Texto Expositivo, Guía y Ejercicios

Colegio San Vicente   Chillán

TEXTO EXPOSITIVO

2inalia

in!or,ar 

Estr#ct#ra general

(oos e organi;aci%n

2or,as  +ásicas

intro#cci%n esarrollo concl#si%n

e#cti$o in#cti$o co,parati$o escripti$o sec#encial ca#sa e!ecto

e!inici%n escripci%n caracteri;aci%n narraci%n co,entario

E-e,plos

tra+a-os e in$estigaci%n isertaciones noticias ,an#ales te'tos e est#io art/c#los e i$#lg.

SITUACIÓN DE ENUNCIACIÓN ENUNCIACIÓN DE LOS TEXTOS TEXTOS EXPOSITIVOS. Correspone al análisis e los !actores "#e inter$ienen en el acto e pro#cci%n & recepci%n e #n te'to e'positi$o. E(ISO)*  De+e tener conoci,ientos s#!icientes acerca el te,a e la e'posici%n.  De+e trans,itir esos conoci,ientos e #na ,anera o+-eti$a & co,prensi+le para el receptor. !inalia es in!or,ar al receptor a#,entar s# grao e conoci,iento conoci,iento so+re #n  S# prop%sito intenci%n o !inalia eter,inao te,a. )ECEPTO)   S# grao e conoci,iento so+re el te,a p#ee ser $aria+le por lo tanto el e,isor e+e tener ,#&  presente las caracter/sticas caracter/sticas el receptor al ,o,ento ,o,ento e ela+orar el ,ensa-e 0ea se'o se'o grao e conoci,iento etc.1 2UNCIÓN )E2E)ENCIAL DEL LEN3UA4E  La !#nci%n el leng#a-e "#e preo,ina en los te'tos e'positi$os es la )E2E)ENCIAL es ecir se in!or,a acerca e c#al"#ier aspecto e la realia. )ELACIÓN ASI(5T)ICA O CO(PLE(ENTA)IA. &a "#e el E sa+e ,ás "#e el ) acerca el te,a.  )elaci%n entre E & ) es asi,6trica &a  NO)(A CULT CULTA A 2O)(AL.  La nor,a ling7/stica #saa en los te'tos e'positi$os es la c#lta !or,al o sea oraciones e'tensas con orena,iento l%gico 8 sintáctico $oca+#lario a,plio & preciso correcta pron#nciaci%n oraciones e'tensas etc. C#ano se trata e #na sit#aci%n co,#nicati$a oral 0isc#rsos charlas isertaciones isertaciones etc.1 se pron#ncia e ig#al ,anera "#e se escri+e es ecir no se acortan las pala+ras se trata e ,o#lar correcta,ente. CANAL.  Se #sa el canal oral en charlas isertaciones panel isc#rsos etc. enciclopeias etc.  El canal escrito es propio e tra+a-os e in$estigaci%n te'tos e est#io enciclopeias  El isc#rso e'positi$o está presente en toos los ,eios e co,#nicaci%n ,asi$a* prensa escrita raio TV cine Internet. CÓDI3O. Los c%igos #saos para co,#nicarse p#een ser ling7/sticos o no ling7/sticos. ling7/sticos. En la co,#nicaci%n oral aco,pa9ano al c%igo ling7/stico están presentes los c%igos  paraling#isticos  paraling#isticos gest#ales & pro'6,icos. pro'6,icos. En la co,#nicaci%n escrita el $ol#,en rit,o entonaci%n pa#sas etc.  se ,ani!iesta a tra$6s e signos e p#nt#aci%n 0interrogaci%n e'cla,aci%n p#ntos s#spensi$os co,as p#ntos seg#io & aparte etc.1 & la gra!/a 0#so e ,a&:sc#las para inicar $ol#,en alto1 •

