Trabajo Final de Matematica3

 

TRABAJO FINAL DEL CURSO

SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL DIRECCCIÓN ZONAL MOQUEGUA-TACNA MOQUEGUA-TACNA

C.F.P. : TACNA CURSO: MATEMÁTICA NOMBRE DE LA TAREA: AUTOR:

JESÚS ELVIS HUAYTA

ID:

001487435

INSTRUCTOR: ROSA MARÍA CUSI CONDORI  

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TRABAJO FINAL DEL CURSO

1. IN INFO FORM RMAC ACIÓ IÓN N GENE GENERA RAL L  Apellidos y Nombres:

Huayta Foraquita Jesús Elvis

ID:

Dirección Zonal/CFP:

Tacna

Carrera:

Electricidad Industrial

Curs Cu rso/ o/ Mód Mód.. Form Format ativ ivo o

Mate Matemá mátitica ca

Tema del Trabajo:

Incremento de proporcionalidad en Matemácas

001487435

Semestre:

1er

2. PLANIF PLANIFICA ICACIÓ CIÓN N DEL DEL TRA TRABAJ BAJO O FASES

N° 1

2

INFORMAR

PLANIFICACIÓN

3

DECIDIR

4

EJECUTAR

5

CONTROLAR

6

VALORACIÓN

ACTIVIDADES Revisar el planteamiento del problema y el objetivo Investigar información sobre el tema Responder las preguntas guías Planificación del proceso de ejecución

CRONOGRAMA/ FE FECHA D DE EE EN NTREGA T TR RABAJO F FIINAL 22/9 23/ 9 7/10

Planificación de los recursos y materiales a utilizar  Seleccionar las estrategias para resolver el problema Ejecución de resolución del problema Verificar los procedimientos realizados. Corrección de errores Discusión de resultados obtenidos (conclusiones, recomendaciones) Entrega del trabajo completo

28/10

3. PREG PREGUN UNTA TAS S GUIA GUIA Dur Durant antee la in invest vestiga igació ción n de estudi estudio, o, debes debes obten obtener er las respu respuest estas as a las sigui siguient entes es interrogantes: Nº

PREGUNTAS

1

¿Qué entiendes por incremento?

2

¿Cuál es la interpretación de porcentaje?

3

¿Cuándo dos magnitudes son inversamente proporcionales proporcionales??

4 5 6 7

¿Cuándo se aplica la regla de tres simple directa? y ¿Cuándo se aplica regla de tres simples inversas? ¿Qué es una proporción geométrica? ¿Qué es un reparto proporcional? ¿Cuándo un reparto es directamente proporcional? y ¿Cuándo es inversamente 2

 

TRABAJO FINAL DEL CURSO  proporcional?

HOJA DE RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS GUÍA

¿Qué entiendes por incremento? . El incremento es la variación posiva que registra el valor numérico en un variable. Esto, en

1.

un periodo de empo determinado.

2.

¿Cuál es la interpretación de porcentaje?

. El porcentaje es una fracción o una parte de 100, denominándose también como tanto por ciento, y se indica con el símbolo %. Una forma fácil de interpretar un porcentaje.

3.

¿Cuándo dos magnitudes son inversamente proporcionale proporcionales? s?

. Dos magnitudes son inversamente proporcionales proporcionales si al aumentar una, disminuye la otra en la misma proporción. Por Esto pasa cuando: al mulplicar una de ellas por un número cualquiera, la otra queda dividida por el mismo número.

4.

¿Cuándo se aplica la regla de tres simple directa? y ¿Cuándo se aplica regla de tres simples inversas?

Se aplica cuando aumenta una magnitud también lo hace la otra, hay que aplicar la regla de tres simple directa. . Se aplica cuando aumenta una magnitud disminuye la otra, se aplica la regla de tres simple inversa.   inversa.

.

3

 

TRABAJO FINAL DEL CURSO 5.

¿Qué es una proporción geométrica?

. Es la comparación de dos razones geométricas iguales.

6.

¿Qué es un reparto proporcional?

. Es el procedimiento que consiste en reparr una candad en partes directamente proporcionales a otras candades llamadas índices o números repardores.

7

¿Cuándo un reparto es directamente proporcional? y ¿Cuándo es inversamente  proporcional?

