TEXTOS ARGUMENTATIVOS

ES TRATAR DE PROBAR UNA TESIS A TRAVÉS DE LA ARGUMENTOS A FAVOR DE ELLA. OBJETIVO INFLUIR INFLUIR EN LA -  TIENEN COMO OBJETIVO OPINI INIÓNDEL LEC LECTOR PARA CONVENCERLO DE QUE EL PUNTO QUE INTENTA DEMOSTRAR ES VÁLIDO. a) La argu argume ment ntac ació ión n suele suele apar aparec ecer er co comb mbina inada da co con n la expo exposic sició ión n de ideas ideas: prim primer ero o se presenta información sobre el tema y luego se argumenta a favor o en contra . b) El regis registr tro o del del text texto o argu argume ment ntat ativ ivo o suel suele e se serr form formal al , aunq aunque ue depen dependi dien endo do del contexto puede incluirse también el registro informal. c) El punto punto de vista vista del autor es parcia parcializa lizado do, pues pues res respon ponde de a la ideolo ideología gía person personal al de quien enfoca el tema. d) En cuanto a las fun funcion iones dela comunica icación ión, tanto la refer ferencial como la emotiva y la apelativa pueden aparecer en este tipo de textos .  Todo texto argumentat argumentativo ivo suele tener la siguiente siguiente estructura estructura: a) APER PERTUR TURA resent nta a el tem tema a gen general eral y la la te tesis sis que que que querem remos pro proba barr o : Se prese fundamentar. b) DESAR DESARRO ROLLO LLO: Se expone expone la inform informació ación n y se argum argument enta a. c) CIERRE : Se sintetiza lo argumentado y se recalca la tesis. A co contin ntinuac uación ión se presen presenta ta un texto texto argum argument entativ ativo o, res resalt altand ando o sus res respec pectiv tivas as partes: APERTURA A pesa pesarr de que que desd desde e hace hace cincu cincuen enta ta años años hast hasta a nues nuestr tros os días días la rique riqueza za se ha m mu ultiplicado por ssiiete, en e ell mu mundo ha hay má más de de 1500 millones de de pe personas que que vive viven n en la pobr pobrez eza a más abso absolu luta ta. Ha Hay y pers person onas as que que opin opinan an que que el prob problem lema a no tiene tiene soluc solució ión n, pues puesto to que los sere seress hum humanos anos –afir afirm man- no somo somoss so soli lida dari rio os por por natu natura rale leza za; sin em emba barg rgo o, noso nosotr tros os cree creemo moss que que la pobr pobrez eza a pued puede e y debe debe se serr erradicada. DESARROLLO Lass dive La divers rsas as ma manif nifes esta tacio cione ness de la pobr pobrez eza a (ma maln lnut utric rició ión n, analf analfab abet etis ismo mo, etc etc) pued pueden en se serr eli elimi mina nado doss si todo todoss los los país países es, es espe pecia cialm lmen ente te los los má máss pode podero roso soss, se comprometen a eliminarla fomentando para ello la cooperación con las zonas del mund mundo o más nece necesit sitad adas as. Esta Esta co coop oper erac ació ión n debe debe ir dirig dirigida ida a crea crearr em emple pleo o y un nive nivell de desa desarr rrol ollo lo ec econ onóm ómico ico que que trai traiga ga co como mo co cons nsec ecue uenc ncia ia so soci cied edad ades es má máss estables y seguras. La pobr pobrez eza a pued puede e se serr erra erradic dicad ada a si todo todoss, indi indivi vidu dualm almen ente te y en la me medid dida a en que que poda podam mos, contri ntribu buim imo os a trav travé és de nuest uestra rass apo aportac rtacio ione ness y de nue nuestro stro esfu es fue erzo rzo co con n las las organ rganiz izac acio ione ness que prom romueven even el des desarro arroll llo o de los los paíse aísess pobres. CIERRE La pobreza debe ser erradic adica ada puesto que es el mejor jor camino ino para la cons co nsec ecuc ució ión n de un mund mundo o má máss just justo o y so solid lidar ario io, y para para el es esta tabl blec ecim imien iento to de una una paz duradera entre los diversos pueblos del planeta . No somos somos utópico utópicoss, sabem sabemos os que la pobrez pobreza a puede puede y debe debe ser erradic erradicada ada. La Produ roducc cció ión n de text texto os co com mprend rende e ac acti tivi vid dade ades que van más allá llá de la escritu itura misma. Hay tareas previas y posterior iores a ella lla que no debemos desc descui uida darr si quer querem emos os que que nues nuestr tra a reda redacc cció ión n teng tenga a el impa impact cto o o la ac acog ogida ida que que queremos. Debemo moss tene tenerr clar claro o el punto punto a prob probar ar en nuest nuestro ro text texto o. 1º Debe A trav través és de una una lluv lluvia ia de idea ideass, demo demoss plas plasma marr toda toda la info inform rmac ació ión n rela relati tiva va 2º al tema tema. Ahor Ahora a bien bien, es esa a info inform rmac ació ión n pued puede e se serr de vario varioss tipos tipos; por por lo gene genera rall, en la argumentación se habla de información objetiva y subjetiva: es aquella qu puede comprobarse, como datos : específic ífico os, fec fechas, hechos, etc.; esto no sign ignific fica que la infor formación ión

objetiva sea necesariamente cierta, sino que es posible comprobar su veracidad. : es aquella que no tiene posibilidad de ser comprobada, como opiniones, juicios de valor, presunciones acerca de lo que siente o piensa una persona, etc. Por otro lado , en el texto argumentativo también hacemos ; es decir, sacamos conclusiones a partir de la información que presentamos en él . Podemos encontrar ejemplos de información objetiva y subjetiva, así como de inferencias, en el texto siguiente: “ Alberto

Plaza, exitoso cantante romántico que brilla por su profesionalismo y  sencillez visitó el Perú y ofreció un concierto el pasado 2 de julio. Todas las  entradas se agotaron dos semanas antes de la fecha del concierto, lo que  demuestra la acogida con que cuenta este cantante en nuestro país .  A pesar de su éxito, Alberto Plaza se mantiene humilde, lo que demuestra  que es una gran persona además de un gran artista. Fue notable en su  concierto que el Perú es uno de los países que más quiere .” 

Es información objetiva que Alberto Plaza es cantante romántico, así como que ofrecio un concierto en Lima el dos de julio (son hechos que se pueden comprobar si son ciertos o no). Es información subjetiva que el cantante se mantiene humilde o que el Perú es uno de los paises que más quiere, pues no podemos saber que es lo que siente o piensa una persona realmente. Por otro lado, el autor del texto hace una inferencia cuando señala que el hecho de que todas las entradas se agotaron demuestra que Alberto Plaza tiene mucha acogida en nuestro país (se hace un razonamiento del tipo :” si ocurre A entonces ocurre B”). Una vez que contamos con toda la información que nos interesa, podemos 3º pasar a la : debemos tratar de que sea información objetiva la que predomine sobre la subjetiva para que el texto sea más contundente. Asímismo, debemos preocuparnos porque las inferencias presentes en el texto sean válidas ; es decir, que las conclusiones que sacamos de determinada información sean lógicas. Los razonamientos ilógicos o que apelan a las emociones en vez de la razón son llamados Debes evitar que éstas aparezcan en un texto argumentativo, pues son fáciles de refutar. Algunos ejemplos de falacias son los siguientes: a) El sol es un astro con luz porque necesitamos alumbrarnos . b) Es correcto no respetar la luz roja del semáforo porque todo el mundo lo hace. c) El señor García merece un aumento de sueldo porque su madre acaba de morir y su esposa lo ha dejado . Una vez que hemos seleccionado la información, podemos empezar la 4º redacción del texto de acuerdo a la estructura planteada . Lee nuevamente el texto sobre la erradicación de la pobreza que se presentó anteriormente y luego de discutir con tu grupo , señala lo siguiente:    

,

¿Cuál es la tesis del texto ?  ¿Qué argumentos presenta el texto para probar la tesis ?  Da ejemplos de información objetiva y subjetiva que aparezca en el texto  Explica si el texto contiene una argumentación válida o no y por qué .

Explica si los siguientes ejemplos son falacias y porqué:    

Tuve mala suerte en el trabajo porque no rece en la mañana  El fin del mundo está cerca porque los ovnis aparecen frecuentemente . No podría equivocarme porque tengo más de veinte años trabajando en lo mismo . Mi propuesta es la más novedosa, eso garantiza su éxito .

Elabora un texto argumentativo a partir de la información que aparece a continuación. Añade por lo menos dos argumentos : : La unión nacional frente a la crisis externa .  Tema : Con el esfuerzo de todos podremos combatir la crisis mundial   Tesis Argumentos : .

