Todo Lo Que Hay Que Saber Lo AP - Robert Fulghum

Robert Fulghum

 Todo lo que hay que saber lo aprendí en el jardín de infantes

Ideas no comunes sobre cosas comunes

Título original: All original: All I Really Need to Know I Learned in Kindergarten Robert Fulghum, 2003 Traducción: Elizabeth Casals

 Del autor al lector

La edición original de este libro comenzaba con alabras !ue "ale la ena reetir# $i udiera entregarte este libro en ersona, te ediría !ue recordaras lo siguiente: Las %ginas !ue est%s a unto de leer &ueron escritas en el transcurso de muchos a'os, algunos  %rra&os or "ez, reconsiderados reco nsiderados ( re"isados muchas "eces# )urante ese tiemo he "i"ido en muchos lugares, he tenido numerosos traba*os ( he "ia*ado bastante# Los ensa(os e historias &ueron dirigidos a amigos, a mi &amilia, a una comunidad religiosa, a estudiantes ( a mí mismo, sin ensar !ue se llegarían a ublicar en un libro# +e gusta ensar en ellos como mis cosas-: un relato sobre lo !ue asa or mi mente ( or mi "ida# .na arte /lo !ue arendí en el *ardín de in&antes/ asó de mano en mano hasta ad!uirir "ida  roia ( comenzó a aarecer egado en las heladeras ( en carteleras# car teleras# .n día me en"iaron el ensa(o a mi casa en la mochila de un ni'o, cu(a madre era agente literaria# La madre me escribió: 1as escrito alguna otra cosa-# ues, sí# 4 una cosa lle"ó a la otra, como en el aís de las +ara"illas# 5 modo de con&esión les dir6, a!uí ( ahora, !ue he cambiado algunos nombres ( hechos con el &in de roteger a los inocentes, a los rezongones o a ambos# 7o so( eriodista in"estigador# Es m%s, oseo Licencia 8&icial de 7arrador# .n amigo mío la in"entó ( la egó en la ared sobre mi escritorio# Esta licencia me habilita a usar la imaginación ara ordenar mis e9eriencias ( me*orar una historia, siemre ( cuando resete el criterio de erdad en el me*or sentido de la alabra# La "erdad de la oesía ( de la ar%bola no comite con la "erdad de la ciencia o la de un tribunal# Con&ío en !ue el lector reconozca la di&erencia# Finalmente, no "o( a hacer la declaración de rigor de !ue las oiniones "ertidas en este libro me ertenecen en su totalidad-# Cuanto m%s en"e*ezco, m%s me con"enzo de !ue mis oiniones son un con*unto de mercancías elegidas en los estantes del suermercado del mundo del ensamiento# Lo !ue sí es mía es mía es cierta postura cierta postura acerca  acerca de lo !ue asa or mi mente# Con el &in de amliar en este tema, comienzo la decimo!uinta edición de ani"ersario de este libro con una seria ad"ertencia !ue descubrí en una egatina de aragoles: 78 CRE5$ T8)8 5;.ELL8 E7 L8 ;.E CREE$-# alabras sobre el aragoles trasero de una "ie*a camioneta Ford azul# Esto( solo en mi auto en $anta Fe, 7ue"o +69ico, en enero# En medio de una tormenta de nie"e, al anochecer# 5 lo largo de "arias cuadras, lo de "er lo loco !ue odía ser su adre# 5hora me en&rento a mis nietos, con las mismas mentes in!uietas# 5hora so( m%s astuto !ue antes# 5nte el ine"itable edido de m%s resuestas, les digo: $ólo tu adre conoce el resto de la historia# ídele !ue te lo cuente cuando "uel"as a casa-# or suuesto, los ni'os hacen bien en reguntar# +ientras e9ista la "ida, siemre ocurre algo a continuación# $iemre ha( consecuencias> siemre secuelas# ara anticiarme a insistencias &uturas a la hora de ir a la cama, estu"e re"isando mi reertorio de cuentos# 4 debo decir !ue (o mismo me regunto: !u6 ocurrió desu6s )esu6s toda la historia de Caerucita Ro*a, se asó el dato entre los lobos de !ue tu"ieran cuidado con las ni'itas inteligentes !ue arecen imanes ara atraer roblemas 4 cómo es !ue la abuela de Caerucita, ostrada en cama, "i"ía sola en medio del bos!ue ( no en una comunidad ara  *ubilados o en un hogar de ancianos 4 5licia udo encontrar el camino de regreso al aís de las +ara"illas en su madurez, cuando no le habría "enido mal un oco de emoción or suuesto !ue no# Cada "ez !ue se acercaba a un ese*o, se retocaba el ma!uilla*e# )esu6s !ue los hombres ciegos e9aminaron el ele&ante ( acudieron al re( con sus imresiones  aradó*icas, e"aluaron sus contradicciones ( "ol"ieron a e9aminar el ele&ante 7i lo sue'en# re&erían hacerse cortar la cabeza antes !ue abandonar sus re*uicios# El hombre sabio !ue agarró el rabo insistió: .n ele&ante es como una soga# Todos los dem%s est%n e!ui"ocados-# El hombre sabio !ue estaba en el medio declaró: 7o, un ele&ante es como cuatro troncos de %rbol# Todos los dem%s est%n e!ui"ocados-# 4 el hombre sabio !ue tocó la troma insistió en !ue el ele&ante era una manguera> ( unto# udo realmente @lancanie"es "i"ir &eliz ara siemre cuando el ríncie se enteró de !ue había "i"ido con siete hombrecitos durante cierto tiemo )e ning