Todos Os Exercícios - Metodologia de Pesquisa

TODOS OS EXERCÍCIOS – METODOLOGIA DE PESQUISA AULA 1 –  

1a Questão (Ref.: 201403063481)

 Fórum de Dúvidas (20)       Saiba 

 (7)

 Marque a opção cuja característica NÃO esteja nos objetivos da pesquisa descritiva  

Levantar as opiniões, atitudes e crenças de uma população  

 

As pesquisas descritivas normalmente não se preocupam em assumir a forma de levantamento.  Pesquisas eleitorais que indicam a relação entre preferência partidária e escolaridade Estudar o nível de atendimento dos órgãos públicos de uma comunidade, suas condições de habitação, nível de criminalidade, etc Estudar as características de um grupo: distribuição por idade, sexo, escolaridade, estado de saúde, etc

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2a Questão (Ref.: 201402557717)

 Fórum de Dúvidas (1 de 20)       Saiba 

 (7)

A pesquisa científica é adequadamente definida como um: Procedimento assistemático e lógico. Procedimento metafísico e racional. Procedimento mítico e sistemático.  

Procedimento racional e sistemático.

 

Procedimento sistemático e lógico.

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3a Questão (Ref.: 201403141536)

 Fórum de Dúvidas (20)       Saiba 

 (7)

O tipo de pesquisa que envolve verdades e interesses universais, motivada basicamente pelo interesse e curiosidade intelectual do pesquisador, denomina-se: Pesquisa quantitativa  

Pesquisa pura

 

Pesquisa aplicada Pesquisa documental Pesquisa exploratória

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4a Questão (Ref.: 201403141673)

 Fórum de Dúvidas (20)       Saiba 

 (7)

Complete o texto abaixo com o tipo de pesquisa adequado. A pesquisa _________ se utiliza de informações arquivadas, cartas, pareceres, atas, relatórios, obras originais de qualquer natureza, notas, diários, projetos de

lei, ofícios, discursos, mapas, testamentos, inventários, informativos, depoimentos orais e escritos, certidões, correspondência pessoal ou comercial, materiais informativos arquivados em repartições públicas, associações, igrejas, hospitais, sindicatos. de campo bibliográfica  

documental exploratória experimental

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5a Questão (Ref.: 201403141667)

 Fórum de Dúvidas (20)       Saiba 

 (7)

Ao concluir seu curso de Fisioterapia, Mariza fez um estudo nos arquivos da clínica em que estagiou. Interessaram a ela registros de quebraduras em pacientes com mais de 60 anos nos dois últimos anos.  Podemos concluir que Mariza se utilizou de uma pesquisa  

documental experimental

 

bibliográfica exploratória de campo

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6a Questão (Ref.: 201402758477)

 Fórum de Dúvidas (20)       Saiba 

 (7)

Na construção do conhecimento científico há um procedimento metodológico fundamental, sem o qual não é possível iniciar o estudo. Este procedimento denomina-se:  

 

Pesquisa aplicada. Pesquisa pura. Pesquisa qualitativa. Pesquisa bibliográfica. Pesquisa variável.    Gabarito Comentado

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AULA 2 –  

1a Questão (Ref.: 201402718636)

 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba 

 (0)

Após se identificar com um assunto, o aluno precisa encontrar um tema para desenvolver seu TCC (Trabalho de Conclusão de Curso). Deve-se tomar cuidado para que o tema não seja um problema que fuja ao controle do aluno. Neste sentido, um tema NÃO deve ser:

exequível atual acessível  

amplo

 

controvertido

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2a Questão (Ref.: 201403115474)

 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba 

 (0)

Segundo orientação de Umberto Eco, presente na Webaula 2, um tema mal delimitado pode: eliminar as hipóteses do trabalho  

eliminar qualquer possibilidade de uma contribuição inovadora eliminar a possibilidade de realização do trabalho eliminar a bibliografia do TCC eliminar qualquer possibilidade de uma contribuição não inovadora

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3a Questão (Ref.: 201403107068)

 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba 

 (0)

A trajetória de elaboração de um trabalho científico, como por exemplo o TCC (Trabalho de Conclusão de Curso), é composta por várias fases inter-relacionadas, mas, que possuem uma determinada ordenação . Sinalize a sequência que representa o desenvolvimento inicial correspondente as primeiras etapas deste tipo de trabalho acadêmico: Escolha do tema e Problematização do tema. Delimitação do Tema e Bibliografia. Delimitação do tema e Problematização do tema  

Escolha do tema e Delimitação do tema . Escolha do Tema e Revisão de Literatura

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4a Questão (Ref.: 201403107959)

