Trabajo Práctico Domiciliario
August 21, 2022 | Author: Anonymous | Category: N/A
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UNASAM-FEC
CURSO: FORMULACION DE PROYECTOS DE INV
SEMESTRE 2016-1
PROF: Dr. Juan Castro Sotelo
TRABAJO PRÁCTICO DOMICILIARIO 1. EN UN PROYECTO DE “MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS BÁSICOS EN LA CIUDAD DE CHAVÍN PARA MEJORAR EL ORNATO CON FINES TURÍSTICOS” SE HA IDENTIFICADO COMO PROBLEMA “INCREMENTO DE LA INCIDENCIA DE ENFERMEDADES GASTROINTESTINALES EN LA CIUDAD DE CHAVÍN”; CUYO LISTADO
DE CAUSAS SON LAS SIGUIENTES: a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. k. l.
Inadecuados hábitos y prácticas de higiene. Deficiente sistema de agua. Deficiente sistema de desagüe. Inadecuado manejo y disposición de excretas. No se da el tratamiento ni desinfecta el agua. Inadecuada captación y desinfección del agua. Baja cobertura de agua potable. Bajo nivel de educación sanitaria. Inexistencia de un sistema de agua potable adecuado. Ausencia de un sistema de agua potable adecuado. Inexistencia de un ente administrador de los servicios de agua y desagüe. Ausencia de planes y metas de gestión de los servicios de agua y desagüe.
Así mismo, el listado de efectos del problema son los siguientes: a. b. c. d. e.
Incremento de los índices de mortalidad. Incrementos de la tasa de morbilidad de la población infantil. Deterioro de la salud de la población. Incremento de la desnutrición infantil. Incremento de los gastos de salud en la población.
f. g. h. i. j.
Aumento Deterioro de de la la contaminación calidad de vidaambiental. de los pobladores. Incremento de la tasa de morbilidad de la población infantil. Incremento de la desnutrición infantil. Incremento de los gastos de salud en la población.
Con los datos anteriores construir el árbol de problemas y el árbol de objetivos.
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CURSO: FORMULACION DE PROYECTOS DE INV
SEMESTRE 2016-1
PROF: Dr. Juan Castro Sotelo
ÁRBOL DE PROBLEMAS INCREMENTO DE LOS INDICES DE MORTALIDAD
DETERIORO DE LA CALIDAD DE VIDA DE LOS POBLADORES
DETERIORO DE LA SALUD DE LA POBLACION
INCREMENTO EN LOS GASTOS DE SALUD EN LA POBLACION
INCREMENTO DE LA TASA DE MORBILIDAD DE LA POBLACION INFANTIL
INCREMENTO DE LA DESNUTRICION INFANTIL
INCREMENTO DE LA INCIDENCIA DE ENFERMEDADES GASTROINTESTINALES EN LA CIUDAD DE CHAVÍN
DEFICIENTE SISTEMA DE DESAGUE INADECUADOS HABITOS Y PRACTICAS DE HIGIENE
BAJO NIVEL DE EDUCACION SANITARIA
DEFICIENTE SISTEMA DE AGUA
INEXISTENCIA DE UN SISTEMA DE AGUA POTABLE POTABLE ADECUADO
NO SE DA EL TRATAMIENTO NI SE DESINFECTA EL AGUA
INADECUADA CAPTACION Y DESINFECCION DEL AGUA
BAJA COBERTURA DE AGUA POTABLE POTABLE
AUSENCIA DE
AUSENCIA
UN DESAGUE SISTEMA DE ADECUADO
PLANES YDE METAS DE GESTION DE LOS SERVICIOS DE AGUA Y DESAGUE
INADECUADO MANEJO Y DISPOSICION DE EXCRETAS INEXISTENCIA DE UN ENTE ADMINISTRADOR ADMINISTRA DOR DE LOS SERVICIOS DE AGUA Y DESAGUE DESAGUE
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CURSO: FORMULACION DE PROYECTOS DE INV
SEMESTRE 2016-1
PROF: Dr. Juan Castro Sotelo
ÁRBOL DE OBJETIVOS REDUCCION DE LOS INDICES DE MORTALIDAD
MEJORA DE LA CALIDAD DE VIDA DE LOS POBLADORES
MEJORA DE LA SALUD DE LA POBLACION
REDUCCION DE LA TASA DE MORBILIDAD DE LA POBLACION INFANTIL
REDUCCION EN LOS GASTOS DE SALUD EN LA POBLACION
REDUCCION DE LA DESNUTRICION INFANTIL
