Trabalho de Ciencias Humanas

 

INSTITUTO POLITECNICA BOA ESPERANҪA DE NAMPULA

TRABALHO DE CIÊNCIAS HUMANAS

 NAMPULA, ABRIL DE DE 2020

 

 NOME: EMILIA JOAO ANTONIO ANTONIO MITANO.

ENFERMAGEM SAÚDE MATERNO INFÁNTIL TURMA 5.

TRABALHO DE CIÊNCIAS HUMANAS

TRABALHO DE

 

TRABALHO DE INVESTIGACAO

INVESTIGAҪÃO CIÉNTIFICA

 

CIENTIFICA DE CARACTER

DE CARACTER AVALIATIVO A  

AVALIATIVO A SER APRESEN-

SER APRESENTADO NA  

TADO NA DISCIPLINA DE CADEIRA DE CIÊNCIAS

HUMANAS.

 

 

INFORMATICA.

DOCENTE: TUCHINHA DA CANDIDA ILDA CADEIRA.

INSTITUTO POLITECNICA BOA ESPERANҪA DE NAMPULA  NAMPULA, ABRIL DE DE 2020

 

1. Enfermeira de saúde materno infantil:  é o profissional que responde pelos cuida cuidados dos da dass mul mulher heres es e do rec recémém-na nasci scido do nas sua suass ne neces cessid sidade adess em sa saúde úde reprodutiva, dentro de variadas opções, envolvendo a prática clínica, educação, admi admini nist stra raçã ção, o, pesq pesqui uisa sa e pa parti rtici cipa paçã çãoo em as assu sunt ntos os de po polí líti tica ca sa sani nitá tári riaa e legislativa. Pressupõe educação básica na área de enfermagem e especializada para a área de Obstetrícia e Ginecologia. 2. A pe pers rspe pect ctiv ivaa no fina finall de dest stee so sobb módu módulo lo é, co conh nhec ecer er as co comp mple lexi xida dade dess da sociedade humana, do aparelho psíquico e de suas criações, ou seja, saber como lidar com uma pessoa. Englobam, por tanto, o pensamento e a produção de conhecimento sobre a condição humana a partir de discursos específico, posturas humanitárias e valorização do colectivo e de vida. 3. A Enfe Enfermeira rmeira de sa saúde úde materna materna iinfan nfantil til tem o sseguin eguinte te perfil: perfil:

Habilidades de comunicação Sólidas habilidades de comunicação são base para qualquer carreira. Mas, para o  profissional de enfermagem saúde materna infantil, esse é um dos aspectos mais importante do trabalho. Deve possuir tais características, especialmente quando se trata de falar e ouvir. Assim, deve ser capaz de seguir as instruções sem problemas e se comunicar facilmente com pacientes e famílias.

Estabilidade emocional Ajudar um paciente a se recuperar, reunir famílias ou confraternizar com colegas de  profissão são benefícios espe especiais ciais do trabalho trabalho.. Empatia Uma profissional de enfermagem saúde materno infantil tem empatia pela dor e  pelo sofrimento dos pacientes. É capaz de sentir compaixão e proporcionar  conforto. Mas esteja preparado para o cansaço ocasional da compaixão; o que acont acontec ecee com a mai maiori oriaa das enferm enfermeir eiras as.. Por isso, isso, é ne neces cessár sário io saber saber co como mo reconhecerr os sintomas e lidar com ela de forma eficiente. reconhece As pacientes consideram as enfermeiras suas defensoras, o lado mais suave da  burocracia hospitalar. hospitalar. Assim, ser solidário com a experiência hospitalar do paciente  pode encurtar encurtar um longo caminh caminhoo em termos de me melhorar lhorar o atendimen atendimento. to.