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 Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba 

 (0)

O primeiro passo no caminho da elaboração de um trabalho acadêmico, conforme a aula 2, é a ________________ que exige do pesquisador, entre outras competências, considerar tendências e preferências pessoais e profissionais , aptidões, tempo disponível e recursos materiais, vindo a possibilitar o desenvolvimento do estudo.  

escolha do tema problematização do tema delimitação do tema bibliografia

revisão de literatura

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5a Questão (Ref.: 201403107950)

 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba 

 (0)

O tema de uma pesquisa científica ainda é uma proposição abrangente e por este motivo, antes da formulação do problema, conforme a aula 2, faz-se necessário a_______________ que considera, entre outros aspectos, o levantamento detalhado do que foi escrito e pesquisado sobre o assunto. Complete a lacuna com a opção correta: abordagem metodológica  

delimitação do tema hipotetização do tema

 

bibliografia problematização do tema

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6a Questão (Ref.: 201402717095)

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 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba 

 (0)

Uma pesquisa acadêmica ou científica exige o desenvolvimento de habilidades e competências que não são espontâneas no mundo da vida. Uma verdadeira pesquisa não pode ser um trabalho que apresente uma abordagem aborrecida de "fulano disse", "Beltrano falou", sem uma problematização que apresente uma reflexão pessoal e consistente do pesquisador. Estudamos que a Metodologia da Pesquisa sugere alguns critérios para a escolha do tema. Assim, leia atentamente as quatro afirmativas e, em seguida, marque a opção que apresenta corretamente os critérios que devem ser considerados na ocasião da escolha de um tema para pesquisa. I - O tema deve ser amplo o bastante para que o pesquisador evite críticas a qualquer ponto específico do seu trabalho. II - A escolha do tema não exige a preocupação com idiomas estrangeiros, já que quase tudo já foi traduzido para Língua Portuguesa; III - O tema deve ser tão específico quanto possível, para que o pesquisador possa esgotá-lo e se sinta mais seguro perante uma banca examinadora; IV - Além de específico o tema deve ser acessível, ou seja, as fontes primárias devem ser manejáveis pelo pesquisador. Os itens I e IV estão corretos. Os itens II e IV estão corretos.  

Os itens II e III estão corretos. Os itens I e III estão corretos.

 

Os itens III e IV estão corretos.

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AULA 3 – 1a Questão (Ref.: 201402717149)

 Fórum de Dúvidas (5)       Saiba 

 (2)

Quando realizamos uma boa pesquisa, necessitamos ir à busca de um material bibliográfico adequado. Assim, para uma pesquisa bibliográfica é preciso seguir algumas etapas. Leia as afirmativas abaixo e, em seguida, marque a única opção que contém informações corretas sobre as recomendações importantes para essa tarefa. 1. Identificar e conhecer o acervo existente sobre o assunto nas bibliotecas a serem consultadas; 2. Localizar e fichar os diferentes tipos de obras e documentos ali catalogados, como livros, artigos, revistas, jornais, relatórios científicos etc. 3. Iniciar a redação do trabalho, após uma leitura rápida dos autores, sem se preocupar com possíveis citações; 4. Identificar as obras, todavia sem a necessidade de fichamentos, resumos ou resenhas;

As afirmativas 1 e 3 estão corretas;  

As afirmativas 1 e 2 estão corretas; As afirmativas 2 e 3 estão corretas; As afirmativas 2 e 4 estão corretas; As afirmativas 1 e 4 estão corretas;

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2a Questão (Ref.: 201402717134)

 Fórum de Dúvidas (1 de 5)       Saiba 

 (2)

Estudamos que não existe trabalho acadêmico ou científico sem uma pesquisa bibliográfica. Neste tipo de pesquisa encontramos fontes primárias e secundárias. Entende-se por fontes numa pesquisa: o objeto que se usa normalmente para ornar jardins e praças. o tipo de letra escolhido para o trabalho de pesquisa. os manuais didáticos que despertam o interesse pela leitura. a delimitação do assunto em tema para pesquisa.  

as informações essenciais para investigar o objeto de pesquisa.

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3a Questão (Ref.: 201402720200)

 Fórum de Dúvidas (1 de 5)       Saiba 

 (2)

Por que deve-se esgotar a fonte primária, lendo todo o conteúdo com cuidado para embasar as ideias, diferentemente das ideias secundárias? Porque apesar das fontes primárias serem originais ainda não se constituem como seguras para um autor principiante. Porque apesar de se constituírem como fonte segura não criam entendimento sobre os autores que são mencionados por ela. Porque não constituem uma fonte fidedigna, embora seja a partir das ideias secundários que o autor compreende melhor o seu tema.  

Porque as ideias são formadas a partir do entendimento das fontes secundárias, o que leva o autor a ter mais familiaridade com o tema.

 

Porque são trabalhos originais com conhecimento original e publicado pela primeira vez por uma autor específico.

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4a Questão (Ref.: 201403106971)

 Fórum de Dúvidas (1 de 5)       Saiba 

 (2)

As __________________, na investigação e na pesquisa, seriam consideradas matrizes explicativas do objeto em estudo, em sua maioria são produzidas por consulta direta ao autor original e estão no início do processo de produção de pesquisas científicas. Complete esta afirmativa com a opção correta:  

Fontes primárias Fontes documentais Fontes Terciárias

Fontes bibliográficas Fontes secundárias

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5a Questão (Ref.: 201403107000)

 Fórum de Dúvidas (1 de 5)       Saiba 

 (2)

As ______________________, apresentam a informação filtrada e organizada de acordo com um arranjo definido, dependendo de sua finalidade e não podem ser utilizadas para confirmar um dado primário. Complete esta afirmativa com a opção correta: Fontes documentais Fontes terciárias Fontes primárias  

Fontes secundárias Fontes bibliográficas

 

6a Questão (Ref.: 201403106930)

 Fórum de Dúvidas (1 de 5)       Saiba 

 (2)

A _______________ implica em um conjunto ordenado de procedimentos de busca por soluções, atento ao objeto de estudo, que recupera o conhecimento científico acumulado sobre um problema e por tais motivos, não pode ser aleatória. Complete esta afirmativa com a opção correta: Pesquisa Experimental  

Pesquisa Bibliográfica

 

Pesquisa Descritiva Pesquisa Pura Pesquisa Documental

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AULA 4 – 1a Questão (Ref.: 201402726506)

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 (0)

Um problema de natureza científica possui certos atributos muito específicos. Dentre as opções abaixo qual é aquela que NÃO corresponde a esses atributos? Objetividade  

Boa formulação temática

 

Terminologia não adequada quanto aos critérios acadêmicos Não condução a julgamentos morais Apresentar-se dentro de um contexto investigável e aberto a soluções em nível teórico

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2a Questão (Ref.: 201402719121)

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 (0)

A sociedade vem manifestando um clamor por mudanças estruturais no Brasil, em um movimento motivado inicialmente pela causa da mobilidade urbana. Se tentássemos fazer uma abordagem científica da questão dos transportes públicos, teríamos restrições. Como afirma Carlos Gil (2010, p. 8-9), "este tema não gera um problema de natureza científica". Esta afirmação se baseia no fato de que:  

as decisões técnicas sobre as melhores soluções podem decorrer de um planejamento de médio e longo prazo o transporte público está à mercê da vontade subjetiva das pessoas e por isso não pode ser problematizado o transporte público não pode ser observado e medido de forma sistemática

 

soluções para o transporte público envolvem questões de engenharia e de valor a revolta das pessoas depende da manipulação que se faz sobre o tema

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3a Questão (Ref.: 201402717156)

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 (0)

Quando realizamos uma pesquisa, não basta delimitar o tema a um objeto de pesquisa específico, mas deve-se identificar um problema científico que será analisado ao longo de toda a tarefa. Não há pesquisa sem a formulação de um bom problema científico. Entende-se por problema científico: A conceituação operacional dos termos utilizado na pesquisa.  

Os procedimentos que serão executados na pesquisa. A pesquisa bibliográfica e revisão de literatura.

 

A questão de partida para pesquisa. O marco teórico escolhido para pesquisa.

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4a Questão (Ref.: 201403063083)

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 (0)

A etapa do planejamento que propõe uma questão para a qual se buscará responder através da pesquisa é uma das fases mais importantes da pesquisa. A esta fase se dá o nome de: revisão de literatura  

problematização hipótese objetivos delimitação do tema.

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5a Questão (Ref.: 201403141688)

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 (0)

O problema científico define o que será pesquisado. Ele surge da delimitação do tema e se baseia no objeto de pesquisa. O primeiro passo para buscarmos informações sobre o problema que desejamos analisar é realizar uma pesquisa:

exploratória documental de campo  

experimental

 

bibliográfica

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6a Questão (Ref.: 201403085731)

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 (0)

Um problema de pesquisa científica deve partir de proposições que podem ser testadas e verificadas, ser claro e preciso Assinale as características principais que devem ser observadas em sua formulação: I. Deve apresentar objetividade II. Os termos usados devem ser adequados III. Deve ser solucionável IV. Não pode conduzir a julgamentos morais Apenas as alternativas I e IV estão corretas  

Apenas as alternativas I e III estão corretas

 

Todas as alternativas estão corretas Todas as alternativas estão incorretas Apenas as alternativas II e IV estão corretas

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AULA 5 – 1a Questão (Ref.: 201402726559)

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 (0)

Justificar uma pesquisa científica significa explicar as razões de um trabalho acadêmico que o legitimam cientificamente. Dentre as opções abaixo, qual é a que melhor condiz com uma justificativa adequada para um TCC.  

Nossa pesquisa se justifica, portanto, a partir de vários recorte temáticos diferentes sem focar o problema e que servem de alinhamento de nossa pesquisa. Nossa pesquisa científica se justifica, portanto, por conta do apelo emocional de nosso tema e de seu fundo religioso que justifica sua realização.

 

Nossa pesquisa científica se justifica, portanto, a partir de um embasamento teórico adequado, hipóteses bem formuladas e um delineamento preciso do recorte temático. Nossa pesquisa científica se justifica, portanto, a partir de soluções hipotéticas sem um fundo cientifico adequado. Nossa pesquisa se justifica, portanto, a partir de um embasamento teórico amplo e delineado somente pela percepção única de um assunto.

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2a Questão (Ref.: 201402753726)

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Ao redigir os objetivos de seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) você deverá ter cuidados técnicos e EVITAR o seguinte:  utilizar termos com significado preciso.  

usar linguagem prolixa e subjetiva.

 (0)

 escrever com  linguagem clara e direta.  organizar logicamente o pensamento. iniciar com verbos no infinitivo.

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3a Questão (Ref.: 201403066171)

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 (0)

 É impossível executar-se uma pesquisa de natureza acadêmica sem que se faça antes o projeto que consiste no planejamento das diversas etapas a serem seguidas e na definição da metodologia a ser empregada ao longo da pesquisa. Marque a opção em que um dos elementos Não é essencialmente necessário: delimitação do tema revisão de literatura previsão de custos

 

procedimentos de coleta e análise de dados justificativa do tema

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4a Questão (Ref.: 201402753725)

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 (0)

Suponha que você está analisando os tópicos incluídos no  roteiro de um projeto de pesquisa do tipo estudo de caso em uma empresa de plano de saúde. Dentre os tópicos apresentados nas opções, assinale o ÚNICO  que exemplifica um  objetivo geral da pesquisa:  Verificar as recomendações do Código de Ética da Organização Mundial de Saúde - OMS.   Entrevistar uma amostra significativa de clientes da empresa de plano de saúde estudada. Identificar as características dos serviços que a empresa analisada  destaca em seu portal na internet.  

Organizar os itens para entrevistar gestores de uma empresa de plano de saúde.

 

Propor mecanismos de  aplicação de programas de qualidade na  empresa de plano de saúde analisada.

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5a Questão (Ref.: 201402755864)

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 (0)

A elaboração dos objetivos é um momento especial no processo da pesquisa.  Afirma-se até que sem objetivos não há como realizar a pesquisa em si. Assim podemos afirmar que os objetivos da pesquisa:  

 

questionam o tema a ser pesquisado.   estabelecem as metas a serem alcançadas com a pesquisa.

  justificam a pesquisa a ser realizada.   respaldam as afirmações feitas pelo pesquisador. estabelecem os limites significativos do tema.  Gabarito Comentado

 

6a Questão (Ref.: 201402755870)

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 (0)

Objetivos podem ser gerais e específicos. Os gerais indicam o que se pretende ao final da pesquisa.  Os específicos indicam as etapas que levarão ao objetivo geral. Analise os objetivos abaixo  e marque a opção correta:   I-Levantar novas possibilidades terapêuticas para o tratamento da obesidade. II-Analisar as causas mais comuns que levam à obesidade. III-Explicar como o fator psicológico interfere na obesidade

 

 

 I é específico e II e III são gerais. . I e III são gerais e II é específico.   I e II são gerais e III é específico.    I é geral e II e III são específicos.   I e II são específicos e III é geral.

AULA 6 – 1a Questão (Ref.: 201403196665)

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 (0)

Ricardo selecionou um tema de pesquisa e pretende ler sobre o assunto para fazer a revisão da literatura,  comparando diferentes abordagens dos autores sobre o problema a ser investigado. Com este procedimento, Ricardo está essencialmente buscando dados para:  

Definir um marco teórico. Estabelecer  relação entre as variáveis. Organizar listas de referências. Definir as etapas da metodologia. Levantar hipóteses para a pesquisa experimental.