REDUCCION DE ENFERMEDADES GASTROINTESTINALES GASTROINTE STINALES EN LA CIUDAD DE CHAVÍN
EFICIENTE SISTEMA DE DESAGUE ADECUADOS HABITOS Y PRACTICAS DE HIGIENE
ALTO NIVEL DE EDUCACION SANITARIA
EFICIENTE SISTEMA DE AGUA
EXISTENCIA DE UN SISTEMA DE AGUA POTABLE ADECUADO
PRESENCIA DE UN SISTEMA DE DESAGUE ADECUADO
ALTA COBERTURA DE AGUA POTABLE POTABLE
PRESENCIA DE PLANES Y METAS DE GESTION DE LOS SERVICIOS DE AGUA Y DESAGUE
ADECUADO MANEJO MANEJO Y DISPOSICION DE EXCRETAS SE DA EL TRATAMIENTO Y SE DESINFECTA EL AGUA
ADECUADA CAPTACION Y DESINFECCION DEL AGUA
EXISTENCIA DE UN ENTE ADMINISTRADOR ADMINISTRADO R DE LOS SERVICIOS DE AGUA Y DESAGUE
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CURSO: FORMULACION DE PROYECTOS DE INV
SEMESTRE 2016-1
PROF: Dr. Juan Castro Sotelo
2. QUE ES LA EVALUACIÓN EX P POST OST EN UN PROYECTO DE INVERSIÓN PÚBLICA. En un Sistema Nacional de Inversión Pública (SNIP), la evaluación ex post es una evaluación objetiva y sistemática sobre un proyecto cuya fase de inversión ha concluido o está en la fase de post inversión. El objetivo es determinar la pertinencia, pertinen cia, eficiencia, efectividad, impacto y la sostenibilidad a la luz de los objetivos específicos que se plantearon en el pre inversión. Una evaluación ex post debe proveer información útil y verosímil. Es una herramienta de aprendizaje y de gerencia para mejorar los procesos de análisis, planificación y ejecución de proyectos, así como la toma de decisiones.
3. EN QUE CASO SE REALIZA ESTUDIOS DEFINITI DEFINITIVOS VOS Y EN QU QUÉ É CA CASO SO SE REALIZA EL EXPEDIENTE TÉCNICO
3.1.
ESTUDIO DEFINITIVO:
Son estudios especializados, un estudio definitivo se da cuando se hace:
El dimensionamiento del proyecto a detalle Los costos unitarios por componentes Las especificaciones técnicas del equipamiento Medidas de impactos ambientales Necesidades de mantenimiento y operación del proyecto Plan de implementación
Además el estudio definitivo se realiza cuando ya se ha decido implementar un proyecto, donde se hacen una serie de actividades secuenciales. 3.2.
EXPEDIENTE TECNICO:
Es un documento que contiene los estudios de ingeniería de detalle, un expediente técnico se hace: Especificaciones técnicas Presupuesto definitivo
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CURSO: FORMULACION DE PROYECTOS DE INV
SEMESTRE 2016-1
PROF: Dr. Juan Castro Sotelo
4. SI UNA MUNICIPALIDAD REALIZA UN CONVENIO CON ANTAMINA (EMPRESAS PRIVADA) PARA EJECUTAR UNA OBRA PÚBLICA, SERÁ NECESARIO REALIZAR PREVIAMENTE LOS ESTUDIOS DE PRE INVERSIÓN A TRA TRAVÉS VÉS DEL SNIP. SI O NO NO PORQUE? Si es necesario. El estudio de pre inversión a nivel de Perfil del Proyecto, elaborado conforme a las normas técnicas, metodologías y parámetros del SNIP. Cuando el proyecto de inversión pública (PIP) requiera de un estudio de pre inversión a nivel de Factibilidad para su declaración de viabilidad, deberá presentar dicho estudio siempre que se cuente con el Perfil aprobado y con la autorización para la elaboración de la Factibilidad
5. ¿POR QUÉ EL GOBIERNO HA AMPLIADO EL MONTO DE LAS INVERSIONES PARA ELABORAR UN PERFIL Y UN ESTUDIO DE FACTIBILIDAD? El Gobierno ha ampliado el monto de las inversiones, con el objetivo de desarrollar las capacidades de los gobiernos nacional, regional y local para contribuir a incrementar la ejecución de la inversión pública, agilizar las inversiones públicas y evitar la desaceleración de nuestra economía.
