TIPO de ENTREVISTAS (Cuadro Comparativo)
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TIPO DE ENTREVISTA
Entrevista educativa
Entrevista Clínica
OBJETIVO
La educación tiene como objeto la intervención en el comportami ento humano en situaciones educativas
Llegar a un diagnóstico, conocer a la persona, crear y mantener la relación interpersona l, compromete r al paciente en el tratamiento.
UTILIZACION/APLICAC IÓN
su orientación se dirige hacia el ámbito del aprendizaje de forma enfática y hacia los procesos humano s
Su aplicación se dirige hacia el ámbito de la psicoterapia.
DEFINICIÓN se define por sus objetivos, un proceso educativo, a saber, la construcción del aprendizaje por la relación alumnoalumno, alumnosmaestros, alumnosprograma educativo, alumnos-institución educativa, alumnosautoridades educativas y alumnos-políticas edu cativas un acto único en el que se dan dos facetas de forma casi inseparable: una faceta interpersonal, en la que dos o más individuos entran en relación y se comunican de una forma irrepetible, y otra en la que se produce un acto de tipo técnico, en la que se ponen en juego las aptitudes del clínico
ETAPAS
Orientación Vocacional (profesional) 2. Escuela para padres de familia 3. Investigación educativa 4. Diagnósticos de intervención educativa escolar 5. Asesoría clínica- educativa (problemas de aprendizaje) 6. Análisis y diseño curricular 7. Capacitación docente.
Ninguna
CLASIFICACIÓN
Semiestructur ada
Semiestructur ada
Dirigida
No estructura da o libre.
Entrevista Laboral
Obtener información específica sobre un tema
Conocer los intereses de la persona, más allá de su preparación académica. Es una herramient a utilizada en las empresas para obtener información de habilidades del aspirante de un empleo, así como ver si
Distintos ámbitos de investigación y de análisis Informal y Espontánea Respuestas claras, concretas y precisas
Para todo tipo de personas. Aplicado normalmente por periodistas i entrevistadores. Preguntas abiertas, y expresión amplia del entrevistado. Se utiliza principalmente en las empresas que buscan algún tipo de empleado. La aplica un entrevistador que generalmente es el encargado de recursos humanos.
Aquella entrevista que se realiza a partir de un cuestionario previamente elaborado por la persona que desea obtener la información, dicho cuestionario limita las respuestas.
Ninguna
Estructurada
ninguna
No estructurada
Es aquella en la que se trabaja con preguntas abiertas sin un orden preestablecido. Es más flexible y abierta. Tiene un formato parecido a la conversación. Es una cita presencial de carácter laboral, donde la empresa contratante realiza preguntas convenientes al postulante del puesto de trabajo a cerca de su perfil profesional.
Saludo inicial: además del respectivo saludo cordial, el entrevistador hace alusión a la importancia de la presencia de éste como parte del proceso de selección. Etapa introductoria: el entrevistador expone los puntos a tratar durante la entrevista de trabajo, algunas de las características de la empresa. Información particular del puesto de trabajo: explicar a groso modo las características que configuran el cargo ofertado (tipo de tareas a realizar, personal a su cargo o equipo de trabajo, sueldo, prestaciones de ley, horarios, requerimientos generales, etcétera.) Proceso de indagación: recolectar toda la información posible del trabajador para luego analizar qué tan viable es para la empresa su contratación.
Etapa de prueba: tipo de evaluación para medir la capacidad intelectual o
Puede ser cerrada o abierta ya que la empresa puede tener un protocolo de preguntas que debe responder el empleado o bien puede ser abierta que las preguntas
puede, sabe y quiere el empleo, También obtener información general-
psicológica de este. Espacio de aclaración: el entrevistado hace las interrogantes que surgen en torno a la contratación o al puesto laboral o alguna otra inquietud que pueda tener. Finalización o cierre: ambos se despiden y el entrevistador informa que en caso de ser seleccionado, la empresa lo llamará para citarlo nuevamente.
vallan surgiendo dentro de la entrevista.
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