Timbre Escolar Automatizado 2013

PROYECTO ROBOTICA COMPUTADORES PARA EDUCAR

IMPLEMENTACION DE TIMBRE ESCOLAR AUTOMATIZADO EN EL CENTRO EDUCATIVO MUNICIPAL SAN FRANCISCO DE ASIS DEL CORREGIMIENTO DE SANTA BARBARA, MUNICIPIO DE PASTO

CENTRO EDUCATIVO MUNICIPAL SAN FRANCISCO DE ASIS SEDE CONCEPCION CORREGIMIENTO DE SANTA BARABARA PASTO – JUNIO DE 2013

PROYECTO ROBOTICA COMPUTADORES PARA EDUCAR

IMPLEMENTACION DE TIMBRE ESCOLAR AUTOMATIZADO EN EL CENTRO EDUCATIVO MUNICIPAL SAN FRANCISCO DE ASIS DEL CORREGIMIENTO DE SANTA BARBARA, MUNICIPIO DE PASTO

DOCENTES: OLGA LILIANA BENAVIDES TORRES NORMA CONSTANZA RONDON RIASCOS

CENTRO EDUCATIVO MUNICIPAL SAN FRANCISCO DE ASIS SEDE CONCEPCION CORREGIMIENTO DE SANTA BARABARA PASTO – JUNIO DE 2013

IMPLEMENTACION DEL TIMBRE ESCOLAR AUTOMARIZADO

PARTICIPANTES: NOMBRES Y APELLIDOS Olga Liliana Benavides Torres, Norma Constanza Rondón Riascos

CEDULA DE CIUDADANIA 30.743.432 Pasto 36.952.676 Pasto

OCUPACION Docente: Nivel Básica Primaria. Docente: Nivel Básica Primaria.

OBJETIVOS 1. Optimizar los espacios de formación de los estudiantes del Centro Educativo Municipal San Francisco de Asís, sede Concepción del Municipio de Pasto. 2. Implementar un timbre escolar para la sección primaria y posprimaria del CEM San Francisco de Asís. 3. Participar de manera activa en el Proyecto “ROBOTICA” del Programa Computadores para Educar 2013 JUSTIFICACION Este proyecto surge de la necesidad de optimizar los espacios de formación de nuestro niños y niñas, pues el cambio de hora, en la sede Concepción, debe hacerse manualmente, lo cual dificulta el desarrollo efectivo de la hora clase. Cuando comenzamos a analizar el proyecto observamos que su implementación, necesitaría de tres pasos importantes: 1) Hacer un programa en Qbasic, que accione el timbre a las horas que corresponda. 2) Dedicar una computadora exclusiva para que funcionando con dicho programa. 3) Hacer un circuito de acople que sirva de puente entre el timbre y la edera, los cuales tienen diferentes niveles de energía.

DESCRIPCION DEL PROYECTO Por tratarse de un elemento de uso escolar, el programa se ha diseñado para que el usuario, ingrese o digite las 5 horas de clase a la sección primaria y 6 horas de clase para la posprimaria con un descanso intermedio. Este programa esta hecho a prueba de errores de digitación , es decir, no permite el ingreso de datos fuera de rango. Con estos elementos reciclados de computadores en desuso, se creo el siguiente sistema:

En primer lugar tenemos el computador conectado a la edera a través de un cable paralelo. De la edera se conecta un circuito de acople utilizando las salidas de alta potencia, que son las que envian una señal al circuito de acople para que active o desactive el timbre. Este circuito es necesario por que sirve de puente entre un circuito de corriente directa y un circuito de corriente alterna. El elemento principal del circuito es el rele, que actúa como un interruptor para encender o apagar el timbre, que esta conectado a un toma de 110 voltios de corriente alterna. Adicionalmente se ha conectado un pulsador para activar el timbre manualmente, en caso de una falla del computador o del circuito electrónico. Adjunto a este proyecto, enviamos la dirección en la cual puede observarse el video de implementación del proyecto. POSIBLES APLICACIONES

MATERIALES ES preciso indiciar que todos los materiales se obtuvieron de computadores de la sede en desuso por daño irreparable, a los cuales se les practicó las pruebas necesarias para determinar el servicio individual de sus partes. Los materiales que utilizamos para la realización de este proyecto son:                 

Una edera, donada por el programa COMPUTADORES PARA EDUCAR Una fuente de voltaje Tarjeta controladora Un circuito conformado por : tarjeta universal tres borneras, un pulsador, un led, un transistor, una resistencia, un rele un diodo cinta aislante cable soldadura enchufe extensión Un computador con windows xp al cual previamente se le instalo el programa qbasic

CODIGO DEL PROGRAMA EN QBASIC CLS PRINT "TIMBRE ESCOLAR AUTOMATIZADO" PRINT "HORA MILITAR 0-23" GOSUB RELOJ PRINT "PRIMERA HORA" GOSUB INGRESAR primera$ = hora$ PRINT primera$ PRINT "SEGUNDA HORA" GOSUB INGRESAR segunda$ = hora$ PRINT segunda$ PRINT "TERCERA HORA" GOSUB INGRESAR tercera$ = hora$ PRINT tercera$ PRINT "DESCANSO" GOSUB INGRESAR descanso$ = hora$ PRINT descanso$ PRINT "CUARTA HORA" GOSUB INGRESAR cuarta$ = hora$ PRINT cuarta$ PRINT "QUINTA HORA" GOSUB INGRESAR quinta$ = hora$ PRINT quinta$ PRINT "SEXTA HORA" GOSUB INGRESAR sexta$ = hora$ PRINT sexta$ PRINT "SALIDA" GOSUB INGRESAR salida$ = hora$ PRINT salida$

DO IF primera$ = TIME$ OR segunda$ = TIME$ OR tercera$ = TIME$ OR descanso$ = TIME$ OR cuarta$ = TIME$ OR quinta$ = TIME$ OR sexta$ = TIME$ 19:53 21/06/2013OR salida$ = TIME$ THEN OUT 956, 1 LOCATE 23, 40 PRINT "TIMBRE PRENDIDO"

SLEEP 5 ELSE OUT 956,0 LOCATE 23, 40 PRINT "TIMBRE APAGADO" END IF LOOP UNTIL INKEY$ "" END INGRESAR: INPUT "DIGITE HORA"; hor$ h = VAL(hor$) IF h > 23 OR h < 0 THEN PRINT "ERROR" END ELSE IF h < 10 THEN h$ = LTRIM$(STR$(h)) horas$ = "0" + h$ ELSE horas$ = LTRIM$(STR$(h)) END IF END IF INPUT "DIGITE MINUTOS"; min$ m = VAL(min$) IF m > 59 OR m < 0 THEN PRINT "ERROR" END ELSE IF m < 10 THEN m$ = LTRIM$(STR$(m)) minutos$ = "0" + m$ ELSE minutos$ = LTRIM$(STR$(m)) END IF hora$ = (horas$ + ":" + minutos$ + ":" + "00") END IF RETURN RELOJ: DO LOCATE 5, 60 PRINT TIME$ PRINT "Presione una tecla para programar el timbre..." LOOP UNTIL INKEY$ "" RETURN

DIAGRAMA DEL CIRCUITO DE ACOPLE

DIAGRAMA DE BLOQUES PROGRAMA TIMBRE ESCOLAR

VIDEO: Se puede observar en el siguiente link:

http://mariofernandodelgado.blogspot.com/

FOTOS: