Trabajo de Tesis Ate-Vitarte

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS ESCUELA PROFESIONAL DE ECONOMÍA

TESIS INFLUENCIA DE LA EDUCACIÓN TÉCNICA EN LA COMPETITIVIDAD DE LAS MYPES EN ATE VITARTE 20102014.

PARA OPTAR EL TITULO DE ECONOMISTA BACH. GOMEZ SANCHEZ ANGELA MILAGROS HUACCALSAICO VARGAS NORMA ANGELINA

Bellavista- Callao 2015

PAGINA DE RESPETO

INFLUENCIA DE LA EDUCACIÓN TÉCNICA EN LA COMPETITIVIDAD DE LAS MYPES EN ATE VITARTE 2010- 2014

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Tesis presentada a consideración del Cuerpo de Docentes de la Facultad de ciencias económicas de la Universidad Nacional del Callao, como parte de los requisitos Para obtener el Título de Licenciado en Física. Aprobado por:

--------------------------------------------------Presidente

--------------------------------------------------Vocal

-------------------------------------------------Secretario

---------------------------------------------------Suplente

CALLAO-PERÚ

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DEDICATORIA A nuestros padres que con su enseñanza y ejemplo supieron guiarnos en el camino de la vida.

AGRADECIMIENTO Pag.1

Damos gracias a la facultad de ciencias económicas por habernos instruido como estudiantes y como futuros profesionales, agradecimiento al profesor Almintor Torres Quiroz por guiarnos a realizar la elaboración de la tesis y sus valiosos conocimientos por ser parte esencial en el desarrollo de esta tesis, gracias por las revisiones hechas a la tesis, por su visión, interpretación en los resultados, muchas gracias por su paciencia y el tiempo que se está tomando. A las diversas empresas MYPES que nos han abierto las puertas y facilitado la información que con mucho cuidado reunimos, y a la municipalidad de ate vitarte también por facilitarnos la información que hemos requerido. Finalmente a nuestros Padres, siempre escucharemos de ellos puedo una palabra de aliento, gracias por siempre confiar en nosotras y apoyarnos de forma incondicional en todo momento.

INDICE PAGINA DE RESPETO ______________________________________ pág. 1 HOJA DE REFERENCIA ____________________________________ pág. 2 Pag.1

DEDICATORIA ____________________________________________ pág. 3 AGRADECIMIENTO ________________________________________ pág. 4 TABLAS (estadististicas, gráficos, imágenes) ____________________ pág. 5 RESUMEN ________________________________________________ pág. 6 ABSTRACT _______________________________________________ pág. 7 I.PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACION_____________________ pág. 8 1.1 Identificación del problema ______________________________ pág. 1.2 Formulación del problema ______________________________ pág. 1.3 Objetivo de la investigación _____________________________

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1.4 Justificación _________________________________________

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1.5 Importancia _________________________________________

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II.MARCO TEORICO ________________________________________ pág. III.VARIABLES E HIPOTESIS __________________________________ pág. I.1 Variables de investigación_______________________________ pág. I.2 Operacionalización de variables I.3 Hipótesis general e Hipótesis específica, de ser necesario______________________ pág. IV.METODOLOGIA 1.1 Tipo de investigación ______________________________________ pág. 1.2 Diseño de investigación_____________________________________ pág. 1.3 Población y muestra _______________________________________ pág. 1.4 Técnicas de Instrumentos de recolección de datos________________ pág. 1.5 Procedimientos de recolección de datos ________________________ pág. 1.6 Procesamiento estadístico y análisis de datos ___________________ pág.

TABLAS

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RESUMEN

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Con el fin de ver de qué forma influye la educación técnica en la competitividad de las MYPES en el distrito de ate vitarte, para el periodo 20-2014. Ate vitarte es uno de los distritos más poblados en lima metropolitana a consecuencias de las grandes masas de personas que han ido migrando desde las provincias hacia los diferentes distritos que hoy existen, ya sean cual fueran los motivos, terrorismo, nuevas oportunidades o mejor calidad de vida, lo cierto es el incremento de la población también han ido incrementando las MYPES. Recaudando información hemos podido apreciar que el total de firmas formales en nuestro país, las microempresas representa un 98.3%, las pequeñas 1.5% y las medianas y grandes organizaciones representan un 0.2%, estos negocios emplean casi el 17.4 millones de personas con lo cual representa casi el 81 % del empleo, en nuestro país. Es evidente que en los últimos 10 años ha habido un gran incremento de las MYPES en nuestro país, ubicándose en lugares, como gamarra, centro de lima, calle capón, cono norte, entre otros. Sin embrago este crecimiento de MYPES, debería estar acompañado de una mano de obra calificada técnicamente, para que el mercado en un largo periodo no absorba a las MYPES, para que salgan al mercado a ser competitivos; sin embargo muchas MYPES se han desarrollado con personal que han aprendido de forma empírica.