6.- ANALIZAR LA RELACIÓN ENTRE LA EDAD Y EL TIEMPO EFECTIVO DE SERVICIO DE LOS TRABAJADORES, CON UNA MUESTRA DE 15 TRABAJADORES, PARA PROMOVER LA INSTALACIÓN DE UNA AFP EN LA CIUDAD DE HUARAZ Y CUÁL ES EL TIEMPO DE SERVICIO ESTIMADO PARA LOS TRABAJADORES CON 35,45 Y 47 AÑOS DE EDAD?
EDAD Y TIEMPO DE SERVICIO 30
25
20
15
10
5
0 0
10
20
30
40
50
60
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CURSO: FORMULACION DE PROYECTOS DE INV
SEMESTRE 2016-1
PROF: Dr. Juan Castro Sotelo
X
Y
XY
48
24
2304
576
1152
40
18
1600
324
720
30
9
900
81
270
39 46
14 22
1521 2116
196 484
546 1012
42
22
1764
484
924
27
4
729
16
108
36
13
1296
169
468
34
10
1156
100
340
46
20
2116
400
920
32
12
1024
144
384
42
18
1764
324
756
40
16
1600
256
640
32
8
1024
64
256
27
6
729
36
162
561
216
21643
3654
8658
PARÁMETROS: =
=
∑ − ∑ ∑ ∑ − (∑ )
4674 46 7488 888 8 − 48571 4857138 38
3246 32 4645 45 − 31472 314721 1 = −18.36 = = =
∑ − (∑ )(∑ ) ∑ 2 − (∑ )
129870 129 870 − 121176 121176
324645 324 645 − 314721 314721 8694
9924
= 0.88
Ecuación lineal: = −18. −18.36 36 + 0. 0.88 88(()
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SEMESTRE 2016-1
PROF: Dr. Juan Castro Sotelo
ESTIMANDO AÑOS(X)
TIEMPO DE SERVICIO(Y)
35 45
12.44 21.24
47
23
7.-DETERMINAR LA TENDENCIA EXPONENCIAL DE LA EVOLUCIÓN DE LA OFERTA DE HUMUS EN EL DEPARTAMENTO DE ANCASH OBSERVADA EN EL PERIODO 2006-2015.
ños y tonel d s metric s 180
160
140
120
100
80
60
40
20
0 -6
-4
-2
0
2
4
6
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SEMESTRE 2016-1
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X
Y
LOGY
XLOGY
-5
24.4
1.38738983
-6.93694913
25
-4
29.8
1.47421626
-5.89686506
16
-3
37.1
1.56937391
-4.70812173
9
-2
49.1
1.69108149
-3.38216298
4
-1
59.1
1.77158748
-1.77158748
1
1
77.4
1.88874096
1.88874096
1
2
97
1.98677173
3.97354347
4
3
122.5
2.08813609
6.26440827
9
4
146
2.16435286
8.65741142
16
5
157.6
2.19755621
10.9877811
25
0
800
18.2192068
9.0761988
110
PARÁMETROS DE LA ECUACIÓN EXPONENCIAL: 18.22=10 log a + log b (0) 18.22=10 log a 18.22 / 10 =log a 1.822=log a = 10.