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2a Questão (Ref.: 201402717516)

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 (0)

A elaboração do projeto de pesquisa envolve vários momentos significativos.  A revisão de literatura é um deles porque mostra ao investigador vários pensamentos de autores

diversos para sustentar sua pesquisa. Através da revisão de literatura, o pesquisador estabelece:  

o problema a ser pesquisado. o marco teórico da pesquisa.   a justificativa da pesquisa.   a metodologia a ser aplicada.  os objetivos da pesquisa.    Gabarito Comentado

 

3a Questão (Ref.: 201403060230)

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 (0)

Marco teórico, segundo Dieterich (1999), representa o resultado da seleção de teorias, conceitos, conhecimentos científicos, métodos e procedimentos que o pesquisador requer para descrever e explicar seu objeto de estudo.. Com base nesta descrição assinale quais as vantagens de se buscar um marco teórico. I. Ajuda a prevenir erros em outros estudos. II. Serve de orientação para realização da pesquisa. III. Inspira na construção das hipóteses  

Todas as alternativas estão corretas Apenas as alternativas I e III estão corretas Apenas as alternativas II e III estão corretas Apenas as alternativas I e II estão corretas Todas as alternativas estão incorretas

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4a Questão (Ref.: 201402716952)

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Em uma pesquisa, o marco teórico é construído a partir de dois momentos importantes: a revisão da literatura e a posterior escolha de uma perspectiva teórica como referência. Entende-se por revisão de literatura: a tarefa de formular o problema científico a partir da escolha dos objetivos da pesquisa. a tarefa de justificativa do projeto de pesquisa.  

a tarefa de identificar, obter e consultar a bibliografia, bem como outros materiais disponíveis e úteis ao objeto de estudo. a tarefa de referenciar ao lista de documentos utilizados, no final do trabalho de pesquisa. a tarefa de construir objetivos gerais e específicos como parte integrante da justificativa do trabalho.

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5a Questão (Ref.: 201402720212)

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Nesta etapa da pesquisa, deve-se identificar um conjunto de trabalhos relevantes ao seu objeto de pesquisa.

Revisite a bibliografia escolhida e selecione o que irá fundamentar o seu projeto, assim como construirá o embasamento teórico da pesquisa. De que etapa estamos nos reportando? escolha do tema Marco teórcio

 

bibliografia A revisão de literatura

 

problematização

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6a Questão (Ref.: 201403060265)

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A Revisão de Literatura constitui um procedimento metodológico fundamental na elaboração da pesquisa científica que pode ser caracterizada como: I. Tarefa de identificar, obter e consultar a bibliografia, além de outros materiais disponíveis e úteis ao objeto de estudo. II. Processo seletivo das referências dentro da área de abrangência da pesquisa. III. Etapa da pesquisa que requer conhecer a produção científica atual considerando-a como ponto de partida para a nova pesquisa.  

Todas as alternativas estão corretas

 

Apenas as alternativas II e III estão corretas Todas as alternativas estão incorretas Apenas as alternativas I e II estão corretas Apenas as alternativas I e III estão corretas

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AULA 7 – 1a Questão (Ref.: 201402758435)

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Analise as afirmativas e responda a seguir: I - Em seus últimos ensaios, segundo Wolfgang (2006), Rawls modificou a sua concepção da justiça da equidade.  - Esta passagem exemplifica o modelo de citação direta curta.   II - "Não que mundo objetivo seja segregado diariamente pelo ego transcendental (como afirmaria Husserl) e, assim, possa ser devolvido a suas raízes e sua pureza primeva" (BAUMAN, 2011, p. 47). - Esta passagem exemplifica o uso de interpolação em citações diretas curtas.   III - "O inferno dos vivos não é algo que ainda virá: se houver um, é aquele que já está aqui, o inferno em que vivemos a cada dia, aquele que formamos vivendo juntos. (...) pesquisar e aprender a reconhecer quem e o que , no meio do inferno, não é inferno, então fazê-los durar, dar-lhes espaço" (CALVINO, I. 1997, p. 165 apud BAUMAN, 2011, p. 83).  - Esta passagem apresenta uma supressão em citação direta longa de citação.   IV - Em qualquer tipo de citação o pesquisador é obrigado a referenciar a obra mencionada no sistema numérico por ser o único sistema de chamada elaborado pela ABNT para trabalhos científicos.   Está correto o que se afirma em:

   

 

Apenas I e II. Apenas II e IV. Apenas III Apenas III e II. Apenas I e III.  Gabarito Comentado

 

2a Questão (Ref.: 201402557739)

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Transcrição ou cópia literal de parágrafo, de frase ou de expressão usando exatamente as mesmas palavras usadas pelo autor do trabalho consultado. Essa é a definição de: Citação parafraseada. Citação indireta.  

