TOPOGRAFIA 1

‘‘AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO’’ 

U N IV I V E R S I D A D N A C I ON ON A L D E BARRANCA FACULTAD: INGENIERÍA ESCUELA: INGENIERÍA CIVIL TEMA: MEDICION DE DISTANCIAS DIRECTAS E INDIRECTAS CURSO: TOPOGRAFIA BASICA DOCENTE: MARCELO PAULINO, DAVID ARTURO INTEGRANTES: MANRIQUE MEJIA ANTOIN ROLANDO ARELLANO RIVEROS RONALDO ABARCA ARAUJO JUAN POZO FLORES MIGUEL ANTUNEZ PASCUAL SANTIAGO BAÑES MUÑOZ JORDI

BARRANCA - LIMA  – PERÚ 2017

UNIVERSIDAD NACIONAL DE BARRANCA

GRUPO N° 03

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TABLA DE CONTENIDO

Titulo

Página 02

I Introducción

Página 04

II Objetivos

Página 05

III Materiales

Página 06

IV Procedimiento

Página 08

V Conclusiones

Página 10

VI Lincografia

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I)

INTRODUCCION

El levantamiento topográfico es el conjunto de operaciones ejecutadas sobre el terreno, con los instrumentos adecuados, necesita una serie de mediciones y triangulaciones, que luego nos permite la elaboración del Plano del lugar o terreno. Estos levantamientos se emplean cuando el terreno es sensiblemente horizontal, descubierto y accesible. El levantamiento de un terreno con la cinta se efectúa dividiendo en triángulos y tomando suficientes medidas de los lados, alturas y ángulos de los triángulos que permitan calcular el resto de los lados y ángulos necesarios para dibujarlo y calcular las superficies.

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II)

OBJETIVOS:

a) Objetivo General: Tomar alineamientos, levantar y bajar paralelas, perpendiculares y medidas de puntos visibles y no visibles, por un punto cualquiera y luego realizar medidas directas de las mediciones con la ayuda de la cinta y los  jalones. b) Objetivos Específicos: 

Saber y clasificar los diferentes métodos de alineamientos con  jalones y cintas, así mismo que también puede supervisarse.



Generar la información de terreno.



Aplicar los conocimientos adquiridos en clase de topografía.



Usar correctamente la cinta y el jalón.



Trazar paralelas y perpendiculares de cualquier magnitud.



Aplicar los métodos necesarios para hallar la medida de distancias no accesibles.

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III)

MATERIALES a) WINCHA (5 m) Es una cinta métrica flexible, enrollada dentro de una caja de plástico o metal, que generalmente está graduada en centímetros en un costado de la cinta y en pulgadas en el otro. Para longitudes cortas de 3 m, 5 m y hasta 8 m, las cintas son metálicas. Para longitudes mayores a 10 m, existen de plástico o lona reforzada. Las más confiables son las metálicas porque no se deforman al estirarse.

b) LIBRETA TOPOGRAFICA Estas deben tener papel de buena calidad, tapas de cartón fuerte o cuero, apropiadas para su uso duro y prolongado y de tamaño adecuado para que quepan en un bolsillo. En la libreta, las páginas de la derecha están divididas en pequeños rectángulos, con una línea roja de arriba y abajo, que pasa por el centro; las de la izquierda se hallan divididas en varias columnas. El rayado horizontal es el mismo. Los datos numéricos se anotan en la izquierda y las notas aclaratorias y croquis en la derecha.

c) JALONES Un jalón o baliza es un accesorio para realizar mediciones con instrumentos topográficos, originalmente era una vara larga de madera, de sección cilíndrica, donde se monta un prismática en la parte superior, y rematada por un regatón de acero en la parte inferior, por donde se clava en el terreno. GRUPO N° 03

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d) ESTACAS (0.3 cm) Es un objeto largo y afilado que se clava en el suelo. Tiene muchas aplicaciones, pero en topografía las usamos como un punto en la superficie que trabajamos.

e) YESO O CAL De manera natural el yeso se usa en gran cantidad para su construcción, en este caso el yeso o también la cal en su proceso final de lo usaremos para marcar la superficie a trabajar con la ayuda del cordel

f) CORDEL Un cordel es una cuerda compuesta por dos o más pequeños filamentos o hilos torcidos. De manera más general, el término puede ser aplicado para cualquier ´´cuerda´´, su uso será para poder fijar dos puntos y poder marcar con la ayuda del yeso o la cal.

g) CALCULADORA Una calculadora es un dispositivo que se utiliza para realizar cálculos aritméticos. Aunque las calculadoras modernas incorporan a menudo un ordenador de propósito general, se diseñan para realizar ciertas operaciones más que para ser flexibles.

