Tipos de Solecismos

UNIVERSIDAD DE PANAMÁ CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE BOCAS DEL TORO.

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS LICENCIATURA EN DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS

TIPOS DE SOLECISMOS ASIGNATURA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN EN ESPAÑOL.

ELABORADO POR: AILYN ZAPATA 1-743-376

PROFESOR: Dr. PEDRO LUÍS ARAÚZ SÁNCHEZ

FECHA DE ENTREGA: 29 DE SEPTIEMBRE DEL 2020.

Tabla de contenido INTRODUCCIÓN................................................................................................................3 I.

TIPOS DE SOLECISMOS...........................................................................................4 1.1.

Presente dos ejemplos para cada caso de los errores de solecismo de concordancia.......4

a)

Concordancia entre el sustantivo y adjetivo.......................................................................4

b)

Concordancia entre el sujeto y el verbo.............................................................................6

c)

Concordancia entre el sustantivo y el pronombre..............................................................7

d)

Concordancia entre el verbo haber y la función.................................................................7

e)

Función del participio.........................................................................................................7

f)

Concordancia entre el gerundio y su función.....................................................................7

B. Presente dos ejemplos de manera incorrecta y su correspondiente forma correcta de solecismos de las preposiciones.....................................................................................................8 a)

Uso de la preposición “a”...................................................................................................8

b)

Uso de la preposición “bajo”..............................................................................................8

c)

Uso de la preposición “con”...............................................................................................9

d)

Uso de la preposición “de”.................................................................................................9

e)

Uso de la preposición “para”..............................................................................................9

C.

Presente dos ejemplos de todos los casos solecismos de construcción...............................10 a)

Alteración del lugar en que se escribe la preposición......................................................10

b)

Unión de dos preposiciones contradictorias....................................................................10

c)

Separación del verbo compuesto.....................................................................................10

d)

Separación del complemento directo o indirecto............................................................11

e)

Formulación de una interrogante negativa......................................................................11

INTRODUCCIÓN El lenguaje es una característica que los humanos pueden comunicar verbalmente o por escrito. Muchas veces, no usamos bien el lenguaje y cometemos errores, estos errores se denominan "vicios del lenguaje". En este trabajo expondré una de las carencias antes mencionadas, que, según la Real Academia Española, que significa su falta de palabras, es decir, falta de gramática o violación de determinadas reglas del lenguaje. El solecismo es un vicio del lenguaje que consiste en emplear incorrectamente una expresión o en construir una frase con sintaxis incorrecta; en general, se llama solecismo a toda violación de las normas sintácticas. Escritores como, Arrigo Coen Anitúa (lingüista y periodista mexicano) en su libro El lenguaje que usted habla (1948), nos explica que el origen de la palabra solecismo, es el “nombre que daban los griegos a la imitación del lenguaje de los solences, naturales de Soli, colonia ática en Sicilia, donde hablaban muy mal el griego”, Carlos González Peña fue periodista y escritor mexicano señala que desatenderse del oficio y uso de las partes de la oración constituye siempre un solecismo y Andrés Santamaría en su Diccionario de incorrecciones, define el solecismo como la falta contra alguna regla de sintaxis, bien en la concordancia, en el régimen o en la construcción. En base a este tema, detallaremos en el presente trabajo las tres categorías en que se divide el solecismo, siendo estos solecismos de concordancia que consiste en violar la conformidad que debe existir entre los accidentes gramaticales mismos que se dan cuando, al escribir oraciones o decirlas usamos de forma incorrecta las partes de la oración, solecismo de régimen que es el uso incorrecto de preposiciones y solecismo de construcción cuando se altera el orden de elementos o partes de la oración.

I.

TIPOS DE SOLECISMOS. Trabajo individual N°1.

1.1.

Presente dos ejemplos para cada caso de los errores de solecismo de concordancia. (No incluya el participio). a) Concordancia entre el sustantivo y adjetivo: El adjetivo puede calificarlo directamente: Incorrecto

Corecto

La caja está vacio.

La caja está vacia.

Las casas pequeños son cómodo.

Las casas pequeñas son cómodas.

Puede calificarlo de manera indirecta, por medio de la construcción de un verbo cópula (ser, estar). Incorrecto

Corecto

María es generosas.

Maria es generosa.

Los niños son inteligente.

Los nios son inteligentes.

