Trabajo Medi Consolidado de Fundamentos de Fundamentos y Generalidades de Investigacion

 

FUNDAMENTOS Y GENERALIDADES DE INVESTIGACION FASE 2 – CONTEXTUALIZACION

Steven Baron Ome Francy Yarida Galindez  Yaneth Chavez Marilyn Janeth Almendra

Tutor  Daira Verónica Suarez Nro. de grupo – 150001_347

Universidad nacional abierta y a distancia Unad Marzo del 2020 1

 

Ficha de lectura para el desarrollo de la fase 2 – Steven Baron Ome  Apreciado estudiante la siguiente tabla contiene la información de la ficha de lectura que deben diligenciar con relación a cada uno de los artículos requeridos para el desarrollo de la fase 2. FICHA DE LECTURA Título del artículo: la fertiirrigación inteligente, pilar de una agricultura sostenible Autores del Artículo: Enrique Almeida Maldonado – Lorenzo Eddy Camejo Barreiro Cosme E. Santiesteban Toca http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2227URL del –Artículo: 18992017000300004 Fecha de Publicación del artículo: 25 de junio del 2017

Resumen del artículo: El articulo se basa en una investigación realizada para determinar la viabilidad y operación de un aplicativo web el cual busca realizar de manera sistemática y en tiempo real los cálculos entorno a la calibración de los sistemas de riego específicamente los de pivote central que son de los mas usados en los cultivos del país de Cuba, además de esto permite hacer planes de fertilización, el articulo nos muestra la comparación de cifras cuando se realiza el riego de forma cotidiana y utilizando el software desarrollado, esto aplicado al cultivo de frijol negro y estableciendo desde un principio el tipo de suelo y características básicas tanto del suelo como del cultivo, el software busca tomar toda la información en cuanto al cultivo en específico, analizarla y posteriormente generar la configuración mas adecuada para realizar el riego en el cultivo, también se propone una serie de roles para cada uno de las personas que interfieren directa o indirectamente en el cultivo en cuestión para que así esta 2

 

base de datos siempre este actualizada, se nos muestran las comparaciones obtenidas cuando se usa y cuando no se usa el aplicativo y se puede observar la viabilidad y utilidad de este en la cotidianidad agrícola

Observaciones personales del estudiante: Este articulo nos plantea un escenario bastante interesante el cual es, ¿Cómo producir utilizando la menor cantidad de recursos posibles (agua)? Este interrogante nos hace pensar que todos los cultivos agrícolas necesitan de agua, unos en mayor medida que otros y a pesar de que en la actualidad hay bastantes tecnologías en torno al riego de precisión en los cultivos en muchos casos hace falta un adecuado uso de estas tecnologías, en el escenario planteado en el articulo se habla del riego por pivote central, esta es una tecnología la cual puede ser ajustable de acuerdo a las condiciones mismas del cultivo y siempre se hace necesario de una adecuada calibración y ajuste de estos, además estos sistemas de riego y dependiendo del tipo de cultivo también se puede realizar la fertilización al tiempo que regamos nuestro cultivo y esto supone que debemos de tener una adecuada calibración de estos equipos, como resultado podemos observar que estaremos cuidando el recurso hídrico y estamos siendo más eficientes con nuestro cultivo ya que le aportamos a este lo que realmente necesita para su correcto desarrollo. Por otro lado es de resaltar el impulso tecnológico que los emprendedores le quieren dar al campo ya que esto provoca que se tecnifique y por lo tanto se produzca mejor siendo más productivos

Nombre del Estudiante: Steven Baron Ome

FICHA DE LECTURA 3

 

Título del artículo: suelos ideales para agricultura sostenible Autores del Artículo: Fac. de Ciencias Agrarias de la Univ. Nac. del Litoral(FCA, UNL) Kreder 2805, (3080)Esperanza URL del Artículo: https://www.researchgate.net/profile/Miguel_Pilatti/publication/233082471_The_I deal_Soil_I_An_Edaphic_Paradigm_for_Sustainable_Agriculture/links/5595b767 08ae21086d2077bc/The-Ideal-Soil-I-An-Edaphic-Paradigm-for-Sustainable Agriculture.pdf 

