksonomi Krathwohl yaitu naturalisasi sesuai dengan tuntutan KI.1

2.1 Memiliki motivasi 2. Mengembangkan perilaku KD 2.1 internal dan (jujur, disiplin, tanggungjawab, Menunjukkan sikap peduli menunjukkan rasa peduli, santun, ramah merupakan gradasi lingkungan, gotong royong, ingin tahu dalam taksonomi Krathwohl tingkat kerjasama, cinta damai, pembelajaran mengamalkan responsif dan pro-aktif) dan menyiapkan, dalam (naturalisasi)sesuai dengan menunjukan sikap sebagai membuat arsip kanto tuntutanKI-2 bagian dari solusi atas berbagai 2.2 Menunjukkan permasalahan bangsa dalam perilaku ilmiah berinteraksi secara efektif (jujur , disiplin, dengan lingkungan sosial dan KD 2.2 tanggung jawab, alam serta dalam Menunjukkan sikap cermat peduli, santun, menempatkan diri sebagai ramah lingkungan, merupakan gradasi cerminan bangsa dalam gotong royong) dalam taksonomi Kratwall tingkat pergaulan dunia. melakukan mengamalkan (naturalisasi) pembelajaran sebagai sesuai dengan tuntutanKI-2. bagian dari sikap ilmiah

Standar Kompetensi Lulusan Dimensi Kualifikasi Kemampuan

Pengetahuan

Keterampilan

Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang efektif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sebagai pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri.

Kompetensi Inti Kelas X

Kompetensi Dasar

Analisis

2.3 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran seharihari sebagai wujud implementasi sikap kerja 2.4 Memiliki Sikap proaktif dalam melakukan kegiatan kearsipan

KD 2.3 Menunjukkan sikap disiplin dan tanggung jawab merupakan gradasi taksonomi Krathwohl tingkat mengamalkan (naturalisasi) sesuai dengan tuntutanKI-2.

3.1 Menjelaskan Sistem 3. Memahami dan menerapkan Kearsipan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

4.1 Mempresentasikan Sistem Kearsipan yang berlaku

KD 2.4 Sikap cermat dan peduli merupakan gradasi taksonomi Krathwohl tingkat mengamalkan (naturalisasi) sesuai dengan tuntutanKI-2. KD 3.1 Menjelaskan prosedur penyimpanan arsip system tanggal merupakan gradasi C2 pada dimensi pengetahuan prosedural.

KD 4.1 Menerapkan cara mengarsipkan surat dengan menggunakan system tanggal merupakan keterampilan konkret pada gradasi presisi taksonomi

Standar Kompetensi Lulusan Dimensi Kualifikasi Kemampuan

Kompetensi Inti

Kompetensi Inti Kelas X

Kompetensi Dasar

Analisis Dave sesuai dengan tuntutan KI-4.

: KEARSIAPAN

KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2: Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.