El adjetivo se utiliza en plural cuando se aplica a dos sustantivos en singular. Incorrecto

Corecto

La casa y el carro de Pedro son antiguo.

La casa y el auto de Pedro son antiguos.

Rosa y Jóse son estudioso.

Rosa y Jóse son estudiosos.

El adjetivo se utiliza en masculino, si los sustantivos son de distintos géneros: Incorrecto

Corecto

No me vendrían mal una impresora y un

No me vendrían mal una impresora y un

teclado inalámbricas.

teclado inalámbricos.

Aquí es donde vamos guardando la ropa y

Aquí es donde vamos guardando la ropa y

los diamantes robadas.

los diamantes robados.

Dos o más adjetivos referidos a partes o divisiones de un sustantivo, no exigen que éste adopte el plural: Los inquilinos del primer y tercer piso se estan quejando. Los autos que se encuentran en la sexta y cuarta calle se incendiaron. El adjetivo medio y mismo cuando se refieren a sustantivos femeninos de ciudades, pueden conservar su desinencia masculina. Incorrecto

Corecto

Media Costa Rica quiere a un presidente

Medio Costa Rica quiere a un presidente

nuevo.

nuevo.

En Guatemala media pueblo esta en

En Guatemala medio pueblo esta en

protestas por desempleo.

protestas por desempleo.

b) Concordancia entre el sujeto y el verbo: El sujeto y el verbo concuerdan en número (singular y plural) y persona (primera, segunda o tercera). Incorrecto

Corecto

El niño juegan.

Los niños juegan.

Vosotros saltamos. Nosotros saltamos. Si el verbo precede a los sujetos: Incorrecto

Corecto

Cantó los padres y sus hijos en el musical.

Cantaron los padres y sus hijos en el musical.

Estudió Jóse y Cesar en casa.

Estudiaron Jóse y César en casa.

Dos o más infinitivos pueden llevar el verbo en singular. Incorrecto

Corecto

Madrugar, hacer ejercicio, y comer moderadamente, es provechosísimo para la salud.

Holgazanear y aprender son incompatible.

Las formas neutras (esto, eso y aquello) concuerdan con el verbo en singular: Me gusta casi todo, menos esto y aquello.

Ya no recuerdo cuándo me dijeron eso y aquello.

Los sustantivos colectivos cuantitativos, por la idea de pluralidad, pueden concordar en plural. Además, llevan la preposición “de”. Esto es lo que se llama concordancia de sentido. Una docena de manifestantes gritaron enfadados. Una serie de ciudadanos acudieron alarmados. El verbo se debe escribir en singular, si el sustantivo va solo. Jóse corre detrás del perro.

César baila en el cumpleaños de su madre.

c) Concordancia entre el sustantivo y el pronombre: Es necesario saber entre qué

El pronombre relativo (quien, cual, cuyo)

pronombre y sustantivo se establece

debe coincidir en género y número con su

la relación.

antecedente.

Le traje desde Colombia un vestido a la

No sabemos cuales jovenes fueron a jugar.

niña. Ella dijo que se lo compraría a Rosa.

Adrian debe hacer su asignación, cuyo objetivo es ampliar su conocimiento.

El pronombre personal debe concordar con la persona gramatical. Incorrecto

Corecto

Yo ya no puedo más

No doy más de mí.

Estar fuera de sí.

Estabais fuera de vosotros.

d) Concordancia entre el verbo haber y la función: El verbo “haber “se puede usar como impersonal, pero sólo en tercera persona de singular, indistintamente el número del objeto directo. Incorrecto

Corecto

Han muchas personas.

Hay muchas personas.

Habrán algunos cambios.

Habrá algunos cambios.

El verbo “haber” por su función es de naturaleza auxiliar. Ayuda a la formación de formas verbales compuestas y es el responsable de los accidentes gramaticales del verbo (modo, tiempo, número, persona).

He leído por cuatro horas consecutivo.

Había cantado junto a Roxana.

e) Función del participio: Los participios regulares se utilizan para formar las formas perifrásticas o formas compuestas de voz activa como de la pasiva. Incorrecto

Corecto

Habían compartir.

Habían compartido.

José está comprometer.

José está comprometido.