Fecha de Publicación del artículo: 11 de enero del 2012 Resumen del artículo: Este articulo lo que busca es determinar el suelo ideal para la región pampeana norte, este articulo nos plantea diversos conceptos y parámetros los cuales son aplicados y determinantes dependiendo al uso y destino que va a tener el suelo ya que un suelo ideal varia dependiendo de las necesidades específicas del cultivo, en la introducción se evidencian bases teóricas de personas las cuales se han encaminado en este proceso y ah dejado un camino labrado entorno al suelo ideal. El suelo ideal se determina con la relación entre el suelo y el cultivo, y para este estudio se tomaron en cuenta los cultivos mas representativos y que tienen mayor área de siembra en la región y con estos de reviso la bibliografía sobre las necesidades que tenían estos cultivos en aspectos como, tipo de suelo, tipo de nutrientes necesarios, cantidad de agua necesaria, luminosidad solar, profundidad, capacidad de campo, escala de PH y demás, los cuales son determinantes en el ciclo de vida de cualquier cultivo, estas variables se midieron en el suelo con muestras aleatorias tomadas en diversas parcelas y 4

 

unificadas para hacer una proyección del tipo y calidad del suelo. Seguido a esto se nos presenta un análisis de los resultados obtenidos con esta investigación donde se nos propone una tabla en la cual se verifica si cumple o no el suelo con las características solicitadas por el cultivo, definido esto se plantearon cuatro aspectos que debe de brindar el suelo ideal los cuales son: 

El suelo debe de tener la capacidad de regular los cambios climáticos y los excesos a niveles hídricos y de exceso de luminosidad solar 



Proveer los nutrientes necesarios para el desarrollo del cultivo



Ser un habitad adecuado para todos los microorganismos y el cultivo en si



Ser estable en a cantidad y calidad de las características que ofrece

Después de esto se nos presenta un detallado resumen de todos los estudios realizados dentro de esta investigación arrojándonos así datos precisos del tipo de suelo, capacidad de campo, nutrientes presentes en el suelo y en que cantidad, nivel de microorganismos, filtración, densidad y demás aspectos a tener en cuenta en el establecimiento de cualquier cultivo.

Observaciones personales del estudiante:  A nivel personal puedo decir que esta investigación es muy enriquecedora ya que plantea todas las bases necesarias para que cualquier persona del área estudiada pueda establecer un cultivo conociendo previamente las cualidades del suelo y así determinar planes de fertilización, riego, drenaje, maquinaria y mano de obra a usar. Esto provoca que desde un inicio se pueda realizar una proyección mas ajustada de las necesidades del cultivo, sus gastos y posibles inconvenientes y su desarrollo. Cabe anotar que aunque el suelo es uno de los recursos mas importantes a la 5

 

hora de establecer un cultivo, hay mas recursos y aspectos los cuales juegan un papel de suma importancia en el desarrollo, producción y calidad de los productos obtenidos, siendo así que cada uno de estos cuando se ajustan con las necesidades del cultivo van a encontrar la sinergia necesaria y no solo teniendo un suelo ideal como se nos propone vamos a asegurar una buena cosecha, el suelo ideal siempre va a depender del cultivo y de todas las prácticas agrícolas que le realicemos con el establecimiento del cultivo, su manejo y mantenimiento, cosecha y post cosecha, ya que nosotros como actores principales del manejo podemos hacer cambios y generar daños o alteraciones de las condiciones naturales del suelo y estas pueden ir en pro o en contra de lo que el cultivo requiere, sin embargo también debemos de mirar lo que es benéfico para el suelo ya que por ejemplo si tenemos un suelo pobre de nitrógeno y sabemos que el cultivo de frijol le aporta este nutriente al suelo de forma natural pero aun así decidimos aplicarlo de forma química estamos buscando nuestro suelo ideal pero de una forma que a la larga traerá consecuencias no tan positivas en cuanto a la preservación de nuestro factor suelo, siendo así para determinar nuestro suelo ideal también debemos de generar la grui de cómo llegar a él en función de su cuidado y preservación conjugando lo químico con lo orgánico y la tecnología aplicada y las labores ancestrales, hallando sinergia y enfocándola al beneficio común que es hallar nuestro suelo ideal para tener cultivos ideales