Citação direta. Citação de citação. Citação longa.

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3a Questão (Ref.: 201402719183)

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Considere os dois argumentos apresentados abaixo, que são complementados por informações extraídas de uma mesma obra. I - Na natureza, a competição por recursos limita o tamanho das populações. Inclusive, "quando duas espécies competem, os indivíduos de uma ou de ambas podem sofrer redução de fecundidade" (Begon, 2007). II - Fala-se muito da competição entre os animais, mas entre as plantas esta disputa por recursos é determinante do desenvolvimento de cada indivíduo. Nesse sentido, Begon (2007) lembra que a competição entre árvores de uma floresta se dá no espaço ocupado pelas copas e pelas raízes. Do ponto de vista da formalidade para elaboração de um trabalho acadêmico, ambos exemplos acima variam quanto ao tipo de:  

citação referência reprodução justificativa conclusão

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4a Questão (Ref.: 201402721731)

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As citações enriquecem os trabalhos acadêmicos. Elas embasam ou complementam as posições defendidas, podendo ser diretas ou indiretas. Porém, Umberto Eco (1994) afirma que "as citações diretas devem ser feitas com muita parcimônia", entendendo-se parcimônia como cautela ou economia. Com isso, este autor deseja evitar que o aluno transmita a impressão de que:  

não é capaz de resumir as ideias do autor não consultou muitos autores no levantamento bibliográfico não compreende os objetivos do trabalho está plagiando o autor original

 

está se alongando para produzir um trabalho mais extenso

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5a Questão (Ref.: 201402557744)

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PARAFRASEAR significa: Utilizar-se do sentido dado pelo autor original de uma idéia para descrever outra idéia distinta. Transcrever as palavras originais do autor em uma citação no corpo de um texto.  

Resumir as palavras de um autor e adicionar nota de rodapé com as referências.

 

Referenciar as palavras de um texto por outras de sentido equivalente, mantendo, porém, as idéias originais. Manter as mesmas palavras usadas pelo autor original, alterando, porém, o sentido dado ao texto.

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6a Questão (Ref.: 201402721635)

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É correto afirmar, acerca de uma citação direta longa, segundo a NBR 10520/2002 da ABNT:  

Visa fundamentar a escrita do autor e deve ser formatada com destaque de 4 cm da margem esquerda, espaço simples entre outros.

 

O destaque a ser dado deve ter aspas, seguidas da chamada do autor, ano e página; Representa uma transcrição literal, que tenha até o máximo de 3 linhas; Na transcrição deve-se formatá-la com 4 cm da margem direita; Deve ser formatada em fonte 10 e com espaçamento 1/5 entrelinhas;

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AULA 8 – 1a Questão (Ref.: 201403145368)

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As alternativas que destacam alguns elementos obrigatórios  e  opcionais,  a serem incluídos em um trabalho acadêmico escrito organizado de acordo com as normas da ABNT.  Dentre as alternativas, aquela que se refere ao  cuidado ético do autor do trabalho em relação à produção intelectual  consultada  denomina-se: Folha de rosto  

Resumo   Lombada      

Referências       Sumário

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2a Questão (Ref.: 201403112915)

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Considerando-se apenas os elementos essenciais, marque a única formatação correta da referência: DREIFUSS, René A. A era das perplexidades. Petrópolis: Vozes, 1996. ISBN 85-326-1689-5  

DREIFUSS, René A. A era das perplexidades. Petrópolis: Vozes, 1996. ISBN 85-326-1689-5. 350p. DREIFUSS, René A. A era das perplexidades. Petrópolis: Vozes, 1996.350p.

 

 DREIFUSS,

René A. A era das perplexidades. Petrópolis: Vozes, 1996.

DREIFUSS, René A. A era das perplexidades. 350p. Petrópolis: Vozes, 1996.

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3a Questão (Ref.: 201403112851)

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 (0)

Os elementos integrantes das referências são classificados como essenciais e complementares.  Os do segundo grupo só são indicados quando necessário. Marque a opção em que todos os elementos apresentados são essenciais.  

 Autor -

edição - data de publicação

 

Autor - editora - ISBN Título - número de páginas - edição exclusiva        Editora - ISBN - ano da publicação Edição - cidade - número de páginas

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4a Questão (Ref.: 201403112417)

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A NBR 6023 de ago./2002 define regras de apresentação das referências.  Essa norma destaca elementos como sendo essenciais ou complementares. Sendo assim, qual referência apresenta um elemento complementar?  