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IV) PROCEDIMIENTOS 4.1) TRAZOS DE PERPENDICULARES DESDE UN OUNTO SOBRE LA RECTA

4.1.1) POR SIMETRIA Y CUERPO a) 3 compañeros, cada uno con un jalón, se paran de la forma recta cada 4 metros y un cuarto observa para que vea si está alineado. Los jalones ¨A¨ y ¨C¨ a 8 m de distancia y ¨B¨ en medio de ambos.

b) Luego se procede a poner estacas en los puntos alineados y con el cordel y la cal se procede a trazar.

c) Luego un compañero se pone en medio, o es decir en el punto ¨B¨ extiende los brazos y se traza la perpendicular realizando el paso b.

4.1.2) METODO DEL TRIANGULO RECTANGULO d) Aprovechando el grafico anterior con los triángulos notables de 3, 4, 5 y con eso hallamos el error, que era de 12 cm.

e) Luego borramos para obtener el triángulo casi perfecto.

4.2) TRAZOS DE PERPENDICULARES DESDE UN PUNTO FUERA DE LA RECTA a) Trazamos una recta en un lugar cualquiera; luego ponemos un punto ¨P¨ fuera de la recta y trazamos una diagonal fuera de la recta.

b) Realizamos una semicircunferencia con la diagonal tomando de punto hasta volver a tocar la recta.

c)  Medimos los dos puntos hechos por la circunferencia y obtenemos la perpendicular de la recta ¨P¨.

d) Luego trazamos esa perpendicular con la ayuda del cordel y la cal o yeso.

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4.3) TRAZOS DE PARALELAS e) Aprovechando el grafico anterior realizamos dos diagonales de 4.94 m para obtener la paralela con respecto a esa diagonal.

4.4) MEDICION DE ANGULOS f) Aprovechando de igual manera el grafico anterior del punto ¨e¨ obtendremos un ángulo, proyectando las líneas del rectángulo, así obtendremos un triángulo rectángulo.

 =  −1 (.2) =>  = 46.4°

4.5) MEDICION DE CINTA CUANDO SE OBTIENE UN OBSTACULO a) Primero identificamos el objeto el cual usaremos de obstáculo. b) Luego realizamos en cada extremos triángulos equiláteros, donde luego se intersectaran.

c) Se procede a marcar con la ayuda del cordel y cal o yeso.

4.6) TRAZO DE UNA SEMICIRCUNFERENCIAS

PERPENDICULAR

CON

DOS

a) Sobre los extremos de una recta se realiza dos semicircunferencias de 4 y 5 m.

b) Los dos puntos intersectados serán nuestra perpendicular con respecto a la recta.

c) Se procede al trazo con el cordel y la cal o yeso.

4.7) TRAZOS DE DOS LINEAS RECTAS POR UN PUNTO MEDIO a) Se traza una línea recta como en el primer ejercicio. b) Una vez hecho una persona separa al medio de forma perpendicular para que con los jalones se alineen a ella y así poder obtener la perpendicular.

c) Se concluye con el trazado de esta línea.

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V)

CONCLUSIONES

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

Se logró conocer los alineamientos, levantar y bajar paralelas, perpendiculares y medidas de puntos visibles y no visibles, por un punto cualquiera y luego realizar medidas directas de las mediciones con la ayuda de la cinta y los jalones.



Se logró conocer y manipular cada puntos de los objetivos específicos para poder usarlo en campo

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VI)

LINCOGRAFIA

 

http://www.acerosarequipa.com/manual-parapropietarios/herramientas/la-wincha.html

 

https://www.google.com.pe/search?q=yeso&source=lnms&tbm=isch&sa =X&ved=0ahUKEwjZ14Kek47UAhWC2SYKHW7QDooQ_AUICigB&biw= 1242&bih=602#tbm=isch&q=yeso+el+polvo&imgrc=KB9vDS-sQ7MqDM:

 

https://www.google.com.pe/search?q=cordel&source=lnms&tbm=isch&s a=X&ved=0ahUKEwin88Kgk47UAhVDzSYKHT6bAPUQ_AUICigB&biw= 1242&bih=602#tbm=isch&q=cordel+de+pescar&imgrc=gR6RyzugSBJiZ M:

 

https://www.google.com.pe/search?q=libreta+topografica+concepto&sou rce=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiv2pukI7UAhWD8CYKHU6UBYkQ_AUICigB&biw=1242&bih=602#tbm=isch& q=estacas+topografia&imgrc=lFYufUoidf6E9M:

 

https://www.google.com.pe/search?q=libreta+topografica+concepto&oq= LIBRETA+TOPOGRAFICA&aqs=chrome.0.69i59j69i57j69i60.10159j0j1& sourceid=chrome&ie=UTF-8

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