Nombre del Estudiante: Steven Baron Ome FICHA DE LECTURA Título del artículo: EFECTOS DEL BOCASHI EN AJÎ "CUBANELA" (CAPSICUM ANNUUM L.) EN UN SISTEMA DE AGRICULTURA SOSTENIBLE 6

 

EN DOS del ZONAS DE LAJosé VEGA, REPÛBLICA DOMINICANA Autores Artículo: Cepeda Urena, Elpidio Avilés Quezada y Rafael Salcedo Belliard URL del Artículo: https://ageconsearch.umn.edu/record/264026/

Fecha de Publicación del artículo: 11 de julio de 2010 Resumen del artículo: este articulo se basa en la necesidad de establecer el comportamiento de cultivos cuando se les realiza fertilización con fertilizantes orgánicos en contraste de los químicos en el país de republica dominicana, para esto se establece de realizar la experimentación con cultivos de ají y estos se realizaron en dos provincias distintas la cuales poseen diversas características las cuales afectan directamente el desarrollo del cultivo en cuestión. En los resultados obtenidos en la provincia de Pontón se tuvo como resultado que la producción fue menor a la estimada, esto en gran medida a que hubieron efectos climáticos que afectaron directamente el cultivo y además se presentaron daños en el sistema de riego, sin embargo se corroboro y determino una etapa para la fertilización con bocashi para este cultivo en especifico (ají), por otro lado en Jarabacoa se observó que la producción estuvo acorde con lo esperado solo con fertilizantes químicos, también se provo la opción de unir ambos fertilizantes y el resultado fue el mismo, esto se argumenta con el hecho de que esta provincia cuenta con mejores condiciones climáticas a las cuales responsa mejor el cultivo y el suelo posee mejores propiedades para el cultivo. Por lo tanto y después de la experimentación realizada se puede determinar que el uso de fertilizantes biológicos contribuye a salvaguardar el recurso suele 7

 

y combinándolo con los fertilizantes químicos puede asegurar una buena calidad y cantidad de cosecha.

Observaciones personales del estudiante: La necesidad del hombre de producir mas alimentos en el menor tiempo posible y sin usar de forma racional los recursos que tenemos a mano a provocado que la agricultura crezca sin medida y causando un daño ambiental muy grave en los suelos ya que estos están siendo usados de forma extensiva sin ningún tipo de control ni medidas de conservación, el uso de fertilizantes químicos en desmedida ah provocado la perdida de las condiciones normales de los suelos los cuales ya no cuentan con micro organismos y se tienden a volver estériles ya que estos al no tener un ciclo normal de descanso tienden a perder estos componentes por erosión, sobre mecanización, exceso de sustancias contaminantes, malas prácticas agrícolas y demás, por esto y mas razones es que debemos volver un poco al pasado y revisar las prácticas agrícolas de nuestros antepasados los cuales usaban con elementos de fertilización, la gallinaza, humus, porcinaza, humus y demás, estas sustancias al ser biológicas provocan que el suelo reactive su ciclo de micro organismos generando la adsorción de nuevos nutrientes y aportando aire, humedad, mejor textura y nutrientes a este, la importancia del suelo es altísima a la hora de cultivar ya que este asegura un correcto desarrollo del cultivo y es una fuente diferenciadora a la hora de evidenciar la productividad de los cultivos. Por esto es que se deben de fortalecer las investigaciones y el desarrollo en torno a fertilizantes de origen natural y biológicos los cuales ayuden a preservar el suelo y también hacerlos productivos y efectivos al punto de poder ser equilibrados a un abono químico en cuanto al nivel de nutrientes y rapidez de 8