CALDAS, Rogério. A vida é um combate: sucesso é dor. Recife: Markação, 2008.

 

 

MINAYO, Maria Cecília de Souza (org.). Pesquisa social: teoria, método e criatividade. 29. ed. Petrópolis: Vozes, 2010. BAHIENSE, Raquel. Comunicação escrita: orientações para redação. 2. ed. Rio de Janeiro: Senac Nacional, 2007. GIL, Antônio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. 5. ed. São Paulo: Atlas, 1999. 206 p. EMEDIATO, Wander. A fórmula do texto: redação, argumentação e leitura. São Paulo: Geração Editorial, 2007.

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5a Questão (Ref.: 201402753729)

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Confira atentamente a lista de fontes consultadas  e organizadas por  Vanessa Barcellos, quando  escreveu  sua monografia de conclusão de curso. Considere as normas da ABNT e assinale a única que reúne contribuição de distintos autores: TARDIF. Maurice. Saberes docentes e formação profissional. Ed.8, Rio de Janeiro: Vozes, 2007.  

MEISTER, Jeanne C. Educação corporativa: a gestão do capital intelectual através das Universidades Corporativas. São Paulo: Makron Books, 1999. MORIN, Edgar. Os Sete saberes necessários à educação do futuro. Ed.9 . São Paulo: Cortez; Brasília: UNESCO, 2004.  MARIOTTI, Humberto. O Pensamento complexo. São Paulo:Atlas, 2007.

 

LASTRES, Helena M. M. (org.). Informação e globalização na era do conhecimento. Rio de Janeiro, Ed. Campus, 1999.

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6a Questão (Ref.: 201402720221)

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 (0)

Em relação aos elementos essenciais para referenciar os documentos em meio eletrônico, podemos dizer que a citação certa é:  

SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo. Editora, ano: Cidade. Acesso em: dia mês ano. Disponível: SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo. Editora, ano: Cidade. Disponível: . Acesso em: dia mês ano. SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo. Acesso em: dia mês ano. Editora, ano: Cidade. Disponível:

 

SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo. Cidade: Editora, ano. Disponível: .Acesso em: dia mês ano. SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo. Disponível: . Acesso em: dia mês ano. Editora, ano: Cidade.

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AULA 9 – 1a Questão (Ref.: 201402720225)

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No ensino superior, a construção do conhecimento se faz mediante três esferas, a saber: ensino, aprendizado e avaliação ensino, monitoria e aprendizagem  

ensino, pesquisa e extensão ensino, monitoria e avaliação

 (1)

ensino, avaliação e aprendizagem

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2a Questão (Ref.: 201402721729)

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 (1)

Qual a produção científica que precisa produzir um novo conhecimento inedito? | Artigo Dissertação.  

TCC Monografia.

 

Tese

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3a Questão (Ref.: 201403216358)

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 (1)

A estrutura de todo trabalho científico prima pelas partes que devem ser rigorosamente obedecidas. Uma das alternativas abaixo NÃO corresponde:  

A etapa da introdução deve conter a formulação clara e simples do tema, sua delimitação, importância, caráter, justificativa, metodologia empregada e apresentação sintética da questão.

 

A etapa do desenvolvimento visa demonstrar a dedução lógica do trabalho, implicando o exercício do raciocínio. A etapa da introdução deve conter a formulação lógica do trabalho, cuja finalidade é expor e demonstrar suas principais ideias. A etapa da conclusão consiste no resumo completo, mas sistematizado, da argumentação. A etapa do desenvolvimento deve conter apresentar o sentido do tema, analisar e compreender, procurar suprimir o ambíguo ou obscuro.

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4a Questão (Ref.: 201403105950)

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 (1 de 1)

A ciência é o resultado de descobertas e pesquisas cada vez mais rigorosas no meio acadêmico e científico. Sobre o Trabalho de Conclusão de curso, assinale a única opção correta: Trata-se de um trabalho de pesquisa que reúne apenas o resumo de obras e ou teorias, sem maiores aprofundamentos teóricos ou análise crítica. Trata-se de um trabalho de pesquisa que observa apenas a elaboração de fichamentos para apresentação final, sem modelo específico. Trata-se de um trabalho de pesquisa que não exige autoria para sua construção, sendo mera compilacão das teorias envolvidas na pesquisa, sem a necessidade de aplicação da regras da ABNT.  

