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Asignatura: Psicología del desarrollo 1 Participante: Yosmeidy Rosario Peña Matricula: 15-3184 Facilitador/a: Dra. Ursula Santiago de los Caballeros, Rep.Dom. Abril, 2017.

Introducción

El trabajo que le presento a continuación trata de la etapa de desarrollo que se encuentra la niña Jilsary Rosario de seis años de edad, se encuentra en la etapa escolar que según Papalia es de los 6 a 11 años, otro punto son las características que esta presenta, la teoría que mas va acorde a esta etapa es la de Piaget.

Trabajo Final de Psicología del Desarrollo I Estimado participante, Este espacio está destinado para realizar el trabajo final, el cual consiste en: Luego de lo aprendido, piensa en un familiar o niño que conozcas que se encuentra entre los 0-3 años y resalta lo siguiente: 1. Etapa del desarrollo que se encuentra el niño que elegiste. (Explica por qué consideras que está en esa etapa). No más de una página

La niña Gilsary Rosario tiene 6 años se encuentra en: La etapa escolar llamada niñez media Considero que está en esa etapa porque cumple con ciertas características como que tiene habito de estudio asiste a la escuela, sabe leer y me comenta que es la que más sabe de matemáticas en el curso tanto que ayudas a sus compañeros a realizar ejercicios en el curso, tiene higiene le gusta bañarse andar limpia y tiene decisión propia que si algo no le gusta lo dice comprende las cosas que se le dice con rapidez, habla muy bien acorde a la edad que tiene y sabe escribir, una gran capacidad de memorizarse las cosas.

2. Según los autores estudiados en la Unidad 2, cuál teoría consideras tú que cumple con el desarrollo del niño que elegiste hasta este momento y por qué? ("media página")

La teoría de Piaget sobre el desarrollo cognoscitivo es la que cumple según a la etapa del desarrollo de la niña que elegí porque en esta teoría nos dice el autor que el niño es un elemento activo en el proceso, pues interactúa con el ambiente, examina, explora, compara, escoge, observa, clasifica sus experiencias, los objetos y los acontecimientos. El ambiente no se limita a moldear las reacciones del niño. Lo cual va muy acorde con la etapa de la niña que seleccione. En la obra de Piaget el niño es un inventor y un teórico.Piaget dice en su teoría que es esencial cuidar y orientar a los niños en su viaje, dándoles la libertad necesaria para que puedan explorar por si solos de una manera personal y por ensayo y error

3. Explica cómo es su desenvolvimiento en la familia y en sus grupos de pares. ¿Cumple con lo visto según su edad? (media página)

La niña se desenvuelve en la familia con una persona normal a su edad, le gusta jugar mucho con sus amiguitos, me conto que tienes muchos amiguitos pero que la mayoría son niñas con las cuales juega aunque a veces tienen algunas diferencias normal para su edad. Pienso que la niña cumple con todo según su edad, la etapa en la que se encuentra, no presenta ningún tipo de problema que haya que tomar en cuenta .

4. Consideras tú que esa relación ha fomentado su desarrollo?.Por qué? (media página)

La relación que guarda con sus familiares a fomentando significativamente en el desarrollo físico como cognitivo de la niña Jilsary Rosario gracias a eso es una niña con hábitos de estudios, entre otras características que posee que es gracia a la relación que guarda con su familia. Su familia es el centro de la vida social

5. Breve reflexión de lo que para ti fue lo más importante en este curso y por qué?

Lo más importante de este curso es a ver conocido las diferentes etapas por la que pasa el ser humano las cuales son muy importantes para el desarrollo de mi carrera.

 Ahora se que el individuo tiene que pasar por un siglo de vida lo cual es muy significativo

Conclusión

Este trabajo a contribuido de forma significativa para saber identificar las características que posee la niña de acuerdo a la etapa que pertenece según su edad.