ABSTRACT

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INTRODUCCION

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El cono este está conformado por distritos con una alta tasa de población, pero también se encuentran distritos que empujan la economía nacional, porque son los generadores de diversas MYPES entre ellos encontramos a ate-vitarte. Actualmente ate vitarte tiene una población de 484,630 habitantes, producto por el gran desplazamiento migratorio hacia el distrito, en busca de mejores condiciones de vida. La población es fundamentalmente joven, el 57% es menor de 25 años por otro lado la población femenina representa el 50.6% y la masculina el 49.4%, siendo asimismo el segundo distrito del Cono Este Las pequeñas y microempresas se han convertido en el Distrito de Ate, al igual que en otros distritos de Lima Metropolitana y del Perú, en la principal fuente de empleo. El distrito de Ate, para ser más específicos en Vitarte se ha popularizado con el pasar del tiempo, en los últimos diez años vitarte ha ido generando buenas expectativas, por la demanda de producción de prendas de vestir principalmente, el cual ha ayudado al crecimiento económico del distrito También son generadores de oportunidad de empleo para los trabajadores de esta zona, ya que si los empresarios ven oportunidades de invertir en dicho sector, no solo traen consigo máquinas y equipo textil para la producción sino también necesitan mano de obra , el cual genera empleo en dicha zona y aledañas a la zona, sin embargo es necesario averiguar si las MYPES del distrito cuentan con la educación técnica necesaria para ser competitivas frente a la demanda del mercado al que ofertan sus productos de vestir

I.

PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACION Existe la necesidad de averiguar si la competitividad de las MYPES obtenida en los últimos años, si se basa en la educación técnica que las empresas otorgan a sus Pag.1

trabajadores o si está basado solo en un aprendizaje empírico que se da a través de la experiencia.

1.1.

IDENTIFICACION DEL PROBLEMA

1.2.

FORMULACION DEL PROBLEMA

¿De qué manera influye la educación técnica del capital humano en la competitividad de las MYPES de Ate Vitarte durante los últimos cinco años?

1.3.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION

1.3.1

General:

Contribuir con la información adecuada y necesaria para determinar si la competitividad de las MYPES en Ate Vitarte se basa en la educación técnica implementada dentro de las empresas a través de sus trabajadores o solo es un aprendizaje empírico de los trabajadores sin haber tenido antes asesoría ni fortalecimiento intelectual adecuado para la fabricación de la producción que ofrecen.

1.3.1 Específicas: a) Dar a conocer la relación existente que tiene la educación técnica con respecto a la competitividad de las MYPES en Ate Vitarte. b) Analizar la evolución Control y reporte de información en del tiempo a través de su producción, costos, ventas, Control y reporte de información entre otros factores y explicar el motivo de sus variaciones. c) Elaborar un modelo econométrico con el cual podremos observar la relación existente entre la educación técnica y la competitividad de las MYPES en Ate Vitarte. d) Validar un modelo econométrico que vaya conforme a la realidad que presenta actualmente el distrito de Ate Vitarte.

1.4

JUSTIFICACION

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1. Científica: El aporte de este estudio será el de poder brindar la información necesaria sobre si es la educación técnica la verdadera base de la competitividad en Ate Vitarte o solo en su experiencia empírica. 2. Técnica: Los resultados que se obtengan en este estudio podrán ser utilizados como una herramienta para la implementación de medidas para impulsar la competitividad de las MYPES en caso sea necesario. 3. Institucional: El presente trabajo fue realizado en la Universidad Nacional Del Callao, en la Facultad de Ciencias Económicas. 4. Personal: Como estudiante de economía y ciudadana de Ate Vitarte me interesa investigar cual es la verdadera situación en la que se encuentra mi distrito con respecto a la competitividad que ha ido presentando las MYPES en los últimos años.

1.5

II.