Trata-se de um trabalho de pesquisa que objetiva maior qualificação teórica e metodológica do estudante. Trata-se de um trabalho de pesquisa que não exige rigor ou método para sua construção, de formatação livre.

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5a Questão (Ref.: 201403115442)

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 (1)

Marque a opção que trata do conceito de monografia: Trabalho acadêmico que se destina à obtenção do grau acadêmico de mestre.  Não precisam abordar temas e/ou métodos inéditos.  Deve demonstrar a habilidade em realizar estudos científicos e em seguir linhas mestras na área de formação escolhida. Trabalho acadêmico elaborado com referência à pesquisa original, ou apresentar estudo bibliográfico. Visa comumente apresentar o andamento de trabalhos junto a órgãos financiadores e fiscalizadores, pode ser etapa de estágio ou pesquisa. Nesse caso, é submetido às comissões e conselhos dos órgãos competentes, ou do evento, que decidem sobre o mérito.  

É uma dissertação resultante de um estudo minucioso de pesquisa sobre um tema único e bem delimitado. Serve para que o aluno adquira prática dissertativa na escrita cientifica e assim desenvolva sua capacidade intelectual de aprendizagem e raciocínio.

 

Trabalho acadêmico que importa em contribuição inédita para o conhecimento e visa a obtenção do grau acadêmico de doutor. Deve defender uma ideia, um método, uma descoberta, uma conclusão obtida a partir de uma exaustiva pesquisa e trabalho científicos. Trabalho acadêmico que contém a descrição de descobertas inéditas na ciência onde está inserido. Contém a descrição do método, apresentação e discussão dos resultados e as conclusões dos autores, baseados nas evidências. Estudo breve sobre um tema que trata de questões de natureza científica.

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6a Questão (Ref.: 201403109867)

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 (1 de 1)

Elaborar trabalhos acadêmicos de final de curso requer técnica e uma fundamentação teórica de qualidade. Compreenderemos, também, que a pesquisa proporcionará um aprofundamento maior com o assunto escolhido, bem como a possibilidade da revisão de literatura, cujo propósito é o levantamento do estado da arte sobre o tema. Qual desses citados NÃO é um trabalho de conclusão de curso? tese de doutorado artigo científico monografia

 

dissertação resumo ou abstract

 

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AULA 10 – 1a Questão (Ref.: 201403055576)

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A estrutura de um trabalho científico é composta de três partes fundamentais: Pré-textual, Textual e PósTextual. Qual dos elementos abaixo está incluído na parte textual do trabalho científico? Capa Agradecimento Dedicatória  

Desenvolvimento Folha de rosto

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2a Questão (Ref.: 201403055577)

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 (0)

Não faz parte dos elementos pós-textuais:  

Apêndices Glossários

 

Epígrafe Anexos Referência

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3a Questão (Ref.: 201403062736)

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 (0)

DENTRE AS OPÇÕES ABAIXO, QUAL DELAS É A QUE MELHOR DEFINE UM ANTEPROJETO/PROJETO DE PESQUISA:  

APRESENTA O QUE NÃO SERÁ PESQUISADO MAS COMO A PESQUISA SERÁ TEMATIZADA APRESENTA O QUE UMA TEORIA JÁ PESQUISOU E COMO ELA SE DESENVOLVEU

 

APRESENTA O QUE SERÁ PESQUISADO E COMO A PESQUISA SERÁ DESENVOLVIDA APRESENTA O QUE SERÁ ESTUDADO SEM UMA METODOLOGIA ADEQUADA APRESENTA O QUE SERÁ PESQUISADO E COMO A PESQUISA NÃO SERÁ DESENVOLVIDA

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4a Questão (Ref.: 201403113244)

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Marque o único item que faz parte dos elementos textuais que compõem um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC):  

Sumário Subtítulo Folha de rosto

 

Resumo Título

 

5a Questão (Ref.: 201403142021)

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Os elementos textuais são organizados no corpo do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) em ordem sequencial. Marque a opção em que esses elementos se apresentam:

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Introdução - Desenvolvimento - Sumário Referências - Introdução - Bibliografia  

Introdução - Desenvolvimento - Considerações finais.

 

Sumário - Desenvolvimento - Considerações finais Sumário - Introdução - Considerações finais

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6a Questão (Ref.: 201403146446)

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A Principal finalidade das regras de formatação dos trabalhos científicos consiste em: Assegurar o rigor do método intuitivo. Ser um recurso opcional para o pesquisador Tornar a pesquisa científica uma atividade elitizada.  

Garantir a eficiência da comunicação através da padronização. Preservar a tradição das regras estabelecidas desde longa data.

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FIM !

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