Los participios irregulares son utilizados como adjetivos. El libro esta escrito por más de veinte

La ropa de Viela está rota.

autores.

f) Concordancia entre el gerundio y su función:

Incorrecto

Corecto

B. Presente dos ejemplos de manera incorrecta y su correspondiente forma correcta de solecismos de las preposiciones: a (todos los casos) bajo, con (casos: 2 y 3), de (casos: 2 y 3) y para.

a) Uso de la preposición “a” Empleo incorrecto por otra preposición. Incorrecto

Corecto

La revista ha

La revista ha

publicado un

Uso indebido de la preposición

Supresión indebida de la “a”. Incorrecto

Corecto

publicado un

La biblioteca

La biblioteca

suplemento a

suplemento en

abre las diez.

abre a las diez.

color rojo.

color rojo.

Venció

Venció

Mañana iré

Mañana iré

claramente a los

claramente por

temprano la

temprano a la

puntos.

los puntos.

escuela.

escuela.

“a”. Incorrecto

Corecto

A lo que veo.

Por lo que veo.

A la mayor

Con la mayor

brevedad.

brevedad.

b) Uso de la preposición “bajo” Incorrecto

Corecto

Bajo ese punto de vista.

Desde ese punto de vista.

Bajo esa base, acordamos.

Sobre esa base, acordamos.

c) Uso de la preposición “con” Supresión indebida.

Usada por otra preposición.

Incorrecto

Corecto

Incorrecto

Corecto

En la primavera

Con la primavera

Se ofende con

Se ofende por

llegan las alergias.

llegan las alergias.

cualquier cosa.

cualquier cosa.

Que no te

Que no te

contamine sus

contamine con sus

vicios.

vicios.

d) Uso de la preposición “de” Supresión indebida. Incorrecto Pasó delante mío.

Usada por otra preposición.

Corecto

Incorrecto

Corecto

Pasó delante de

Quedamos de que

Quedamos en que

mi.

saldría.

saldría.

En la zona, el número

En la zona, el número

Se sentó cerca

Se sentó cerca de

de los afectados de

de los afectados por

nuestro.

nosotros.

hepatitis aumenta cada

hepatitis aumenta

día.

cada día.

e) Uso de la preposición “para” Incorrecto

Corecto

C. Presente dos ejemplos de todos los casos solecismos de construcción, menos el caso de 1.3.2. a) Alteración del lugar en que se escribe la preposición: Incorrecto

Corecto

Su denuncia se refiere a o tiene

u denuncia se refiere a la disputa o tiene

relación con la disputa.

relación con ella.

Quiero ponerme del perfume que me

Quiero ponerme perfume del que

regalaste.

meregalaste.

b) Unión de dos preposiciones contradictorias: Incorrecto

Corecto

Irás al paseo con o sin tu hermano.

Irás al paseo con tu hermano o sin él.

Me pondré ese pantalón con o sin cinto.

Me pondré ese pantalón con cinto o sin él,

c) Separación del verbo compuesto: Incorrecto

Corecto

He estado desde ayer llamándote.

He estado llamándote desde ayer.

d) Separación del complemento directo o indirecto: Incorrecto

Corecto

Se venden zapatos para niños a prueba de

Se venden zapatos a prueba de agua para

agua.

niños.

e) Formulación de una interrogante negativa:

Incorrecto

Corecto

¿No tiene frio?

¿Tiene frio?

¿No quiere que le ponga un abrigo al niño?

¿Quiere que le ponga un abrigo al niño?

CONCLUSIÓN

PAREDES GARCÍA, Florentino, ALVARO, Salvador, PAREDES ZURDO, Luna y NÚÑEZ, Zaida: El libro del español correcto. Claves para hablar y escribir bien en español. Espasa-Instituto Cervantes, Barcelona, 2012. PAREDES GARCÍA, Florentino, ALVARO, Salvador, PAREDES ZURDO, Luna: Las 500 dudas más frecuentes del español, Espasa Libros, S.L.U.-Instituto Cervantes, Barcelona, 2013. REAL ACADEMIA ESPAÑOLA Y ASOCIACIÓN DE ACADEMIAS DE LA LENGUA ESPAÑOLA: El buen uso del español. Espasa Libros, S.L.U., Barcelona, 2013. REAL ACADEMIA ESPAÑOLA Y ASOCIACIÓN DE ACADEMIAS DE LA LENGUA ESPAÑOLA: Nueva gramática de la lengua española, Espasa Libros, S.L.U., Madrid, 2010.