La exposición argumentativa tiene por objetivo general convencer al auditorio sobre algún punto en particular; es decir, persuadirlo de que nuestra tesis es válida. Esto se logra a través de la presentación de argumentos sólidos y creíbles. Nuestro objetivo específico , al igual que para los otros tipos de exposición, dependerá del tema elegido: podría ser , por ejemplo: convencer al auditorio de que ningún país debería incluir la pena de muerte como una forma de castigo a los criminales . El contenido de la exposición argumentativa suele estructurarse de la siguiente manera : :



La primera parte de la exposición servirá para hacer una presentación (de manera llamativa) de la tesis que queremos probar. Luego será necesario recalcar la importancia de debatir el tema, así como presentar el sumario inicial. 

:

En esta parte de la exposición lo que haremos será presentar los argumentos que prueban nuestra tesis. Estos deben estar organizados de una manera lógica: podemos hacer un encadenamiento de argumentos (del tipo, si A entonces B, si B entonces C,...) o podemos organizarlos en orden de importancia; también podemos organizarlos según subtemas ( por ejemplo, todos los argumentos políticos, todos los argumentos económicos, etc.). La organización que escojamos dependerá del tema a tratar y de la información de la que disponemos. 

:

La última parte de la exposición argumentativa servirá para recalcar nuestra tesis. Asímismo, en la conclusión de la exposición argumentativa se suele también apelar directamente al público para que éste tome una posición definida con respecto al tema tratado. El discurso argumentativo se concibe como el proceso que tiene por finalidad persuadir o convencer y para ello el emisor tiene que elaborar unos pasos que considere que pueden tener mayor impacto en los oyentes. Por tanto, debemos considerar una estructura argumentativa que nos permita lograr dicho impacto . A continuación Destacamos algunas: 1. : Aquella en la que se presenta la opinión que se defiende al principio del texto y se avala a continuación con una serie de argumentos. La dirección del discurso es: tesis – argumentos. Cuando se presenta la conclusión tras la 2. : presentación de uno o varios argumentos. La dirección es: argumentos – tesis. Para convencer a los oyentes tenemos que saber elegir el tipo de argumentación que se va a dar para cumplir con los propósitos, así como el momento en el que van a ser emitidos dentro del discurso. El empleo de unos argumentos o de otros dependerá tanto de la adecuación al tema, al receptor y al contexto. Veamos a continuación las técnicas y procedimientos que podemos utilizar para argumentar. Para ello emplearemos como tema: Los argumentos pueden ubicarse en diferentes lugares : Los argumentos vienen a ser premisas que se utilizan  como punto de partida del razonamiento ; lo que se busca con ellas es obtener el acuerdo del oyente para poder proceder con garantía el discurso a) el que argumenta parte de la idea de que existe un acuerdo básico entre los oyentes respecto a cierto número de datos que aluden a una realidad objetiva, los hechos aceptados por los oyentes suelen estar basados en la observación de la realidad o pueden ser aceptados por convención:

b) de carácter muy parecido a la de hecho. Se refiere, sin embargo, al acuerdo que se pretende con los receptores buscando apoyo en teorías científicas, concepciones filosóficas y religiosas que trascienden la experiencia.

c) que se basa en los valores como, por ejemplo, el compromiso, la fidelidad, la lealtad, la solidaridad, el respeto por la vida, la salud, etc.:

d) Que se fundamenta en una serie de creencuias admitidas en el seno de una sociedad determinada, cuyos miembros suponen que cualquier persona los comparte. Se suelen utilizar refranes y frases proverbiales: La conexión de las ideas se construye por medio de un enlace entre enunciados relacionados. El argumento tiene la función de fortalecer o corroborar una opinión expresada con anterioridad. Veamos algunos tipos de argumentos: a) son aquellos que se basan en el siguiente esquema: 

si fumar perjudica seriamente la salud     y Juan es fumador , fumar perjudica seriamente la salud de Juan .

b) Es aquel que con el apoyo de estadísticas o del cálculo de probabilidades, suele sustentar una opción determinada por el número de seres o de acontecimientos que la avalan :

c) se presentan actos o juicios de una persona o de un grupo de personas como medio de prueba a favor o en contra de una tesis :

d) fundamentar una regla general:

Por medio de un caso

particular se intenta

e) Se basan en la elección de una conducta de imitación de algún acto o persona que implique un mínimo de prestigio; con el antimodelo también se pretende sustentar la idea que se intenta defender:

Siguiendo las técnicas y procedimientos presentados anteriormente, plantea argumentos a favor o en contra del siguiente tema: se puede contra la crisis", demostrando su juicio críti co y fluidez verbal.

"Sí 

“