 Atenção aos detalhes Cada passo no campo médico pode ter consequências de longo alcance. Uma enfermeira de saúde materna infantil presta atenção aos detalhes e é cuidadosa para não pular etapas ou cometer erros. Ao ler o gráfico de um paciente, faça de maneira correta, para lembrar os alcances de um caso delicado, pois nada pode ser deixado ao acaso na enfermagem. Quando

 

um simples erro pode significar uma tragédia para a vida de outro, a atenção aos detalhes pode literalmente ser a diferença entre vida e morte.

Habilidades de resolução de problemas. A profissional de enfermagem saúde materno infantil, também é necessário pensar  rapidamente e abordar problemas quando ou” antes de”, eles surgirem. Se for lidar com a família, aliviar a dor de um paciente, lidar com um médico ou administrar a equipe; boas habilidades de resolução de problemas é uma qualidade excelente para essa profissão. Perfil Ocupacional Os pro profis fissio siona nais is for formad mados os nesta nesta área área pod poderã erãoo exerce exercerr as sua suass ac activ tivida idade dess na nass seguintes instituições: Hospitais Distritais Hospitais Rurais Hospitais Gerais; Hospitais Provinciais; Maternidades Periféricas Centros de saúde especializados de acordo com a nomenclatura e classificação do SNS; Outras instituições estatais ou privadas nos termos da lei. Perfil Profissional Função assistencial – intervir na prestação de cuidados de saúde à mulher e ao recém-nascido,, actuando na componente de prevenção, diagnóstico e tratamento. recém-nascido Função administrativa – participar na planificação, gestão, controlo e avaliação das actividades da sua área de intervenção. Função de ensino – elaborar e executar planos de formação e desenvolvimento do  pessoal da sua área e ou outros tros técnicos, do seu nível ou inferior. inferior. Função de realizar científica suaoal, área,conduzin à luz das referênci refer ências as investigação bibliográf bibliográficas icas– exist existente entessinvestigação e da sua experiênc expe riência ianapessoal, pess cond uzindo do  pesquisas em em temas chav chaves. es. 4. ÉT ÉTICA ICA:: é o estu estudo do dos fund fundame amento ntoss da ac acçã çãoo e ati atitud tudee humana, humana, isto isto é, es estud tudaa o  bom comportamento comportamento do individuo. Os princípios princípios éticos são: Re Respeito speito pelas pes pessoas, soas, Beneficência, Beneficênc ia, e Justiça. Respeito Res peito pela pelass pessoas pessoas:: é o reconhecimento duma pessoa como um individuo autónomo, único e livre, reconhecimento de que cada pessoa tem o direito e a capacidadee tomar suas próprias decisões. capacidad Beneficên Bene ficência: cia: é a doação voluntária de ajuda aos necessitados, como um acto humanitário. um há conceito abstracto que see refere a um estado ideal de interacção Ju Justi stiça: ça:emé que social, um equilíbrio razoável imparcial entre os interesses, riquezas e

 

oportunidades, entre as pessoas envolvidas dentro de um determinado grupo social. oportunidades, Isto é, a particularidade do que é justo e correto, virtude que consiste em dar ou deixar a cada um o que por direito lhe pertence.

5. DE DEVE VERE RES S DOS DOS UTEN UTENTE TES: S: O doente tem o dever de zelar pelo seu estado de saúde. O doen doente te tem tem deve deverr de forn fornec ecer er ao aoss pr prof ofis issi sion onai aiss de sa saúd údee to toda dass as inform inf ormaçõ ações es nec necess essári árias as par paraa obt obten enção ção de um cor correc recto to diagnó diagnósti stico co e adequado tratamento. O doente tem o dever de respeitar os direitos dos outros doentes. O doente tem o dever de colaborar com profissionais de saúde, respeitando as indicações que lhe são recomendadas e, por si, livremente aceites. O doente tem o dever de respeitar as normas e regras do funcionamento dos serviços de saúde. O doente tem o dever de reconhecer e elogiar pelo trabalho sanitário feito. O doente tem o dever de não oferecer valores monetários ou qualquer outro 

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 bem em troca dos dos serviços presta prestados. dos. O doente tem o dever de respeitar os profissionais de saúde. O doente tem o dever de colaborar na higiene, limpeza e ornamentação das unidades sanitários. O doente tem o dever de utilizar os serviços de saúde de fforma orma apropriada e de colaborar activamente na redução de gastos desnecessários.

