Travaux Dirigés Agrégats de la comptabilité nationale

Niveau : 2èmebac Eco Année scolaire : 11/12

Mme Mokadem Amina Lycée technique de Fès TD N°II :

LES AGREGATS DE LA COMPTABILITE NATIONALE

Exercice 1 : On considère une économie ouverte au reste du monde et comportant trois groupes d’agents économiques : Les ménages, les entreprises et l’Etat .les données relatives à cette économie sont les suivantes : Production des entreprises : 4500 Consommation des ménages : 2250 Investissement des entreprises : 1710 Dépenses publiques : 600 Impôts versés par les ménages : 750 Impôts versés par les entreprises : 960 Salaires versés par les entreprises : 2700 Importations : 750 Exportations : 690 Subventions versées aux entreprises : 570 Consigne: 1-

Etablir la condition d’équilibre sur le marché des biens et services.

2-

Calculez le PIB au prix du marché et le PIB au coût des facteurs.

3-

Evaluer la capacité ou le besoin de financement de cette économie.

4-

Enregistrez ces opérations sous forme de circuit économique de biens et de services.

5-

Définir un circuit économique en précisant son utilité.

Exercice 2 : Soit l’évolution du Produit Intérieur Brut, en volume, prix de l’année précédente (variation en %) 2007

2008

2009

2010

Valeur ajoutée du secteur primaire Valeur ajoutée non agricole PIB en volume

-20 6,2 2,7

16,6 3,9 5,6

26,2 1,6 5,0

-5,3 5,9 4,1

Variation des prix

3,9

5,9

1,0

2,3

PIB en valeur (en millions de dhs courants) Variation en (%)

616254 6,7

688843 730453 777836 11,8 6,0 ………… Source : Budget économique prévisionnel 2010 H.C.P

Consigne : 1-

Calculez la valeur qui manque dans le tableau et interprétez le résultat.

2-

Lire les chiffres soulignés.

3-

Expliquez l’expression soulignée.

4-

Représentez graphiquement l’évolution en valeur et en volume du P.I.B marocain

5-

Comparez l’évolution en valeur et en volume du PIB .Conclure.

6-

Interprétez l’évolution en volume du PIB entre 2007 et 2010.

Mme Mokadem Amina

2ème Bac sciences économiques

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Niveau : 2èmebac Eco Année scolaire : 11/12

Mme Mokadem Amina Lycée technique de Fès Exercice 3 :

Document 1 : Evolution des principaux agrégats au Maroc à prix courants (en millions de DH) 2007-2009

Agrégats

2007

2008

2009

Variation en % 2008/2007

2009/2008 ……...

- Produit intérieur Brut (PIB)

616 254

688 843

736 206

11.8

- Revenus et transferts nets reçus de l’extérieur

55 367

56307

43492

1.7

- Revenu National Brut Disponible

671 621

745150

…... ?........

10.9

………

Dépenses de consommation

472 242

518527

551 669

12.6

………

Epargne nationale brute

…. ?......

226623

228 029

6.8

............

192 573

227 465

226 054

18.3

……….

+ 7 614

+35 095

+ 38 783

-------

-------

 finale 

- Formation brut du capital fixe (FBCF) - Variation des stocks

Source : Haut-Commissariat au Plan , comptes nationaux 2009 Document 2 : Données marocaines en 2009

Eléments

Variation en %

Valeurs en millions de dirhams courants

2008/2007

2009/2008

Valeur ajoutée du secteur agricole

100 890

+20

+ 22

Valeur ajoutée non agricole

553 575

+ 12

+3

Impôts sur les produits nets des subventions

81 741

-----

------

Rapport de Bank Al-Maghrib et Statistiques du HCP

Document 3 :

PIB , le compte n'est plus bon !

Le PIB tient trop de place dans le débat public: cet indicateur ne reflète plus les enjeux majeurs auxquels nos sociétés sont confrontées. Comme tout indicateur, le PIB repose sur des conventions: il opère des choix sur ce qui compte et sur la manière de le compter. Il mesure ce qui est produit, pendant une période donnée, par du travail rémunéré. Cette convention n'est pas illégitime: elle prend acte de la place primordiale prise, dans nos sociétés, par le travail et la monnaie. Elle traduit en outre un consentement: en comptabilisant la production marchande à son prix de marché, le PIB exprime le consentement des individus à payer pour ces biens et ses services; en intégrant les dépenses des administrations publiques, sur la base de leur coût de production, il reflète également les choix collectifs d'une société donnée. La valeur qu'il exprime découle donc d'une procédure de validation: le marché. Dans ce cadre, le PIB rend aussi de grands services. Somme des valeurs ajoutées de toutes les unités productives sur un territoire donné, il renseigne sur la manière dont la richesse monétaire est générée, utilisée et répartie. Le PIB et, plus largement, la comptabilité nationale sont donc des outils indispensables pour comprendre le fonctionnement d'une économie et conduire une politique économique. Pour autant, le prix d'un bien ou d'un service ne dit pas tout de sa valeur. D'abord, la valeur monétaire n'est pas la valeur d'usage: cent euros sont plus "utiles" à un pauvre qu'à un riche, mais ils sont toujours cent euros (le PIB ne dit rien de la répartition de la richesse). Ensuite, le marché n'étant pas parfait, les prix peuvent être trompeurs, ne pas bien renseigner sur la rareté d'un bien ou sur l'utilité qu'une activité procure. Enfin, bien souvent, le prix n'existe pas du tout. Le PIB exclut ainsi tout ce qui n'a pas de prix et qui contribue pourtant au bien-être individuel et collectif: les soins prodigués aux proches, le travail domestique, les activités citoyennes… Il ne tient pas compte non plus du "service" rendu par un air pur, une belle forêt, une mer poissonneuse ou un climat clément.

