Triptico de Derecho y Educacion Ambiental

 

PRESENTACIÓN El tema tiene porque como objetivo la presente toma de conciencia, somos conscientes de la necesidad urgente de cambio de estilos de vida, donde la educación, y particularmente, la educación ambiental, juegan un papel protagónico, aquella que forma posible que nuestros hijos y la ciudadanía se desarrolle una cultura ambiental en el logro de un desarrollo sostenible favoreciendo a futuras generaciones.

CONCEPTU LIZ CIÓN  DE L EDUC CIÓN   MBIENT L La Educación Ambiental debe entenderse como un proceso de aprendizaje que tiene como propósito facilitar la comprensión de las realidades del ambiente, del proceso socio histórico que ha conducido a su actual deterioro; y su finalidad es la de generar una adecuada conciencia de dependencia y pertenencia del individuo con su entorno, que se sienta responsable de su uso y mantenimiento, y que sea capaz de tomar decisiones en este plano. Está dirigida a promover la adopción de un modo de vida compatible con la sostenibilidad. El desarrollo de actitudes, opiniones y creencias debe apoyar la adopción sostenida de conductas que guíen a los individuos y a sus grupos, para que cultiven, fabriquen, compren sus bienes, desarrollen tecnología, etc. De forma que minimicen la degradación del paisaje y/o características geológicas de una región, la contaminación del aire, agua o suelo, y las amenazas a la biodiversidad.

PERFIL BÁSICO DEL CIUDADANO PARA EL SIGLO XXI Ÿ

Ÿ

Ÿ

Ÿ

Ÿ

Respeta y protege toda forma de vida: aceptatienen que todas las especies del planeta igual derecho a la existencia. Considera los impactos y costos ambientales de su actividad: principio de responsabilidad. Valora los saberes y tradiciones ancestrales: principio ancestrales:  principio de respeto. Acepta los estilos de vida de otros grupos sociales y de otras fomentando aquellos queculturas, buscan la armonía con el ambiente:  ambiente:   principio de tolerancia. Se preocupa por el bienestar y seguridad de sí mismo y de las otras personas o grupos sociales, presentes y futuras:  futuras:  principio de solidaridad y de sostenibilidad.

 

RECONOCIMIENTO CONSTITUCION L L DERECHO

UN

MBIENTE S NO

M RCO NORM TIVO N CION L

El Art. 2 de la Constitución Política del Perú, estipula que: “Todos tienen el derecho a habitar en un

LEY 28044: LEY GENERAL DE EDUCACIÓN 

a m b i e n t e sa l u d a b l e , e co l ó gi ca m e n t e equilibrado y adecuado para el desarrollo de la vida y la preservación del paisaje y la naturaleza”.

proceso educativo y se sustenta, entre otros, en el principio de la conciencia ambiental al que motive el respeto, cuidado y conservación del entorno natural como garantía para el desenvolvimiento de la vida.

“AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD” ESCUELA DE POSGRADO

Considera que la educación peruana tiene a la persona como centro y agente fundamental del

LEY 26842: LEY GENERAL DE SALUD Además plantea que los problemas de la salud pública no están separados de los temas de la educación, del desarrollo tecnológico y del desarrollo económico.

LEY 28611: LEY GENERAL DEL AMBIENTE Art. 11. De los lineamientos ambientales básicos de los políticas públicas: e) La promoción efectiva de la educación ambiental y de una ciudadanía ambiental responsable en todos los

¿QUE ES EL DERECHO AMBIENTAL?

niveles ambientales educativos y zonas del territorio nacional

M ESTRÍ EN L DMINISTR CIÓN DE L EDUC CIÓN LEGISL CIÓN EDUC TIV DR. ALBERTO

ROSAS ALVARADO

MAESTRISTAS: Es un conjunto de normas y principios de acatamiento imperativo, elaborado con la finalidad de regular las conductas humanas para lograr el equilibrio entre las relaciones del hombre y el ambiente al que pertenece, en el marco de un modelo de desarrollo sostenible.

ACUERDO NACIONAL POLÍTICA DE ESTADO N°32 El Estado desarrollará en todos los niveles y modalidades del sistema educativo nacional preventivo frente frente a los riesgos, dentro del marco del enfoque de sostenibilidad ambiental

Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ

Lic. CAVERO MAGUIÑA, Cinthia Lic. CHUMBES TRUJILLO, José Lic. DÁVILA MARTÍNEZ, David Lic. DÍAZ TELLO, Johana Lic. PAREDES GARAY GARAY,, Mabila Mabi la