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(ani!estaci%n e rec#rsos paraling7/sticos en la escrit#ra* < p#nto seg#io & aparte* e'presan pa#sas "#e sir$en para separar ieas. < p#ntos s#spensi$os* inican ol$io o inseg#ria inican pa#sas "#e esean pro$ocar s#spenso < signos interrogati$os* inican entonaci%n e preg#nta < signos e e'cla,aci%n* ar ,ás 6n!asis ,a&or $ol#,en < co,illas* se9alan "#e se trata e las pala+ras e otra persona co,#nicar sentio ir%nico < gra!/a* #so e ,a&:sc#las para co,#nicar 6n!asis $ol#,en. (ENSA4E. El ,ensa-e e+e ser coherente. Para esto se organi;a en torno a #n te,a el c#al tiene #na organi;aci%n o estr#ct#ra general* intro#cci%n esarrollo & concl#si%n. El te,a se esarrolla a tra$6s e los párra!os "#e responen a #na organi;aci%n eter,inaa en irecta relaci%n con el te,a glo+al el te'to. Tanto los te'tos co,o los párra!os p#een organi;arse e istintos ,oos* < e#cti$o < in#cti$o < co,parati$o < ca#sa 8 consec#encia < pro+le,a 8 sol#ci%n < en#,eraci%n escripti$a •

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2O)(AS =>SICAS DEL DISCU)SO EXPOSITIVO. Los te'tos e'positi$os son a"#ellos "#e in!or,an so+re istintos aspectos e la realia. Para conseg#ir esta !inalia rec#rre a las !or,as +ásicas el isc#rso. ?. La definición * !or,a isc#rsi$a "#e re!iere a las propieaes o rasgos constit#ti$os esenciales e los o+-etos. C#ano e!ini,os algo nos re!eri,os a ello ese #na perspecti$a general & ate,poral. E-e,plo* @Crustáceo* Artr%poo e respiraci%n +ran"#ial con os pares e antenas c#erpo c#+ierto por #n capara;%n & alg#nas e las patas con pin;as co,o la langosta. B. La descripción* !or,a isc#rsi$a "#e se re!iere a estaos o c#aliaes e ani,ales cosas paisa-es & escenarios. El o+-eti$o e #na escripci%n es representar algo a tra$6s el leng#a-e esto es lograr "#e el receptor "#e lee o esc#cha #na escripci%n p#ea conocer lo escrito sin necesia e la e'periencia irecta. E-e,plo* La silla de mi pieza es de madera, de color blanco y su base es de género . Tipos e escripci%n* a1 Descripci%n o+-eti$a* Tiene co,o !in in!or,ar sin "#e se ,ani!ieste el p#nto e $ista personal el e,isor. Los te'tos cient/!icos tecnol%gicos son o+-eti$os.  +1 Descripci%n s#+-eti$a* El e,isor trans,ite s# $isi%n personal el o+-eto. Los te'tos literarios son s#+-eti$os. E-e,plo* eppelin -#goso "#e cal,a la se. T# carne ro-a es #na in$itaci%n al placer. En la +oca te eshaces en !resc#ra grati!icante. En h#ertos !erias & ,ercaos alegras la $ista con t# $ere sal$a-e & en el t%rrio $erano reinas en la ,esa con t# raiante rostro se se9ora pecosa. . La caracterización* !or,a isc#rsi$a "#e se re!iere a personas persona-es. Tipos e caracteri;aci%n* a) Caracterización física:  c#ano nos re!eri,os al aspecto e'terior $isi+le e los seres. E-e,plo* @Era #n $ie-ecito e +ar+a +lanca & larga +igotes enr#+iecios por la nicotina ,anta ro-a ;apatos e taco alto so,+rero e pita & #n canasto al +ra;o b) Caracterización psicológica * C#ano nos re!eri,os a los rasgos e s# personalia & s# !or,a e act#ar. E-e,plo* Co,o +#en Sagitario Nicolás es el centa#ro alegre & opti,ista "#e a$an;a a paso !ir,e en #na $ia llena e o+stác#los. E'pansi$oF en este caso ae,ás e ap#esto & se#ctor. c) Retrato* Incl#&a a,+os aspectos* !/sicos & psicol%gicos. d) Retrato satírico* Se e'ageran los e!ectos & $irt#es el persona-e +#scano #n e!ecto c%,ico o  +#rlesco. e) Retrato laudatorio * Se estacan los rasgos positi$os e la persona o persona-e. G. La narración* Se re!iere a hechos o sit#aciones "#e acontecen o se esarrollan en #na sec#encia te,poral. Poe,os o+ser$ar "#e ,ientras las tres pri,eras !or,as 0e!inici%n escripci%n caracteri;aci%n1 nos per,iten ecir "#6 son & c%,o son eter,inaos o+-etos la narraci%n ap#nta a relatar lo "#e le s#cee a #n o+-eto 0e'periencias hechos o sit#aciones1. Estas !or,as no se an aislaas. Seg:n el isc#rso e "#e se trate a"#irirá ,a&or rele$ancia #na # otra. Por e-e,plo en #n c#ento será preo,inante la narraci%n aco,pa9aa por la escripci%n.