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SEMESTRE 2016-1
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= 66.37
9.03=log a (0)+log b (110) 9.03=110 log b 9.03/110 =log b 0.082 = log b = 10. = 1.21
Modelo: = 66,37(1.21)
PROYECCIÓN:
AÑOS
OFERTA EN TONELADAS MÉTRICAS
6
2016
208.30
7
2017
252.04
8
2018
304.97
9
2019
369.01
10
2020
446.50
11
2021
540.27
12
2022
653.73
8. DETERMINAR LA FUNCIÓN DE REGRESIÓN DE LA SERIE CRONOLÓGICA DE LA EVOLUCIÓN DE LA DEMANDA DE TRIGO T RIGO EN LA SIERRA DE ANCASH, CORRESPONDIENTE AL PERIODO 2006 – 2015 CUYOS DATOS SE MENCIONAN A CONTINUACIÓN:
Año
X
Demanda (Y)
2006
-5
284
2007
-4
304
2008
-3
314
2009
-2
324
2010
-1
320
UNASAM-FEC
CURSO: FORMULACION DE PROYECTOS DE INV
SEMESTRE 2016-1
PROF: Dr. Juan Castro Sotelo
2011
1
314
2012
2
326
2013
3
336
2014
4
346
2015
5
349
DEMANDA DEMANDA 400 350 300 250 Y 200
A PARTIR DE DICHA FUNCIÓN PROYECTAR PARA LOS AÑOS 2016 – 2019
150 100 50 0 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
X
AÑO
Año 2006
Demanda (Y) 284
2007
304
2008
314
2009
324
2010
320
2011
314
2012
326
2013
336
2014
346
2015
349
X
Según la gráfica obtenida, nos damos cuenta que es modelo de regresión simple no lineal, en este caso se trata de una parábola. Y=a + b
XY
2006
-5
Y 284
25
80656
-125
625
-1420
7100
2007
-4
304
16
92416
-64
256
-1216
4864
2008
-3
314
9
98596
-27
81
-942
2826
2009
-2
324
4
104976
-8
16
-648
1296
Y
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CURSO: FORMULACION DE PROYECTOS DE INV
SEMESTRE 2016-1
PROF: Dr. Juan Castro Sotelo
2010
-1
320
1
102400
-1
1
-320
320
2011
1
314
1
98596
1
1
314
314
2012
2
326
4
106276
8
16
652
1304
2013
3
336
9
112896
27
81
1008
3024
2014
4 5
346 349
16 25
119716 121801
64 125
256 625
1384 1745
5536 8725
3217
110
1038329
0
1958
557
35309
2015 ∑
1) PARAMETROS : Ecuaciones: … (1) … (2) 35309 = 110a + 0b + 1958c … (3) 3217 = 10a + 0b + 110c 557 = 0a + 110b + 0c
Resolviendo: 557 = 110b b = 5.06 3217 = 10a + 110c …X(-11)
35309 = 110a + 1958c -35387 = -110a - 1210c SUMAMOS AMBOS MIEMBROS MIEMBROS:: 35309 = 110a – 1958c -78 = 748c c = -0.10 3217 = 10a + 110(-0.10) 3217 = 10a -11 a = 322.84 Y = 322.8 + 5.06x – 0.10
2) COEFICIENTE DE DETERMINACION: =
322.8((3217) 322.8 3217) + 5.06 5.06((557) 557) + (−0.10)( −0.10)(35309 35309)) − 10(103490.89 10(103490.89)) 103832 103 8329 9 − 10(1034 10(103490.8 90.89) 9)
2684.984 3420.1
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SEMESTRE 2016-1
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= 83%
PROYECTANDO: AÑO
X
Y
2016
6
350
2017
7
353
2018
8
357
2019
9
360
9) EL MERCADO DE DE NARANJAS EN LA SIERRA DEL DEPARTAMENTO DE ANCASH ES COMO SIGUE: PERIODO CANTIDAD DEMANDADA™ CANTIDAD OFERTADA ™ 2006 48 38 2007 45 35 2008 52 42 2009 55 44 2010 57 46 2011 61 50 2012 60 49 2013 2014 2015
65 62 70
55 53 60
SE PIDE: DETERMINAR LA BRECHA DE MERCADO PARA LOS PERIODOS 2016 -2023 E INTERPRETAR EL RESULTADO.