 

absorción por las plantas luego de la asimilación del suelo

Nombre del Estudiante: Steven Baron Ome

FICHA DE LECTURA Título del artículo: Etapas del conflicto armado en Colombia: hacia el posconflicto Autores del Artículo: Jonathan Calderón Rojas Universidad del Valle-Sede Meléndez (Cali-Valle del Cauca, Colombia) 9

 

URL del Artículo: http://www.scielo.org.mx/scielo.php? script=sci_arttext&pid=S1665-85742016000100227 Fecha de Publicación del artículo:   Latinoamérica no.62 Mé México xico ene./jun. ene./jun. 2016 Resumen del artículo:   Como los Diálogos que poco a poco han avanzado en la discusión de seis puntos en la agenda que se acordó discutir en La Habana-Cuba.  Como cada acuerdo definitivo que ponga fin a la violencia directa (consecuencia visible del conflicto), acuerdo que, si bien no garantizará el fin de la violencia cultural, estructural. Ande a este artículo de investigación sobre las etapas que fueron tres podemos hacer un resumen como la violencia violencia ha provocado desplazamiento un incremento muy alto ya se por distintas circunstancias, homicidios que a provocado la violencia por causa del conflicto armado y se ha ido incrementado a paso de los años, ande a esto podemos ver en el artículo, como se a incrementado el conflicto armado que ocasiono desplazamiento o masacres. que en la habana hubo 3 etapas y ciclos para llevar a una investigación, hay una graficas sobre donde evidenciamos como se incrementa la violencia por diferentes situaciones que genera el conflicto. Observaciones personales del estudiante:  Sobre las observaciones personales sobre lo que me llamo mucho la atención es como el conflicto llega hacer algo muy doloroso y difícil de superar, ande a esto debo decir que en los puntos de la habana hubo muchos métodos para generar una paz sostenible las garantías para que el conflicto no vuelva a aparecer o resurgir con la misma intensidad, se caracteriza por ser definitiva, en la que se puede llegar a una paz duradera y estable a través de la 10

 

transformación del conflicto, para ello es necesario que el gobierno colombiano asuma una mayor responsabilidad e institucionalice a través de marcos  jurídicos . De lo contrario con la simple firma firma del acuerdo de paz y la ausencia de la violencia directa no terminará el conflicto ocasionado por la violencia, pero los esfuerzos se deben centrar por alcanzar una paz duradera y estable conocida como paz positiva. para generar mas progreso y menos desplazamiento por el conflicto. En todo est esto o en observaciones debo decir como el incumplimiento de un compromiso genera un conflicto. Nombre del Estudiante: Francy Yarida Galíndez 

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FICHA DEdel LECTURA Título del artículo: artículo: Implementación curso de Ciencia, Tecnología y

Sociedad (CTS) en el Instituto Pedagógico de Caracas (UPEL) Autores del Artículo: Marlene Ochoa de Toledo Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Instituto Pedagógico de Caracas. Caracas, Venezuela URL del Artículo: http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S101029142015000100002 Fecha de Publicación del artículo: Revista de

Investigación vol.39 no.84 Caracas abr. 2015 Resumen del artículo: En la Tecnología y Sociedad para estudiantes de Biología y Química del Instituto Pedagógico de Caracas. El curso se ofrece como un taller con herramientas y estrategias para la enseñanza de los contenidos en biología y química. Como se genera nuevos conocimientos, Igualmente se presenta el estado de la asignatura en la actualidad y los resultados de la aplicación de una encuesta hecha a los estudiantes acerca del curso. Estos resultados muestran una total aceptación por el mismo, aunque igualmente se hicieron algunos señalamientos que de corregirse que implicarían mejoras para el curso. La misión de CTS es presentar a la ciencia y a la tecnología como procesos sociales con valores culturales, políticos y económicos que además, influyen sobre la sociedad; son procesos que a su vez, pueden ser influenciados por esa sociedad a través de mecanismos que permiten la toma de decisiones respecto al cambio científico y tecnológico. Donde la investigación esta basada en tres figuras para dar uan respuesta a una pregunta. El modelo para presentar estas interrelaciones sería:  Esa concientización es lo que CTS busca para establecer la responsabilidad 12