Alternatives Economiques n° 283 - septembre 2009

Mme Mokadem Amina

2ème Bac sciences économiques

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Mme Mokadem Amina Lycée technique de Fès Consigne: 1-

Expliquez l’expression soulignée.

2-

Calculez les valeurs qui manquent dans le tableau (doc 1);

3-

Déterminez le besoin ou le financement de l’économie national en 2009, quel est l’impact de cette situation sur l’économie nationale ?

4-

Lisez les valeurs soulignées dans les deux tableaux (doc 1 et 2);

5-

Déterminez, en appliquant le principe de l’équilibre macroéconomique : Ressources = Emplois, la valeur des exportations en 2009 sachant que celle des importations est de 290 759 millions de DH ;

6-

Calculez le PIB selon l’optique dépense pour 2009 ;

7-

Calculez la demande globale pour l’année 2009.

8-

Appréciez la contribution des différents éléments de la demande dans la formation du PIB ;

9-

Calculez, en vous référant au document 2, le PIB au cout des facteurs et le PIB au Prix du marché.

10- Interprétez l’évolution de la valeur ajoutée agricole et non agricole (doc 2). 11- Sachant que l’année de base étant 1998 : a)

Calculez les indices élémentaires de l’Epargne Nationale Brut pour les années 2007, 2008 et 2009 (doc 1) (l’ENB en 1998 est de 98 558 Millions de DH).

b)

Déduire la variation de l’ENB en 2009 par rapport à l’année de base.

c)

Interprétez cette variation.

12- A l’aide du document 3 : a)

Expliquez les expressions soulignées.

b)

Relevez du document la définition du PIB.

c)

Commentez la phrase soulignée.

d)

Déduire les limites du PIB en vous aidant du document.

Exercice 4 : Soient les données suivantes relatives aux ressources et aux emplois de biens et services en volume (base 1998) 2008

2009

584 909

613 854

……… ?……..

227 333

Dépenses de consommation finale des ménages

339 589

353 200

Dépenses de consommation finale des

90 590

100 725

191 928

196 776

En millions de DH

P.I.B Importations

administrations publiques Formation brute du capital fixe Variation des stocks Exportations de biens et services

12 079

16 243

204 184

………. ?……..

Rapport de l’H.C.P agrégats et comptes consolidés 2009

Consignes : 1-

Expliquez l’expression soulignée.

2-

Vérifiez l’égalité ressources emplois.

3-

Déterminez les valeurs qui manquent dans le tableau.

4-

Calculez et interprétez le taux de croissance économique en 2009.

5-

Calculez l’investissement national en 2009.

6-

Calculez et interprétez le taux d’investissement en 2008 et 2009.

7-

Déduire la demande intérieure.

Mme Mokadem Amina

2ème Bac sciences économiques

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Mme Mokadem Amina Lycée technique de Fès Exercice 5 : Acquis de croissance consolidés

L’activité économique nationale a maintenu son dynamisme en dépit des années de sécheresse et des perturbations économiques constatées au niveau mondial. Soutenue par une demande intérieure toujours vigoureuse, l’économie nationale a en outre réussi à amorcer un changement positif de structures économiques et à développer une grande capacité d’amortissement des chocs. Après une décennie durant laquelle la croissance a suivi un schéma cyclique qui associe, d’une manière alternative et récurrente, des mouvements d’expansion et de récession, l’économie marocaine a connu une phase de croissance consolidée en hausse de 5,1% en termes réels entre 2001 et 2009 contre une moyenne de 2,8% entre 1991 et 2000.La croissance économique enregistrée a été supérieure à celle de la population dont le taux de croissance est de 1,7% par an en moyenne. En conséquence, le PIB par tête s’est accru de 6,4% en moyenne sur toute la période. Ces performances se sont concrétisées sans pour autant attiser des tensions inflationnistes ni encore déséquilibrer les fondamentaux macroéconomiques. La dernière période s’est caractérisée par l’accès à un nouveau palier de croissance atteignant 4,8% entre 2005 et 2009 et ce, malgré un environnement peu favorable caractérisé par un renchérissement des prix des produits énergétiques, un ralentissement de la croissance mondiale à partir de 2008, et deux années de sécheresse en 2005 et 2007. La performance de l’économie nationale est plus manifeste comparée aux autres pays. En effet, le Maroc a vu sa croissance s’améliorer de 0,8 point entre les périodes 1999-2004 et 2005-2009 contre 0,2 point pour la Turquie et un repli de 0,2 point pour la Tunisie et de 1,2 point pour l’Algérie.

Palier de croissance supérieur entre 2005-2009

Source :Rapport économique et financier de la loi des finances 2011

Consigne : 1-

Expliquez les mots soulignés.

2-

Déduire la grandeur macro-économique qui a favorisé la croissance de l’économie marocaine ? Expliquez.

3-

Commentez la phrase soulignée.

4-

Précisez les effets d’une augmentation du PIB /habitant sur l’économie nationale.

5-

Interprétez l’évolution du PIB marocain entre 2000 et 2009.

6-

Déduire le secteur moteur de l’activité économique au Maroc.

6-Question de synthèse : En vous aidant du document 3 de l’exercice 4, et à partir des connaissances acquises, appréciez le rôle du PIB dans la mesure du bien-être économique et social.

Mme Mokadem Amina

2ème Bac sciences économiques

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