Tugas Akhir 3 - Analisis Video Di Youtube

Jawaban Tugas Tugas Modul 5 Tugas Tugas Akhir Soal Nomor 3

Cahyono / 18030752310076

Tugas:

Anda telah mempelajari mempelajari beberapa model pembelajaran pembelajaran berbasis berbasis SCL yang jga rele!an dengan  pende"atan sainti#i"$ Sila"an Anda memilih sat model %misalnya model "ooperati# &igsa'( dan )atatl )atatlah ah sinta" sinta"nya nya %lang" %lang"ah*l ah*lang" ang"ah ah pembel pembelaja ajarann rannya( ya($$ +emdi +emdian, an, b"alah b"alah -o.be o.be dan tem"an !ideo tentang penerapan model pembelajaran "ooperati# &igsa'$ Amati dengan )ermat  bagaimana sinta" model "ooperati# &igsa' tersebt dila"sana"an, "emdian jelas"an a$ Apa"ah Apa"ah sinta" sinta" model model "ooperati "ooperati## &igsa' &igsa' dalam dalam !ideo !ideo tersebt tersebt sesai sesai dengan dengan )atata )atatan n sinta"  sinta"  model pembelajaran "ooperati# "oope rati# &igsa' Anda  b$ enrt pengamatan Anda, apa"ah para sis'a lebih senang dan antsias mengi"ti  pembelajaran dengan model pembelajaran tersebt engapa )$ asil*hasi asil*hasill belajar belajar apa saja yang dapat dapat di)apai di)apai oleh sis'a sis'a "eti"a "eti"a mere"a mere"a terlibat terlibat a"ti# a"ti# dalam  pembelajaran dengan model pembelajaran %&igsa'( tersebt Jawab:

a$ ada ada pembe pembela laja jara ran n "oope "oopera rati ti## tipe tipe &igs &igsa' a',, seba sebagai gaima mana na di"e di"em m"a "a"an "an oleh oleh penem penemny nyaa %Sharan& Sharan, dalam Slavin, 1995), 1995), prosedr pembelajaran tipe &igsa' merpa"an  1$ pember pemberiaa iaan n materi materi yang yang sdah dipe)ah dipe)ah beri"t beri"t lembar lembar "erja "erja ahli %expert %expert sheet ( "epada "elompo" asal %home %home team(, team(, 2$ dis"si si "elompo" po" ahli %expert expert team team( yang terdir terdirii dari dari gabnga gabngan n anggot anggota*a a*anggo nggota ta "elompo" asli dengan materi yang sama mendalami materi tersebt, 3$ dis" dis"s sii "elom "elompo po" " asli asli %home %home team( team( di mana setiap anggota menjelas"an menjelas"an materi materi masing* masing* masing "epada anggota lain dalam "elompo"nya, 4$ mengerja"an mengerja"an "is dengan bahan sema materi materi yang dipelajari dipelajari,, 5$ pember pemberian ian penghar penghargaan gaan "elomp "elompo"$ o"$

Video: https://www.youtube.om/wath!v"du#$n%u'5(  ada tayangan !ideo tersebt model sinta" "ooperati# &igsa' yang diterap"an sdah sesai dengan )atatan sinta" pembelajaran &igsa', "arena sdah menerap"an prosedr  sebagai beri"t 1$ 2$ 3$ 4$ 5$

enyampaian materi melali tahap e"plorasi a'al pembelajaran ada tahapan "e da dibent" "elompo"*"elompo" dis"si .ahap beri"tnya adalah memlai dis"si "elompo"  ada tahap elaborasi yait mengerja"an "is dengan materi yang dipelajari saa it ada tahap "on#irmasi ata penghargaan "elompo", diberi"an penghargaan nt" 

masing*masin "elompo" yang bai" dalam menyampai"an dis"si  b$ eserta didi"/sis'a antsias dalam mengi"ti pembelajarn model &igsa', pada pembelajaran tersebr sis'a  1$ endapat"an permasalahan yang menjadi sat tantangan nt" diselesai"an 2$ Sis'a dihadap"an pada "elompo"nya yang mana sis'a ditntt nt" mamp be"erja sama dengan teman yang lain, ada intera"si antar sis'a pada dis"si "elompo" sehingga sis'a sat dengan yang lain mamp nt" mengenal "ara"ter masing*masing

3$ .erdapat tantangan pada masing*masing "elompo" mapn indi!id dalam pengerjaan "is pada masing*masing "elompo"nya 4$ agi "elompo" yang dapat meme)ah"an masalah dengan bai" a"an mendapat"an  penghargaan$$ )$ asil*hasil yang didapat oleh sis'a "eti"a mere"a berperan a"ti# salam pembelajaran model &igsa' 1$ Sis'a mamp nt" memahami setiap permasalahan dalam pelajaran apapn materinya 2$ Sis'a mamp nt" menghargai pendapat sis'a lain pada saat dis"si "elompo"$ 3$ Sis'a ditntt nt" dapat mengng"ap"an pendapatnya pada "elompo"nya nt" setiap  permasalahan yang dibahas, sehingga mamp mening"at"an per)aya diri sis'a$ 4$ iberi"an "esempatan bagi sis'a nt" mengembang"an "emampanya dalam setiap  pe"erjaan yang diberi"an pada masing*masing "elompo"nya$