5. El comentario: se trata e #n isc#rso en "#e preo,ina la !inalia e in!or,ar al receptor opinano acerca el te,a respecto el c#al se ha+la. E-e,plo ?* Las clases pendientes de bioquímica se realizaron ayer ante un entusiasta estudiantado . Al isc#rso el co,entario es posi+le asociar por e-e,plo el tipo e te'to el editorial perio/stico & las críticas literarias o e cine en tanto en toos ellos se in!or,a & al ,is,o tie,po se ,ani!iesta #na opini%n acerca e los te,as trataos.

3UHA TEXTO EXPOSITIVO. I. (A)CA LA ALTE)NATIVA CO))ECTA. ?. El prop%sito el te'to e'positi$o es* a1 in!or,ar al receptor acerca e te,as e inter6s.  +1 contar #na historia sit#aa en #n tie,po & espacio e!inios. c1 ,ostrar con e'actit# la realia para "#e el enteni,iento la asi,ile. 1 ar a conocer istintos p#ntos e $ista acerca e las cosas. B. Lee el sig#iente !rag,ento* “El fenómeno por el cual una sustancia pasa del estado sólido al líquido se llama fusión y el paso del estado líquido al gaseoso se llama eaporación! J#6 !or,a +ásica el isc#rso e'positi$o preo,ina en el te'to anteriorK a1 caracteri;aci%n c1 escripci%n 1 narraci%n e1 e!inici%n . @Ernesto era #n ,#chacho elgao & e gran estat#ra. S# rostro esta+a c#+ierto por espinillas. Los o-os eran pe"#e9os & e color negro. S# nari; larga & c#r$aa A c#ál e las !or,as propias el isc#rso e'positi$o correspone el te'to anteriorK a1 De!inici%n +1 caracteri;aci%n. c1 narraci%n. 1 co,entario G. J#6 !or,a el isc#rso e'positi$o preo,ina en el sig#iente !rag,entoK “El "ombre pisó algo blanduzco, y enseguida sintió la mordedura en el pie# $altó adelante, y al olerse con un %uramento io una yararacus& que arrollada sobre sí misma esperaba otro ataque#  El "ombre ec"ó una eloz o%eada a su pie, donde dos gotitas de sangre engrosaban dificultosamente, y  sacó el mac"ete de la cintura# La íbora io la amenaza, y "undió más la cabeza en el centro mismo de su espiral' pero el mac"ete cayó de lomo, dislocándole las értebras! a1 Caracteri;aci%n +1 narraci%n c1 escripci%n 1 co,entario . J#6 !or,a el isc#rso e'positi$o preo,ina en el sig#iente !rag,entoK @(engo grabada en la memoria la imagen de la plaza de mi pueblo, en un atardecer de primaera# Este lugar tenía la simpática forma de una elipse, mirando de frente a la ie%a iglesia# $u principal  característica era la gran cantidad de árboles que la rodeaban completamente# La gente del pueblo se  sentaba todas las tardes a tomar aire fresco en los bancos distribuidos alrededor de la pileta que estaba en el centro de la plaza# Esta tenía  fuentes,  #+icaas #na so+re la otra. Dese la ,ás pe"#e9a +rota+a el ag#a "#e ca/a co,o #na ris#e9a cascaa a1 caracteri;aci%n c1 narraci%n 1 escripci%n e1 e!inici%n M. @ El discurso e*positio es aquel que tiene por finalidad fundamental transmitir, intercambiar y compartir informaciones y conocimientos sobre los temas que en él se tratan, a un receptor que posee un menor grado de conocimiento sobre ellos que el que mane%a el emisor del discurso  El te'to anterior  correspone a #na* a1 Caracteri;aci%n +1 narraci%n c1 escripci%n 1 e!inici%n . J#i;ás la o+ra e 4#lio Verne sea el más claro e-e,plo el g6nero narrati$o e a$ent#ras a nuestro juicio superior a la e los excelentes italianos )a!ael Sa+atini & E,ilio Salgari. ace &a +astante tie,po "#e no se ha necesitao e,asiaa i,aginaci%n para esc#+rir "#e se ha consoliao co,o #na narrati$a prec#rsora e la ciencia !icci%n. a1 Descripci%n +1 Caracteri;aci%n c1 Narraci%n 1 co,entario . J#6 !or,a isc#rsi$a e'positi$a se pri$ilegia en el sig#iente te'toK  Los +ndes, que penetran de - a $E, se diiden en las cordilleras -ccidental o .olcánica y -riental o /eal#  Entre éstas, se e*tiende el +ltiplano, una zona de frecuentes ientos "elados, cortada por desfiladeros y muy rica en recursos minerales# En el flanco nororiental de la cordillera, están las 0yungas1, tierras intermedias entre el  altiplano y los llanos# Estos <imos se encuentran al E y E del país y están dedicados principalmente al   pastoreo y la ganadería#2  a1 De!inici%n +1 Descripci%n c1 Caracteri;aci%n 1 Narraci%n