IMPORTANCIA

MARCO TEORICO La evolución de las micro y pequeñas empresas en el Perú encuentra su génesis en dos hechos importantes: el primero de ellos se refiere a los ciclos evolutivos Pag.1

por los que naturalmente va atravesando la economía nacional, tanto en los períodos de reactivación (69-74, 79-82, 85-87, años en los que la población tenía mayores ingresos por lo que buscaban invertir el excedente en sectores rentables); como a los de recesión (76-78, 83-84, 88-90, épocas de cierre de empresas y despidos laborales intempestivos, por lo que se "inventaban" puestos de trabajo temporales mientras iban buscando otro empleo). La segunda causa para que las MYPE empiecen a tomar fuerza en la economía nacional es el cada vez más creciente proceso de migración de los campos a las ciudades, el mismo que se da entre muchos factores, por la mayor concentración de la actividad industrial en la capital y las ciudades más grandes (Arequipa, Trujillo y Chiclayo) y por el crecimiento constante de los movimientos subversivos en las zonas rurales del país. Es indudable el aporte del sector textil y confecciones sentando las bases de las MYPE, éste sector es estratégico para los creadores de empresas, porque no requirieron de mucha inversión y tampoco de una gran calificación de la mano de obra para iniciarse. Fue a inicios de los 70 cuando un grupo de jóvenes empresarios provincianos invirtieron en el Jr. Prolongación Gamarra en la Victoria, decidiendo construir pequeñas galerías comerciales. Por ese entonces Gamarra era una mezcla de casas, pequeños restaurantes, bares, hostales y además algo de prostitución. Estos jóvenes empresarios asumieron el riesgo y el reto de colocarse en una calle poco conocida, siendo conscientes que el negocio se movía unas calles más allá, en los alrededores del Mercado Mayorista de La Parada, al otro lado de la avenida Aviación. Hoy en día son más de 140 galerías, la inversión en maquinaria en los últimos 10 años supera los 300 mil dólares y reúne a unos 20 mil emprendedores en su mayoría provincianos. Podemos ver también: Un sector de gran importancia en el proceso de expansión y crecimiento de las MYPE es el sector cuero y calzado, para ello es vital remitirnos a Trujillo. El proceso de constitución de esta agrupación industrial tiene sus orígenes en las migraciones de la década del 60 que se convierten en masivas en la década del 70, época en que se aplica la reforma agraria. La mayor parte de los pequeños empresarios proviene del departamento de Cajamarca, uno de los más poblados y pobres del país, dedicado a la agricultura y especialmente a la ganadería. Por lo que se constata un vínculo directo con las fuentes de la principal materia prima: el cuero. Es así como se inicia el crecimiento de este segmento empresarial denominado micro y pequeña empresa, pero no se puede hablar de MYPE si no se menciona el aporte de otras zonas y sectores que contribuyeron en la generación de esta masa empresarial, nos referimos al Parque Industrial de Villa El Salvador, a Las Malvinas, Tacora , Polvos Azules, La Asociaciones de comerciantes de calzado de Caquetá, Conglomerado de reparación y servicios electrónicos de Paruro, etc. y las muchas asociaciones que se formaron también en el interior del país.

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III.

VARIABLES HIPOTESIS

1.1 VARIABLES DE LA INVESTIGACION

-VARIABLE X

: Educación técnica.

-VARIABLE

: Competitividad

Y

1.2 OPERACIONALIZACION DE VARIABLES

1.3 HIPOTESIS GENERAL “A mayor conocimiento técnico alcanzado por el capital humano, mayor competitividad de las MYPES “

IV.

METODOLOGIA

1.1 TIPO DE INVESTIGACION

La metodología de la presente investigación es de carácter longitudinal, cubre el periodo 2010-2014 , es de carácter explicativo que sus conclusiones buscan identificar las relaciones de causalidad entre todas las variables involucradas, e identificar el impacto de educación técnica en la competitividad de las MYPES

1.2 DISEÑO DE INVESTIGACION

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1.3 POBLACION Y MUESTRA

1.4 TECNICA DE INSTRUMENTO DE RECOLECCION DE DATOS

Para la realización del presente estudio se realizó una recopilación de información primaria y secundaria, consultando diferentes fuentes bibliográficas, además de tomar datos de las memorias del MEF 1.5 PROCEDIMEINTO DE RECOLECCION DE DATOS

1.6 PROCESAMIENTO ESTADISTICO Y ANALISIS DE DATOS

Para determinar la correlación que existe entre las variables de educación técnica y competitividad, será necesario contar con el apoyo de herramientas técnicas de aplicación estadística, como el software de econometría STATA

http://www.corteidh.or.cr/docs/libros/FixVol1.pdf tablas

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