TODO NIÑO ES ESPECIAL

 Taller Aprendizaje Autónomo Película:

“TODO NIÑO ES ESPECIAL”  Presentado Por  Miguel Martín Peña 1) Identifica las actitudes de los maestros de Ishaan, el

porq porqué ué de ellas ellas y las conse consecue cuenci ncias as de éstas éstas en la vida de Ishaan y de sus padres. Pudimos ver como Ishaan queda en un estado de catatonia, ósea un estado físico y psicológico, se define desde una crisis hasta un trastorno, dependiendo del tiempo que dure, ya que puede durar desde unas horas, hasta meses, donde no realiza ninguna acción, ni siquiera las de su mayor gusto como la pintura, esto como consecuencia a las actitudes negativas de los maestros, de las cuales lo reprimen y lo llevan a este estado catatónico. De las las actit actitude udes s que podem podemos os resa resalt ltar ar de sus maes maestr tros os están Falta de comprensión, La Intolerancia, La Falta de paciencia, la hostilidad y rechazo 2) ¿Qué cosas hace y qué cosas cree que deja de hacer la

madr madre e de Isha Ishaan an fren frente te a la host hostil ilid idad ad y recha echaz zo manifiesto de su padre? En este caso se ve una clara reacción de sumisión de la madre con respecto al padre, al presentarse esto la madre acepta y acata toda las decisiones del padre, asi no este de acuerdo, o le parezca injusto. Pór este mismo estado de sumisión en la madre deja de expresar su punto de vista y por ende no ayuda a su hijo al ver que lo que el padre real realiz iza a no es lo cor correct recto o para para Isha Ishaan an,, y no se opon opone e firmemente. 3) Identifica Identifica y escribe los valores valores que se evidencian evidencian en el

filme. Los valores que se logran evidenciar en el filme son:

La tolerancia, La compasión, La solidaridad, El amor, El optimismo El Respeto entre Otros. 4) Reflexiona y describe cuantas veces has rechazado,

señalado, juzgado a otros por no pensar o comportarse como tus esperas que lo haga. Son muchas veces que sucede algo así, y pocas en las que nos damos cuenta, ya que nos encerramos en nosotros mismo y no caemos en cuenta que hay personas diferentes. De esta manera me ha sucedido en el transcurso de la vida, y he rechazado a gente por no pensar igual. Un claro ejemplo vivido es en la visión política, en la cual he marginado a gente por no tener afinidad con mis ideales, y creer que solo lo que yo pienso es lo correcto, alejando y rechazando a los que no piensen igual, y quitándoles la oportunidad de dejar expresar sus ideas y dejar mostrar otros ámbitos de si. 5) Describe

lo positivo, negativo, interrogantes y propósitos frente a las situaciones evidenciadas en la película.

En la película se evidenciaron diversos factores, entre ellos encontramos: Factores positivos: los factores positivos que se evidenciaron en el filme fueron: Podemos empezar diciendo que La actitud protectora que ejercía la madre de Ishaan. En Segunda instancia El apoyo que algunas veces el hermano de Ishaan le brindaba.  También Se Destaca Mucho La creatividad de Ishaan para crear esas magnificas obras de arte. La actitud de apoyo que mostró el maestro sustituto de arte a Ishaan y la comprensión que le tuvo el director del internado en el que se encontraba. Y La constancia que tuvo el profesor de arte para que Ishaan superara su problema de Dislexia. Factores negativos: lo negativo que encontré en la película fue: La actitud de rechazo que todos los maestros de Ishaan le mostraban debido a su “comportamiento”. Y también la

incomprensión, la hostilidad y el rechazo manifiesto que el padre de Ishaan le mostraba constantemente, que en algunas ocasiones se traducía en violencia física. Interrogantes: los interrogantes que se generan en mí, fueron: ¿Quería el padre de Ishaan que su hijo fuera como el? ¿Qué habría sido de la vida de Ishaan si su maestro no lo hubiese ayudado? ¿Hasta qué punto una persona es especial? ¿Se le hacía tan difícil la convivencia con los demás a Ishaan? ¿Qué quería lograr Aamir Khan con este filme? •

•

• •

• •

Propósitos: las propuestas que Aamir Khan quiso exponer con esta película fueron: Atacar de raíz la problemática de los métodos de enseñanza que se imparte en algunas escuelas. Mostrar los síntomas que un niño puede mostrar para detectar la presencia de dislexia. Demostrar que con la perseverancia, todos los propósitos y dificultades pueden ser superados. No juzgar a nadie por su comportamiento sin antes conocer el porqué de su forma de actuar. •

•

•

•

6) Como persona y como docente, ¿Qué enseñanza

obtuviste de esta situación? Mediante la película reflexione sobre la exclusión de las otras personas y a lo que puede conllevar si se excluye a la gente, como podemos convertir a una flor despampanante en una flor marchita, así como se vio el futuro gran artista convertirse en un zombie, y en el ámbito pedagógico, como hay que estudiar realmente al alumno antes de dar juicios apresurados y a ver que un comportamiento es repetitivo encontrar la causa y evaluar la condiciones, sin condenar antes de tiempo.