. Son directamente proporcionales cuando al aumentar de las magnitudes aumenta 

proporcionalmente a la otra  sin embargo decir inversamente proporcional es cuando una proporcionalmente magnitud aumenta y otra disminuye proporcional a esa.

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TRABAJO FINAL DEL CURSO

HOJA DE PLANIFICACIÓN PLANIFICACIÓN PROCESO DE EJECUCIÓN SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE / NORMAS -ESTANDARES

PASOS /SUBPASOS

INSTRUCCIONES: debes ser lo más explícito posible. Dependiendo el tema o el curso INSTRUCCIONES: debes completar los aspectos de calidad, medio ambiente y SHI.

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TRABAJO FINAL DEL CURSO

ELABORACIÓN DEL TRABAJO FINAL  INCREMENTO DE PRECIO DE FERTILIZANTES

  OBJETIVO DELponga TRABAJO: Que el aprendiz en práctica lo aprendido en el curso de matemática, solucionando problemas en situaciones reales.

PLANTEAMIENTO DEL TRABAJO Desde el segundo semestre de 2020, los precios de venta de los principales fertilizantes que se transan en el mercado interno peruano han exhibido un marcado patrón de comportamiento al alza. Durante el año 2021, la actividad agrícola recibió el impacto del sostenido incremento del precio internacional de los fertilizantes inorgánicos. Los fertilizantes que se utilizan en la agricultura peruana, en su mayor proporción, son de origen importado, razón por la cual los productores agrícolas están expuestos frente a las variaciones del precio internacional de esta materia prima. El Banco Mundial prevé que esta presión inflacionaria persista durante el año 2022, la misma que se verá agudizada por el conflicto bélico entre Rusia y Ucrania, productores principales de estos insumos. La urea es un insumo importante para la producción local de maíz, arroz, tomates, cebollas, papas, entre otros, pero su precio también se ha visto afectado. “A fines de noviembre del 2021, el precio estaba S/ 70 Subió a S/ 210 en diciembre y en el mes de mayo del 2022 costó S/ 300 soles el saco, se proyecta que para mitad de año 2022 llegue a los S/ 600.”

Ante lo expuesto, responder las siguientes preguntas: 1. Deter Determine mine el incr increment emento o y el porcentaje porcentaje del increment incremento o de los precio precioss de noviem noviembre bre del 2021 a julio del 2022.   6

 

TRABAJO FINAL DEL CURSO 2. Si un agr agricu iculto ltorr dispon dispone e de S/.8400 S/.8400,00 ,00 para la compra compra de fertil fertiliza izante ntess en cada mes mes,, ¿Cuántos sacos menos podrá comprar en julio del 2022 en comparación a noviembre del 2021?, sustente su respuesta. 3. La municipalidad de Huallanca de la provincia de Huaylas departamento de Huaraz, compró en total 860 sacos de fertilizantes para los agricultores de su zona. La compra fue realizada en los meses de noviembre, diciembre del 2021 y mayo del 2022, en cada compra se destinó el mismo presupuesto. Teniendo en cuenta que el precio del saco de fertilizante es inversamente proporcional a la cantidad de sacos que se puede comprar determine lo siguiente:    A. Hallar la cantidad de sacos sacos que compró en cada cada uno de los mes meses es mencionados, tomando como referencia los datos de la Tabla 01. B. Hallar Hallar el presupue presupuesto sto qu que e se de destinó stinó en en cada ccompra ompra,, sabie sabiendo ndo qu que e es el mis mismo mo presupuesto en cada mes.

4. Una empr empresa esa agroexpo agroexportado rtadora ra del departame departamento nto de Ica tien tiene e 40 hectáre hectáreas as para el cultivo de espárragos ¿Cuántos sacos de Fertilizantes del tipo 10-30-10 necesita?, tomar como referencia los datos de la Tabla 02.

de fertilizante de de tipo La empresa agroexportadora tendrá que comprar 800 sacos de 10-30 -10

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TRABAJO FINAL DEL CURSO

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Del Amo, I. (2022). Problemas de proporcionalidad: proporciona proporcionalidad lidad directa e inversa. https://www.smartick.es/blog/matematicas/fracciones/problemas https://www.smartick.es/blog/matematicas/frac ciones/problemas-de-de proporcionalidad/ .

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