Triptico Investigacion Cientifica

¿QUE ES INVESTIGAR?           

TECNICA DE PENSAR INDAGAR RECOLECTAR PREGUNTAR CONJETURAR PROCESAR PROCURAR GESTIONAR PLANIFICAR CONTROLAR EVALUAR

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

de la respuesta", donde se haga hincapié en la relevancia de las interrogantes que se formule el PROFESIONAL día a día, obviamente buscando contestarlas. Pero, si no existen dudas, si no hay preguntas por hacer, ¿Qué respuestas se pueden buscar?

RAZONES PARA EL USO DE LA INVESTIGACION:  

 

Deriva etimológicamente de los términos latinos in (en , hacia) y vestigium (huella, pista), siendo su significación original “hacia la pista” o “seguir la pista”, buscar o averiguar

siguiendo algún rastro.

Podemos decir que investigar: Es el estudio sistemático, controlado, empírico, reflexivo y crítico de proposiciones hipotéticas sobre las supuestas relaciones que existen entre fenómenos naturales. Ser investigador es una actitud ante la vida, no algo que se aprende de memoria en la escuela. Es producto, en parte, de una formación basada en una "pedagogía de la pregunta", y no en una "pedagogía

 

 

Permiten el acceso a métodos y técnicas básicas de investigación.

TIPOS

teorizar

y

ELEMENTOS RELACIÓN OBJETO/SUJETO

CUANTITATIVA  *El

investigador

decide.

CUALITATIVA  *El investigador y

sujeto

participan RESULTADO/FÍN

*El

producto

es

la

información.

probar

*El

fín

es

la

transformación.

*No lleva a acciones

*Involucra a los

concretas

participantes en

o

a

la

autogestión.

acciones.

*Es

*Es aplicada.

fundamentalmente

Mayor efectividad en su ejercicio profesional.

teórica. MARCO TEÓRICO.

Favorece procesos complejos de pensamientos.

CARACTERÍSTICAS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.

INVESTIGACIÓN:

1. Por la naturaleza de objeto de estudio...

Resolver problemas. Reflexionar, estrategias.

DE

LA

Es sistemática y controlada. Es lógica y objetiva. Es empírica. Utiliza instrumentos de medición y busca cuantificar sus hallazgos. Recoge sus datos haciendo uso de una variedad de técnicas e instrumentos.

*Se define y construye

*Se construye en

al planificar la

los diferentes

investigación.

momentos de la investigación.

TIPO DE CONOCIMIENTO

*Se desactualiza por ser

puntual,

de

un

*Tiende a ser un proceso

momento dado.

permanente

*El conocimiento es

evolución.

más atomizado.

*Estudia

de los

fenómenos dentro contexto.

de

su

2. Por el propósito de incrementar el conocimiento. TIPOS BASICA

APLICADA

CARACTERISTICAS 

Está dirigida fundamentalmente a la obtención, corrección y perfeccionamiento del conocimiento científico.



Permite descubrir leyes y teorías que permitan la comprensión de la realidad integra.



Permite buscar nuevos conocimientos que permitan controlar fenómenos.

TIPOS

CARACTERISTICAS

CORRELACIONAL

*Permite medir el grado de relación que existe entre dos o más variables ( en un contexto en particular). *Permiten analizar la relación de variables. *Tiene valor explicativo” aunque sea parcial”. *Es el más usado en las c iencias sociales.

EXPLICATIVA

*Permite responder a las causas de los eventos físicos o sociales. *Permite explicar ¿Por qué? Ocurre un fenómeno y en qué condiciones se da éste, o ¿Por qué? Dos o más variables están relacionadas.

Recuerda:

“Una investigación puede incluir elementos de los diferentes tipos de estudio”

INVESTIGACIÓN CIENTIFICA