 

social. Al respecto, CTS afecta los valores de los estudiantes de tal manera que los cambios observados en la educación CTS son observados en el campo actitudinal, ya que permite realzar los niveles de conciencia y responsabilidad en relación con los problemas que se presentan actualmente en los pueblos de todo el mundo. Observaciones personales del estudiante: En observación lo que me llamaron la atención en el artículo a rtículo como Las estrategias del curso incluyen: lluvia de ideas, por ejemplo en la realización de la red CTS al inicio de cada tema y que es construida entre profesor y alumnos; estudio de casos, por ejemplo, biopiratería en el tema de biodiversidad; presentaciones orales por parte del docente para aspectos conceptuales de los temas, como la evaluación del curso se programa de la siguiente forma: una prueba escrita al finalizar la primera unidad que más que una prueba de conocimientos, es una manera de conocer cómo analiza cada estudiante y cómo sustenta sus argumentos. Una hemerografía acerca de un tema específico incluyendo una red CTS con la información de los artículos incluidos. Una biografía de un científico haciendo énfasis tanto en lo académico como en lo personal, de manera de ver la parte humana de los mismos. Se incluye también en la evaluación, una reflexión por cada unidad para conocer el impacto de esa unidad en el estudiante. También una línea de tiempo o cronología para relacionar la historia con la evolución de alguna tecnología o de algún conocimiento científico. Nombre del Estudiante: Francy Yarida Galíndez 

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DE TECNOLOGÍAS LECTURA Título del artículo: IMPACTOFICHA DE LAS DE LA

INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES (TIC) PARA DISMINUIR LA BRECHA DIGITAL EN LA SOCIEDAD ACTUAL Autores del Artículo: Juliet Díaz Lazo 1, M.Sc. Adriana Pérez Gutiérrez2 y Dr.Sc. René Florido Bacallao2 URL del Artículo: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S025859362011000100009 Fecha de Publicación del artículo: cultrop vol.32 no.1 La Habana ene.-

mar. 2011 Resumen del artículo: En los últimos años, la evolución del concepto de formación se ha visto deslumbrado por la aparición y consolidación de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC), Internet y su realización en la Word Wide Web ha facilitado el acceso a todo tipo de información necesaria, provocando un aumento considerable de la interactividad entre personas de distintas continentes y países del mundo, brindando la posibilidad de desarrollar  sus capacidades y habilidades. Dado al artículo damos el resumen como las TCI se ha ido incorporando en cada persona con posibilidad de aprender y enseñar, Hoy en día la tecnología ha tenido un  impacto que ha afectado

positiva y negativamente en nuestra sociedad , pero es algo indispensable para todos. , ya que las TIC es una herramienta muy importante en la sociedad actual que vivimos vivimos como a generado un crecimiento de conocimiento. Observaciones personales del estudiante: En cuanto a observaciones en el mantener un ritmo adecuado de cambio respecto a los avances tecnológicos actuales esto va en relación a las familias o en el entorno social debido a las tradiciones abandonadas y establecer mecanismos en la incorporación de las TIC que ha logrado la incrementación o 14

 

la capacidad de generar ingreso. también intercambiar nuevos conocimiento o culturas etc. Nombre del Estudiante: Francy Yarida Galíndez

FICHA DE LECTURA Título del artículo: conflicto armado

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Liliana Anaya Caraballo-Nuby Mogollón Anaya- Anaya Autores del Artículo: Anaya Caraballoy Mogollón