SOLUCION:
PERIODO
CANTIDAD DEMANDADA™ DEMANDADA™
2006
48
2007
45
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CURSO: FORMULACION DE PROYECTOS DE INV
SEMESTRE 2016-1
PROF: Dr. Juan Castro Sotelo
DEMANDA
2008
52
2009
55
2010
57
2011
61
2012
60
70
2013
65
60
2014 2015
62 70
CANTIDAD DEMANDADA™ 80
50 Y 40
30 20 10 0 2004
Según la gráfica obtenida, nos damos cuenta que es modelo de regresión simple no lineal, en este caso se trata de una parábola. Y=a + b
PERIODO 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
∑
2006
2008
2010
2012
X
X
Y
XY
-5
48
-240
25
-125
625
1200
2304
-4
45
-180
16
-64
256
720
2025
-3
52
-156
9
-27
81
468
2704
-2
55
-110
4
-8
16
220
3025
-1
57
-57
1
-1
1
57
3249
1
61
61
1
1
1
61
3721
2
60
120
4
8
16
240
3600
3
65
195
9
27
81
585
4225
4
62
248
16
64
256
992
3844
5
70
350
25
125
625
1750
4900
0
575
231
110
0
1958
6293
33597
1) PARÁMETROS : ∑ = + ∑X ∑X + C∑
575=10a+110c
……… (1)
∑ ∑ = ∑ + ∑ + C∑
231=110b → b= 2.1 ……… (2)
∑ Y= a∑ +b∑ +C∑
6293=110a+1958c
……… (3)
2014
2016
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CURSO: FORMULACION DE PROYECTOS DE INV
SEMESTRE 2016-1
PROF: Dr. Juan Castro Sotelo
(575=10a+110c )*-11 …. 6293=110a+1958c
-6325=-110a-1210c sumamos ambos miembros (+) 6293=110a+1958c
….
-32=748c
C=-0.04 Reemplazamos en (1): 575=10a+110(-0.04) 575=10a-4.4 579.4=10a
57.94=a ENTONCES:
Y=57.94+2.1X-0.04 Y=57.94+2.1X0.04
2) COEFICIENTE DE DETERMINACION :
= =
=
∑+b∑ ∑ + C∑ C∑ − ӯ ∑ − ӯ
57.94 57. 94(5 (575 75)) + 2. 2.1( 1(231 231)) − 0.0 0.04( 4(62 6293) 93) − 10( 10(330 3306. 6.25) 25)
33597 335 97 − 10( 10(33 3306 06.25 .25)) 486.38 534.5
= 0.91~91% 0.91~91%
Existe correlación entre las variables “X y Y”
3) PROYECTAMOS LA DEMANDA PERIODO
X
Y
2016
6
69
2017
7
71
2018
8
72
2019
9
74
2020
10
75
2021
11
76
2022
12
77
2023
13
78
UNASAM-FEC
CURSO: FORMULACION DE PROYECTOS DE INV
SEMESTRE 2016-1
PROF: Dr. Juan Castro Sotelo
OFERTA
PERIODO(X)
CANTIDAD OFERTADA ™(Y) ™(Y)
2006
38
2007
35
2008
42
2009
44
2010
46
CANTIDAD OFERT OFER TADA ™(Y) 70 60
2011
50
2012
49
2013
55
2014
53
2015
60
50 40 Y
30 20 10 0 2004
2006
2008
2010
2012
2014
X
PERIODO 2006 2007 2008 2009 2010 2011
X -5 -4 -3 -2 -1 1
Y
Y
XY
38
-190
25
-125
625
950
1444
35
-140
16
-64
256
560
1225
42
-126
9
-27
81
378
1764
44
-88
4
-8
16
176
1936
46
-46
1
-1
1
46
2116
50
50
1
1
1
50
2500
2016
UNASAM-FEC
CURSO: FORMULACION DE PROYECTOS DE INV
SEMESTRE 2016-1
PROF: Dr. Juan Castro Sotelo
2012 2013 2014 2015
2 3 4 5 0
∑
49
98
4
8
16
196
2401
55
165
9
27
81
495
3025
53
212
16
64
256
848
2809
60
300
25
125
625
1500
3600
472
235
110
0
1958
5199
22820
1. PARÁMETROS : ∑ = + ∑X ∑X + C∑
472=10a+110c
……… (1)
∑ ∑ = ∑ + ∑ + C∑
235=110b → b=2.14 ……… (2)
∑ Y= a∑ +b∑ +C∑
5199=110a+1958c
……… (3)
(472=10a+110c )*-11 ….