DEVERES DOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE  

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Respeitar a constituição, as demais leis e órgãos do poder do estado; Participar activamente na edificação, desenvolvimento, consolidação e defesa do estado de direito democrático e no engrandec engrandecimento imento da pátria; Dedicar-se estudo e aplicação das leis e demais decisões dos órgãos do poder deao estado; Defender a propriedade do estado e zelar pela sua conservação; Resp Re spei eita tarr as rela relaçõ ções es inte intern rnac acio iona nais is es esta tabe bele leci cida dass pe pelo lo es esta tado do e contribuir para seu desenvolvimento; Promover a confiança do cidadão na administração publica e na sua  justiça, legalidade legalidade e imparcialida imparcialidade; de; Ser simpático; Tem dever de respeitar as normas da instituição; Tem Te m deve deverr de se serr pont pontua ual, l, pa part rtic icip ipar ar na nass ac acti tivi vida dade dess co cole lect ctiv ivos os,,  participar sessões sessões na instituiçã instituição. o.

 

6. Os nníve íveis is de ate atençã nçãoo de ssaúd aúdee sã são: o: Nível Primário (ATENÇÃO BÁSICA) Esse nível é o contacto inicial para prevenção e redução de risco de doenças. Neste nível, não há tratamentos complexos ou combate a doenças. Ele trata do contacto inicial para promoção de saúde. Para isso, há realização de exames e consultas de rotina, que são importantes para manter uma vida saudável. Também ocorrem nessa etapa campanhas de conscientização para incentivar a  população a tomar vacinas ou prevenir hipertensão arterial, por exemplo. Dependendo do estado de saúde do paciente, ele pode ser encaminhado para cuidados secundários ou terciários.

Secundário (MÉDIA COMPLEXIDADE) A complexidade do atendimento neste nível é maior e o paciente já entra em contacto com profissionais da saúde mais especializados, como cardiologista e ofta oftalm lmol olog ogis ista ta.. São São real realiz izad ados os ta tamb mbém ém ex exam ames es ma mais is de deta talh lhad ados os pa para ra um diagnóstico preciso e tratamento Adequado.  Nesta fase, o processo de atendimento é mais personalizado e reforça os cuidados necessários para recuperação da saúde. Recursos tecnológicos podem ser muito  bem aproveitados aproveitados para atend atender er e comunicar o pa paciente ciente da melhor melhor forma. Terciário (ALTA COMPLEXIDADE) Geralmente, o paciente foi encaminhado para este nível após passar pelo primário ou sec secund undári ário. o. É um ate atendi ndimen mento to altame altamente nte es espec pecial ializa izado do pa para ra pa pacie ciente ntess que  podem estar estar internados e precis precisam am de cirurgias e exames mais inv invasivos. asivos.  Nesta etapa, o paciente pode ter doenças graves que representam risco à sua vida. Aqui entram também cuidados para reabilitação. 7. Área Áreas s de ac actuaç tuação ão de enferm enfermeira eira dde e saúd saúdeepodem materno materno in infanti fantil: l:em diferentes funções de As enfermeiras de saúde materna infantil trabalhar atendimento ao paciente, que envolvem tanto seu estilo de formação quanto seu local de trabalho. Atua nos cuidados preventivos, da mulher e Acção social. Atua na sala de parto Atua na Ginecologia e obstetrícia, e podem actuar em centros cirúrgicos, no  pós-operatório e na na UTI (Unidade de Terapia Intensiv Intensiva). a). 

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