Trabajo Individual para Negociación Personal PDF

 

 

TRABAJO INDIVIDUAL SEMANA 4

CURSO CU RSO DE HAB ILIDADES BLANDAS

TRABAJO TRABAJ O INDIVIDU INDIVIDUAL AL

DESARROLLO DE CASOS DE NEGOCIACION PERSONAL

Instrucciones Generales: La siguiente actividad es de carácter general, y su objetivo es concientizarlos sobre su comportamiento a la hora de interactuar con la vida y con otros. Nos centraremos en una actividad que tiene que ver con el autoconocimiento, con respecto a la forma o estilo de negociación, es decir el modelo de negociación que usted tiene en diferentes episodios de su vida. La intención es que sea un instrumento i nstrumento que aporte información sobre usted, su forma de ser, de ver y de actuar ante la vida. Para que pueda tomar conciencia de su manera de negociar.

NOTA: Las respuestas son estrictamente individuales Recuerde que por duro que sea realizar la actividad propuesta le ayudará a crecer y mejorar como ser humano y le permitirá comprender comprender su comportamiento y su papel en los conflictos que vive. Así mismo le permitirá mejorar su relación con su entorno y desarrollar empatía básica para desarrollar otras habilidades personales.

Por favor, conteste todo como se le indica, seguir los pasos tal y co mo se le indica le permitirá medir su nivel de compromi so, madure madurez z y honestidad con usted mi smo y co n este aprendizaje.

 

 

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La utilización de la opción apropiada de negociar requiere conocer y desarrollar el pensamiento autocrítico en cuanto a las personas y las circunstancias involucradas. A continuación se le pide que realice dos recapitulaciones (recordar hechos vividos, experiencias previas) para que practique cómo evaluar la elección de un estilo. Pautas para recordar experiencias previas:

1.- Piense en una ocasión en la que alguien interactuó con usted de manera competitiva. Trate de reconstruir la secuencia de eventos, la conversación y las emociones. Haga un relato corto de los sucesos s ucesos En la unidad Educativa donde yo trabajo siempre se ha caracterizado por ser una Institución líder en educación, deporte, ciencia, etc. Entonces, como trabajo en el área de Cultura Física cada año se realizan olimpiadas interinstitucionales, en la que,  participamos y nuestros nuestros mayores adversarios son dos colegios que también también son buenos buenos en deportes, a los que en el momento de las olimpiadas se les trata de ganar el reconocimiento y en el deporte, ya sea en velocidad, 100 metros planos, saltos largos,  jabalina, entre otros. Un cierto año se dio la carrera carrer a de 100 metros planos en donde mi atleta part participo, icipo, todo estaba bien, pero al finalizar hubo un empate entre las dos instituciones, por lo que, tuve que ingresar a debatir, si mi atleta llegó primero, pero mi compañero rival decía que era su alumno el que ganaba, entonces hablamos con los jueces y llegamos a una negociación para debatir por el primer lugar, en el que se quedó que se repitiera la competencia entre los los dos estudiantes y así sucedió siendo mi estudiante el que llevó la delantera de manera justa y ordenada. Ahora realicemos el análisis y conteste las siguientes preguntas:

  ¿El tipo de negociación que utilizó, fue adecuado dadas las circunstancias? ci rcunstancias?

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¿Qué sucedió? ¿Se encontraron algunos elementos en común?

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¿Se descubrieron otros asuntos? ¿Le dio a la persona lo que él o ella deseaban?

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¿El tipo de negociación fue efectiva para solucionar el problema?

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¿Qué efecto hubo en la relación? Texto recapitulador r ecapitulador

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Considero que el tipo de negociación competitiva es crucial para el caso de las olimpiadas y para todos los casos en los que se refiere a competencia, ya que, por ejempl ejemplo o no podemos  partir una medalla para celebrar el triunfo t riunfo de dos atletas nivelados, la conmemoración se hace de acuerdo al lugar que cada participante llega. Pienso que, entre mi colega rival, los  jueces y yo hemos tomado una decisión que no nos afecte a nosotros ni a nuestros estudiantes, lo que nosotros como participantes queríamos era algo justo tanto como saber quién era el verdadero ganador de esta competencia, entonces, creo que el tipo de negociación en ese momento ya rival que debíamos claro nuestros  principios y tomada moralidad. Siento que siera el oportuna compañero y su atletatener hubiesen sido los ganadores es algo que se acepta de igual manera que ellos aceptaron su derrota, porque

 

 

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eso quiere decir que somos atletas si tenemos que ganar ganaremos y si tenemos que  perder también pero siempre con respeto y ética que nos caracteriza a nosotros como docentes y dar un ejemplo a nuestros alumnos de nuestras instituciones.  

2.- Recuerde otra ocasión en la que usted haya interactuado con alguien de manera competitiva. De nuevo, intente reconstruir la escena completa. Haga un relato corto de los sucesos s ucesos Como es de su conocimiento en nuestra institución siempre es costumbre organizar reuniones sociales entre ellos recuerdo en una ocasión en la que se conmemoraba el día del padre estábamos muy animados, entonces, ya en media fiesta empezaron a competir como la mejor pareja de baile (a mí me encanta bailar), entonces me tomé unas copas de wiski salí a competir con mis compañeros, en donde el primer premio era un reloj, el segundo era un wiski y el tercero era un almuerzo. Entonces, empezó el baile y claro todos animados comenzamos a danzar lo que más podíamos, fue entonces en donde llegaron a elegir cinco parejas de baile entre ellos la mía y claro nervioso pero la competencia seguía y ahora escogieron parejas de bailes en la que yo seguía yo segu ía y por medio de aplausos unaya salió como tercer terlas certres lugar, en aquel momento, empezamos a  bailar con más ímpetu y dedicación entre ellos eligieron a la otra pareja como la ganadora yo por otro lado acepté igual con alegría, no todo to do en la vida es ganar, esa vez  perdí a lo mejor ya vendrán más oportunidades oportunidades para ganar.         

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Ahora realicemos el análisis y conteste las siguientes preguntas:

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¿Qué sucedió?

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¿El estilo fue apropiado?

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¿Consiguió lo que deseaba?

3. En retrospectiva, ¿otro estilo era más apropiado? Para el caso presentado en la pregunta 1 Para tener un acuerdo en esta est a competencia hemos entendido que quien gane o quien pierda nuestra victoria siempre fue estar en lo justo, conseguir el reconocimiento y la medalla,  por otro lado, lado, este este estilo estilo fue fue el más apropiado para identificar identificar a un ganador y a un perdedor, considero que otro estilo también sería el colaborativo, ya que, por medio de la negociación logramos lo que queremos, las dos partes quedamos satisfechos con el acuerdo, para evadir los conflictos. 

Para el caso presentado en la pregunta 2 Tenemos claro que en esta negociación el triunfador fue la pareja que mejor bailó más las otras iban a ocupar el puesto que les tocaba, pudimos tener nuestras emociones a flor de  piel, otro estilo que se emplearía en este caso sería el adaptativo, ya que yo cedo y acepto gustoso mi derrota al tomar el segundo lugar sin poner en duda mis frustraciones, frustrac iones, hoy por

 

 

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hoy considero que no todo es ganar y que como esa vez perdí puedo mejorar mejorar a pesar de las adversidades y talvez en otra ot ra oportunidad ganaré.