URL del Artículo: http://www.scielo.org.co/pdf/jusju/v12n1/v12n1a10.pdf  Fecha de Publicación del artículo: Justicia Juris, ISSN 1692-8571, Vol. 12. Nº 1. Enero– junio de 2016 Págs. 107-117 Resumen del artículo: El artículo se basa en el conflicto armado de Colombia y sus orígenes y las consecuencias de la política pública El conflicto armado colombiano está lleno de para el valor negociado de conflictos. Enarmados la medidaseen que ha sidosabidurías una confrontación confusa y alargada, los grupos han convertido en actores. Tanto sus objetivos como el uso de la violencia han generado discusiones alrededor de cuáles deben ser las acciones o respuestas que se efectúan para hacer frente a dichas circunstancias. Al igual que en otros países, los actores involucrados han participado en numerosos acercamientos, pláticas políticos o procesos de paz, aportando experiencias de negociaciones que involucran a diferentes sectores de la sociedad civil, actores estatales, comunidad internacional y organizaciones multilaterales. En este sentido, resulta pertinente no sólo retomar el surgimiento, caracterización y posibles motivaciones de tres de los más grandes grupos al margen de la ley — paramilitares, ELN, FARC— que han participado en el conflicto, sino también explorar las formas de acercamiento a estos por parte del gobierno colombiano ymúltiples sus diferentes administraciones, para así comprender diversas la complejidad y las dimensiones desde las cuales se representan visiones sobre la evolución del conflicto y los hechos de corta, mediana y larga duración, en tanto esto permite dilucidar las continuidades y discontinuidades que han dado paso a ver el fenómeno a través de causas culturales, complejos políticos o perspectivas económicas.

Observaciones personales del estudiante: (El estudiante debe redactar en este punto sus comentarios al artículo, relacionados con la importancia del artículo y los aspectos que llamaron la atención) Este articulo nos plantea un escenario bastante interesante el cual es ¿Nunca se acabara el conflicto armado? Este interrogante nos hace pensar que los colombianos que trabajan 16

 

honradamente para diálogo un mejorentre vivir representantes -que en realidaddelson pocos-,yles que pierda el actual gobierno de preocupa las FARC en busca de acuerdo de paz, porque como los anteriores procesos, también tiene fuerte obstáculo con diversos francotiradores y saboteadores que obstaculizan el ambiente mediador, con el interés de perpetuar el conflicto armado interno del cual obtienen múltiples favores especialmente económico. Tal como está el país, la negociación política es la solución más viable del conflicto armado interno. Y un pacto de paz con las FARC la facción guerrillera más grande y poderosa, sin duda alguna, sería un logro significativísimo, al cual todos los colombianos deberíamos apuntar sin tantos cuestionamient cuestionamientos os ni tantas desconfianzas, condicionantes de posiciones adversas que llevan al traste cualquier intento de llegar a un arreglo de armonía Nombre del Estudiante:  Yaneth Chávez Daza

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FICHA DE LECTURA Título del artículo: Sobre El Uso De Las Tecnologías En La Sociedad Tres Perspectivas Teóricas Para El Estudio De Las Tecnologías De La Comunicación