Q. @ 3i amigo /amón es muy narigón# 4esde peque5ín su nariz le molestaba porque metía muc"a bulla cuando se sonaba# $i a eso sumamos su inmensa bocaza, eremos que su figura tiene muc"a gracia# $us o%itos miopes, sus ore%as de murciélago y su espalda %orobada son el gran complemento a su garbosa estampa El te'to le/o correspone a #n0a1* a1 caracteri;aci%n !/sica +1 caracteri;aci%n psicol%gica c1 retrato sat/rico 1 retrato la#atorio Texto 1 Metamorfosis. ?. !. Trans!or,aci%n e algo en otra cosa. Texto 2

C#ano 3regorio Sa,sa espert% #na ,a9ana tras #n s#e9o inuieto se encontr% en s# ca,a con$ertio en #n horri+le +icho. Rac/a so+re el #ro capara;%n e s# espala & $e/a al al;ar #n poco la ca+e;a s# $ientre ar"#eao & osc#ro s#rcao por c#r$aas callosiaes c#&a pro,inencia apenas po/a a:n sostener la colcha "#e esta+a &a a p#nto e esc#rrirse hasta el s#elo. (#chas patas lamenta!lemente esc#álias en co,paraci%n con el grosor el resto el c#erpo le centellea+an desesperadas ante los o-os. @J#6 ,e ha s#ceioK pens%. La (eta,or!osis 2ran; a!a.

". Responde las siguientes preguntas: #. J#6 !or,a +ásica el isc#rso e'positi$o preo,ina en caa te'toK Te'to ?*  Te'to B*   B. En el te'to B ae,ás e la escripci%n "#e otra !or,a e isc#rso se ,ani!iestaK    . J#6 rol c#,plen los ele,entos en negrita entro el te'toK   

G. A partir e la i,agen e la ,otocicleta  pro#ce os !or,as el te'to expositi*os. En el pri,ero e+es entregar #na definición e ,otocicleta & en el seg#no e+es descri!ir la ,otocicleta "#e aparece en la i,agen.

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Escri+e t# a#to