Tugas 1.4 Praktik LKPD. Dr. Tepu Sitepu, M. Si. Ernawati

 

  LKPD Teks Puisi Disusun Guna Memenuhi Tugas 1.4 Prktik LKPD Daring Program PPG dalam Jabatan 2019

Dosen Dr. Tepu Sitepu, M. Si

DISUSUN OLEH ERNAWATI KELAS B

PROGRAM PPG DALAM JABATAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA UNIVERSITAS MUHAMMADIAH SUMATERA UTARA 2019

 

 

Lembar Kerja Peserta Didik AKU CINTA BAHASA INDONESIA

SMP NEGERI

BUNUT

KELAS VIII SEMESTER GANJIL TEKS PUISI

KD 3.7 Mengidentifikasi unsur-unsur pembangun teks puisi yang diperdengarkan atau dibaca. KD 4.7 Menyimpulkan unsur-unsur pembangun dan makna teks puisi yang diperdengarkan diperdengarkan atau

IPK 3.7.1 Menjelaskan Pengertian Teks Puisi IPK 3.7.2 Menganalisis Unsur-unsur Teks Teks Puisi (perjuangan, lingkungan hidup, kondisi sosial sosial,, dan lain-lain) IPK 4.7.1 Membuat kesimpulan tentang unsur-unsur pembangun dan makna tteks eks puisi yang diperdengarkan atau dibaca. IPK 4.7.2 Membacakan Membacakan uisi Ek resi, Lafal, Lafal, Tekanan, Intonasi Intonasi

 

 

TUJUAN PEMBELAJARAN

√√  a.  b. c. d.

Menget Mengetahui ahui Pengert Pengertian ian Teks Puisi Puisi Mengamati model-model teks puisi. Mendis Mendiskus kusika ikan n isi isi teks teks puisi puisi yang yang diba dibaca. ca. Mendis Mendiskus kusika ikan n unsur-un unsur-unsur sur pemban pembangun gun puisi puisi dan jenis-jenisnya. e. Mempre Mempresen sentas tasika ikan n hasi hasill diskus diskusii

Soal

 

1. Diskusikan bersama teman sebangkumu mengenai pengertian dan karakteristik puisi dengan memberikan centang (√) jika pernyataan tersebut benar dan memberikan tanda silang (x) jika  pernyataan tersebut salah.   No Pernyataan Tanda 1 Puisi adalah ungkapan perasaan penyair 2 Puisi merupakan kumpulan kata atau kalimat yang sulit dipahami 3 Kata-kata dalam puisi merupakan curahan hati 4 Penyair hanya mengindah-indahkan kalimatnya dalam puisi 5 Puisi ditulis berdasarkan pengalaman jiwa atau berdasarkan kehidupan nyata 6 Bahasa dalam puisi bersifat padat 7 Dalam puisi, penyair tidak boleh menggunakan kata yang indah 8 Puisi mengandung hikmah yang mencerahkan pembaca 9 10

Puisi hanya sebuah permainan kata-kata Dalam menulis puisi, penyair tidak boleh menggunakan kata yang sulit dipahami

Setelah mendiskusikan pengertian dan karakteristik puisi pada table tersebut, tulislah sebuah simpulan tentang pengertian puisi pada kolom berikut

 

 

2.  Sungai Manis Sungai mengalir Dan menyindirgedung-gedung kota besar Karena tiada bagai kota yang papa itu Ia tahu siapa bundanya Sungai bagai lidah terjulur Sungai yang manis tunjukkan lenggoknya Dan kota kecapaian Dalam bisingnya yang tawar Dalamnya berkeliaran wajah-wajah yang lapar Hati yang berteriak karena sunyinya Maka segala sajak Adalah terlahir karena nestapa Kalaupun bukan Adalah dari yang sia-sia Ataupun ria yang karena papa Sungai bagai lidah terjulur Sungai yang manis tunjukkan lenggoknya Ia ada hati di kandungnya Ia ada nyanyi di hidupnya Hoi, geleparnya anak manja! Dan bulan bagai perempuan tua Letih dan tak diindahkan Menyebut langkahnya atas kota Dan bila ia layangkan pandangnya ke sungai Sungai yang manis membalas menatapnya! Hoi! Hoi! (W.S. Rendra) A.  Setelah membaca puisi tersebut, jawablah pertanyaan berikut ini dengan berdiskusi  bersama teman di sebelahmu. 1.  Persoalan apa yang diungkapkan penyair dalam puisi tersebut? 2.  Makna apa yang tersirat di balik ba lik judul puisi tersebut? 3.  Makna apa yang tersirat dalam bait pertama puisi tersebut? 4.  Apa yang dirasakan penyair tentang kehidupan di sungai dalam puisi tersebut? 5.  Apakah kamu juga merasakan seperti yang dirasakan penyair? Jelaskan alasanmu? 6.  Bagaimana sikap penyair terhadap sungai di dekat kota besar dalam puisi tersebut 7.  Setujuhkah kamu dengan sikap penyair tersebut? Jelaskan alasanmu

 

8.  Bagaimana sikap penyair terhadap pembaca? pemba ca? Apakah penyair b bersifat ersifat menyindir, mengejek, mengajak, atau ada sikap yang lain? Jelaskan 9.  Pelajaran (amanat) apa yang dapat dipetik berdasarkan isi puisi tersebut? 10. Makna apa yang tersirat pada larik terakhir dalam puisi tersebut? B.  Berdasarkan jawaban yang telah kamu temukan, lengkapilah struktur batin puisi  berbentuk skema berikut

Tema Rasa (sikap terhadap masalah) Puisi

“Sungai Manis” 

 Nada (sikap terhadap pembaca)

Amanat

3. 

Carilah puisi “Beri daku Sumba” karya Taufiq Ismail. Lakukanlah langkah -langkah  pemaknaan puisi. Berdasarkan pemahamanmu, simpulkan makna puisi tersebut menggunakan kata-katamu sendiri. 

SELAMAT BEKERJA