-5192=-110a-1210c sumamos ambos miembros (+)
5199=110a+1958c
5199=110a+1958c
….
7=748c
C= 0.01 Reemplazamos en (1): 472=10a+110(0.01) 472 =10a+1.1 470.9=10a 47.09=a ENTONCES:
Y=47.09+2.14X+0.01 Y=47.09+2.1 4X+0.01 1) COEFICIENTE DE DETERMINACION : =
=
∑+b∑ ∑ + C∑ C∑ − ӯ ∑ − ӯ
47.09(472) + 2.14(235) + 0.0 0.01( 1(51 5199) 99) − 10( 10(22 2227 27.84 .84)) 22820 228 20 − 10( 10(22 2227 27.84 .84)) 502.97
= 541.6 = 0.93~93% 0.93~93%
Existe correlación entre las variables “X y Y”
UNASAM-FEC
CURSO: FORMULACION DE PROYECTOS DE INV
SEMESTRE 2016-1
PROF: Dr. Juan Castro Sotelo
2) PROYECTAMOS LA OFERTA : PERIODO
X
Y
2016
6
60
2017
7
63
2018
8
65
2019
9
67
2020
10
69
2021
11
72
2022
12
74
2023
13
77
3) BRECHA DE MERCADO MERCADO : PERIODO
DEMANDA
2016
69
60
9
2017
71
63
8
2018
72
65
7
2019
73
67
6
2020
75
69
6
2021
76
72
4
2022
77
74
3
2023
78
76
2
OFERTA
BRECHA
A corto plazo y mediano plazo existe una brecha de mercado de m mercado ercado no cubierta, pero en el largo plazo esto se corregirá y abra superávit, lo recompensable es que la brecha del mercado no sea mayor ni menor a cero
10.-A FIN DE DETERMINAR LA FUNCIÓN DE DEMANDA DEL BIEN “X, SE ENCUESTÓ A 10 FAMILIAS EN EL AÑO 2015 OBTENIENDO LA SIGUIENTE INFORMACIÓN:
UNASAM-FEC
CURSO: FORMULACION DE PROYECTOS DE INV
SEMESTRE 2016-1
PROF: Dr. Juan Castro Sotelo
CONSUMO DEL BIEN "X" 4 3 5 8 9 8 6 10 9 9
PRECIOS INGRESOS S/. S/. 5 6 2 3 4 5 3 2 4 6
40 30 30 40 50 60 40 60 50 70
Con estos datos proyectar la función de demanda, para el periodo 2016-2019 teniendo en cuenta lo siguiente:
AÑO 2016 2017 2018 2019
PRECIO
INGRESOS
S/. 2 4 5 6
S/. 35 40 50 55
Solución del problema: Datos:
Consumo del bien "X" = Y Precios S/. = x1
Ingresos S/.
= x2
Es una regresión múltiple La variables d dependiente ependiente es el consumo Los variables independientes x1 y x2 que es precio y ingreso Ahora calculamos los parámetros: b0, b1 y b2. Para la resolución del problema usamos el programa EVIEWS 5. Resultado que obtenemos es la siguiente: El modelo es: = + + = 2.3529 2.3529 − 0.7254 0.7254902 902 + 0.162745
REMPLAZAMOS LOS DATOS DE PARA PODER PROYECTAR LA DEMANDA PARA LOS PERIODOS 2015 AL 2018
UNASAM-FEC
CURSO: FORMULACION DE PROYECTOS DE INV
SEMESTRE 2016-1
PROF: Dr. Juan Castro Sotelo
AÑO
PRECIO INGRESOS DEMANDA S/. S/. PROYECTADA
2016
2
35
6,49
2017
4
40
5,83
2018 2019
5 6
50 55
6,7 6,77
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