Autores del Artículo: Ignacio Siles Gonzales URL del Artículo: https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login? url=http://search.ebscohost.com/login.aspx? direct=true&db=zbh&AN=20920003&lang=es&site=eds-live&scope=site Fecha de Publicación del artículo: 31 agosto del 05 Resumen del artículo: (Debe ser redactado con palabras del estudiante, en caso de ser necesario se pueden hacer citaciones de acuerdo con la norma APA) El presente artículo nos habla acerca de lo que representa la tecnología y la comunicación en la en la actualidad al igual que su influencia en la cultura y la vida social en general también en la contribución del desarrollo tecnológico, enfocada en un análisis de su uso, frente a esto Breton y Prolux 2002 plantean claramente unas posibilidades aclaratorias sobre la noción de uso que permite a la investigación de las tecnologías y la comunicación diferenciarla de la utilización, estos dos términos logrado estudiar el es comportamiento de losy usuarios ante la interacción conhan objetos tecnológicos, por eso que Veled Chambat debaten unas teorías que han ayudado al análisis de la problemática del uso de las tecnologías, la primera es la difusión de la innovación tecnológica, la segunda la construcción de la técnica según la sociología de la traducción y la tercera la apropiación social de los objetos tecnológicos, las cuales según el investigador canadiense serge Prolux definió el proceso particular de apropiación en tres condiciones, el manejo técnico y cognitivo cognitivo del artefacto concreto por parte del usuario, la integración de la tecnología en la vida cotidiana del usuario, la creación de nuevas prácticas a partir del objeto técnico.

Observaciones personales del estudiante: (El estudiante debe redactar en este punto sus comentarios al artículo, relacionados con la importancia del artículo y los aspectos que llamaron la atención) 18

 

Cabe decir que el mundo tecnológico está en constante evolución y es responsabilidad de todos hacer un buen uso que permita el desarrollo social brindando una mejor calidad de vida adoptando recursos tecnológicos haciendo más practico las actividades de la cotidianidad; también es importante resaltar en este artículo las tres teorías que se discuten llevando al análisis de la problemática del uso de las tecnológicas de la información y la adopción de material tecnológico en los usuarios, de acuerdo con esto es noto que hoy poseemos muchas herramientas tecnológicas sociales académicas, laborales, que hacen posible el avance en el desarrollo social, pero que a raíz de las diferentes investigaciones acerca de su utilización y la interacción de las personas con la computadora, el teléfono celular etc. Muchas personas crean una vida virtual irreal, para el caso de las redes sociales, en cuanto a la adopción de artículos se vuelve cada día más exigente el usuario en cuanto a accesorios de tecnología, marcas y modelos actualizados, por lo cual se hace necesario conocer y estudiar no solo sus problemáticas y su uso si no también. El impacto que esto genera en la población vulnerable aislada de este tipo de tecnologías como también las zonas donde no llegan ningún tipo de comunicación. Nombre del Estudiante: Marilyn Janeth Almendra

FICHA DE LECTURA Título del artículo: Influencias de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en niños y jóvenes del siglo XXI

Autores del Artículo: Nicolás Solans y Tamara Linchtman URL del Artículo: https://publicaciones.sociales.uba.ar/index.php/psicologiasocial/article/view/1769 /1512 Fecha de Publicación del artículo: 22 junio del 2016 Resumen del artículo: (Debe ser redactado con palabras del estudiante, en caso de ser necesario se pueden hacer citaciones de acuerdo con la norma APA) 19

 

En este articulo nos habla sobre las afectaciones de las tecnologías de la comunicación TIC en los niños y jóvenes del siglo XXI, y como ha repercutido esto en el crecimiento personal, en la salud mental psicológica y social, lo cual se puede apreciar que las principales afectaciones están en las formas de uso que les dan atraves de la red de internet que está a disposición todo el el tiempo donde los niños y jóvenes interactúan mediante aplicaciones que brindan posibilidades de comunicación, y de juegos con contenido muchas veces violento que han generado una mentalidad diferente a la de cumplir con las obligaciones académicas, incluso poseen depresión y rechazo por su imagen corporal lo cual va ocasionando trastornos de hostilidad o ansiedad, falta de sueño, el uso abusivo de las TIC como lo menciona este artículo, el rápido avance de las tecnologías ha aumentado el diagnostico de trastornos físicos, psicológicos y de comportamiento en los sistemas de salud y de educación, Para Pikas (2006), los cambios estructurales que se están produciendo en la educación desestabilizan las viejas estructuras educativas como son el modelo tradicional de educación lineal, donde el estudiante no tiene un lugar central. La educación de una sola vía es parte responsable del alto nivel de fracaso escolar que se vivencia de estos días, Observaciones personales del estudiante: (El estudiante debe redactar en este punto sus comentarios al artículo, relacionados con la importancia del artículo y los aspectos que llamaron la atención)

