Triptico de Tutoria

IMPORTANCIA DE LA TUTORÍA TUTORÍA

La tutoría es una modalidad de la orientación educativa. De acuerdo al Diseño Curricular Nacional es concebida como “un servicio de acompañamiento socio afectivo, cognitivo y pedagógico de los estudiantes. Es parte del desarrollo curricular y aporta al logro de los aprendizajes y a la formación integral, en la perspectiva del desarrollo humano”.

Los principios de la educación considera a la orientación educava y profesional de los estudiantes, como un medio necesario para el logro de una formación personalizada, que propicie una educación integral en conocimientos, destrezas y valores"

Las áreas de la tutoría son ámbitos temácos que nos permiten brindar atención a los diversos aspectos del proceso de desarrollo de lo s y

. ÁREA PERSONAL SOCIAL: apoya a los y las estudiantes en el desarrollo de una personalidad sana

ÁREA ACADÉMICA: asesora y guía a las y los estudiantes en el ámbito académico, para que obtengan pleno rendimiento en sus acvidades escolares

ÁREA VOCACIONAL: ayuda al estudiante a la elección de una ocupación, ocio o profesión, en el marco de su p royecto de vida

Quien se atreve a enseñar nunca debe dejar de aprender

. ÁREA DE SALUD CORPORAL Y MENTAL: promueve la adquisición de eslos de vida saludable en los y las estudi antes

ÁREA DE AYUDA SOCIAL: busca que las y los estudiantes parcipen reexivamente en acciones dirigidas a la búsqueda del bien común

f. ÁREA DE CULTURA Y ACTUALIDAD: promueve que el y la estudiante conozcan y valoren su cultura, reexionen sobre temas de actualidad,

. ÁREA DE CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR: busca contribuir al establecimiento de relaciones democrácas y armónicas

Realizar el seguimiento del desempeño y evolución personal y académica, tanto del grupo de alumnos como de cada uno de ellos de manera individual. · Registrar en hojas o chas especialmente diseñadas para ello el seguimiento de los alumnos. Es importante cuidar la condencialidad de esta información. · Estar alerta para detectar e i ntervenir frente a problemácas grupales o individuales que pudieron surgir. · Establecer la comunicación y acciones necesarias con las personas que deben intervenir respecto a un alumno determinado.

Interesarse por los seres humanos y atender su problemáca. · Reconocer y respetar a cada ser humano como único y disnvo. · Recibir y comprender empácamente las problemácas individuales, grupales o instucionales. · Aceptar el conicto individual, grupal e instucional como aspecto integrantes del aprendizaje.

AÑO DE LA CONSOLIDACION DEL MAR DE GRAU

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Realizar las acvidades de tutoría gru-

FACULTAD

CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE

PSICOLOGIA CURSO

TUTORIA Y ORIENTACION PSICOPEDAGOGICA PROFESORA

PS.VIOLETA CRUZ CEDILLO ALUMNA

MAHLI MERARI VALLADOLID GARCIA

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