Es importante elfísicas, tema que plantea este porque nosendalaasalud conocer consecuencias psicológicas y dearticulo comportamiento y enlas la educación, que conllevan hacer mal uso de las tecnologías de la información, además de los problemas emocionales que esto acarrea en la personalidad como la baja autoestima depresión, ansiedad, agresividad, perdida de la realidad, lo cual se ve reflejado en la falta de rendimiento académico compromiso con los deberes, hay muchas atención para los juegos online, la comunicación en las redes y vivir el día a día conectado todo el tiempo una red social sin importar el entorno familiar o social con amigos. Creo que más este articulo nos invita a estudiar mucho más las consecuencias que puede traer a futuro en niños de las próximas generaciones que no cuenten con una educación mucho más actualizada dejando de lado la educación tradicional ya que si se habla de educación a otro nivel, tendría que reformar sus sistema para así brindar una manera educación mejor calidad que le permita al joven desarrollar de mejor susdeactividades como también el la niño y 20

 

aprendizaje atraves de mediosacorde tecnológicos coordinados y monitoreados por un personal docente capacitado unas reglas y horarios estipulados que garanticen una educación practica de aprendizaje Nombre del Estudiante:

Marilyn Janeth Almendra

FICHA DE LECTURA

Título del artículo: Tecnología un aliada en el aula Autores del Artículo: Mónica Lorena Pérez torres y Isabel Hernández Arteaga URL del Artículo: https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login? url=http://search.ebscohost.com/login.aspx? direct=true&db=eue&AN=133610664&lang=es&site=eds-live&scope=site Fecha de Publicación del artículo: Junio 29 2018 Resumen del artículo: (Debe ser redactado con palabras del estudiante, en caso de ser necesario se pueden hacer citaciones de acuerdo con la norma APA) Este articulo nos habla acerca de una investigación que se realizó en torno a la tecnología en la educación superior en donde se vio inmersa en los procesos formativos de educación profesional, donde se manifiesta la exigencia de que los centros de formación, el personal docente y la población estudiantil vean una forma distinta en cuanto a su uso académico, donde las tics se convierten en herramientas necesarias que orienten la enseñanza y faciliten el aprendizaje para que próximamente las personas estén acorde a las capacidades en participar en estos espacios de conocimiento, por otro lado se resalta la utilización pedagógica que brinda al estudiante atraves de diferentes métodos y diferentes espacios que facilite ese cumplir metas profesionales y laborales, también hace una reflexión sobre el conocimiento de las tic su uso al igual que su implantación el mundo que rompe estereotipos u obstáculos que permitan establecer en lasprofesional institucionalidades educativas una forma de accionar  21

 

de forma y critica frente manejo de el dispositivos tecnológicos al igual que actualizada los programas que son de al utilidad para aprendizaje. Observaciones personales del estudiante: (El estudiante debe redactar en este punto sus comentarios al artículo, relacionados con la importancia del artículo y los aspectos que llamaron la atención) Importante la información que brida éste articulo puesto que la tecnología en la educación es una herramienta fundamental para el aprendizaje ya que permite desarrollar de la mejor manera las actividades académicas además brinda posibilidades de formación académica a futuras personas que estén pensando cumplir sus propósitos de ser profesionales.   Los aspectos que llamaron mi atención en este artículo es la gran influencia que tiene las tecnologías de la comunicación en la educación profesional puesto que han cambiado la forma de aprender y de llevar a cabo metas en torno a ser profesionales y cambiar el entorno de conocimiento que además ha generado un impacto a nivel social lo cual ha hecho que las personas no cambien su metas debido a las circunstancias que puedan tener en la sociedad si no que ha mejorado este espacio de educación superior al igual que el laboral. Nombre del Estudiante: Marilyn Janeth Almendra

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